(完整word版)班主任基本功競賽試題二

1、二、選擇題（單選題，每題2 分，共 20 分）1. 當代中國未成年人精神世界的主流是（A ）。A.熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌B.熱愛祖國、積極向上、見義勇為C.熱愛祖國、關心集體、積極向上D.認真學習、團結學生、孝敬父母2. 班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校確定，擔任一個班級B ）以上。A 1 學期B 1 學年C 2 學年D 3 學年3 與國家憲法相配套，對整個教育全局起宏觀調(diào)控作用的教育基本法是D ）。A.中華人民共和國義務教育法B.中華人民共和國教師法C.中華人民共和國未成年人保護法D.中華人民共和國教育法4. 國內(nèi)外有關班級活動的理論和經(jīng)驗表明，班級活動的核心主題

2、是C ）。A.班級工作實際情況的需要B.班級階段性工作任務需要C.滿足和提升學生的成長發(fā)展需要D.班級日常教育管理工作需要5. 制定和推行行為規(guī)范的出發(fā)點和落腳點是（D ）。A.引導學生自覺遵紀守法B.維護社會穩(wěn)定C.促進社會和諧D.促進學生全面發(fā)展6. 在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是（B ）。A.學生的人生導師B.學生的精神關懷者C.學生合法權益的保護者D.學生發(fā)展的重要他人7. 提出 “通過集體， 在集體中進行教育”這一著名教育原則的是（ D ）A.馬克思B.陶行知C.蘇霍姆林斯基D.馬卡連柯8. 教師最核心的職責與任務是（C ）。A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.教書育人D.為人

3、師表9. 明確規(guī)定“教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員”的法律是（ B ）。A.中華人民共和國義務教育法B.中華人民共和國教師法C.中華人民共和國未成年人保護法D.中華人民共和國教育法10. 教師素質的核心是（C ）。A.愛心B.責任C.師德D.技能三、主題班會方案設計（共60 分）請以“自信”為主題，設計一節(jié)主題班會方案。要求： （1） 題目自擬。（2） 寫出實施班會的年級，但方案中不得出現(xiàn)個人和學校的真實名稱。（3） 設計方案要反映出設計目的意義、準備過程、實施過程等，其它不限。（4） 字數(shù)不超過2000 字。班主任基本功競賽試題及答案班主任基本功競賽筆試題 一、填空（20分） 1.班主任是

4、中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學健康成長的 引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。2. 2009年新春伊始，中辦、國辦下發(fā)了關于進一步凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長的若干意見（中辦發(fā) 20096號）。這是繼中共中央、國務院關于 進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見（中發(fā)20048號）下發(fā)以來，又一個關于未成年人健康成長的重要文件。3. 2008年新修訂的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范共有6條，分別是愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。4. 素質教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神 和實踐能力。5. 2004年9月1日執(zhí)行的中小學生守則

5、共10條；小學生日常行為規(guī)范 共20條。 6.班主任每年對班內(nèi)學生的家訪率不少于1/3 ,三年家訪學生的覆蓋率達到 100% ,重點學生每學期不少于一次。7 .蘇州市中小學班主任培訓工作的實施意見規(guī)定：自 2007年起，凡擔任中小學班主任 的教師，均需接受班主任崗位培訓，其中，新任班主任的上崗培訓不少于30學時，在崗班主任培訓每年 20學時，列入教師繼續(xù)教育管理范疇。8 .班主任實施心理健康教宜的策略主要分為團體心理健康輔導和個體心理健康輔導 兩類。9 .開展主題班隊會應遵循教育性、科學性、針對性等相關原則。10 .少先隊隊旗圖案是五角星加火炬，隊的呼號是準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，回答是時

6、刻準備著。二、選擇題（30分）（11-15為單項選擇，16-20為多項選擇）11 . （ A ）堅守鄉(xiāng)村教直一踏實地走在行知路上，給我們所有老師帶來了心靈的震撼。 A、李鎮(zhèn)西 B、魏書生 C、楊瑞清 D、任小艾12 .為把開展弘揚和培育民族精神教育引向深入,從 2004年開始，每年的（B ）月為中 小學弘揚和培育民族精神月A、8 月 B、9 月 C、10 月 D、12 月13 .蘇州市深化素質教育，豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定是指豐富校園 生活、（D ）、不搞有償家教。A、公辦小學、初中學生免試入學。B、公辦、民辦中小學不舉行各種形式的重點班、實驗班。C、公辦、民辦小學、初中非畢業(yè)

7、班不組織任何形式的節(jié)假日集體補課。D、規(guī)范辦學行為。 14.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（ C ）。 A、對學生進行思想教意B、教直學生遵守紀律 C、組織和建設良好的班集體 15.四顆糖的故事”是哪位教宜家的育人經(jīng)典（ D ）。 A、張伯苓 B、葉圣陶 C、盛宣懷 D、陶行知 16.選聘班主任應該在教師任職條件的基礎上突出考查以下條件：（ ABC ） A、作風正派，心理健康，為人師表。B、熱愛學生，善于與學生、家長及其他老師溝通。C、愛崗敬業(yè)，具有較強的教直引導和組織管理能力。D、教學水平高。17 .班主任培訓內(nèi)容主要包括：學校德育法規(guī)政策、（ ABC ）、班級管理，以及學生工 作熱點問題研究等。A

8、、學生心理健康教育指導 B、班級活動設計與組織 C、班主任工作基本規(guī)范18 .在學生由無民事行為能力到具有完全民事行為能力的發(fā)展過程中，班主任應該承擔 教師法賦予的對學生的職責有：（ ABC ）A、教育的職責 B、管理的職責 C、保護的職責 D、監(jiān)護的責任19 .學校應當將安全教育納入日常管理和教育教學活動,經(jīng)常對學生進行必要的 （ABCD ）等教育，增強學生的安全意識，提高防范能力。A、法制教育 B、安全教育 C、心理健康教育 D、自我保護和自救教育 E、勞動教育 20.新頒布的江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例規(guī)定，下列哪些情形造成的傷害，學校應該承擔法律責任？ （ BD ） A、學

9、生在自行上學、放學、返校、離校的途中發(fā)生的。B、學生在教育教學活動期間以及擅自離開教育教學活動區(qū)域,學校沒有盡到管理責任的。C、學生有特異體質、特殊疾病，其監(jiān)護人未書面告知學校，而學校又難以知道的。D、上課期間，教師擅自離開工作崗位，導致學生傷害的。 三、問答題（20分） 21.新修訂的中小學班主任工作規(guī)定中明確規(guī)定了班主任工作的職責和任務，請寫出五條具體的內(nèi)容。答：1.全面了解班級內(nèi)每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關心愛護 全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。2 .認真做好班級的日常管理

10、工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集 體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。3 .組織、指導開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班 級活動，注重調(diào)動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。4 .組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操 行，向學校提出獎懲建議。5 .經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教 育合力。22 .加強和改進未成年人思想道德建設應遵循哪些原則？答：加強和改進未成年人思想道德建設要遵循以下原則：（1）堅持與培

11、育 四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相 承接的原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時代特點，始終保持生機與活力。（2）堅 持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要適應未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏 導的方法、參與的方法、討論的方法，進一步增強工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。（3）堅持知與行相統(tǒng)一的原則。既要重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育、 養(yǎng)成教育,

12、注重自覺實踐、自主參與，引導未成年人在學習道德知識的同時，自覺遵循道德 規(guī)范。（4）堅持教育與管理相結合的原則。不斷完善思想道德教育與社會管理、自律與他律 相互補充和促進的運行機制，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導未成 年人的思想，規(guī)范他們的行為。四、實務題（30分）23 .最近，學校正準備開展 冬季三項賽”，你打算請同學小楊參加比賽，但他的家長擔心訓練造成感冒和影響學習，請你據(jù)此試擬一條70 字以內(nèi)的短信發(fā)送。24請你為單親家庭的孩子、缺乏上進性學習的中等孩子、調(diào)皮搗蛋不守紀律的孩子、性格內(nèi)向膽小怕事的孩子、學習成績優(yōu)秀但驕傲自滿的孩子寫70 字左右的寄語。（任選一種類型）

13、類型：評語：25 .某日，四年級二班的學生父母正在鬧離婚的小王正在上課，被其母從教室拉出，說不準孩子讀書了，還邊拉邊說：“你爸爸不是東西，不能照顧你，盡不到做父親的責任。”你作為班主任該如何處理這件事情。答：我作為一個班主任，第一是請母親冷靜下來，先讓孩子回到教室上課。我會這樣對家長說： “孩子媽媽，你作為小王的媽媽怎么能忍心看孩子不讀書呢？再說，這是上課時間，我們沒有任何權利剝奪孩子讀書的權利。其次， 了解事情的真相?？磥磉@是由于父母關系不和引發(fā)的牽扯到孩子身上的事情。我會這樣對家長說：“你們父母的問題，不要讓孩子過多的介入。孩子是你的心頭肉，在你們父母鬧矛盾的時候，孩子已經(jīng)受到了傷害，難道

14、要把傷害擴大嗎？知道今天這樣每給孩子造成了多大的影響嗎？其他孩子怎么看待小王呢？”第三，勸導家長冷靜處理問題。我會這樣對家長說：“在這個時候，我們作為父母的更應該為孩子作個表率。孩子已經(jīng)不小，有一定的施肥辨別能力，不管你們誰對誰錯，孩子都會在你們離婚的事件中受到傷害。所以這事情在學生這樣鬧，對孩子沒有任何好處。你們父母要坐下來冷靜處理，把對孩子的傷害降低到最小?！钡谒?，鼓勵母親調(diào)整心態(tài)，走出離婚的陰影，開始新的生活。我會這樣對家長說：“人的眼光要長遠，也許你從這里跌倒后，爬起來，會看到更美的世界。一個女人并非離開了男人就不無法生活，女人也應該有志氣，相信就能夠面對困難，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。我相