兒童繪畫欣賞

1、1.兒童是天生的兒童是天生的藝術(shù)家藝術(shù)家2.兒童繪畫的兒童繪畫的發(fā)展發(fā)展3.兒童繪畫的兒童繪畫的特征特征4.兒童繪畫的兒童繪畫的指導(dǎo)指導(dǎo)你相信嗎?人類天生就有畫畫的本能。人類天生就有畫畫的本能。畫畫也是一種溝通的工具。畫畫也是一種溝通的工具。 學(xué)會(huì)像兒童那樣畫畫，卻花費(fèi)了我畢生的時(shí)間。學(xué)會(huì)像兒童那樣畫畫，卻花費(fèi)了我畢生的時(shí)間?！?-畢加索畢加索 摩洛哥風(fēng)景摩洛哥風(fēng)景 馬蒂斯（法國(guó)）馬蒂斯（法國(guó)） 球迷球迷高孝然高孝然5歲歲 吹樂器的人吹樂器的人畢加索畢加索 兒童畫的發(fā)展階段1.涂鴉期涂鴉期(一到四歲一到四歲) 小班小班2.象征期象征期(四到五歲四到五歲)3.圖示期圖示期(五到九歲五到九歲)4.

2、寫實(shí)前期寫實(shí)前期(九到十二歲九到十二歲) 三到六年級(jí)三到六年級(jí)涂鴉期(小班)1 1.能用紊亂不規(guī)則的線條、直線、波形線、圓形線。能用紊亂不規(guī)則的線條、直線、波形線、圓形線。2.是游戲中的涂鴉活動(dòng)。是游戲中的涂鴉活動(dòng)。3.個(gè)體的最初繪畫活動(dòng)，是一種游戲，是一種快樂。個(gè)體的最初繪畫活動(dòng)，是一種游戲，是一種快樂。 無(wú)意識(shí)的涂鴉無(wú)意識(shí)的涂鴉1歲歲4個(gè)月男孩畫個(gè)月男孩畫 涂鴉期有控制的涂鴉 1歲歲8個(gè)月畫個(gè)月畫 命名涂鴉火火車車涂鴉期好朋友涂鴉期我涂鴉探因涂鴉探因 認(rèn)知是產(chǎn)生涂鴉活動(dòng)的重要因素認(rèn)知是產(chǎn)生涂鴉活動(dòng)的重要因素 涂鴉是兒童有意識(shí)的模仿涂鴉是兒童有意識(shí)的模仿 興趣和練習(xí)是兒童涂鴉發(fā)展的動(dòng)力興趣和

3、練習(xí)是兒童涂鴉發(fā)展的動(dòng)力 善用某種圖形代表某種事物。例如，圓圈象征善用某種圖形代表某種事物。例如，圓圈象征頭部、點(diǎn)當(dāng)眼睛頭部、點(diǎn)當(dāng)眼睛 、對(duì)線當(dāng)作手腳。、對(duì)線當(dāng)作手腳。2.畫作中出現(xiàn)畫作中出現(xiàn)”蝌蚪人蝌蚪人”（或稱為棒棒人），這（或稱為棒棒人），這些人往往有正確的眼、口和手腳，但卻有十分些人往往有正確的眼、口和手腳，但卻有十分隨意的手指和腳指。也常忽略了鼻子和雙耳。隨意的手指和腳指。也常忽略了鼻子和雙耳。象征期象征期(45歲歲)象征期象征期蝌蚪人蝌蚪人大象站著玩大象站著玩作者：男；作者：男；3歲歲4個(gè)月個(gè)月 象征期長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸鹿象征期獅子是是兒童繪畫的黃金期兒童繪畫的黃金期 特點(diǎn)特點(diǎn): :1.1

4、.X光線式的透明畫法：光線式的透明畫法： 常把看不到的內(nèi)部和外部一塊畫出來(lái)常把看不到的內(nèi)部和外部一塊畫出來(lái) ，如同，如同用用X光線透視過(guò)一樣。光線透視過(guò)一樣。 、感覺的強(qiáng)調(diào)與夸張感覺的強(qiáng)調(diào)與夸張圖示期(五到九歲五到九歲) 吃飯吃飯 德國(guó)兒童畫德國(guó)兒童畫 透明畫透明畫2、感覺的強(qiáng)調(diào)與夸張：、感覺的強(qiáng)調(diào)與夸張：常把外界給自己的強(qiáng)常把外界給自己的強(qiáng)烈感受，用夸張變形的手法表現(xiàn)出來(lái)。烈感受，用夸張變形的手法表現(xiàn)出來(lái)。吃西瓜的人天熱天熱3.展開式展開式 (圖示期)靜物靜物 馬暢悅馬暢悅 7歲歲 在西瓜地里在西瓜地里圖示期長(zhǎng)頸鹿4.平面式平面式捉迷藏捉迷藏交通事故交通事故晾衣服4、多視點(diǎn)構(gòu)圖、多視點(diǎn)構(gòu)圖5

5、.奇特的想象奇特的想象安彤安彤 女女 5歲歲 月亮的家月亮的家作者：日本，男；作者：日本，男；6歲歲 作者：男孩，作者：男孩，5歲歲8個(gè)月，北京。題目個(gè)月，北京。題目天熱天熱 想象力的培養(yǎng) 1增長(zhǎng)知識(shí)、豐富經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)想象能力的基礎(chǔ) 2通過(guò)民間故事、童話等優(yōu)秀兒童文學(xué)作品引發(fā)兒童的想象 3.給予兒童多種感官體驗(yàn) 圖一 請(qǐng)愛護(hù)小樹 圖二 不許砍小樹大小關(guān)系大小關(guān)系 劉兆宇劉兆宇 男男 6歲歲水平水平-垂直關(guān)系垂直關(guān)系圖示期自畫像圖示期海豚表演 1.1.生活經(jīng)驗(yàn)漸豐富，美的鑒賞能力增強(qiáng)，對(duì)客觀的、生活經(jīng)驗(yàn)漸豐富，美的鑒賞能力增強(qiáng)，對(duì)客觀的、 自然的、環(huán)境空間型態(tài)、色彩較能表現(xiàn)。自然的、環(huán)境空間型態(tài)、

6、色彩較能表現(xiàn)。 2.但眼高手低，而漸失去繪畫創(chuàng)作的興趣和信心。但眼高手低，而漸失去繪畫創(chuàng)作的興趣和信心。 3.常以像或不像作為評(píng)價(jià)藝術(shù)作品的標(biāo)準(zhǔn)。常以像或不像作為評(píng)價(jià)藝術(shù)作品的標(biāo)準(zhǔn)。 一方面努力去創(chuàng)作出寫實(shí)的作品，另一方面卻常一方面努力去創(chuàng)作出寫實(shí)的作品，另一方面卻常 全然否定自己的作品。全然否定自己的作品。 寫實(shí)前期(三至六年級(jí))寫實(shí)前期狐貍戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗寫實(shí)前期游泳兒童的繪畫水平與兒童的心理發(fā)展水平是一兒童的繪畫水平與兒童的心理發(fā)展水平是一致的。致的。 好的兒童畫必須符合兒童的心理特點(diǎn)和生理好的兒童畫必須符合兒童的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。兒童與成人不同的是：特點(diǎn)。兒童與成人不同的是：天真幼稚、自由浪

7、天真幼稚、自由浪漫、無(wú)拘無(wú)束、隨心所欲、想象力強(qiáng)而寫實(shí)性差。漫、無(wú)拘無(wú)束、隨心所欲、想象力強(qiáng)而寫實(shí)性差。 幼稚性：幼稚性：造型及想法都很幼稚。造型及想法都很幼稚。 “稚到拙時(shí)亦為美稚到拙時(shí)亦為美” 天真性：天真性：構(gòu)思天真無(wú)邪，無(wú)拘無(wú)束，不合構(gòu)思天真無(wú)邪，無(wú)拘無(wú)束，不合常理而通畫理。常理而通畫理。 故事性：故事性：內(nèi)容有一定的故事性，每一幅畫內(nèi)容有一定的故事性，每一幅畫都是一個(gè)美麗的故事。都是一個(gè)美麗的故事。 隨機(jī)性：隨機(jī)性：運(yùn)筆隨機(jī)自然，不做作。運(yùn)筆隨機(jī)自然，不做作。 自由性自由性：構(gòu)圖自由自在，隨心所欲。：構(gòu)圖自由自在，隨心所欲。 “無(wú)中生有”、“異想天開”、“是非顛倒”、“黑白不分”、“

8、胡編亂造”、“膽大妄為” 新綱要新綱要藝術(shù)藝術(shù)之目標(biāo)之目標(biāo) 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；術(shù)中的美； 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)； 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。活動(dòng)。 問：你喜歡畫畫嗎？問：你喜歡畫畫嗎？ 小女孩答：喜歡。小女孩答：喜歡。 說(shuō)：請(qǐng)你畫一張畫我看看，好嗎？說(shuō)：請(qǐng)你畫一張畫我看看，好嗎？ 小女孩說(shuō)：我不會(huì)畫。小女孩說(shuō)：我不會(huì)畫。 問：在幼兒園不畫畫嗎？問：在幼兒園不畫畫嗎？ 小女孩說(shuō)：在幼兒園老師教我們畫，我自己不會(huì)小女孩說(shuō)：在幼兒園

9、老師教我們畫，我自己不會(huì)畫。畫。. 那么，請(qǐng)你畫一個(gè)人吧。那么，請(qǐng)你畫一個(gè)人吧。 小女孩說(shuō)：我不會(huì)畫人，老師沒教我們畫人。小女孩說(shuō)：我不會(huì)畫人，老師沒教我們畫人。 母親指著一本有畫的書說(shuō)：你就畫這條魚吧。母親指著一本有畫的書說(shuō)：你就畫這條魚吧。 實(shí)際上我和小女孩的對(duì)話剛剛開始，母親就從實(shí)際上我和小女孩的對(duì)話剛剛開始，母親就從書包里取出一本小書，急不可待地翻找著。書包里取出一本小書，急不可待地翻找著。 1她只習(xí)慣于模仿畫，就是照著現(xiàn)成的圖她只習(xí)慣于模仿畫，就是照著現(xiàn)成的圖畫或者別人教她怎樣畫她跟著學(xué)；畫或者別人教她怎樣畫她跟著學(xué)； 2她自由畫畫的本領(lǐng)受到了束縛，沒有嘗她自由畫畫的本領(lǐng)受到了束縛，

10、沒有嘗受到用圖畫進(jìn)行自我表現(xiàn)的樂趣，所以對(duì)受到用圖畫進(jìn)行自我表現(xiàn)的樂趣，所以對(duì)自己獨(dú)立畫畫畏怯不前：自己獨(dú)立畫畫畏怯不前： 3她對(duì)會(huì)不會(huì)畫畫的態(tài)度和對(duì)圖畫的好壞她對(duì)會(huì)不會(huì)畫畫的態(tài)度和對(duì)圖畫的好壞的評(píng)價(jià)受到成人的影響，將自己置于的評(píng)價(jià)受到成人的影響，將自己置于不會(huì)不會(huì)畫畫的無(wú)能境況；的無(wú)能境況；低控制原則 在西方繪畫被稱為“沒有錯(cuò)誤的學(xué)科”， 兒童畫被認(rèn)為是“兒童真正的最自主的活動(dòng)” 為什么有的兒童一旦畫畫就說(shuō)我不會(huì)為什么有的兒童一旦畫畫就說(shuō)我不會(huì)?學(xué)習(xí)兒童那樣的繪畫學(xué)習(xí)兒童那樣的繪畫,已經(jīng)花費(fèi)了我畢生的精力已經(jīng)花費(fèi)了我畢生的精力-畢加索畢加索興趣性原則 (一一)在練習(xí)之初在練習(xí)之初,不要畫具體

11、的圖像不要畫具體的圖像,他們會(huì)他們會(huì)因?yàn)榱艘櫦耙驗(yàn)榱艘櫦啊靶涡巍?而壞了玩而壞了玩“色色”的興的興致致 (二二)要指導(dǎo)并幫忙控制水分及濃度要指導(dǎo)并幫忙控制水分及濃度 (三三)生活中找顏色生活中找顏色 訓(xùn)練美感訓(xùn)練美感 (四四)換掉背景換掉背景,就地取材就地取材誰(shuí)規(guī)定要畫在白紙誰(shuí)規(guī)定要畫在白紙上上? (五五)就是要讓孩子就是要讓孩子喜歡畫喜歡畫創(chuàng)造性原則 想象比知識(shí)本身更加重要想象比知識(shí)本身更加重要 例如例如:樸素派樸素派 盧梭風(fēng)格上的天真純樸盧梭風(fēng)格上的天真純樸 、充、充滿原始性及生命力滿原始性及生命力. 盧梭啊，還記得嗎？盧梭啊，還記得嗎？你筆下的異國(guó)景致，描繪著世界、木瓜、叢林、你筆下

12、的異國(guó)景致，描繪著世界、木瓜、叢林、大啖血紅西瓜的猿猴和遭狙擊的金色帝王。大啖血紅西瓜的猿猴和遭狙擊的金色帝王。正是你在墨西哥的所見所聞吧！正是你在墨西哥的所見所聞吧！一如往昔，艷陽(yáng)點(diǎn)綴在香蕉樹梢。一如往昔，艷陽(yáng)點(diǎn)綴在香蕉樹梢。方法方法:看看聞聞摸摸聽聽 “術(shù)術(shù)”只是工具手段只是工具手段”美美“才是真正的目的才是真正的目的 人如果有人如果有100100歲的境界、歲的境界、8080歲的胸歲的胸懷、懷、6060歲的指揮、歲的指揮、4040歲的意志、歲的意志、2020歲的歲的豪情，再加上豪情，再加上3 3、4 4歲的歲的童心童心，此生足矣！，此生足矣！ 推薦書目：推薦書目：兒童的知覺與視覺的發(fā)展兒童的知覺與視覺的發(fā)展（美）艾（美）艾斯納湖南美