2020屆江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三第一次調(diào)研考試生物試題

1、2020屆江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三第一次調(diào)研考試生物試卷?？荚図樌?注意事項：1、考試范圍：高考范圍。2、試題卷啟封下發(fā)后，如果試題卷有缺頁、漏印、重印、損壞或者個別字句印刷模糊 不清等情況，應(yīng)當(dāng)立馬報告監(jiān)考老師，否則一切后果自負。3、答題卡啟封下發(fā)后，如果發(fā)現(xiàn)答題卡上出現(xiàn)字跡模糊、行列歪斜或缺印等現(xiàn)象，應(yīng) 當(dāng)馬上報告監(jiān)考老師，否則一切后果自負。4、答題前，請先將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色簽字筆填寫在試題卷和答題卡上的相應(yīng)位置，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑。5、選擇題的作答：每個小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案

2、標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非選擇題答題區(qū)域的答案一律無效。6、主觀題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿 紙和答題卡上的非答題區(qū)域的答案一律無效。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上 新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。7、保持答題卡卡面清潔，不折疊，不破損，不得使用涂改液、膠帶紙、修正帶等。8、考試結(jié)束后，請將本試題卷、答題卡、草稿紙一并依序排列上交。一、單項選擇題：本部分包括 20題，每題2分，共計40分。每題只有一個選項最符合題卮、°1 .下列關(guān)于細胞內(nèi)有機物的敘述中，正確的是（）A.蛋白質(zhì)分子只有在細胞內(nèi)才能發(fā)揮功

3、能B.核糖通過氧化分解為細胞的生命活動提供主要能量C.脂肪分子中含氧比例小于糖類，是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)D. DNA空間結(jié)構(gòu)為雙螺旋結(jié)構(gòu)，是一切生物的遺傳物質(zhì)2 .右圖為由A、B、C三條鏈共81個氨基酸構(gòu)成的胰島素原，其需切除C鏈才能成為有活性的胰島素，下列相關(guān)敘述正確的是（）；由陶A.C鏈的切除在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成既7504QB.胰島素原中至少含有 3個游離的氨基C.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸共有81個竣基D.胰島素分子中含有 2條肽鏈、49個肽鍵3.圖甲中表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,圖乙表示由四個單體構(gòu)成的化合物。以下說法不正確的是（）A.若圖甲中的大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，

4、則是脂肪B.若圖甲中能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則可用無水乙醇提取C.圖乙中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個D.圖乙中若單體是四種脫氧核甘酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種4.下列關(guān)于藍藻的敘述中，錯誤的是（）A.藍藻與小球藻都有核糖體、細胞膜B.遺傳物質(zhì)是DNAC.含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用D.發(fā)生“水華”的某湖泊中的全部藍藻屬于一個種群5.下列有關(guān)各種細胞器的描述，錯誤的是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”B.液泡和葉綠體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，其內(nèi)都含有葉綠素、花青素等色素C.葉綠體產(chǎn)生的02至少需穿過4層生物

5、膜才能進入線粒體中被利用D.中心體是一種無膜結(jié)構(gòu)的細胞器，存在于動物和某些低等植物的細胞里6 .研究發(fā)現(xiàn)生物膜上的某些蛋白質(zhì)具有酶的功能。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.好氧菌的細胞膜上含有有氧呼吸酶，有利于其直接氧化分解葡萄糖B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上含有與脂質(zhì)合成有關(guān)的酶，有利于其參與細胞膜的形成C.葉綠體內(nèi)膜上含有與光合作用有關(guān)的酶，有利于其吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能D.高爾基體膜上含有與蛋白質(zhì)加工有關(guān)的酶，有利于氨基酸脫水縮合形成多肽7 .下列關(guān)于選擇透過性膜的敘述，正確的是（）A.生物膜的選擇透過性是活細胞的重要特征8 .細胞膜是選擇透過性膜，主要由磷脂和糖類組成C.人工脂雙層膜能讓。通過,不能讓Ca2+

6、通過,屬于選擇透過性膜D.植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞壁和原生質(zhì)層的選擇透過性8 .下圖為某酶促反應(yīng)過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中R表示酶，可以為酶促反應(yīng)提供活化能9 .溫度、pH過高或過低會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失活C.加酶洗衣粉中的酶制劑通過催化圖示反應(yīng)，洗去各種污漬D.活細胞產(chǎn)生的酶在生物體外適宜的條件下仍然具有催化活性10 某同學(xué)探究溫度、PH、底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系，繪制出如下曲線圖。有關(guān)敘述正確的是（）A.圖1中，A點與B點限制酶促反應(yīng)速率的因素相同B.圖2中，D點與F點酶的空間結(jié)構(gòu)都被破壞且不能恢復(fù)C.圖3中，G點時將對應(yīng)相關(guān)因素調(diào)至最適，酶促反應(yīng)速率不能同步

7、升高D.圖1、圖2、圖3中相關(guān)因素依次是底物濃度、pH、溫度10 .下表有關(guān)科學(xué)家的研究成果、研究方法與事實不符的是（）選項科學(xué)家研究成果研究方法A施旺、施萊登細胞學(xué)說解剖和觀察法B薩頓基因位于染色體上假說-演繹法C沃森和克里克DNA螺旋結(jié)構(gòu)物理模型法D魯賓和卡門光合作用釋放的氧氣來自水同位素標記法11 .下圖表示在20C、不同pH條件下，向等量的反應(yīng)物中加入等量的某種酶后，生成物的量與時間的關(guān)系曲線，下列結(jié)論錯誤的是（）A.此實驗中，不同pH為自變量，生成物的量為因變量，20c為無關(guān)變量時間f成物的認B.隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低D.若將溫度改為15C,酶的最適pH不會發(fā)生改變C.

8、該酶的最適pH為512 .在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原冶實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如下圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭D.為了節(jié)約實驗時間，通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟13 .下列說法正確的是（）A.受體、抗體、限制酶都是具有特異性的物質(zhì)B.RNA水解的部分產(chǎn)物可以作為直接能源物質(zhì)C.基因的表達需要酶和 ATP,酶和ATP也是基因表達的產(chǎn)物D.酶和激素都是細胞中的微量高效物質(zhì)，作用后都

9、立即被分解14 .下列關(guān)于細胞質(zhì)壁分離的敘述，正確的是（）A.植物細胞在一定條件下都能觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象B.動物細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離的根本原因是不具有半透膜C. 一定濃度的甘油溶液可以使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離D.處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時細胞液濃度一定小于外界溶液濃度15.下圖是細胞呼吸過程，I、II、III代表生理過程發(fā)生的場所，至代表生理過程，甲、乙代表物質(zhì)。有關(guān)敘述正確的是（）III凡口 ZA.I和II都具有雙層生物膜B.甲、乙分別代表丙酮酸和H+C.釋能最多，釋能最少D.III位于線粒體基質(zhì)中16.在連通CO和O傳感器的100 mL錐形瓶中，加入 40 mL活化酵母菌液和60 mL葡萄

10、糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中Q和CO相對含量變化見右圖。下列敘述正確的是（）A. 0 -t2時段，酵母菌的無氧呼吸逐漸減弱B. t 3時，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時慢C.若降低10c培養(yǎng)，Q相對含量達到穩(wěn)定所需時間會縮短D.實驗中t1、t2、t3時期的培養(yǎng)液中加入適量酸性重銘酸鉀溶液后均可能變成灰綠色D.無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和CO17 .下列與教材實驗相關(guān)的敘述，錯誤的是（）A.向蛋白質(zhì)樣液中加入蛋白酶用雙縮月尿試劑檢測樣液仍能產(chǎn)生紫色反應(yīng)B.提取綠葉中的葉綠素和類胡蘿卜素時，至少需要破壞細胞膜和葉綠體膜C.經(jīng)健那綠染液處理的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)p

11、H對酶活性的影響D.可用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響，用淀粉酶探究18 .下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，正確的是（）A.細胞生長時，細胞器的數(shù)量增加，物質(zhì)交換的效率提高B.細胞分化時，遺傳物質(zhì)的種類增加，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量也增加C.細胞癌變時，細胞膜上糖蛋白增多，細胞容易擴散轉(zhuǎn)移D.細胞衰老時，染色質(zhì)收縮，影響DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄19 .有研究表明，細胞凋亡以“觸發(fā)波”的形式發(fā)生，首先半胱氨酸蛋白酶被激活，然后 由它們?nèi)ゼせ钇渌鞍酌?，使其開始裂解細胞，直到整個細胞被摧毀。下列敘述正確的是 （）A.年幼的生物個體中不存在細胞凋亡B.被病毒感染的細胞的清除不屬于細胞凋亡C.細胞凋亡啟動后不再有蛋

12、白質(zhì)的合成D.癌細胞的發(fā)生可能是“觸發(fā)波”的傳播受到了阻滯20 .下列有關(guān)“基本骨架”或“骨架”的敘述，錯誤的是（）A.DNA分子中的核糖和磷酸交替連接排在外側(cè)構(gòu)成基本骨架B.每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架C.生物膜的流動鑲嵌模型認為磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本骨架D.真核細胞中有維持細胞形態(tài)保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細胞骨架二、多項選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得 1分，錯選或不答的得 0分。21 .下列對有關(guān)生理過程的描述，錯誤的是（）A.乳腺細胞合成抗體通過胞吐的方式釋放到乳汁中B.葡萄糖進出同

13、種細胞的方式一定相同C.過氧化氫酶為催化過氧化氫的分解提供更多的活化能D.細胞呼吸中丙酮酸產(chǎn)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，消耗的場所可能是線粒體基質(zhì)22 .下列哪些生理活動會導(dǎo)致細胞內(nèi)ADP含量增加（）A.小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖B.甲狀腺細胞吸收碘C.小腸絨毛上皮細胞吸收甘油D. K+和Na+進出紅細胞23.在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸儲水，2、4、甲組（審:制）乙組水內(nèi)姐（室溫）中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在14號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮月尿試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是（A.1、3、5號試管內(nèi)都呈藍色B.3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相

14、同C.4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍色D.4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色24.右圖為I、n兩種植物光合速率與光強度和CO濃度的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述最正確的是（）A.在曲線OA段，兩種植物光合速率的限制因素是光照強度B.在EF光強度范圍內(nèi)，影響兩種植物光合速率的因素是光照強度C.影響植物n出現(xiàn) C、D兩點差異的主要因素是 CO濃度D.植物n對 co的利用率高于植物I25.下列有關(guān)細胞生命活動的敘述，正確的是（）A.細胞生長使細胞體積增大，降低了細胞物質(zhì)運輸?shù)男蔅.基因選擇性表達可能發(fā)生在細胞的某些細胞器中C.大量的細胞凋亡會抑制生物體的正常發(fā)育D.正常細胞的原癌基因和抑癌基因均

15、不表達三、非選擇題：本部分包括7題，共計65分。26 （8分）.圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖24是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答（內(nèi)填寫圖中標號,，上填寫適當(dāng)內(nèi)容的文字)o圖2圖3圖4（1）圖中的結(jié)構(gòu) 115中不應(yīng)該出現(xiàn)的是；結(jié)構(gòu)15與的形成有關(guān)。（2）圖2、3、4所示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是和;可能含有水溶性色素的是。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是。圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼 吸，至少需要穿過的磷脂分子層有 層。(3)已知進行有性生殖的某生物同時具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)中的 DNA能從父本傳遞給子代的是 。27 (12分).右圖

16、為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：(1)A代表；B代表; D代表(2)細胞膜的基本支架是(3)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是(4)圖中代表主動運輸?shù)氖蔷幪?運過程的是圖中編號 ;葡萄糖從血漿進入人的紅細胞的過程是圖中編號(5)欲獲得純凈的細胞膜以研究其結(jié)構(gòu)與功能，請完成以下問題：選取人體的 作為獲取細胞膜純凈物的來源。A.成熟紅細胞B.神經(jīng)細胞C.白細胞D. 口腔上皮細胞將選取的上述材料放入 中，由于滲透作用，一段時間后細胞將破裂。有實驗表明，將兩種不同的海綿動物的細胞分散成單個的，然后將這些細胞摻在一起混 合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結(jié)合。在這個細胞識別過程中，起作用的是細胞膜上的1925年，科學(xué)

17、家用丙酮提取細胞膜的磷脂，并將它在空氣一水界面上展開時，這個單層分子的面積相當(dāng)于原來細胞表面積的兩倍，由此可以認為細胞膜由 組成。28(7分).下圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題：(1)圖中雙層膜包被的細胞器有 (填序號)。(2)若該細胞為人的漿細胞，細胞內(nèi)抗體蛋白的合成場所有(填序號),合成后通過 運輸?shù)?填序號)中進一步加工。(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNAg一系列加工后穿過細胞核上的轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運的物質(zhì)具有 性。(4)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉(zhuǎn)運到(填序號)發(fā)揮作用。1是它們單位時間內(nèi)29 (8分).有人對農(nóng)田中甲、乙兩植物做了有關(guān)光合作

18、用的研究，圖吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度(O、區(qū)、Bi、C)下的生理狀態(tài)。請據(jù)圖分析回答問題。IV闈2(1)藥用植物細辛適宜在密林下潮濕背陰處生活， 蒲公英則適宜生長在曠野路邊。 圖1中, 能代表蒲公英的曲線是 ;當(dāng)光照強度為 B時，甲植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生 ATP的場所 有。(2)圖2中細胞器利用 CO的場所和細胞器產(chǎn)生 CO的場所分別是 、;IV狀態(tài)下影響O消耗速率的環(huán)境因素主要是 。(3)對甲植物來說圖1四種不同光照強度(O B、B2、C)對應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是 c(4)以測定的CO吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠

19、色植物光合作用與細胞呼吸的 影響，結(jié)果如表所示：溫度/c51020253035光照條件下CO吸收量/(mg . h )11.83.23.73.53黑暗條件下CO釋放量/(mg . h )0.50.7512.333.5溫度在2530 C間光合作用制造的有機物總量逐漸 (填“增加”或“減少”)。假設(shè)呼吸作用晝夜不變，植物在25 c時，一晝夜中給植物光照15h,則一晝夜CO吸收量為mg。30 (15分).下圖是不同生物細胞有絲分裂圖像，請據(jù)圖回答下列問題。A圖表示 細胞，理由是。(2)A圖細胞所處的細胞分裂期是 ,該期的主要變化是 。(3)A圖細胞有染色體 條，DNA分子 個；該細胞有絲分裂的結(jié)果是

20、形成 個子細胞，每個子細胞中含 條染色體。(4)B圖細胞處于有絲分裂 期。(5)B圖中共有染色體 條，DNA分子 個，染色單體 條。(6)C圖表示的是 細胞，處于有絲分裂的 期，此期細胞內(nèi)發(fā) 生的主要變化是。31 (5分).圖甲丁表示用新鮮菠菜進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗的幾個主要操作步驟。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖甲丁中，實驗操作步驟的先后順序是 (填序號)。(2)觀察圖中試劑 a、b,其顏色依次是 (3)步驟丙中，濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶， 那么最上面一條色素帶的色素名稱是 (4)在該實驗的操作過程中，有同學(xué)按下列方法操作，其中不合理的有。(在a- d中選擇填空)。a.用蒸儲水替代無

21、水乙醇提取色素b.在重弄分研磨葉片后立即加入碳酸鈣c用定性濾紙?zhí)娲猃埐歼^濾研磨液d.用鉛筆線連續(xù)數(shù)次畫濾液細線(5)請嘗試運用該實驗方法，探究菠菜葉生長過程中色素種類和含量的變化，簡要寫出實驗的主要思路:請分析32 （10分）.兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。 回答：融母菌 厚清 10%解母菌彈葉香,N謫H解液培養(yǎng)液石屎水NEH舒灌培養(yǎng)液培養(yǎng)液1II（1）甲興趣小組想探究的具體問題：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO?，F(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖I （ad）所示：請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下

22、的裝置序號： ;無氧條件下的裝置序號： 。裝置中c瓶的作用是 , b瓶中澄清的石灰水還可用 代替。（2）乙興趣小組利用圖n所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管）探究酵母菌的細胞呼吸類型。想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設(shè)該裝置編號為出）如何設(shè)計？請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：（a、b、c、d為移動方向）序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象結(jié)論裝置II裝置皿aB不移動只進行有氧呼吸2不移動b.只進行無氧呼吸3C.d.既進行有氧呼吸， 又進行無氧呼吸若酵母菌消耗的Q為3 mol/L ,而釋放的CO為9 mol/L ,則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。生物試卷答案、單項選擇題：本部分包括 20題，每題2分，共計40分。每題只有一個選項最符合題O12345678910CDDDBBADCB1112131415161718