新泰市教師文明禮儀大賽題庫(kù)

1、新泰市教師文明禮儀大賽題庫(kù)1.我國(guó)歷史上第一位禮儀學(xué)專(zhuān)家是誰(shuí)？ 孔子2. “人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！边@句話(huà)是誰(shuí)講的？ 荀子3. 禮記中說(shuō)：“入境而問(wèn)禁，入國(guó)而問(wèn)俗，入門(mén)而問(wèn)諱?！笔侵付Y儀的什么原則 ？ 從俗的原則4. 禮儀形象能喚醒和激發(fā)人們對(duì)美的追求。教師的形象禮儀就是從（）的角度來(lái)感染人、吸引人。 審美5. 男士穿著西服、套裝外出時(shí)，身上有三個(gè)部位的色彩必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一，這三個(gè)部位指的是？ 鞋子、 腰帶和公文包6.男士穿西裝的三色原則是什么？ 在正式場(chǎng)合穿著西服套裝時(shí)，全身顏色必須限制在三種之內(nèi)，否則會(huì)失于莊重和保守。7. 在桌子前就座后，手正確的放法是什么？ 自然放在桌子

2、上，不允許單手、雙手放在桌下，或是雙肘支在桌子上，或夾在兩腿間。8. 在交際場(chǎng)合，坐在椅子上，要坐滿(mǎn)椅子的多少？ 2/39. 在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)選擇把目光中心放在什么位置，并兼顧其他學(xué)生？ 倒數(shù)二、三排10. 一般說(shuō)，什么樣的手勢(shì)表示成功、肯定、贊賞？ 向上、向前、向內(nèi)11. 教師要帶著（）的心態(tài)去聽(tīng)別人的課，能收到事半功倍的效果。 （D） A 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 B 評(píng)論 C 對(duì)比 D 欣賞 12. 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本途徑是什么評(píng)價(jià)？ 言語(yǔ)評(píng)價(jià)13. 教師用什么樣的目光看學(xué)生，學(xué)生才能從老師眼神的信息中讀到尊重和平等？ 平視14. 師生在校園里邂逅時(shí)，選用什么招呼方式比較好？ 問(wèn)候式15. 營(yíng)造文明

3、辦公環(huán)境的首要條件是什么？ 保持辦公室安靜16. 如果辦公室有辦公電話(huà)，來(lái)電響起時(shí)，應(yīng)由什么人接聽(tīng)？ 距離電話(huà)最近的人17. 在圖書(shū)館或閱覽室以下哪種做法是不合禮儀的。（D） A 不大聲喧嘩、吃零食、扔廢紙 B 就座時(shí)，椅子不發(fā)出聲響 C 不為朋友占座位 D 穿著拖鞋背心去 18. 乘坐電梯時(shí)，最尊貴的位置是在（ ），可以讓長(zhǎng)者或尊者站在這個(gè)位置。 （c）A 有操作按鈕的位置旁邊 B 最中間的位置 C 操作按扭對(duì)角的位置 D 靠近電梯門(mén)且沒(méi)有操作按鈕的一側(cè) 19. 與人交往的“白金法則”是什么？ 別人希望你怎么對(duì)待他們，你就怎么對(duì)待他們20. 為他人作介紹時(shí)，應(yīng)遵循的原則是什么？ 讓長(zhǎng)者、客人

4、先知21. 遞筆、剪刀之類(lèi)的尖利物品時(shí)，應(yīng)該怎么做？ 將尖頭朝向自己22. 接過(guò)別人的名片，應(yīng)放在什么地方，以示尊重？ 西服左胸的內(nèi)衣袋或名片夾里23. 小轎車(chē)的座位，如果有司機(jī)駕駛時(shí)，以什么位置為首位？ 后排右側(cè)24. 小轎車(chē)的座位，如果由主人親自駕駛，以什么位置為首位？ 駕駛座右側(cè)25. 我國(guó)歷來(lái)就有“客來(lái)敬茶”的民俗，給客人倒茶時(shí)，以多少為宜？ 八分滿(mǎn)26. 在自助餐上，不符合禮儀的一項(xiàng)是（ ）。 （B）A 排隊(duì)取菜 B 一次取夠 C 量力而行 D 多次少取 27. 在辦公室時(shí)，面對(duì)同事們使用的電腦，要遵守（ ）的原則，是對(duì)他人的尊重。 （B） A 可以互用 B 非請(qǐng)莫窺 C 一看究竟

5、D 不分彼此 28. （ ）是處理好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，同事關(guān)系也不例外。 （D）A 微笑 B 禮尚往來(lái) C 關(guān)心 D 相互尊重 29. 家訪時(shí)，控制整個(gè)家訪局面，以達(dá)到家訪目的的主角是誰(shuí)？ 教師30. 學(xué)者們研究，手勢(shì)與表情結(jié)合，可傳導(dǎo)信息的（ ） 。 （C） A 20% B 80% C 40% D 90% 31.乘坐轎車(chē)時(shí)，上下車(chē)的先后順序是什么？位尊者首先上車(chē)，最后下車(chē)；位卑者最后登車(chē)，最先下車(chē)。32. 教師要提前多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)教室門(mén)口侯課？教師要提前二分鐘到達(dá)教室門(mén)口侯課。33. 教師在課堂上的評(píng)價(jià)應(yīng)主要集中在什么方面？應(yīng)主要集中在學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想品德表現(xiàn)方面，不要輕易地去評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的穿著

6、或者學(xué)生用品。34. 禮儀的特點(diǎn)有那些？認(rèn)同性 ； 規(guī)范性 ； 廣泛性 ； 沿習(xí)性。35. 一個(gè)人的著裝就是其自身修養(yǎng)形象的說(shuō)明。教師的衣著習(xí)慣，往往透露出其人生的（ ）和（ ）。 （AB）A 哲學(xué)觀 B 價(jià)值觀 C 世界觀 D 人生觀36. 女教師著裝的原則是什么？整潔 、 文雅、 端莊 、 大方。37. 女教師著裝應(yīng)注意的細(xì)節(jié)有哪些？ 忌過(guò)度追時(shí)髦 ； 忌短、露、透；忌重?cái)?shù)量輕質(zhì)量；忌穿緊身衣38. 適度而得體的化妝，可以體現(xiàn)女教師的什么氣質(zhì)？可以體現(xiàn)女教師端莊、美麗、大方的氣質(zhì)39. 課堂活動(dòng)禮儀包括哪四個(gè)方面？組織課堂禮儀； 課堂授課禮儀 ；課堂評(píng)價(jià)禮儀； 隨堂聽(tīng)課禮儀。 40. 教師

7、的課堂言語(yǔ)，當(dāng)涉及到哪些話(huà)題時(shí)，不論在何種情況下，都必須“三思而后出口”？意識(shí)形態(tài) ； 宗教信仰；道德倫理； 經(jīng)濟(jì)地位。41. 拒絕他人也需要技巧有哪些？說(shuō)明拒絕的原因，取得對(duì)方的理解；先肯定，后拒絕； 提出建議，表達(dá)真誠(chéng)。42. 與人握手時(shí)不符合禮儀的做法是（ ） （BCD）A 目光注視對(duì)方，面帶微笑 B 戴著手套 C 握指尖或遞指尖與人握手 D 用左手 43. 打電話(huà)時(shí)要選好時(shí)間，一般不宜打電話(huà)的時(shí)間是哪些時(shí)段？三餐吃飯時(shí)間 ； 早晨7點(diǎn)鐘以前 ； 中午午休時(shí)間 ； 晚上9點(diǎn)以后。44. 一些年輕女教師把指甲留長(zhǎng)，涂抹彩色指甲油。這種做法是不符合教師禮儀的。（正確） 45. 教師的著裝帶有

8、某種示范意義，具有育人的效果。（正確） 46. 女教師可以在賽課等正式場(chǎng)合時(shí)穿著真皮或仿皮的西裝套裙。（錯(cuò)誤） 47. 正面朝向他人下中蹲，是一種尷尬的姿態(tài)，要選擇側(cè)向他人的方式下蹲。（正確） 48. “社交注視”的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為交談時(shí)間的20%30% （錯(cuò)誤） 49. 談到自己的時(shí)候，用右手掌輕按自己的左胸，會(huì)顯得端莊、大方、可信。（正確） 50. 教師與學(xué)生交談，教師不必使用“請(qǐng)”“謝謝”等文明用語(yǔ)。（錯(cuò)誤） 51. 升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)，教師做到立正，向國(guó)旗行注目禮就可以了，不必唱國(guó)歌。（錯(cuò)誤） 52. 吉普車(chē)、小轎車(chē)或中型大型轎車(chē)的座位尊卑位次是不一樣的。（正確） 53. 微笑是教師在教育教學(xué)中

9、的重要體態(tài)語(yǔ)。 （正確）54. 教師和學(xué)生交流時(shí)，目光應(yīng)注視對(duì)方的眼鼻三角區(qū)。（錯(cuò)誤）55. 從眼角把目光投向?qū)W生，傳遞的是一種漫不經(jīng)心，甚至是輕蔑的表情。（正確）56. 教師的個(gè)人衛(wèi)生會(huì)直接影響著個(gè)人在學(xué)生心目中的形象。（正確）57. 教師講課時(shí)，需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。（正確）58.教學(xué)活動(dòng)是近距離的交往活動(dòng)，師生相互看的真切，教師的妝容不可太重，一定要恰如其分，自然大方。（正確）59.教師應(yīng)該耐心聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，包括錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。（正確）60.教師的表情要與談話(huà)對(duì)象、內(nèi)容協(xié)調(diào)不一致。（錯(cuò)誤）61.不要對(duì)學(xué)生拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，放慢語(yǔ)速，壓低音量。（正確）62.不要期望與學(xué)生一次談話(huà)就解決問(wèn)題

10、。（正確）63.教師和學(xué)生談話(huà)時(shí)，可以邊看作業(yè)邊聽(tīng)。（錯(cuò)誤）64.家長(zhǎng)到學(xué)校時(shí)應(yīng)該首先明確指出學(xué)生的缺點(diǎn)。（錯(cuò)誤）65.家訪前不用和任課教師充分交流信息。（錯(cuò)誤）67.冬天家訪時(shí)進(jìn)屋要脫帽和大衣。（正確）68.對(duì)于暴躁型的家長(zhǎng)要采用和風(fēng)細(xì)雨的交談方式。（正確）69.與同事合作愉快的基礎(chǔ)是幫助對(duì)方。（錯(cuò)誤）70、握手時(shí)目光注視對(duì)方眼鼻三角區(qū)。（正確）71、交談中經(jīng)常用食指指點(diǎn)他人。（錯(cuò)誤）72、與人交流時(shí)，手勢(shì)過(guò)分夸張。（錯(cuò)誤）73、在學(xué)校里，稱(chēng)呼同事小名或昵稱(chēng)，顯得同事關(guān)系融洽。（錯(cuò)誤）74.關(guān)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法中所稱(chēng)處分有哪幾種？本辦法所稱(chēng)的處分包括警告、記過(guò)、降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)

11、職務(wù)等級(jí)、撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開(kāi)除或者解除聘用合同。75.什么是我們所強(qiáng)調(diào)的師德的靈魂？師德的靈魂是關(guān)愛(ài)學(xué)生76. 教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)禮儀包括哪些？服飾莊重，舉止穩(wěn)重談吐文雅、尊重家長(zhǎng)，語(yǔ)言規(guī)范有禮貌、做好準(zhǔn)備、注意與家長(zhǎng)交往的原則77. 作為教師,手勢(shì)要得體、自然，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。教師的手勢(shì)語(yǔ)有哪些？形象手勢(shì)、象征手勢(shì)、情誼手勢(shì)、指示手勢(shì)。78.對(duì)教師師德考核結(jié)果分為哪幾個(gè)等次？師德考核結(jié)果分為：優(yōu)秀、合格、不合格三種79.為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、學(xué)生的合法權(quán)益，國(guó)家出臺(tái)了哪些法律法規(guī)？（回答不少于三個(gè)）中華人民共和國(guó)教育法、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法、中華人民共和國(guó)教師法、

12、教師資格條例等法律法規(guī)。80.淺色皮鞋應(yīng)配什么顏色的西服更合理？淺色皮鞋只可配淺色西裝，不能配深色西裝81.教師與學(xué)生在談話(huà)時(shí)，應(yīng)把握哪些技巧？（1）言之有物；（2）言之有序；（3）言之有禮。82.貫穿新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的核心和靈魂是什么？核心和靈魂是“愛(ài)”與“責(zé)任”83.在寒假教師培訓(xùn)中，圍繞師德建設(shè)，學(xué)校與教師分別簽訂了哪兩個(gè)協(xié)議,名稱(chēng)是什么？師德建設(shè)責(zé)任書(shū)、教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書(shū)84.新規(guī)范對(duì)教師著裝的基本要求有幾點(diǎn)？（1）教師服裝款式適宜 （2）服裝要完整潔 （3）關(guān)注服裝上的文字和圖案信息。85. 教師的基本手勢(shì)有哪些？垂放、背手、持物、鼓掌、夸獎(jiǎng)、指示。86.在新中小學(xué)教師職

13、業(yè)道德規(guī)范中明確抵制的現(xiàn)象是什么？有償家教現(xiàn)象87.教師職業(yè)的基本要求、本質(zhì)要求、內(nèi)在要求各是什么？基本要求是愛(ài)國(guó)守法； 本質(zhì)要求是愛(ài)崗敬業(yè)； 內(nèi)在要求是為人師表。88.一般來(lái)說(shuō)，深藍(lán)西服配何種顏色領(lǐng)帶更有效果？深藍(lán)色西裝，適宜佩戴橙黃、乳白、淺藍(lán)、玫瑰色的領(lǐng)帶89.課堂之外，教師和學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行討論活動(dòng)，教師應(yīng)注意哪些討論中的禮儀？（1）平等相待； （2）關(guān)注群體； （3）語(yǔ)調(diào)平和。90.關(guān)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法中，警告期限、記過(guò)期限、降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)的期限各為多少？警告期限為6個(gè)月； 記過(guò)期限為12個(gè)月； 降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)期限為24個(gè)月91. 教師在聽(tīng)課時(shí)需做到“三欣賞

14、”指的是什么？欣賞他人如何處理教材、欣賞他人的課堂教學(xué)技巧、欣賞他人如何喚醒學(xué)生。92.教師的微笑應(yīng)透著坦誠(chéng)、熱情、親切、溫馨、自然，這取決于教師哪些品德或品質(zhì)？（1）心懷自信； （2）尊重他人。93.與家長(zhǎng)交往的黃金原則是什么？一是對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度要真誠(chéng)，要常常微笑著與家長(zhǎng)交談；二是要學(xué)會(huì)容忍，克服任性，要盡量理解家長(zhǎng)，遇事要設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想。94.為保護(hù)學(xué)生，在新規(guī)范中被首次提出的對(duì)教師的要求是什么？被單獨(dú)提出的要求是什么？首次提出的要求是“保護(hù)學(xué)生安全”。 單獨(dú)提出的要求是“終身學(xué)習(xí)”。95.教師基本規(guī)范對(duì)教師站姿有什么要求？端正、穩(wěn)重、親切、自然。96.與人握手時(shí)，握手的力度和持續(xù)時(shí)間如

15、何把握？握手的力度要適中，持續(xù)時(shí)間約35秒97.請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明學(xué)習(xí)教師禮儀有何意義？（1）有助于教師塑造自己優(yōu)雅的職業(yè)形象；（2）有助于教師構(gòu)建和諧的人際關(guān)系；（3）有助于提高教育教學(xué)效果和學(xué)校形象。98.教師與學(xué)生之間的適度距離是什么？教師與學(xué)生之間的距離應(yīng)該保持在個(gè)人距離和社交距離之間，保持一定的距離感，不能過(guò)于親密。99.升國(guó)旗時(shí)，教師應(yīng)自覺(jué)遵守國(guó)旗法的規(guī)定，切忌不能出現(xiàn)的行為有哪些？切忌隨意走動(dòng)，東張西望，把手插在口袋里，心不在焉。100. 教師家訪時(shí)的禮儀有哪些要求？衣帽整齊；不經(jīng)邀請(qǐng)，不要東轉(zhuǎn)西瞧；進(jìn)門(mén)簡(jiǎn)要說(shuō)寒暄性的話(huà)語(yǔ)；對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)少批評(píng)；家訪時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)；不借家訪解決私事。101.

16、 一般而言，手勢(shì)是哪三個(gè)部分構(gòu)成的？一般而言，手勢(shì)是由進(jìn)行速度、活動(dòng)范圍和空間軌跡等三個(gè)部分所構(gòu)成。102. 教師在課堂上，多用什么手勢(shì)，少用什么手勢(shì)，以求拉近師生間的心里距離？教師在課堂上，多用柔和曲線(xiàn)的手勢(shì)，少用生硬的直線(xiàn)條手勢(shì)，以求拉近師生間的心里距離。103. 在社交場(chǎng)合，應(yīng)怎樣注意手勢(shì)的大小幅度？在社交場(chǎng)合，應(yīng)注意手勢(shì)的大小幅度，手勢(shì)的上界一般不應(yīng)超過(guò)對(duì)方的視線(xiàn)，下界不低于自己的胸區(qū)，左右擺的范圍不要太寬，應(yīng)在自己胸前或右方進(jìn)行。104. 向上、向前、向內(nèi)的手勢(shì)表示什么？向下、向后、向外的手勢(shì)表示什么？向上、向前、向內(nèi)的手勢(shì)表示成功、肯定、贊賞；而向下、向后、向外的手勢(shì)表示失意、悲傷

17、、惋惜等。105. 請(qǐng)解說(shuō)并展示男或女教師的常用站姿之一106. 請(qǐng)解說(shuō)并展示學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，教師的站姿107. 請(qǐng)解說(shuō)并展示給人“指示”的體態(tài)語(yǔ)。108. 請(qǐng)解說(shuō)并展示“夸獎(jiǎng)”學(xué)生時(shí)的手勢(shì)。109. 請(qǐng)解說(shuō)并展示男或女教師的常用坐姿之一110. 請(qǐng)解說(shuō)并展示教師的寫(xiě)字姿勢(shì)。111. 請(qǐng)解說(shuō)并展示教師間見(jiàn)面握手的禮儀112. 請(qǐng)解說(shuō)并展示男或女教師的蹲姿。113. 請(qǐng)解說(shuō)并展示男教師或女教師日常走路的姿態(tài)。114. 禮儀的原則有哪些？寬容，敬人，自律，遵守，適度，真誠(chéng)，從俗，平等。115. 禮記玉藻中的傳統(tǒng)禮儀要訣（九容）指的是什么？“足容（重），手容（恭），目容（端），口容（止），聲容（靜）

18、，頭容（直），氣容（肅），立容（德），色容（莊）?！?16. 什么是教師禮儀？教師禮儀是儒家文化在師生關(guān)系上的體現(xiàn)，對(duì)于弘揚(yáng)尊師重教，塑造學(xué)生人文精神，重建社會(huì)道德秩序，構(gòu)建和諧社會(huì)都有著不可低估的積極作用117. 學(xué)習(xí)教師禮儀有什么意義？有助于教師塑造自己優(yōu)雅的職業(yè)形象；有助于教師構(gòu)建和諧的人際關(guān)系；有助于提高教育教學(xué)效果和學(xué)校形象。118.網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)交流要注意自我保護(hù)，應(yīng)注意哪些方面？不要輕易表達(dá)自己的感情或泄露自己的個(gè)人信息；遵守“非請(qǐng)莫窺”原則，不要把目光定格在別人的電腦屏幕上；網(wǎng)上交流，必須先打招呼，注意禮貌用語(yǔ)。119.交換名片的基本原則是什么？“先客后主，先低后高”。120.接受獎(jiǎng)

19、品獎(jiǎng)狀時(shí)應(yīng)注意什么？雙手去接，行鞠躬禮后轉(zhuǎn)過(guò)身體，面向臺(tái)下，將獎(jiǎng)狀高舉過(guò)頭向大家展示，然后雙手拿好貼在胸前。121.教師在與同事合作時(shí)要注意哪些方面？尊重信任；包容他人；謙虛待人；保持距離；堅(jiān)持原則。122.柯維的人際交往的黃金定律是什么？你希望別人怎么待你，你就怎么待別人。123.教師與家長(zhǎng)交談的禮儀包括哪些？重視交流，對(duì)話(huà)前做好準(zhǔn)備；介紹學(xué)生情況時(shí)實(shí)事求是，多肯定表?yè)P(yáng)，少批評(píng)指責(zé)；尊敬家長(zhǎng)，開(kāi)誠(chéng)布公。124.教師幫助學(xué)生時(shí)的禮儀規(guī)范是什么？主動(dòng)關(guān)心；適度幫助；精神幫助為主；關(guān)注弱勢(shì)群體。125.正確的微笑姿勢(shì)是什么？嘴角部位向兩側(cè)牽動(dòng)且往上頰面提高，不露齒；發(fā)自?xún)?nèi)心，真情流露。126.提高

20、聽(tīng)課效果，首先取決于什么？取決于聽(tīng)課教師能否把握聽(tīng)、看、思三個(gè)環(huán)節(jié)。127. 教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的禮儀要求有哪些？服飾莊重；舉止穩(wěn)重談吐文雅；尊重家長(zhǎng)；語(yǔ)言規(guī)范有禮貌；做好準(zhǔn)備；注意與家長(zhǎng)交往的原則。128. 教師與同事共處的禮儀有哪些？尊重同事理解同事；物質(zhì)上的往來(lái)應(yīng)一清二楚；對(duì)同事的困難表示關(guān)心；對(duì)自己的失誤應(yīng)該主動(dòng)道歉說(shuō)明。129.教師微笑的作用是什么？表明心境良好；表明充滿(mǎn)自信；表明真誠(chéng)友善；表明樂(lè)業(yè)敬業(yè)。130.教師眼語(yǔ)大忌有哪些？瞪眼；盯；瞇眼；斜視。131.教師眼神的“三個(gè)度”是什么？眼神的集中度；眼神的光澤度；眼神的交流度。132. 禮儀實(shí)踐的最高技巧是（ ）。 (C)A.真誠(chéng) B.平等 C.分寸感 D.自律133.禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)是什么？自律134.孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”突現(xiàn)了教師禮儀的什么特點(diǎn)？教師禮儀的示范性135.學(xué)習(xí)禮儀的方法有哪些？聯(lián)系實(shí)際；重復(fù)漸進(jìn)；自我監(jiān)督；多頭并進(jìn)。136.課堂信息傳遞的總效果=7%的文字+38%的有聲語(yǔ)言+55%的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言是誰(shuí)的結(jié)論？艾伯爾梅柏拉137.教師著裝的TOP原則是什么？TOP即英語(yǔ)time時(shí)間、object目的和place地點(diǎn)的