蘇教版三年級語文下冊《習作4_》課件

1、（1）喜洋洋喜洋洋（ ）喊道喊道：“_!”（2）“_!”喜洋洋喜洋洋（ ）喊道喊道。（3）“_!”喜洋洋喜洋洋（ ）喊道喊道，“_!”說說下面的幾句話分別是誰說的，說了些什說說下面的幾句話分別是誰說的，說了些什么。么。 “這是一只老烏鴉在叫。它可能餓了，要吃東西呢?！?“它為什么不自己去找東西吃呢？” “它老了，飛不動了?！?“那怎么辦呢？” “你看小烏鴉在給媽媽送食物了。它們長大了，沒有忘記媽媽的哺育之恩，這叫烏鴉反哺?！碧钐钗液蛬寢屨f話時的樣子。填填我和媽媽說話時的樣子。 媽媽對我說：“這是一只老烏鴉在叫。它可能餓了，要吃東西呢?！?我 ，便問媽媽：“它為什么不自己去找東西吃呢？” 媽媽

2、，說：“它老了，飛不動了?！?我 問：“那怎么辦呢？” 媽媽對我說：“你看小烏鴉在給媽媽送食物了。它們長大了，沒有忘記媽媽的哺育之恩，這叫烏鴉反哺。” 我著急地問：“那該怎么辦呢？”“那該怎么辦呢？” 我著急地問。 “你看，小烏鴉在給媽媽送食物了。”媽媽對我說，“小烏鴉們長大了，沒有忘記媽媽的哺育之恩，這叫烏鴉反哺。” 媽媽對我說：“你看小烏鴉在給媽媽送食物了。它們長大了，沒有忘記媽媽的哺育之恩，這叫烏鴉反哺。”完成填空，并在括號中加上標點：完成填空，并在括號中加上標點： 一只狐貍被老虎逮住了。 狡猾的狐貍眼珠子 ， 問老虎（ ）（ ）你敢吃我（ ）（ ） （ ）為什么不敢？（）老虎 （ ）

3、（）老天爺派我來管你們百獸，（ ）狐貍 地說（ ）（ ）你吃了我就是違反了天規(guī)。（ ） 老虎被蒙住了，松開了爪子。 寫對話要寫清楚是誰說的，說了什么。對話寫對話要寫清楚是誰說的，說了什么。對話中寫清楚是誰說的這部分叫做中寫清楚是誰說的這部分叫做“提示語提示語”。 寫人物對話要注意什么？寫人物對話要注意什么？ 提示語一般放哪里？提示語一般放哪里？為了使文章更活潑，提示語的位置可以變化。有的為了使文章更活潑，提示語的位置可以變化。有的放在前面放在前面, ,有的放在后面，還有的放在中間呢有的放在后面，還有的放在中間呢! !有的有的情況下，提示語也可以省略。情況下，提示語也可以省略。 提示語除了告訴我

4、們是誰說的，還能提示什么？提示語除了告訴我們是誰說的，還能提示什么？ 還能提示人說話時的語氣，表情，動作等。這樣可以使作文還能提示人說話時的語氣，表情，動作等。這樣可以使作文更具體，生動，形象。更具體，生動，形象。習作提示：習作提示：1.仔細看圖，理解圖意，注意圖中的仔細看圖，理解圖意，注意圖中的 細小部分，想想它們之間的關系。細小部分，想想它們之間的關系。2.2.展開合理想象，想想他們會做什么？展開合理想象，想想他們會做什么？會說什么？帶著怎樣的表情、心情去會說什么？帶著怎樣的表情、心情去說的。說的。3.寫清一件事，寫好提示語，注意分寫清一件事，寫好提示語，注意分段，正確使用標點。段，正確使

5、用標點。我們的美麗家園哪去了？我們的美麗家園哪去了？ 作者：楊嘉儀作者：楊嘉儀 “哎，咳咳哎，咳咳”是誰在呻吟呢？原來是大雁。是誰在呻吟呢？原來是大雁?！按蟠笱憬憬?，你怎么了？雁姐姐，你怎么了？”一條小魚關切地問。一條小魚關切地問?！棒~妹妹呀，魚妹妹呀，我們的家園被人類污染了。瞧！原本純藍純藍的天空都變我們的家園被人類污染了。瞧！原本純藍純藍的天空都變成什么樣了？人類把煙囪里的黑煙排放出來，毀了我們的成什么樣了？人類把煙囪里的黑煙排放出來，毀了我們的家園，這可害苦了我們啊！現(xiàn)在我們無家可歸，也不知道家園，這可害苦了我們??！現(xiàn)在我們無家可歸，也不知道該去哪了！該去哪了！”大雁邊說邊擦眼淚。大雁邊

6、說邊擦眼淚。 “哎，我們也是這樣呀，以前的河水可清啦！可現(xiàn)在哎，我們也是這樣呀，以前的河水可清啦！可現(xiàn)在，工廠里把污水都排到了小河里，我的兄弟姐妹都死了。，工廠里把污水都排到了小河里，我的兄弟姐妹都死了。以前小河里常能傳出我們的嬉戲聲，現(xiàn)在只能傳出我們的以前小河里常能傳出我們的嬉戲聲，現(xiàn)在只能傳出我們的嘆息聲了。而且，人類還把垃圾扔在了河里，有時候，我嘆息聲了。而且，人類還把垃圾扔在了河里，有時候，我們還會撞在垃圾上，弄得身上青一塊，紫一塊。哎！現(xiàn)在們還會撞在垃圾上，弄得身上青一塊，紫一塊。哎！現(xiàn)在的人素質(zhì)真差！的人素質(zhì)真差！”小魚憤怒地說。小魚憤怒地說。 “就是啊，他們?nèi)祟惐緛響撛絹碓綍?/p>

7、護環(huán)境的，就是啊，他們?nèi)祟惐緛響撛絹碓綍Ｗo環(huán)境的，可他們?yōu)榱素潏D方便，就隨意污染環(huán)境，他們怎么就不可他們?yōu)榱素潏D方便，就隨意污染環(huán)境，他們怎么就不想想，他們方便了，可給我們動物卻帶來了怎樣的災難想想，他們方便了，可給我們動物卻帶來了怎樣的災難??！這些人真是越來越不如從前了。?。∵@些人真是越來越不如從前了?！贝笱阋彩且荒樀拇笱阋彩且荒樀呐瓪?。怒氣。 “哎喲！哎喲！”小魚突然慘叫了一聲。小魚突然慘叫了一聲。 “怎么了？魚妹妹！怎么了？魚妹妹！”大雁急切地問。大雁急切地問。 小魚說：小魚說：“我被一個瓶子扔到了，好痛?。∥冶灰粋€瓶子扔到了，好痛啊！” “小魚妹妹你還是趕快搬家吧！小魚妹妹你還是趕

8、快搬家吧！”大雁建議。大雁建議。 “這個地方還算好，其它地方比這還要差?。∵@個地方還算好，其它地方比這還要差??！”說著，說著，小魚的淚就流了出來。小魚的淚就流了出來。 “咳咳咳咳”大雁又咳嗽了幾聲，它和小魚道了個別，大雁又咳嗽了幾聲，它和小魚道了個別，離開了這個讓它傷心的地方。離開了這個讓它傷心的地方。 小魚看了看天空，又看了看小河，哀傷地嘆了口氣：小魚看了看天空，又看了看小河，哀傷地嘆了口氣：“哎！我們美麗的家園哪去了？哎！我們美麗的家園哪去了？” 采蘑菇采蘑菇 作者：梅夢婷作者：梅夢婷 清晨，兔媽媽穿上了粉紅底色的花外衣，系上圍裙清晨，兔媽媽穿上了粉紅底色的花外衣，系上圍裙，把正在呼呼大睡

9、的小兔白白叫醒了：，把正在呼呼大睡的小兔白白叫醒了：“白白，快起白白，快起來！今天總算是晴天了，媽媽帶你去大森林里采蘑菇來！今天總算是晴天了，媽媽帶你去大森林里采蘑菇?！?“太好了！太好了！”白白的睡意一下子就全沒了，趕緊從白白的睡意一下子就全沒了，趕緊從床上跳起來。床上跳起來。 兔媽媽一手擒著籃子，一手牽著白白來到了大森林兔媽媽一手擒著籃子，一手牽著白白來到了大森林里，雨后的空氣可真新鮮，一個個漂亮的蘑菇全都從里，雨后的空氣可真新鮮，一個個漂亮的蘑菇全都從草叢中鉆出來了，就像一把把撐開的小傘，好漂亮啊草叢中鉆出來了，就像一把把撐開的小傘，好漂亮啊！ 兔媽媽擒著籃子走到草叢中摘了起來。而白白呢

10、！兔媽媽擒著籃子走到草叢中摘了起來。而白白呢！不是捉蜻蜓就是捉蝴蝶，還不停地笑：不是捉蜻蜓就是捉蝴蝶，還不停地笑：“哈哈哈哈真真好玩，真好玩啊！好玩，真好玩啊！” 突然，白白對著媽媽喊起來：突然，白白對著媽媽喊起來：“媽媽，你快來看呀！這媽媽，你快來看呀！這兒有好多花蘑菇呢，真是又漂亮又新鮮，我們趕快摘些兒有好多花蘑菇呢，真是又漂亮又新鮮，我們趕快摘些回家煮著吃吧！一定特別香！回家煮著吃吧！一定特別香！”瞧它那激動的樣子，好瞧它那激動的樣子，好像口水都快要流下來了一樣。不等媽媽過來，它就伸手像口水都快要流下來了一樣。不等媽媽過來，它就伸手想要去摘了！想要去摘了！ “ 白 白 ， 別 摘 ， 你

11、 可 千 萬 別 碰 那 些 蘑 菇 ！白 白 ， 別 摘 ， 你 可 千 萬 別 碰 那 些 蘑 菇 ！ ” “為什么？為什么？”白白的手舉在半空中，仰起頭充滿疑白白的手舉在半空中，仰起頭充滿疑問地看著媽媽。問地看著媽媽。 兔媽媽走過來，放下籃子，語重心長地說：兔媽媽走過來，放下籃子，語重心長地說：“孩子，孩子，你可別給這些漂亮蘑菇的美貌所迷惑了，它們的身體里你可別給這些漂亮蘑菇的美貌所迷惑了，它們的身體里流淌著的可是毒液啊，誰吃了準沒命！流淌著的可是毒液啊，誰吃了準沒命！”說著，兔媽媽說著，兔媽媽又指了指籃子里的蘑菇說：又指了指籃子里的蘑菇說：“雖然這些蘑菇外表不那么雖然這些蘑菇外表不那么漂亮，可是它們的營養(yǎng)成份卻很高，吃了可以補身體哦漂亮，可是它們的營養(yǎng)成份卻很高，吃了可以補身體哦！” 白白聽了媽媽的話，趕緊跳離了那些毒蘑菇，它終于白白聽了媽媽的話，趕緊跳離了那些毒蘑菇，它終于明白了原來外表是會騙人的。明白了原來外表是會騙人的。 指導老師：指導老師：郎春花郎春花 葉圣陶先生曾說過：寫完葉圣陶先生曾說過：寫完一篇文章，念幾遍，對修改一篇文章，念幾遍，對修改大有好處。也可以不出聲，大有好處。也可以不出聲，在心里默默地念，只要一路在心里默默地念，只要一路念下去，文章中疏忽的地方念下去，文章中疏忽的地方自然會發(fā)現(xiàn)。自然會發(fā)現(xiàn)。提示：提示：1