主題班會：《做有責任感的人》主題班會活動設計

1、做有責任感的人主題班會活動設計主題班會教案大全責任，讓我們璀璨生光！做有責任感的人主題班會活動設計府前中學 耿美芬一、指導思想針對學生中存在的不良現(xiàn)象，有的變得懶惰、自私、冷漠，缺乏對自己、對 社會的責任感。盲目認為他人為自己做的一切都是理所當然的。這次班會旨在幫 助同學們認識到自己的不足并改正，增加責任感，同時也讓同學們更好更深入地 了解“有責任感的人”的內涵，讓“做有責任感的人”這一信念永植心中，從而 讓人生璀璨生光。二、活動目標1讓學生懂得什么是責任，感受責任心的重要性。 2教育學生增強責任意識，做一個對自己、對他人、對集體負責的人。三、活動準備1搜集有關責任的故事。2一名主持人，準備組

2、織活動。3一名學生，準備演講。四、活動進程1主持人導入：臺灣誠信學校校長高震東在那次振撼國人的演講中，開場把“天下興亡，匹 夫有責”改為“天下興亡，我的責任”。 他認為唯有“人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？”可見，責任對我們每個人的重要性。 這節(jié)課，我們就一起探討責任的內涵，增強我們的責任意識，做一個有責任感的 人，讓責任，使我們的人生璀璨。那么，什么是責任，首先讓我們從故事中解讀。2學生交流有關責任的故事，從中領悟責任的內涵。主持人總結：美國總統(tǒng)里根小時候打碎鄰居玻璃，父親讓他賠償，為自己的 過失行為負責；大連公交車駕駛員黃志全在生命的最后一分鐘里，他做了三件 事，

3、對別人負責。一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓人們知道并記住他的名字？這是因 為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就是這 份責任心，挽救了多少人的生命！同樣富有責任心才使里根擁有了至高無上的靈 魂和堅不可摧的力量。人最寶貴的品質非責任心莫屬，這也是我們每個人都應該 具有的最起碼的品質。那么，你是一個有責任心的人嗎？3測一測，你的責任感。（附問卷，大屏幕展示）1、與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準時赴約嗎？是。否。2、當你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎？是。 否。3、你會把零用錢儲蓄起來嗎？是。 否。4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會作出善意的提醒嗎？是。

4、否。5、當外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎？是。 否6、你會堅持運動以保持健康嗎？是。 否7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？是。否。8、你永遠將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？是。否。9、當在你玩得正興起時，母親請你幫忙去買醬油，你會放棄玩耍。是。 否。10、收到別人的信，你總會盡快回信嗎？是。11、沒有警察時，你也會遵守交通規(guī)則嗎？是。12、你經常拖延交作業(yè)嗎？是。13、你經常幫忙做家務嗎？是。 否14、你會認真對待每一項作業(yè)嗎？是。 否15、每天出門前，你有照鏡子的習慣嗎？是。 否16、當你作業(yè)做到深夜還未完成時，你會繼續(xù)努力直至完成嗎？是。否。17、除了

5、上述羅列的，對于責任意識，你認為還可以有哪些補充的呢？說明：回答是的就得 1 分。分數(shù)為 13 上：你是個非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠， 并且相當誠實。分數(shù)為 9 12：大多數(shù)情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒 有考慮得很周到。分數(shù)為 4 8 ：你的責任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。分數(shù)為 3 分以下：你是個完全不負責任的人。4怎樣才能做一個有責任心的人。 對自己負責主持人：做有責任感的人，是社會對我們新世紀的中學生提出的要求，而在責任眾多的內涵之中，最基本的就是對自己負責，試想，一個人對自己都不能負責的人，怎么可能對其他負責呢？請你說一說，什么

6、樣的行為是對自己負責的行 為，什么樣的行為是對自己不負責的做法？小組內交流，然后班內小組長匯報。主持人歸結：責任就是分內應做的事，責任感就是要自覺地把分內的事做好 的心情。我們分內的事是什么？那就是認真學習，做個有用的人，將來能自立于 社會，能為國家獻上自己的一份力量。 對家庭負責主持人：高爾基說過“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件作出反應。同學們想一想，在家中你是個有責任心的人 嗎？你如何做的？主題班會教案大全學生交流。主持人總結：在家中，我們滿眼是父母的微笑；走出門，我們滿耳是父母的 叮嚀；我們住的是潔凈溫馨的居室，吃的是可口美味的飯菜；也許你覺得這是你

7、理所應得的，不！作為家庭的一員，做為父母的子女，我們在分享家庭歡樂，感 受家庭溫暖的同時，也需要對家庭有所付出。 不是干轟轟烈烈的大事，而是點點 滴滴的小事， 尊重父母、理解父母是對家庭的付出 ，學會自律、承擔力所能及 的事就是對家庭的負責。 對他人負責主持人：在我們班級中，你覺得哪些言行是對班級負責的，有哪些言行是對 班級不負責任的表現(xiàn)？小組內交流，小組中一號同學代表發(fā)言，班內交流。主持人明確：看來微不足道的小事，卻能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心， 折射出一個人閃光的心靈！讓我們從點滴做起，每個人都對班級負責，相信我們 班定會成為一個團結勝利的集體。5名言導行主持人：名言，那是大師們的經典語

8、言，是他們人生的濃縮，思想的精華， 讓我們用他們的錦言指導我們的言行，浸染我們的靈魂。現(xiàn)在來比一比，五分鐘 的時間，看誰記得多。（附名言，大屏幕展示）盡管責任有時使人厭煩 , 但不履行責任 , 只能是懦夫 , 不折不扣的廢物。 劉易斯每個人都被生命詢問 , 而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責”來答復生命。因此，“能夠負責”是人類存在最重要的本質。一一維克多費 蘭克每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。林肯這個社會尊重那些為它盡到責任的人。梁啟超一個人若是沒有熱情 , 他將一事無成 ,

9、 而熱情的基點正是責任心。托爾斯泰要使一個人顯示他的本質，叫他承擔一種責任是最有效的辦法。毛姆 托爾斯泰 : “一個人若是沒有熱情 , 他將一事無成 , 而熱情的基點正是責任心。 責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。 歌德先生不應該專教書 , 他的責任是教人做人 ; 學生不應該專讀書 , 他的責任是學習人生之道。陶行知員工能力與責任的提高 , 是企業(yè)成功之源。 ibm 公司 小組內比賽，決出組內記得最多的人，全體同學鼓掌祝賀。6學生演講附青春，我承擔責任演講稿青春，一個多么美好而又令人神圣的字眼。有的人對自己的青春毫不負責， 白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程；而有的人則對自己的青春負責，忙碌

10、于學 習的他們，其實是在為自己的未來鋪路。這就是對自己的一種交代，對父母的一 種報恩，對青春的一種責任。中學生的我們，正是處在青春期，因此我們有很多想法，我們不再想依賴父 母，不再想依賴老師，同時，我們也開始主張“個性”。這時的我們以為自己長 大了，懂事了，其實并不是的。在我們面前是一條漫長、艱苦、未知卻充滿希望 充滿理想的路。而我們在坐的每個人，不都在為這條路奮斗，努力中嗎？不都為 了使得這條路更順利 . 更平坦嗎？我們每做一次選擇，每往前走一步，都決定著我 們的未來，所以我們必須對自己負責，對父母負責，對社會負責。青春是一筆巨大財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，花季年華， 沉迷網絡

11、，荒廢學業(yè)，他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的 時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的 前途！時間是不停留的，是不等我們的。每當我們虛度時間時是否該想想自己正 在一滴一點的走出社會，自己將被世界一滴一點的淘汰呢？21 世紀的世界是一個競爭激烈的世界，是一個優(yōu)勝劣汰的世界。當我們都長 大了，都成年了，我們將走出父母懷抱，將走向社會，將走進工作的舞臺。當你 拿這一張初中文憑去面試，而別人卻拿著一張博士，研究生的文憑，這時的你還 有立足之處嗎？答案是沒有。你是否在后悔，在抱怨，在哭泣無論你如何后悔，如何抱怨，這都沒用了。因為你虛度了年華，虛度了青春，虛度了你的未 來?，F(xiàn)在的你就只能眼睜睜地看著別人擁有一切的一切為中華掘起生命不只屬于自己的，它更屬于父母，屬于祖國，屬于民族。而讀書”簡簡單單的一句話卻在我們心里滾動著，在我們心里沸騰著，我們是祖 國的希望，是祖國的花朵！世界需要我們，中華需要我們，父母需要我們，同學 們，莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，珍惜青春的責任。讓我們帶上“責 任”，充實，勇敢，無悔地走好“青春”這一程，讓青春與責任同伴，折射出你 人生的璀璨的光彩。7班主