小學(xué)一年級新生家長會王仙桃

1、小學(xué)一年級新生家長會小學(xué)一年級新生家長會新路口小學(xué)131班認(rèn)識學(xué)校認(rèn)識學(xué)校 新路口小學(xué)：1975年建校，原為中建五局七公司子弟校。2006年轉(zhuǎn)制為地方學(xué)校。作為城區(qū)12校，我?，F(xiàn)有12個班，學(xué)生近700人，在崗教職工47人，其中市級骨干教師3人，區(qū)級骨干教師8人。我校多次被評為城區(qū)示范校，是岳陽市“十佳書香校園”。認(rèn)識老師認(rèn)識老師l班主任兼語文老師：l 王老師：大學(xué)本科，從教23年，市級骨干教師。湖南省芙蓉杯“百崗明星” ，岳陽樓區(qū)語文第二屆骨干教師培訓(xùn)班指導(dǎo)老師，岳陽樓區(qū)“十佳師德標(biāo)兵”。l數(shù)學(xué)老師：l 張老師：大學(xué)本科，從教16年。曾獲得岳陽市說課比賽一等獎，岳陽樓區(qū)“金鑰匙”杯教學(xué)比賽一

2、等獎。作息時間作息時間l上午上午8:00到校，到校，11:00放學(xué)。放學(xué)。 下午下午2:30上課，上課，4:05放學(xué)放學(xué) l注意事項：注意事項：1 1、每天上學(xué)都不可以遲到，也不能早到。、每天上學(xué)都不可以遲到，也不能早到。2 2、中午午休一小時。、中午午休一小時。 3 3、因病、因事不能到校上課者，及時請假。、因病、因事不能到校上課者，及時請假。4 4、家長在接送學(xué)生時要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時、家長在接送學(xué)生時要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時間、地點。間、地點。二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備l1、書包：、書包：建議大小適中（能放進(jìn)課桌抽屜）雙肩為佳，不宜過重。l鉛筆盒：鉛筆盒：建議使用塑料筆袋，盡量

3、簡潔、實用，不宜太花俏，大小適中。l2、鉛筆：、鉛筆：每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備6支左右削好的的繪圖鉛筆。（中午回家再削好，不準(zhǔn)使用自動鉛筆。）l3、橡皮：、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（白色繪圖橡皮為佳）l4、直尺：、直尺：15CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放進(jìn)鉛筆袋。l5、準(zhǔn)備水彩筆和彩鉛筆。、準(zhǔn)備水彩筆和彩鉛筆。l6、準(zhǔn)備田字格家庭作業(yè)本最少兩個。、準(zhǔn)備田字格家庭作業(yè)本最少兩個。l7、包書皮（紙質(zhì)，寫清學(xué)校、班級、姓名）、包書皮（紙質(zhì)，寫清學(xué)校、班級、姓名）注：注：1、以上的所有用具都要寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無人認(rèn)領(lǐng)。l2、所有學(xué)習(xí)用品要安全、簡單，太花哨或功能太

4、多的文具會影響孩子上課專心聽講。作業(yè)要求：作業(yè)要求：l1 1、等等優(yōu)教通優(yōu)教通開通后開通后老師會以短信形式告訴家老師會以短信形式告訴家長當(dāng)天的作業(yè)，家長要認(rèn)真對待長當(dāng)天的作業(yè)，家長要認(rèn)真對待。（我們會給（我們會給孩子發(fā)記作業(yè)的本子，過一段時間讓他們自己孩子發(fā)記作業(yè)的本子，過一段時間讓他們自己也學(xué)會記）也學(xué)會記）l2 2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名；、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名；l3 3、每天每天的生字要讓孩子會讀、背卡片后面的的生字要讓孩子會讀、背卡片后面的詞語，每天都要報生字讓孩子聽寫；詞語，每天都要報生字讓孩子聽寫；l4 4、孩子在家做作業(yè)的時候，要求家長關(guān)注孩、孩子在家做作業(yè)

5、的時候，要求家長關(guān)注孩子的寫字姿勢，并讓孩子認(rèn)真對待每天的家庭子的寫字姿勢，并讓孩子認(rèn)真對待每天的家庭作業(yè)。作業(yè)。l5 5、對孩子的書寫要嚴(yán)格要求，要求做到工整，、對孩子的書寫要嚴(yán)格要求，要求做到工整，l連線題要用尺子來連連線題要用尺子來連，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。慣。l6 6 、做作業(yè)前要求孩子先、做作業(yè)前要求孩子先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。然后再做作業(yè)。l7 7、讓孩子養(yǎng)成、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（聽錄音，大聲習(xí)慣。（聽錄音，大聲讀課文，讀正確、通順；數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具，其他讀課文，讀正確、通順；數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具，其他學(xué)科準(zhǔn)備相關(guān)物品。）學(xué)科準(zhǔn)

6、備相關(guān)物品。）l8 8、孩子做作業(yè)時要求家長、孩子做作業(yè)時要求家長一定要讀題一定要讀題給孩子給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。聽，必要的情況下要解釋題目意思。l9 9、不管有沒有作業(yè)，都要要求、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書孩子讀書。尤。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！l1010、注重古詩詞的積累，多讀課外書！、注重古詩詞的積累，多讀課外書！ l1111、關(guān)注孩子每次單元測試的成績，并根據(jù)老、關(guān)注孩子每次單元測試的成績，并根據(jù)老師的信息對照班級成績，師的信息對照班級成績，試卷要簽名試卷要簽名。l12 12 、家長說話時孩子必須認(rèn)真聽，必要的話家長說話時孩

7、子必須認(rèn)真聽，必要的話要看著你的眼睛或是你指著的東西。要看著你的眼睛或是你指著的東西。l1313、關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。l1414、認(rèn)真對待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)、認(rèn)真對待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過關(guān)后再簽字，每天保證至少真檢查過關(guān)后再簽字，每天保證至少3030分鐘的分鐘的閱讀時間：課內(nèi)、背誦閱讀時間：課內(nèi)、背誦1515分鐘，課外親子閱讀分鐘，課外親子閱讀1515分鐘。）分鐘。）補(bǔ)充：補(bǔ)充：1、給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、關(guān)注天氣變化，及時給孩子添加衣服，幫孩子帶好紙巾、手紙。3、不能帶玩具及其他尖銳、易吞食的危險物品，不提倡孩子將零食和零錢帶到

8、學(xué)校。應(yīng)教育孩子養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣4、嚴(yán)格控制孩子在家看電視的時間，督促孩子盡量不玩電腦游戲。6、雙休日要求：孩子在家不能一整天看電視或是玩，要安排好一定的時間學(xué)習(xí)。在家和在校的要求要一樣。請以短信的方式給老師留下聯(lián)系方式。留下家請以短信的方式給老師留下聯(lián)系方式。留下家長多個聯(lián)系方式，如日后有變更及時通知。長多個聯(lián)系方式，如日后有變更及時通知。學(xué)掃地。在家教孩子怎么掃地，學(xué)掃地。在家教孩子怎么掃地，讓孩子讓孩子從小養(yǎng)從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。成愛勞動的好習(xí)慣。讓孩子學(xué)會自己收拾書包。讓孩子學(xué)會自己收拾書包。希望希望家長給孩子家長給孩子包好新書包好新書。一、理念準(zhǔn)備一、理念準(zhǔn)備l客觀了解孩子將要面臨

9、的客觀了解孩子將要面臨的6大變化大變化l1、師生關(guān)系的變化、師生關(guān)系的變化l2、同學(xué)關(guān)系的變化、同學(xué)關(guān)系的變化l3、行為規(guī)范的變化、行為規(guī)范的變化l4、學(xué)習(xí)性質(zhì)的變化、學(xué)習(xí)性質(zhì)的變化l5、學(xué)習(xí)方式的變化、學(xué)習(xí)方式的變化l6、期望水平的變化、期望水平的變化家長是影響孩子個性最重要的人。家長是影響孩子個性最重要的人。l家長是孩子人生中的第一位老師，也是對孩子影響最深刻的老師，家長的作用超出了一般意義的老師l個性化的家庭教育既有“揚長”教育方案，還有“補(bǔ)短”教育方案。大多數(shù)家長都很重視通過“揚長”方案培養(yǎng)孩子的特長，使他好上加好，卻忽略了“補(bǔ)短”方案。實際上，不要讓孩子的缺點和短處限制孩子綜合素質(zhì)的

10、提升，這就像管理學(xué)上的“木桶原理”。學(xué)校教育的特殊優(yōu)勢學(xué)校教育的特殊優(yōu)勢l學(xué)校教育促進(jìn)孩子的社會化。孩子從家庭走向?qū)W校，要從一個自然人成長為一個社會人，獲得現(xiàn)實社會所需要的基本觀念、態(tài)度、知識和能力，就需要接受教育。家庭教育固然積極地促進(jìn)孩子的健康成長，但是學(xué)校代表著社會的需求和國家的意志，規(guī)定了適齡兒童接受教育的權(quán)利和義務(wù)，是把握孩子社會化方向的“舵手”。 老師和同學(xué)是促進(jìn)孩子健康成長的寶貴財富老師和同學(xué)是促進(jìn)孩子健康成長的寶貴財富l1、老師是孩子健康成長的領(lǐng)路人。、老師是孩子健康成長的領(lǐng)路人。l2、同學(xué)是孩子健康成長的同路人。、同學(xué)是孩子健康成長的同路人。l3、家校合作使孩子的成長優(yōu)勢最大

11、化、家校合作使孩子的成長優(yōu)勢最大化l4、家校共育助于促進(jìn)孩子的全面發(fā)展、家校共育助于促進(jìn)孩子的全面發(fā)展二二、心理準(zhǔn)備逐漸消解一年級新生入學(xué)的各種擔(dān)心l（一）入學(xué)資格不等于入學(xué)能力（一）入學(xué)資格不等于入學(xué)能力l入學(xué)應(yīng)該具備的入學(xué)應(yīng)該具備的6個基本能力個基本能力l身體健康。身體健康。l樂意與人交往。樂意與人交往。l初步的上學(xué)意識。初步的上學(xué)意識。l生活自理能力。生活自理能力。l語言交流與表達(dá)。語言交流與表達(dá)。l初步的數(shù)學(xué)知覺初步的數(shù)學(xué)知覺 （二）培養(yǎng)上學(xué)興趣，而不是強(qiáng)迫孩子上學(xué)（二）培養(yǎng)上學(xué)興趣，而不是強(qiáng)迫孩子上學(xué) l上學(xué)是孩子一生的一個重要轉(zhuǎn)折，是孩子必經(jīng)的人生道路，其中既有新奇和快樂，也有挫折

12、和困難，需要孩子具有持之以恒的精神。孩子上學(xué)往往首先是被一些表面現(xiàn)象吸引，可能只是喜歡小學(xué)生的書包，可能只是對校園里的設(shè)施好奇然而表面的興趣不能持續(xù)很久，所以孩子對學(xué)校的感情需要一定時間的醞釀。 （三）熏陶上學(xué)意識，而不是片面追求成績（三）熏陶上學(xué)意識，而不是片面追求成績l上學(xué)需要孩子具備一些基本的思想意識，例如：l時間意識。他需要掌握課間10分鐘能做哪些事情，走多快能保證上課不遲到。l規(guī)則意識。他需要懂得在游戲中遵守規(guī)則才能玩得好，在交往中中尊重對方才能交上朋友。l任務(wù)意識。他需要學(xué)習(xí)完成老師和家長交代的簡單任務(wù)，而不是有始無終等等。（四）注重學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是強(qiáng)行灌輸知識（四）注重學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是強(qiáng)行灌輸知識l觀察也發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)一年級，不少上過學(xué)前班的孩子比沒有上過學(xué)前班的孩子成績好。但是這種優(yōu)勢是暫的，二年級之后的學(xué)習(xí)成績不再取決于提前學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣。 減少年齡因素對孩子入學(xué)的不良影響減少年齡因素對孩子入學(xué)的不良影響l1、身心成熟比聰明更重要。、身心成熟比聰明更重要。 l2、謹(jǐn)防年齡具有暗示作用。、謹(jǐn)防年齡具有暗示作用