切實(shí)開展“體育、藝術(shù)、科技22”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持切實(shí)開展“體育、藝術(shù)、科技2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展霍健“體育、藝術(shù)、科技2+2”項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“2+2”項(xiàng)目）實(shí)驗(yàn)工作，就是讓每一個(gè)學(xué)生在中小學(xué)教育階段至少能夠掌握2 項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能、 一項(xiàng)藝術(shù)特長和一項(xiàng)科技活動(dòng)技能， 提高學(xué)生綜合素質(zhì)， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。 我校有 140 多年的歷史，現(xiàn)有教師140 多名，其中小學(xué)高級(jí)教師80 多人，市區(qū)級(jí)骨干教師近40 人，小學(xué)生近2400 人，小學(xué)部有本部校區(qū)和南校區(qū)，本部占地16畝，南校區(qū)占地80 多畝，體育教師9人、音樂教師6人、美術(shù)教師5人。近幾年來， 我校在未來教育

2、辦學(xué)思想的指導(dǎo)下， 大力實(shí)施素質(zhì)教育， 取得顯著成績(jī)。學(xué)校是重慶市籃球和田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校、 重慶市體育常規(guī)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、 重慶市藝術(shù)示范學(xué)校、中央教科所科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地、重慶市首批科技教育特色學(xué)校。學(xué)校的體育、藝術(shù)、科技教育逐步走向了科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，收到了良好的教學(xué)效果和社會(huì)反響，為我們開展“2+2”項(xiàng)目活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從 2008 年 10 月到 2009 年 6 月，在北碚區(qū)教委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色、 師資、 場(chǎng)地、 學(xué)生在校時(shí)間等情況在1 6 年級(jí)開展了 “ 2+2” 項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，取得一些經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。一、認(rèn)識(shí)到位是前提。對(duì)于體育、藝術(shù)、科技“2 2”項(xiàng)目

3、，可以說在實(shí)驗(yàn)以前，很多教職員工還比較陌生， 不知道是怎么回事， 更不知道它的具體含義和重要意義。 從我校被確定為實(shí)驗(yàn)學(xué)校后，為了把這項(xiàng)工作開展起來，力爭(zhēng)做出經(jīng)驗(yàn)，做出成績(jī)，我們做好“三個(gè)到位” 。1、組織到位。 為全面指導(dǎo)“ 2 2”項(xiàng)目的管理、協(xié)調(diào)和實(shí)施，成立了“ 2 2 ” 項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。 由校長任組長， 負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作的整體部署及協(xié)調(diào)；分管體育、藝術(shù)、科技工作的副校長任副組長，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)方案的制定，組織教師開展實(shí)驗(yàn)工作， 關(guān)注實(shí)驗(yàn)進(jìn)展， 對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題及時(shí)向校長反映， 以便作出妥善解決；由德育處、教導(dǎo)處和體育、藝術(shù)、科學(xué)學(xué)科組長、班主任為成員，負(fù)責(zé)對(duì)“2 2”項(xiàng)目的宣傳，訓(xùn)練的

4、統(tǒng)籌安排，幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生“2+2”項(xiàng)目檔案資料的管理，為評(píng)價(jià)學(xué)生提供真實(shí)、完整的數(shù)據(jù)，支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動(dòng)的開展； 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)3 個(gè)實(shí)施小組， 由體育、 藝術(shù)、科學(xué)教研組長任體育、 藝術(shù)、 科技 3 個(gè)實(shí)施小組的組長， 具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開展和指導(dǎo)， 幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目， 正確指導(dǎo)其訓(xùn)練， 同時(shí)配合班主任搞好“2+2”項(xiàng)目的管理工作。還成立了以學(xué)科骨干教師為主的技能測(cè)試小組，負(fù)責(zé)學(xué)生項(xiàng)目技能測(cè)試工作。2、宣傳到位。 我們把宣傳發(fā)動(dòng)工作作為實(shí)施“2+2”項(xiàng)目的重要環(huán)節(jié)，首先是全體行政學(xué)習(xí)了北碚區(qū)教委的實(shí)驗(yàn)方案， 明確了它的重要性和必要性， 達(dá)成了通過實(shí)驗(yàn)在

5、全校開展“ 2 2” 項(xiàng)目共同認(rèn)識(shí)。 其次是在全校教師大會(huì)上進(jìn)行學(xué)習(xí)和宣傳，使教師們認(rèn)識(shí)了“2+2”項(xiàng)目，了解了它的意義。其次是通過板報(bào)、廣播、宣傳欄、標(biāo)語、校園網(wǎng)等形式大力宣傳開展“2+2”項(xiàng)目的內(nèi)容及重要意義，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生和家長都積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。3、師資到位。 教師是“2 2”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的指導(dǎo)者和訓(xùn)練者，而學(xué)生的選項(xiàng)是多樣的（見表二） ，這對(duì)輔導(dǎo)教師就提出了較高的要求，雖然我校教師都有較高的專業(yè)水平， 但要對(duì)跆拳道、 古箏等項(xiàng)目還是有些陌生。 為了更好地指導(dǎo)學(xué)生技能的提高， 一方面組織相關(guān)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 通過集中研討和自學(xué)， 引導(dǎo)教師樹立新理念，積極探索實(shí)施“2+2”項(xiàng)目的方法和途徑

6、，加強(qiáng)解決實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題的能力，為“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)提供了有力的理論保證。另一方面堅(jiān)持同伴互助、自我培養(yǎng)的原則，在大力發(fā)揮專職體育、藝術(shù)、科技教師為核心作用的同時(shí)，帶動(dòng)一批有業(yè)余愛好的體育、藝術(shù)、科技專長教師、班主任等，投入到本項(xiàng)工作中來。二、選項(xiàng)合理是基礎(chǔ)。1、項(xiàng)目選擇采取“普及特長”的原則。學(xué)生項(xiàng)目的選定，可以說決定“ 2 2”活動(dòng)開展的實(shí)際成效。如果學(xué)生選擇的項(xiàng)目過多、過廣，由于學(xué)校場(chǎng)地的限制，專業(yè)教師的缺乏，設(shè)施設(shè)備的欠缺，就無法順利開展項(xiàng)目的訓(xùn)練， 訓(xùn)練效果就會(huì)受到影響。 因此， 項(xiàng)目的設(shè)置一定要符合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況。近幾年來，我校努力抓好體育、藝術(shù)、科技教育辦學(xué)特色，

7、 自偏了武術(shù)操作為大課間活動(dòng)的主要內(nèi)容， 學(xué)生武術(shù)基礎(chǔ)比較好， 每年參加區(qū)武術(shù)比賽都得到團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)； 科幻繪畫有專職教師輔導(dǎo)， 參加全文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持國、市、區(qū)比賽多次獲得優(yōu)異成績(jī)；有“多來咪”合唱室，合唱團(tuán)成績(jī)也非常優(yōu) 秀；我校是重慶市首批科技教育特色學(xué)校，每學(xué)年都要組織“名校杯”科技系列 比賽，特別是在三、四、五年級(jí)開展的空模、航模、橋模比賽，學(xué)生踴躍參加， 參與面達(dá)70%。結(jié)合我校辦學(xué)特色和學(xué)生興趣愛好以及特長，在選定項(xiàng)目時(shí)， 采取“普及+特長”的原則。學(xué)生可以選自己喜歡的項(xiàng)目，也可以選學(xué)校擬定普 及的項(xiàng)目。（表一：學(xué)生項(xiàng)目選擇表）普及

8、項(xiàng)目特長項(xiàng)目體育跳繩田徑類：跑：50米 跳：跳遠(yuǎn)。 投：實(shí)心球。體操類：藝術(shù)體操、健美操、舞蹈。球類：籃球、乒乓球。民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目：踢鍵。藝術(shù)歌唱表演科幻繪畫聲樂：重唱、合唱等舞蹈器樂科技模型科技小發(fā)明科技創(chuàng)新論文和環(huán)保征文信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐2、全校項(xiàng)目選擇情況。我校要求學(xué)生全員參與，參與面達(dá)到了 100%。統(tǒng)計(jì)全校學(xué)生項(xiàng)目選定，體育有13個(gè)項(xiàng)目，其中，跳繩占89.9%,武術(shù)占69.2%。藝術(shù)有5個(gè)項(xiàng)目，其中 科幻繪畫占75.7%,歌唱表演占13.1 %?？萍加?個(gè)項(xiàng)目，其中模型占98.9%， 具體情況如下：（表二：全校學(xué)生項(xiàng)目選擇情況統(tǒng)計(jì)表）序號(hào)體育藝術(shù)科技項(xiàng)目人數(shù)%項(xiàng)目人數(shù)%項(xiàng)目人數(shù)%1

9、跳繩210989.9 %科幻繪畫177475.7 %模型232098.9 %2162269.2%歌唱表演30613.1 %小發(fā)明40.17 %3籃球1877.9 %樂器1938.2 %科技論文110.47 %4短跑44018.8%舞蹈652.8 %信創(chuàng)實(shí)踐90.38 %5踢穰632.7 %書法60.26 %6實(shí)心球572.4 %7乒乓球954.1 %8跳遠(yuǎn)923.9 %9藝健操150.63 %10跆拳道20.08 %11拉丁舞30.13%12羽毛球10.04%13舞蹈20.08 %合計(jì)4688 人參與面200%2344 人參與100%2344 人100%實(shí)驗(yàn)初期，我們制定了 “體育、藝術(shù)、科技

10、 2+2”學(xué)生項(xiàng)目檔案卡，登記學(xué)生選擇的項(xiàng)目。此卡還將對(duì)學(xué)生選定項(xiàng)目的技能成績(jī)進(jìn)行登記。（表三：“體育、藝術(shù)、科技2+2”學(xué)生項(xiàng)目檔案卡）學(xué)生內(nèi)容體育藝術(shù)科技備注李思洋項(xiàng)目籃球科幻繪畫模型成績(jī)登記優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)、訓(xùn)練落實(shí)是關(guān)鍵。一年來，我校實(shí)實(shí)在在開展了 “ 2 + 2”項(xiàng)目活動(dòng)，為了抓好訓(xùn)練，各實(shí)驗(yàn)小 組都制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，各項(xiàng)目都制定了活動(dòng)時(shí)間表，做到教師分工明確， 場(chǎng)地劃分清楚，活動(dòng)記載詳細(xì)，成績(jī)測(cè)試科學(xué)。1、“五種”訓(xùn)練途徑。為了落實(shí)訓(xùn)練，根據(jù)教師各項(xiàng)技能普遍全面的特點(diǎn)、學(xué)生每天在校時(shí)間不得 超過6小時(shí)的規(guī)定、場(chǎng)地小、學(xué)校每周五1個(gè)小時(shí)的興趣活動(dòng)和城市學(xué)生多有參 加校外特長輔導(dǎo)等因素，我

11、校“ 2+2”訓(xùn)練的途徑主要有“課堂”、“大課間”、 “興趣活動(dòng)”、“校級(jí)專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練”、“校外輔導(dǎo)”五種。（表四：學(xué)校體育、藝術(shù)、科技“ 2+2”項(xiàng)目訓(xùn)練總表）訓(xùn)練途徑課堂大課間興趣活動(dòng)校級(jí)專業(yè)隊(duì)校外輔導(dǎo)訓(xùn)練體育武術(shù)、跳繩、籃球、跑步武術(shù)、跳繩籃球、武術(shù)、乒乓球籃球、武術(shù)田徑跆拳道、拉丁舞內(nèi)容藝術(shù)科幻繪畫、歌唱表演合唱、繪回合唱繪畫樂器、書法科技模型知識(shí)和制作模型制作和比賽小制作、小發(fā)明、信創(chuàng)實(shí)踐科普論文、科普考察2、“課程+課堂”和“校內(nèi)+校外”訓(xùn)練方式由于課程計(jì)劃的限制和學(xué)生在校時(shí)間的限制， 為了使學(xué)生所選項(xiàng)目的訓(xùn)練得 到保證和切實(shí)提高學(xué)生的各項(xiàng)技能， 我們采取了 “課程+課堂”和“校內(nèi)+

12、校外” 的訓(xùn)練方式。“課程+課堂”就是結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，以課堂為主渠道，根據(jù)各 班學(xué)生項(xiàng)目選擇情況，有針對(duì)性加強(qiáng)指導(dǎo)訓(xùn)練?！靶?nèi)+校外”就是通過校內(nèi)(教 師的有效指導(dǎo))與校外(學(xué)生自主訓(xùn)練和特長輔導(dǎo))結(jié)合，使每一個(gè)學(xué)生的每一 個(gè)項(xiàng)目都能得到有效的訓(xùn)練。這樣的訓(xùn)練方式，加強(qiáng)了班主任與學(xué)科教師協(xié)作、 教師與家長協(xié)作，學(xué)校與社會(huì)協(xié)作，形成了教育共同體。也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的 鼓勵(lì)、指導(dǎo)和督促，確保每一個(gè)學(xué)生都有適合自己的選項(xiàng)， 確保每一個(gè)學(xué)生都有 足夠的練習(xí)時(shí)間，達(dá)到所選項(xiàng)目、興趣、技能都有提高的效果。3、各項(xiàng)目訓(xùn)練具體辦法。(1)體育方面：大課間進(jìn)行武術(shù)和跳繩的訓(xùn)練，每周三、五全校練習(xí)武術(shù)， 第2時(shí)

13、段進(jìn)行一、三、五年級(jí)跳繩訓(xùn)練，每周二、四第 2時(shí)段進(jìn)行二、四、六年 級(jí)跳繩訓(xùn)練；體育課時(shí)，單周用1個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)武術(shù)，雙周用1個(gè)課時(shí)進(jìn)行跳繩訓(xùn) 練，其他體育課的課尾用58分鐘進(jìn)行其他項(xiàng)目的訓(xùn)練，即“課課練”；籃球、 武術(shù)、田徑、乒乓球特色項(xiàng)目的訓(xùn)練，安排在每周星期五下午2: 303: 30和每天下午5:00以后的校級(jí)業(yè)余訓(xùn)練時(shí)進(jìn)行。本學(xué)期，我們還聘請(qǐng)了校外專職 教練在南校區(qū)對(duì)足球愛好的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。 而其他如跆拳道、拉丁舞等項(xiàng)目則由 周末校外輔導(dǎo)班訓(xùn)練。(2)藝術(shù)和科技方面：主要是結(jié)合美術(shù)課、音樂課和科學(xué)課的內(nèi)容，采取 “課程+課堂”的方式進(jìn)行訓(xùn)練；當(dāng)然，也在下午 5: 00以后和校外對(duì)特色項(xiàng)目

14、采取“校內(nèi)+校外”的方式來提高學(xué)生的技能。如：每周星期五下午2: 304:30在學(xué)校合唱隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練；每天下午 5: 00之后的“模型制作興趣小組”。特別 地，在科技方面，還結(jié)合“小哥白尼杯學(xué)科學(xué)，品書香，和諧校園共成長校園 科技節(jié)”開展了 35年級(jí)的“空模、航模、橋?！蹦Ｐ捅荣悺！? + 2”項(xiàng)目的實(shí)施是一個(gè)浩大的工程，要使全校每一個(gè)學(xué)生的4個(gè)項(xiàng)目技文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持能都在原來的基礎(chǔ)上有所提高， 在大力發(fā)揮專職體育、 藝術(shù)、 科技教師為核心作用的同時(shí)， 還調(diào)動(dòng)其他教師主動(dòng)參與大課間、 興趣活動(dòng)的訓(xùn)練指導(dǎo)， 甚至班主任用放學(xué)后的短暫時(shí)間針對(duì)班上情況進(jìn)

15、行訓(xùn)練。 我們還調(diào)動(dòng)家長和社會(huì)力量參與進(jìn)來。如：聘請(qǐng)了校外科技輔導(dǎo)員。四、靈活評(píng)價(jià)是助推劑。學(xué)生技能的測(cè)試與評(píng)價(jià)難度性大， 操作復(fù)雜， 為了能客觀體現(xiàn)學(xué)生技能的實(shí)際水平和提高學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，各實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過多次的研究，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和每個(gè)項(xiàng)目學(xué)生人數(shù)的情況，制定各個(gè)項(xiàng)目的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和靈活的技能認(rèn)定方法。1、合適的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。如果按照區(qū)教委實(shí)驗(yàn)方案中的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，估計(jì)有70的學(xué)生達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的要求，而我們認(rèn)為“ 2 2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)在小學(xué)階段主要是引導(dǎo)學(xué)校大力開展體育、藝術(shù)、科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，逐步提高技能，為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，并不是通過一年訓(xùn)練就讓每一個(gè)學(xué)生到達(dá)較高的要求。 因此， 制定評(píng)定

16、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)， 在保持較高標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，我們降低了評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，讓更多的學(xué)生能夠達(dá)到，體驗(yàn)成功感，保持活動(dòng)興趣。成績(jī)認(rèn)定按“優(yōu)、良、合格、待合格”四個(gè)等級(jí)，主要標(biāo)準(zhǔn)如下：（ 1）體育在校級(jí)各類體育競(jìng)賽中獲得單項(xiàng)前六名者。在區(qū)級(jí)及以上各類體育競(jìng)賽中獲得單項(xiàng)前八名者。代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)及以上各類體育競(jìng)賽中， 獲得區(qū)級(jí)團(tuán)體前六名、 市級(jí)前八名者。在校及校以上各類體育代表隊(duì)（集體項(xiàng)目）中參加訓(xùn)練六個(gè)月以上者。校外各類體育培訓(xùn)班中參加訓(xùn)練六個(gè)月以上者。獲得等級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書者。（ 2）藝術(shù)歌唱表演成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)：在校級(jí)各類藝術(shù)表演活動(dòng)展示、競(jìng)賽中獲得優(yōu)勝者。在區(qū)級(jí)及以上各類藝術(shù)表演活動(dòng)競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)以上者。代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)及

17、以上各類藝術(shù)表演活動(dòng)展示競(jìng)賽， 獲得集體三等獎(jiǎng)以上者。歌唱、器樂、舞蹈取得市級(jí)及以上專業(yè)考級(jí)者。科幻繪畫成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)：在校級(jí)科幻繪畫活動(dòng)競(jìng)賽中獲得年級(jí)前 6 名者。在區(qū)級(jí)及以上科幻繪畫活動(dòng)競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以上者。代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)及以上各類藝術(shù)活動(dòng)競(jìng)賽中，獲得集體三等獎(jiǎng)以上者。在校及校以上各類美術(shù)組中參加訓(xùn)練六個(gè)月以上者。（ 3）科技在校級(jí)各類科技活動(dòng)競(jìng)賽中獲得單項(xiàng)優(yōu)勝者。在區(qū)級(jí)及以上各類科技活動(dòng)競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)以上者。代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)及以上各類科技活動(dòng)競(jìng)賽，獲得集體三等獎(jiǎng)以上者?？萍及l(fā)明取得市級(jí)及以上專利者。達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)都可以得優(yōu)，體育的跳繩項(xiàng)目按照國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定等級(jí)，武術(shù)、歌唱

18、表演、科幻繪畫、模型項(xiàng)目在學(xué)校組織的展示中基本能達(dá)到相應(yīng)要求或技能有明顯提高， 認(rèn)定為優(yōu)， 如果不能達(dá)到相應(yīng)的要求根據(jù)其技能情況分別認(rèn)定為良、合格、待合格。2、靈活的評(píng)價(jià)方法。我校的“2 2”實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持全員參與的原則，參與率100，每個(gè)學(xué)生都有4個(gè)項(xiàng)目， 這就給技能測(cè)定帶來了困難， 要想對(duì)每個(gè)學(xué)生的每個(gè)項(xiàng)目一一測(cè)定， 需 要用大量的時(shí)間，從學(xué)校的教學(xué)安排看，是很難做到的。因此，我們采用“個(gè)別測(cè)試集體展示”的形式進(jìn)行技能認(rèn)定。如：跳繩項(xiàng)目按照國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定等級(jí)；歌唱表演、武術(shù)套路等進(jìn)行集體展示。 6 月初，我校利用 3 個(gè) 星期的升旗儀式進(jìn)行了 1、2年級(jí)，3、4年級(jí)，5、6年級(jí)歌唱表演PK賽，利用 大課間進(jìn)行了年級(jí)武術(shù)套路比賽，分年級(jí)評(píng)出了一、二等獎(jiǎng)。同時(shí)，在學(xué)生選定的項(xiàng)目達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后，如：鋼琴達(dá)到十級(jí)等情況，還可以重新另外選擇項(xiàng)目，以提高學(xué)生多方面的興趣和技能，促進(jìn)學(xué)生盡可能全面發(fā)展。通過一年實(shí)驗(yàn)的開展，學(xué)生參與“2+2”活動(dòng)的興趣得到提升，技能得到提