幼兒園實習(xí)小結(jié)

1、幼兒園實習(xí)小結(jié)1、幼兒園實習(xí)小結(jié)帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了廣州XX幼兒園，隨著時間的關(guān)系，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我受益頗豐。俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對 新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教 師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之 后，我的緊張心理才逐步退去。在實習(xí)過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差 異，有

2、自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心 去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著 與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。在XX幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工, 在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全, 熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安

3、靜 進(jìn)餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活， 讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。其次：教育工作。面對上課，作為實習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道 該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒 有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過 多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。另外，家長工作

4、。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理 化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時 通告家長，取得家長的充分信任。要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我 們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解 了幼兒老師是那么的不容易，半年的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細(xì)心，愛心，責(zé)任心更重。了解幼兒的生理。心理特點，掌握幼兒的年齡

5、特點，性格差異，總之，教師是一個崇高 而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會 的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難,做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的 幼兒教育事業(yè)。2、幼兒園實習(xí)小結(jié)在區(qū)實驗幼兒園實習(xí)的一個月中，我深深的體會到幼兒教師身上所肩負(fù)的責(zé)任。幼兒教 師需要用新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式去挑戰(zhàn)以往教師說教，幼兒學(xué)說的填鴨型傳統(tǒng)教 育模式，運(yùn)用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每個孩子，讓各個層次水平的孩子 在原有的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們走向成功、獲得喜悅、體驗快樂。我覺得在

6、實習(xí)期間，最大的收獲還是于對孩子的觀察。我始終有一個疑問，針對調(diào)皮而 又思維活躍的孩子，我們教師是限制其活躍的行為還是引導(dǎo)其與聽話懂事的孩子比較、 順序漸進(jìn)，指引他們？這個就需要我們教師“應(yīng)材施教”，引導(dǎo)這類突出而章顯個性的 孩子，而不能用粗暴的語言、嚴(yán)厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長產(chǎn) 生負(fù)面的影響。我們崇尚和諧，這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的 一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵的目光和言語，激發(fā)孩子的自信，鼓舞他們的 斗志，讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒教師柔和親切的關(guān)愛，體驗學(xué)習(xí)活動過程的快樂。由此我深刻體會到了幼兒教師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，

7、需要有傾聽的 耐心，用溫暖的語言對待每個孩子。其實我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個活動的組織者，一個學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者，我們要遵循孩子的身長規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想， 讓他們成為課堂上的主人，自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動。在實習(xí)的期間，我也 感受到了保育教師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞 動成果，讓我們的社會更和諧。我覺得從小讓每個孩子有禮貌，尊重他人是我們的德育 教育的重要內(nèi)容，我想我會把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園能于區(qū)優(yōu)秀幼兒園看齊（雖然這還需要有很多時間的磨合與成長）?？傊?，我看到的是實驗幼兒園上下

8、團(tuán)結(jié)一心，共同為了一個目標(biāo)“一切為了孩子，為了 孩子的一切”而奮斗著。這種凝聚力是偉大的，我會帶著這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、蓬勃向上的凝 聚力而繼續(xù)今后的工作和生活。也希望我能有這樣實踐感悟的機(jī)會。3、幼兒園教育實習(xí)小結(jié)轉(zhuǎn)眼間，兩個月的實習(xí)生活就要結(jié)束了，在這之前我還是一個在校園彷徨的學(xué)生，不知 實習(xí)的單位在何方。但現(xiàn)在，兩個多月幼兒園實習(xí)就這么度過啦！在世紀(jì)星幼兒園為期 八周的教育實習(xí)是值得珍惜和理性分析的。在此期間點點滴滴的事情對于一個實習(xí)老師來說是難忘的?；仡欁约鹤哌^的這些日子，可謂是痛并快樂著，帶給我的東西實在是太多太多：有幼兒 的笑臉、幼兒的淚花，幼兒的純與真、老師的付出與回報，還有實習(xí)的苦與累

9、、挫折感 與成就感，理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成 一種不能用紙筆所形容的感動。在幼兒園的實習(xí)階段，我學(xué)到了執(zhí)著、堅持、奮斗、理解和珍惜。來幼兒園的第一天， 我就暗地下決心好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。懷著忐忑的心情開始了我第一天的正式實習(xí)， 在班上，面對一些調(diào)皮的搗蛋鬼，讓我不知所措；面對一些文靜的孩子，我在他們的眼 里成了一個隱形人。這讓我火熱的心有點涼了，失落感向我不斷地涌來。我在心底默默 地告訴自己：“我要盡快了解全體幼兒，記住他們的名字，經(jīng)常與他們談心，減少幼兒 對我們的陌生感。接下來的幾天，我在與保育員一起工作中不斷地記住孩子的名字，在 觀摩課中那些上

10、課踴躍發(fā)言的孩子給我留下了更深刻的印象，每天清晨我會和每個孩子打招呼，和他們一起玩區(qū)域游戲，為的就是讓他們注意到我，喜歡我。微笑著與孩子們 打招呼，在他們幼小的心靈中留下美好的第一印象。我時刻在他們身邊，我利用一切可以利用的時間與孩子們相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩 子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們開始喜歡我了，喜歡跟在我后面纏著我 問東問西。我那個時刻心是甜蜜的，我的所有努力沒有白費，我也開始喜歡上這群孩子 了。因為他們聰明的讓我吃驚，可愛的讓我心疼。雖然喜歡上了這群孩子，但是日常常 規(guī)也不能忽視。我的指導(dǎo)老師在剛來實習(xí)的第二周告訴我，常規(guī)方面一定不要放縱他們,而是嚴(yán)格要求他們。如果孩

11、子做的不對，你就要批評他，告訴他做錯事會有什么樣的后果，在孩子的心中要 樹立起教師的威信，該嚴(yán)肅的時候要嚴(yán)肅，課后的時候可以和孩子一起鬧，這樣子班級 常規(guī)才會管理的好。接下來的幾天，孩子們開始聽話了，遇到問題想到的也是我，我發(fā) 現(xiàn)他們一天一天的在幼兒園里成長著，越來越懂事了。對于教學(xué)我給自己制定了一系列的計劃，并用心向著目標(biāo)而努力。認(rèn)真寫好教案，教具 精心設(shè)計。在這幾個月里，實習(xí)生上課的時間是六周， 我基本上各領(lǐng)域的課程都上過了。 每次教學(xué)都少不了寫教案一一試教一一修改一一教學(xué)一一評議這幾個環(huán)節(jié)。給我印象最深刻的是我的第一次教學(xué)：由于沒有經(jīng)驗、在班上也還沒樹立威信，心情顯得格外的緊 張、害怕這

12、節(jié)試講課上的很糟，不過出乎我的意料是這節(jié)課小朋友們都很認(rèn)真，課堂紀(jì) 律還行，可能是我的教具吸引他們罷了，不過我不是很滿意這次教學(xué)活動。之后我虛心向老師請教，將好的意見吸收過來，重新修改、制定，每次教學(xué)活動前我都 會先預(yù)想幼兒的回答。在教學(xué)活動中，我們要抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動 中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處， 讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán) 境。我發(fā)現(xiàn)自己從第一次教學(xué)到最后一次教學(xué)，有了明顯的進(jìn)步。在幼兒園，我們每天 都不斷地重復(fù)著幼兒一日生活安排：帶領(lǐng)幼兒做操、集中活動、喂孩子吃飯、幫孩子穿 脫衣服、幫孩子整理著裝、接園等等，從中我也學(xué)到了一些班級管理方面的經(jīng)驗。經(jīng)

13、過這次實習(xí)，讓我懂得了幼兒園是個充滿愛的地方，面對不同的孩子要學(xué)會用不同的 方法，靈活變通。要經(jīng)常用心去捕捉每個孩子身上的可愛之處、不足之處，幫助他們?nèi)?改正。小a班，這個給我留下太多記憶的班級，在小 a班，我與我的指導(dǎo)老師、保育員、孩子 們一起度過了我一生中最童真的時光。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué) 問浩如煙海，使得我不得不勤奮學(xué)習(xí)；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也 都是要有講究的。總結(jié)我的實習(xí)期，我有著兩個最大的收獲：一是在指導(dǎo)老師的幫助下，對自己的專業(yè)知識以及要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識。從備課、

14、試 教到帶半日活動的實際體驗中， 逐步完善著自己的專業(yè)素質(zhì)， 有了真正的收獲經(jīng)驗;二是在彼此的交流中有了更深一層的生活體驗，思想逐漸成熟，認(rèn)識到待人處事的重要性。相信這短短的八周的實習(xí)會是我今后走向幼教的一個良好起點。在這里感謝我的指 導(dǎo)老師以及親愛的保育員這近兩個月來地耐心指導(dǎo)，讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，收獲頗多，你們辛苦啦！4、幼兒園實習(xí)工作小結(jié)20XX年6月，這是一個令我難忘的日子， 今天的我就要踏上社會實踐的征途。所以通過同學(xué)介紹我來到了劍橋英語幼兒園，并為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同 時讓我們與童心一起飛翔。實踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼

15、兒園的大門時映入我眼 簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒所玩耍的場地，看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的 世界。實踐第二天，因小班差老師所以我就被分到了小班。進(jìn)小班后看著他們那一雙雙天真的 眼神和活潑的笑臉，覺得他們真的很可愛。于是我就主動與小朋友們打招呼，他們剛開 始是不理人的并還有的在哭。對哭的那些小朋友我當(dāng)時就在想，小朋友嘛哄哄就好啦， 就上前去哄他們，可是他們你越是哄他我就覺得他們越是哭得兇。我當(dāng)時就沒辦法啦 曾經(jīng)在學(xué)校時會以為當(dāng)一名幼兒教師會很好玩，很輕松，但經(jīng)過這一幕我改變了想法。 每看老師組織完一個活動或上完一

16、節(jié)課時，我都有很大的感觸，想當(dāng)好一名幼兒教師實在是太不容易了。在接下來的日子里，帶我的老師給我說了很多須要注意的。比如說要在很短的時間里記 住小朋友的名字，我當(dāng)時就在想，天我們班大概有40個小朋友我該如何記得住他們的名字啊，所以在每天點名的時候張老師都會讓我點，并指我我所叫到名字的小朋友是哪 個。在張老師的幫助下我大概花了一個星期的時間吧就把他們名字全給記住啦！還有就 是我們老師必須七點30分就到幼兒園，這樣來得早的小朋友才能在老師的帶領(lǐng)下放心 玩耍。我們都是八點30分做早操，早操做完后就各自回到自己的班上?；氐桨嗌虾竺堪嘈∨笥讯家?84消毒液水洗手準(zhǔn)備吃早餐，而小班就不一樣了，小班 是老師

17、把毛巾用消毒液水泡過之后再給小朋友擦手。九點鐘我們就準(zhǔn)備吃早餐了，早餐過后就上課， 到玩具間玩耍 他們就會問：我們小班一般是從九點半上到十一點就差不多了。課上完之后就組織他們。十一點半就準(zhǔn)備吃午餐，午餐過后就提醒小朋友們該睡午覺了，這時候“老師，我們睡了午覺是不是就回家啦 ！ ”嗯，是的。他們就會很乖的上床睡覺。在睡覺的過程中，有的小朋友總會問：“老師。起床時間到了沒有?！逼鋵嵾@么小就與 爸爸媽媽分開是挺不習(xí)慣的，我們總會很耐心的給小朋友說等一會就到了，你快閉上眼睛睡吧，時間到了我就叫你。于是就乖乖的閉上眼等待時間的到來。我們午休時間是從 十二點到二點30分。起床后就給小朋友們梳頭、給不會穿衣

18、服的小朋友穿衣服。然后 回到自己的班上把早上所學(xué)的知識復(fù)習(xí)一遍。好了，差不多時間就吃下午飯了。下午飯 過后小朋友們最高興了。 一個個的眼睛都往窗戶外邊看去，都等待著自己的爸爸媽媽來 接他們。在張老師的帶領(lǐng)下我?guī)缀跏煜ち诉@里的環(huán)境、教學(xué)、與幼兒園生活作息表。現(xiàn) 在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還常常叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰， 雖然和他們在一起沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴和喜歡。實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了小班這一年 齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到 了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外

19、，如何做好與保育員、其他教師及家 長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。記得一天，我們分班的時候，我們班那個小朋友明明就很小，原本是應(yīng)該在小小班的， 可是在我們班待了一段時間，把他分在了小小班去以后他一個人坐在那里也不和小朋友 們耍。就一雙眼睛望著外邊，我看見了就上前去問他為什么不和小朋友們耍呢？他說他 不想在那班，因為不想和我們分開，當(dāng)時他說這話的時候眼淚都已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了， 天啦，我當(dāng)時就覺得這么小的小朋友都懂得舍不得，我當(dāng)時就抱這他哭了，我是覺得真 的太感動了。最后，他還是回到了們班。因為我們都舍不得。回到了班上后他變得比以 前更聽話了。我認(rèn)為，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好

20、的教師是不容易。在此次實習(xí)中, 我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高， 還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會更努力的 去完善自己，努力做一名合格的幼兒教師。5、幼兒園實習(xí)小結(jié)帶著對未來的憧憬和希望，來到了勁松第一幼兒園，隨著時間飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束， 讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐。俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新 工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師 們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子

21、們一張張興奮、 熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之 后，我的緊張心理才逐步退去。在實習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子 都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi) 心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足 之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要， 在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。在勁松第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作

22、分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現(xiàn)了 “保教并重”、“保中 有教，教中有?！?，戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁 擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時，用肥皂， 消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細(xì) 心、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫助 幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園， 喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識

23、。其次：教育工作。面對上課，作為實習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒 的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒 有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過 多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。第三點，聽課。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，談聽 課的感想，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個絕好方法，多聽課才能多積累經(jīng)驗，取長補(bǔ) 短，所以對每次聽課機(jī)會我都十分珍惜，聽過很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些 上課的技巧，在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng) 變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂，除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向老 教師請教教學(xué)上的問題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我 明白了，知識和經(jīng)驗都不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問精神，積極吸取周 圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動，這些活動使我 明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家