幼兒園大班藝術(shù)教案：盤扣風(fēng)情

1、幼兒園，孩子快樂的家園，理想的起點(diǎn)幼兒園大班藝術(shù)教案：盤扣風(fēng)情(多種材料創(chuàng)意裝飾)活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞盤扣的藝術(shù)造型，知道盤扣是我們民族服裝中唐裝的一種專用紐扣。2、嘗試用身體動(dòng)作以及多種材料創(chuàng)意自己喜歡的盤扣。3、激發(fā)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、已參觀過唐裝店。2、在收集過程中以有了粗淺的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)中的相關(guān)準(zhǔn)備1、鑲有盤扣的各式服裝和飾品。(如唐裝、旗袍、手機(jī)袋等)2、造型各異的盤扣實(shí)物和圖片。3、供幼兒制作盤扣用的材料若干。(如毛根、彩帶、毛線、金線、模板等)4、剪刀、漿糊、抹布?；顒?dòng)過程：一、預(yù)熱階段：教師身穿旗袍導(dǎo)入活動(dòng)。(1)今天老師穿了什么衣服呀？旗袍(2)這

2、件旗袍有什么特別？一一盤扣(3)看看我的盤扣是怎樣的？告訴幼兒盤扣的名稱：三耳扣。(4)每一件旗袍都有盤扣。盤扣的形狀、種類可多了，你知道哪些盤扣？二、圖形刺激：1、欣賞造型各異的盤扣(出示展版)(1)今天，老師帶來了許多造型各異的盤扣，漂亮嗎？(2)你最喜歡哪對(duì)盤扣，為什么？(介紹盤扣名稱)(3)你們發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密了嗎？它們的左右是怎樣的？(對(duì)稱的)(4)我們還可以兩兩合作，用身體動(dòng)作來做一對(duì)盤扣呢。教師和一幼兒先表演。誰(shuí)愿意來試一試？并說說你倆做的是什么盤扣？全體幼兒一起表演盤扣，教師觀察引導(dǎo)。2、欣賞服裝上的盤扣（出示各種服裝）（1）你在什么地方見過盤扣？幼兒說出一種教師出示相應(yīng)的服飾。（

3、2）說說有些什么盤扣？盤扣的位置一樣嗎？小結(jié)：有的盤扣在前面，有的盤扣在旁邊，還有的在肩上。這些衣服都有一個(gè)共同的名字叫唐裝。盤扣就是我們民族服裝唐裝上的一種專用紐扣，配上它，我們的服裝就顯得更漂亮了。過渡：現(xiàn)在，人們?cè)絹碓铰斆髁?，不僅用這盤扣來點(diǎn)綴我們的服裝，而且還把它裝飾在各種飾品上呢。瞧,多美呀！2、拓展經(jīng)驗(yàn)：（出示鑲有盤扣的飾品，讓幼兒再次欣賞）3、老師示范：（用毛根制作盤扣）幼兒園教案網(wǎng)你們看，老師制作的盤扣美不美？那你們想不想也來制作呢？三、創(chuàng)意盤扣：1、請(qǐng)你也來當(dāng)回小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更美的盤扣。（讓幼兒充分表達(dá)和想象）2、選擇自己喜歡的材料開始認(rèn)真制作。（播放民族音樂，巡回指導(dǎo)，適當(dāng)幫助）四、展示表演：請(qǐng)幼兒穿戴上有盤扣的服裝和