下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第三章 聲現(xiàn)象教案1、 聲音的產(chǎn)生:1、產(chǎn)生條件:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。但不能說(shuō)“振動(dòng)停止,聲音也消失”。2、研究方法: (1)、轉(zhuǎn)換法:將不易觀察到的現(xiàn)象,通過(guò)其他物體以某種方式形象直觀地呈現(xiàn)出來(lái),兩種現(xiàn)象存在內(nèi)在的聯(lián)系,是因果關(guān)系。 (2)、應(yīng)用舉例:在研究聲音的產(chǎn)生時(shí),把發(fā)聲體的振動(dòng)轉(zhuǎn)換成碎紙屑、泡沫、乒乓球的跳動(dòng)或?yàn)R起的水花。例題: 手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,聲音消失了,原因是手( ) A、不能傳播聲音 B、吸收了聲波 C、把聲音反射回去了 D、使鼓面停止了振動(dòng)2、 聲音的傳播:1、形式:以聲波的形式傳播。2、條件:聲音可以在固體、液體
2、、氣體中傳播,真空不能傳聲。例題: “天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器的發(fā)射標(biāo)志著我國(guó)的空間站建設(shè)正式開(kāi)始,航天員在空間站內(nèi)可以直接對(duì)話,但在空間站外工作時(shí),必須借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行通話,其原因是( ) A、太空中噪聲太大 B、太空是真空,不能傳聲 C、用通信設(shè)備對(duì)話更方便 D、聲音只能在地面附近傳播3、 聲速:1、大?。号c介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)。 15時(shí)空氣的聲速為340m/s。2、聲速的比較:一般情況下,v氣體 < v液體 < v固體四、回聲:1、回聲:聲音在傳播過(guò)程中,遇到障礙物被反射回來(lái)的聲音。2、能夠區(qū)分開(kāi)回聲與原聲的條件:回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上時(shí),人們才能把回聲與原聲區(qū)
3、分開(kāi)。若不到0.1s,回聲和原聲混在一起,就使原聲加強(qiáng)。因此,在屋子里講話聽(tīng)起來(lái)比較響亮。 根據(jù)s=vt知,人耳要區(qū)分自己的回聲和原聲,人與障礙物間距離至少是s=340m/s××0.1s=17m。3、 回聲的應(yīng)用:回聲的重要應(yīng)用是測(cè)距,可以測(cè)定海水的深度、冰山的距離、敵方潛水艇的距離。4、 測(cè)量原理:s=v聲t,其中t為從發(fā)聲到接收到回聲的時(shí)間,v聲為聲音在介質(zhì)中的傳播速度。五、 聲音的三種特性的比較:音調(diào)響度音色物理意義指聲音的高低(聲音的粗細(xì))聲音的強(qiáng)弱(聲音的大小)聲音的特色、品質(zhì)決定因素音調(diào)由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定,不同的發(fā)聲體可以通過(guò)調(diào)整發(fā)聲頻率來(lái)發(fā)出相同頻率的聲音
4、響度由發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近決定決定音色的重要因素是發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu),當(dāng)發(fā)聲體的材料和內(nèi)部結(jié)構(gòu)改變時(shí),音色也會(huì)隨之變化相應(yīng)關(guān)系頻率高,則音調(diào)高頻率低,則音調(diào)低振幅大,則響度大振幅小,則響度小不同發(fā)聲體,發(fā)出聲音的音色不同相關(guān)聯(lián)系音調(diào)與響度毫無(wú)關(guān)系,是根本不同的兩個(gè)特性。音調(diào)高的聲音,響度不一定大;響度大的聲音,音調(diào)不一定高。甲的頻率低,音調(diào)低;乙的頻率高,音調(diào)高。甲的振幅大,響度大; 乙的振幅小,響度小。三種不同音色的聲音的波形圖。例題: 1、日常生活中聲音的“高”與“低”,其物理意義是不同的,有時(shí)指音調(diào),有時(shí)指響度。例如,一名男低音歌手正在放聲高歌,這里的“低”指的是( );“高”指
5、的是( )。成語(yǔ)“震耳欲聾”,從聲音的特性分析,描述的是( )的大小。 2、如圖所示是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示振幅與時(shí)間關(guān)系的波形。其中聲音音調(diào)相同的是圖和圖,響度相同的是圖和圖。5、 聲的利用:1、聲的分類(lèi): (1)、可聞聲:頻率范圍為:20-20000Hz的聲。 (2)、人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲: 、超聲波:頻率高于20000Hz的聲。 、次聲波:頻率低于20Hz的聲。2、 傳遞信息:如,B超,回聲定位(聲吶),預(yù)報(bào)地震、海嘯、臺(tái)風(fēng),倒車(chē)?yán)走_(dá)等。3、 傳遞能量:如,聲波清洗、去污、碎石等。7、 噪聲:1、概念: (1)、物理學(xué)角度:發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音,其波形雜亂無(wú)章。 (2)、環(huán)保角度:凡
6、是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。2、 等級(jí):聲音的等級(jí)單位是分貝(dB)。3、 幾個(gè)特殊值: (1)、聲音的聽(tīng)覺(jué)下限為: 0 dB。 (2)、為保護(hù)聽(tīng)力,聲音不能超過(guò): 90 dB。 (3)、為保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過(guò): 70 dB。 (4)、為保證睡眠和休息,聲音不能超過(guò): 50 dB。4、噪聲的控制方法: (1)、防止噪聲的產(chǎn)生。 (2)、阻斷噪聲的傳播。 (3)、防止噪聲進(jìn)入耳朵。例題: 1、下列實(shí)例中,利用聲音傳遞能量的是( ) A、利用B超檢查身體 B、利用聲吶探測(cè)海洋深度 C、利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 D、醫(yī)生用聽(tīng)診器診斷疾病 2、城
7、市的許多地方設(shè)有如圖所示的交通標(biāo)志牌,目的是從以下哪個(gè)環(huán)節(jié)防治噪聲( ) A、噪聲的產(chǎn)生 B、噪聲的傳播 C、噪聲的接收 D、噪聲的隔離【課后作業(yè)】1.我們生活在聲音的海洋里,鳥(niǎo)語(yǔ)、流水潺潺、琴聲悠悠。這些聲音是由于物體的_ _而產(chǎn)生的。物體的 停止,發(fā)聲也停止。悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲是靠管子里的空氣 產(chǎn)生的。我們能夠分辨出鳥(niǎo)語(yǔ)和琴聲是根據(jù)聲音的_ _不同(填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)。蚊子和牛叫聲的區(qū)別是:牛叫聲音的音調(diào)比蚊子 ,而響度比蚊子 。2.如圖4所示,A為信號(hào)源,B為接收器,A、B間有一真空區(qū)域當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、無(wú)線電波、可見(jiàn)光和紫外線信號(hào)時(shí),接收器B不能接收到的信號(hào)是:(
8、) A次聲波 B無(wú)線電波 C可見(jiàn)光 D紫外線3如圖5所示,下面是控制噪聲的幾種措施,其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是:( )A B 圖5 C D4為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小林設(shè)計(jì)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖6)。你認(rèn)為能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)探究目的的是:( )用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況圖65在日常生活中,常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容人說(shuō)話的聲音,這里的“高”、“低”是指聲音的:( )A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.音調(diào)和晌度物質(zhì)中的聲速v /(m·s-1)空氣(15)340空氣(25)346鐵(棒)52006小剛把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端,小芳在另一端擊打鐵管,小鋼先后聽(tīng)到兩個(gè)響聲,
9、由右表可知:( )A先聽(tīng)到的是由空氣傳來(lái)的響聲B先聽(tīng)到的是由鐵管傳來(lái)的響聲C聲音在空氣中傳播比在鐵中要快D聲音在鐵中傳播比在空氣中要快7.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是:A真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法而獲得B發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說(shuō)明聲波能傳遞能量C課堂上聽(tīng)到老師的講話聲,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播D聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不相同8.在如圖2所示的圖文對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是 ( ) (圖2)9.有一物體正在振動(dòng),其每分鐘振動(dòng)900次,則這種物體振動(dòng)是頻率是 Hz,此聲音 (選填“能”或“不能”)被人耳聽(tīng)到,因?yàn)槿硕苈?tīng)到聲音的頻率范圍在 。10.向一個(gè)暖水瓶里灌水,注意聽(tīng)暖水瓶里空氣柱發(fā)出的聲音,實(shí)驗(yàn)證明,隨著空氣柱由長(zhǎng)變短,空氣柱發(fā)出的音調(diào)越來(lái)越 。11.現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備,若某一時(shí)刻裝置顯示的示數(shù)為50.62,這個(gè)數(shù)字的單位是 ,當(dāng)有幾輛重型汽車(chē)并排通過(guò)時(shí),顯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子廠對(duì)干部培訓(xùn)
- 金屬活動(dòng)性順序表
- 辦公室自動(dòng)化培訓(xùn)
- 甘肅省平?jīng)鍪嘘兾鲙煼洞髮W(xué)平?jīng)鰧?shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期階段訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(無(wú)答案)
- 全球圓形鋰電池結(jié)構(gòu)件市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局及發(fā)展策略研究報(bào)告2024-2030年
- T-ZFDSA 16-2024 砂仁牛肉制作標(biāo)準(zhǔn)
- 廣東汕頭潮陽(yáng)多校2024--2025學(xué)年上學(xué)期七年數(shù)學(xué)期中試卷
- 天津市和平區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題
- 開(kāi)創(chuàng)新品類(lèi)-企業(yè)管理出版社
- 廈門(mén)旅行中的棲息地
- 杭州本級(jí)公共租賃住房資格續(xù)審申請(qǐng)表Ⅴ
- 建筑垃圾外運(yùn)施工方案
- 上海市青浦區(qū)上海五浦匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2024-2025學(xué)年上學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷(無(wú)答案)
- GB/T 18281.7-2024醫(yī)療保健產(chǎn)品滅菌生物指示物第7部分:選擇、使用和結(jié)果判斷指南
- 北京四中初一年級(jí)期中語(yǔ)文試題
- 2024年擴(kuò)大“司機(jī)之家”覆蓋范圍工作策劃方案
- 2024年消防宣傳月知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)300題(含答案)
- 妊娠期高血壓護(hù)理
- 地理大洲和大洋 課件 2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期(2024)人教版
- 2024年事業(yè)單位考試(綜合管理類(lèi)A類(lèi))職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷及答案指導(dǎo)
- 課內(nèi)閱讀(專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論