小學(xué)第三人稱(chēng)句式變換

1、 v 句型轉(zhuǎn)換句型轉(zhuǎn)換句型轉(zhuǎn)換v小學(xué)語(yǔ)文句型轉(zhuǎn)換要求學(xué)生掌握的類(lèi)型主要有三種：一是轉(zhuǎn)換成“把”、“被”字句；二是陳述句與反問(wèn)句的互換；三是直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)換成間接引語(yǔ)，在小學(xué)階段通常叫做“換成轉(zhuǎn)述句”。直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的互換v直接引語(yǔ)直接引語(yǔ)（人物直接說(shuō)的話，提示語(yǔ)后有冒號(hào)、引號(hào)）v間接引語(yǔ)間接引語(yǔ)（轉(zhuǎn)述別人的話，提示語(yǔ)后加逗號(hào)，去掉引號(hào)）v注意：人稱(chēng)代詞要變換第一人稱(chēng)：我、我們第二人稱(chēng)：你、你們第三人稱(chēng)：他、她、它、他們、它們、她們v（一）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變（一）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變 v引述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。轉(zhuǎn)述句改引述句，要加上冒號(hào)和引號(hào)。 v（二）人稱(chēng)的變化（二）人稱(chēng)的變化 v1.引

2、述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說(shuō)的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，說(shuō)話人即第一人稱(chēng)“ 我 ”要改為第三人稱(chēng)“ 他 ” 或“ 她 ”。 v如：張明說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。 ” v改：張明說(shuō)，他，他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。 v練習(xí)v爸爸說(shuō)：“我明天要去上海開(kāi)會(huì)。 ” 2.當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱(chēng)時(shí)的改法當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱(chēng)時(shí)的改法 。v如：姐姐說(shuō)：“ 你說(shuō)得對(duì)，我就這樣做?！?v改：姐姐說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)，她就這樣做 。 v上面的例句中涉及了第二人稱(chēng)，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱(chēng)。還應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。 v練習(xí)v媽媽說(shuō)：“你們表現(xiàn)得很好，我這個(gè)星期要帶你們?nèi)?v 動(dòng)物園玩。” v老

3、師說(shuō)：“你就應(yīng)該這樣做，我很贊同?！?v（）（） 、第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人）第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人）vA對(duì)B說(shuō)話，然后B轉(zhuǎn)述給第三個(gè)人聽(tīng)v媽媽對(duì)我說(shuō)：“我明天還要去開(kāi)會(huì)?！眝媽媽對(duì)我說(shuō)，她明天還要去開(kāi)會(huì)。v（2）、第三個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人）、第三個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人）vA對(duì)B說(shuō)話，然后C轉(zhuǎn)述給第四個(gè)人聽(tīng)。v媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我明天要去開(kāi)會(huì)?！眝媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，她明天要去開(kāi)會(huì)?！眝軍官對(duì)夜鶯說(shuō):“要是路帶對(duì)了，我就把這東西送給你?！?v軍官對(duì)夜鶯說(shuō)，要是路帶對(duì)了，他就把這東西送給夜鶯。（二）代詞相應(yīng)變化的分析（二）代詞相應(yīng)變化的分析1、第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人）中的人稱(chēng)代詞的變化。vA

4、、媽媽對(duì)我說(shuō)：“我明天要去開(kāi)會(huì)?！眝改為：媽媽對(duì)我說(shuō)，她明天要去開(kāi)會(huì)。vB、媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)?！眝改為：媽媽對(duì)我說(shuō)，讓我好好學(xué)習(xí)。v2、第三個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人）中人稱(chēng)代詞的變化。vA、媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你去買(mǎi)點(diǎn)菜。”v改為：媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，讓爸爸去買(mǎi)點(diǎn)菜。v3、指示代詞的變化（這，那）vA、叔叔在信里對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)間我一定到你那兒玩?！眝改為：叔叔在信里對(duì)我說(shuō)，有時(shí)間他一定到我這兒玩。vB、他對(duì)我說(shuō)：“這是我的鉛筆?！眝改為：他對(duì)我說(shuō)，那是他的鉛筆。v、趨向動(dòng)詞的情況（去，來(lái)）v媽媽對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)給你燒飯?！眝改為：媽媽對(duì)我說(shuō)，她去給我燒飯。陳述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：陳述句改為轉(zhuǎn)述句的

5、方法：v一、改變?nèi)朔Q(chēng)。一、改變?nèi)朔Q(chēng)。v二、去掉說(shuō)后面的冒號(hào)和雙引號(hào)，改為逗號(hào)。二、去掉說(shuō)后面的冒號(hào)和雙引號(hào)，改為逗號(hào)。v三、看句子前面是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)話。三、看句子前面是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)話。練習(xí)：v一、把直接引述改為間接引述一、把直接引述改為間接引述v1、爸爸說(shuō)：“小甜病了，我會(huì)不知道嗎？v2、王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“如果明天下雨，我們就不去秋游了?！眝3、 那位年輕的母親說(shuō)：“你這么大年紀(jì)了，我站一會(huì)兒就行了?！眝 4 、王軍不好意思地說(shuō)：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆?！?、爸爸說(shuō)：“我明天不去上班了?！眝（1）爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你去把行李拿來(lái)?！?（2）小紅說(shuō)：“桂林山水太美了！你們想去看嗎？” （3）齊

6、威王對(duì)田忌說(shuō)：“怎么，難道你還不服氣？” v（1）爸爸讓媽媽去把行李拿來(lái)。 （2）小紅說(shuō)桂林山水太美了，她問(wèn)我們想不想去看。 （3）齊威王問(wèn)田忌他難道他還不服氣。 v1、 外公對(duì)小英說(shuō)：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花?！?2、 張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。” 3、 李老師興奮地說(shuō)：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍?！?4、 王老師對(duì)小華說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了?！?v將下列句子改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述將下列句子改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述 v1、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。” v2、小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！?v3、藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小

7、問(wèn)題，讓我指給您看?！?v4、藺相如說(shuō)：“秦王若有誠(chéng)意換璧，我就把璧交給他?！?v、人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下。”（一）從被轉(zhuǎn)述的人（說(shuō)話的那個(gè)人）來(lái)分析大致有3種情況v1、直述句提示語(yǔ)在前面。v媽媽說(shuō)：“我明天還要去開(kāi)會(huì)?！备臑椋簨寢屨f(shuō)，她明天還要去開(kāi)會(huì)。v2、直述句提示語(yǔ)在中間或者在后面。v“工作太多了?！眿寢屨f(shuō)，“我明天還要去開(kāi)會(huì)?！备臑椋簨寢屨f(shuō)，工作太多了，她明天還要去開(kāi)會(huì)。v、直述句提示語(yǔ)在后面。v“我明天還要去開(kāi)會(huì)?！眿寢屨f(shuō)。改為：媽媽說(shuō)，她明天還要去開(kāi)會(huì)。大總結(jié)大總結(jié) 謝謝支持，再見(jiàn)！謝謝支持，再見(jiàn)！人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋。”通過(guò)