2019年中考政治練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)：我國公民的權(quán)利保障體制

1、2019年中考政治練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)：我國公民的權(quán)利保障體制、單項(xiàng)選擇題1 .我們享有的權(quán)利，需要來自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障，否則就會(huì)落空。其中，最重要、最有效的是（）A.司法保障B立法保障C.法律保障RD.社會(huì)保障2 .全國人大及其常委會(huì)審議通過的法律體現(xiàn)了公民權(quán)利保障體制中的（）B.司法保障C.制度保障m D.社會(huì)保障3.在我國，公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)有著各種各樣的保障，其中最重要、最有效的保障是A.道德川B.法律C.紀(jì)律D.規(guī)章制度4.四川省某縣中學(xué)6名學(xué)生家長為讓孩子每月拿到460元工資，給他們?cè)谝患亦l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報(bào)了名，讓他們輟學(xué)務(wù)工。6名中學(xué)生在多次要求父母同意其回校繼續(xù)讀書遭到拒絕后，聯(lián)名將父

2、母告上了法庭。當(dāng)?shù)亟逃?部門和執(zhí)法部門對(duì)這 6名學(xué)生的父母進(jìn)行了批評(píng)教育，責(zé)令其送子女回校讀書。據(jù)此回答下列問題。當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門作出責(zé)令 6名家長送子女回校讀書的判決，體現(xiàn)了公民的權(quán)利具有（）A.立法保障B.司法保障A.是針對(duì)違法者所建立的C.憲法保障B.解決了我國現(xiàn)階段的主要矛盾HD.國家保障C.是實(shí)施依法治國的核心叫D.維護(hù)了社會(huì)公平與正義6 .我國通過建立以為核心，以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。（）A.刑法氓法院法用政法7 .能夠?yàn)槲覀兲峁┓缮系膸椭膶ｉT機(jī)構(gòu)有（）律師服務(wù)所 公證機(jī)關(guān) 法律服務(wù)所 人民政府A.B.C.D.8 .下列行使權(quán)利的行為中正確的是

3、（）學(xué)生小凡中考前到寺廟求神拜佛小東私自在班級(jí)上宣讀同學(xué)的日記小柯高中畢業(yè)后與他人合伙開書店小敏在購物時(shí)向店主索要稅務(wù)發(fā)票A.B.C.D.9 .曉曉的父親因她是個(gè)女孩便不讓他上學(xué)，后經(jīng)老師、政府人員多次上門勸說，指出其行為違法要受法律制裁后，其父才同意讓她上學(xué)，這說明權(quán)利需要保障，否則就會(huì)落空。其中，最重要、最有效的是（）A.物質(zhì)保障B.法律保障卜C.道德保障樸D.精神保障10 .我國憲法規(guī)定：中華人民共和國人民法院是國家的審判機(jī)關(guān)?！狈ㄔ阂勒辗梢?guī)定獨(dú)立行使審判權(quán),不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。”當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，有權(quán)向人民法院起訴，討回公道。這說明我國公民的權(quán)利有（）A.立

4、法保障，B.司法保障，C.經(jīng)濟(jì)保障mD.行政保障11 .公民對(duì)行政機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督，可以（）向人大代表反映情祝、提出建議寫信或們電話向相關(guān)部門反映悄況通過新聞媒體進(jìn)行社會(huì)輿論監(jiān)督組織家人和朋友到政府門前示威A.、BD噫12 .國家對(duì)公民在年老、疾病傷殘、失業(yè)、生育、死亡、遭遇災(zāi)害、面臨生活困難時(shí)，由政府和社會(huì)依法給予物質(zhì)幫助，以保障公民的基本生活需要，這種制度（）A.能使貧困人口脫貧致富B.是確保人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果的措施C.能保障少數(shù)民族人民的基本權(quán)利D.有利于國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)13 .國家尊重和保障人權(quán)”先后被寫進(jìn)我國憲法和黨章。下列關(guān)于人權(quán)問題的正確說法是（）A.在社會(huì)主義國家，人權(quán)高于一切fB

5、.保障人權(quán)是維護(hù)國家主權(quán)的前提C.生存權(quán)和平等權(quán)是最根本和最重要的人權(quán)fid.實(shí)現(xiàn)人權(quán)的根本途徑是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步二、非選擇題14 .近幾年來，演藝圈明星加入外國國籍，似乎已有成風(fēng)之勢。有報(bào)道稱，相當(dāng)數(shù)量的明星已取得了外國國籍。針對(duì)上述材料，同學(xué)們展開了激烈討論，下面是王紅和李剛的觀點(diǎn)，請(qǐng)你進(jìn)行評(píng)價(jià)。他們已不再是中國公民. 將不再受中國法律的保護(hù)他們還是中國公民，還享, 有中國公民的全部權(quán)利15.2019年9月14日1載文指出，五年來我國經(jīng)濟(jì)總量一直穩(wěn)居世界Secord,人均國民總收入由 5940美元提高到8260美元；每年新增就業(yè)崗位超過 1300萬個(gè)；九年義務(wù)教育全面普及；社會(huì)保障體

6、系全面覆蓋；農(nóng)村貧困人口大幅減少，減貧規(guī)模年均超過1300萬人。2. 6億老年人、8500萬殘疾人和6000多萬城鄉(xiāng)低保人員的生活得到基本保障。（1）材料說明了國家尊重和保障人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是什么?（ 2）我國政府在尊重和保障人權(quán)方面采取了哪些措施？（ 1）結(jié)合材料一，運(yùn)用教材知識(shí)談?wù)勯_展文明家庭評(píng)選有什么現(xiàn)實(shí)意義？（ 2）結(jié)合材料二，運(yùn)用法律保障權(quán)利的有關(guān)知識(shí)談?wù)劊腥A人民共和國反家庭暴力法制定與實(shí)施的作用？（ 2）【想一想】根據(jù)材料，說說我國憲法的基本原則是什么？（ 3）【議一議】我國憲法是怎樣將一切權(quán)力屬于人民的原則貫穿于國家生活的各個(gè)領(lǐng)域和方面？（ 1）圖一中設(shè)立 “五四憲法 ”歷

7、史資料陳列館的目的是什么？（ 2）圖二中的做法對(duì)法治建設(shè)的作用是什么？（ 3）你認(rèn)為民法總則增加圖三新規(guī)的理由是什么？（ 4）據(jù)上述法治事件，你對(duì)法治的功能有了哪些感悟？一、單項(xiàng)選擇題【解析】 【分析】依據(jù)教材知識(shí)可知，未成年人的權(quán)利需要來自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障，其中最重要、最有效的保障是法律保障，C符合題意；ABD都不符合題意。故選Co【點(diǎn)評(píng)】本題考查法律保障。我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。本題考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，難度一般。牢記法律的作用，法律是維護(hù)社會(huì)公平正義，保障公民權(quán)利最權(quán)威的手段。【解析】 【分析】本題主要考查學(xué)生

8、對(duì)我國公民的權(quán)利保障體制的理解。根據(jù)題干材料全國人大及其常委會(huì)審議通過的法律,就是以立法的形式保障公民的權(quán)利，故A 項(xiàng)正確且符合題意。其它選項(xiàng)沒有體現(xiàn)出來，因此不選?！窘馕觥?【分析】解答本題應(yīng)明確題干中的關(guān)鍵信息: “最重要、最有效的保障” 。我國公民權(quán)利最重要、最有效的保障是法律。因此，B符合題意。A、C、D與題意不符?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)公民權(quán)利的保障的認(rèn)識(shí)和理解?！窘馕觥?【分析】本題考查對(duì)公民司法保障的認(rèn)識(shí)。題干中的執(zhí)法部門作出責(zé)令6 名家長送子女回校讀書的判決體現(xiàn)了法律對(duì)公民權(quán)利司法保障。故本題選 B。【解析】 【分析】本題考查法律援助體系。我國設(shè)立法律援助機(jī)構(gòu)。為弱勢群體提供法

9、律援助，讓他們也同樣享有權(quán)利，體現(xiàn)的是維護(hù)社會(huì)公平和正義故A 錯(cuò)誤， D 正確。解決我國的主要矛盾要靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)。故B 不選；依法治國的核心是以憲治國。故C 觀點(diǎn)錯(cuò)誤。【點(diǎn)評(píng)】本題考查公平與正義及公民權(quán)利法律援助體系?！窘馕觥?【分析】 學(xué)生小凡中考前到寺廟求神拜佛并不能起到作用 小東私自在班級(jí)上宣讀同學(xué)的日記侵犯了他人的隱私權(quán)， 正確?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)正確行使權(quán)利的理解【分析】國家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)。其中憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障機(jī)制，保障公民的權(quán)利。其中，最重要、最有效的是法律保障； B 符合題

10、意；其他選項(xiàng)與題意不符；故選B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查憲法保障公民基本權(quán)利。憲法是公民權(quán)利的保障書與確認(rèn)書。要在準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)憲法的地位作用基礎(chǔ)上選擇?！窘馕觥?【分析】我國已建立了一套以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系。我國制定多部法律，確保公民各方面的具體權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)，是立法保障；我國建立了律師制度、法官制度、法律援助制度，以確保在司法過程中，公民的權(quán)利得以公平、公正的對(duì)待，是司法保障。 CD 排除。題干材料強(qiáng)調(diào)的人民法院屬于司法機(jī)關(guān)，屬于司法保障， B 符合題意， A 排除。故選B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查公民的權(quán)利保障體系。我國保障公民權(quán)利的權(quán)利保障體系是以憲法為核心，以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的

11、公民權(quán)利保障體系。正確解答此題的關(guān)鍵是抓住題文材料關(guān)鍵信息分析，明確主旨，排除干擾項(xiàng)?！窘馕觥?【分析】我們行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的途徑主要有可以向人大代表反映情祝、提出建議，或?qū)懶呕虼螂娫捪蛳嚓P(guān)部門反映情況，也可以通過新聞媒體進(jìn)行社會(huì)輿論監(jiān)督， 是正確的， 是錯(cuò)誤的，到政府門前示威是違法行為，排除，故選 A?！窘馕觥?【分析】這種保障公民的基本生活需要的制度是確保人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果的措施， 所以 B 是正確的， A 是錯(cuò)誤的，這種制度是為了保障人民的基本生活不能達(dá)到脫貧致富，C是錯(cuò)誤的，這種制度是對(duì)全國都實(shí)施的，不是只對(duì)少數(shù)民族實(shí)施， D 的說法是錯(cuò)誤的，這種制度的確立是為了保障公民的生活需要

12、，排除，故選 B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查我們的社會(huì)主義祖國。二、非選擇題【解析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是看他們是否還具有中國國籍,如果不具有中國國籍,那么他們將不再是中國公民。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)公民內(nèi)涵的理解與運(yùn)用情況?！窘馕觥?【分析】（ 1 ）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、平等地生存和發(fā)展。解答此類問題，要求學(xué)生嚴(yán)格按照所學(xué)知識(shí)作答，不允許自由發(fā)揮。（ 2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我國政府在尊重和保護(hù)人權(quán)方面采取了四項(xiàng)措施：通過立法活動(dòng)、行政機(jī)關(guān)依法行政、審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)依法行使各自權(quán)力、國家加強(qiáng)法治宣傳教育。只要學(xué)生從上述四個(gè)角度進(jìn)行說明即可?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)我國人權(quán)保障體制的認(rèn)

13、識(shí)，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問題和說明問題的能力，難度值中等?！窘馕觥?【分析】（ 1 ）此題旨在考查學(xué)生對(duì)精神文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用，材料中的文明家庭評(píng)選活動(dòng)屬于精神文明活動(dòng)，通過文明評(píng)選，可以傳承中華傳統(tǒng)美德，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及提高家庭的幸福指數(shù)等，只要角度多元化，言之有理即可。（2 ）此題旨在考查學(xué)生對(duì)法律保障的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用，根據(jù)教材知識(shí)，我國建立了以憲法為核心，以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體系保障公民合法權(quán)益，所以結(jié)合材料中反家庭暴力法的制定，從立法保護(hù)和司法保障的角度回答，言之有理即可?！窘馕觥?【分析】 此

14、問旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析說明問題的能力，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)，難度值一般。設(shè)立 “五四憲法 ”歷史資料陳列館的目的在于弘揚(yáng)憲法精神，普及憲法知識(shí)，增強(qiáng)公民的憲法意識(shí)。因此只要學(xué)生從上述角度出發(fā)進(jìn)行說明，言之有理即可。 此問旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析說明問題的能力，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)，難度值中等。圖二中最高人民法院再審聶樹斌案，改判聶樹斌無罪，維護(hù)了司法的公正，也保障了公民的權(quán)利。只要學(xué)生從對(duì)公民、對(duì)法制建設(shè)兩個(gè)角度進(jìn)行說明，言之有理即可。 此問旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析說明問題的能力，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)，難度值中等?，F(xiàn)實(shí)生活中，有人侮辱革命英烈，拿英雄的事跡進(jìn)行調(diào)侃，這種做法極大地傷害了人們的民族情感，也玷污了革命英烈的光榮形象。因此民法總則增加了對(duì)此類行為的相關(guān)規(guī)定，其目的在于