高中生物_人教版高中生物必修1標(biāo)準(zhǔn)教案_人教版必修一第三章第一節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界教案

1、 星火教育一對(duì)一輔導(dǎo)教案學(xué)生姓名性別年級(jí)學(xué)科授課教師上課時(shí)間 年 月 日第（ ）次課共（ ）次課課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)課題 第1節(jié)細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：核酸的細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。能力目標(biāo)：嘗試探索細(xì)胞的生命歷程。情感目標(biāo)：知道生物源于生活，高于生活。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能。2.各種生物膜之間的聯(lián)系以及分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌過程。教學(xué)過程細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),它的邊界是 。細(xì)胞膜主要是由 脂質(zhì) 和 蛋白質(zhì) 組成。此外還有少量的 糖類 。其中含量最多的是 ，約為 ，其次是 ，約為 %，糖類占 。在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中， 最豐富；在動(dòng)物細(xì)胞中

2、，膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜， 的種類和數(shù)量越多。細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜成分發(fā)生改變，細(xì)胞膜表面產(chǎn)生了 和 。知識(shí)梳理（一）【實(shí)驗(yàn)】體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法1.制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料選擇的是動(dòng)物細(xì)胞，為了排除細(xì)胞器膜的干擾，實(shí)際選擇的是 。2.在試管中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用 的方法獲得較純的細(xì)胞膜。（二）細(xì)胞膜的功能1. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，使細(xì)胞成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。2控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。控制細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換。（1）細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞。（2）細(xì)胞產(chǎn)生的抗體、激素和代謝廢物排到細(xì)胞外。（3）細(xì)胞膜的控制作用是

3、相對(duì)的。3進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。（1）細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的糖蛋白有關(guān)。（2）細(xì)胞間信息交流的方式通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)（如激素）間接傳遞信息。 即化學(xué)物質(zhì)靶細(xì)胞，如 。通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息。如細(xì)胞細(xì)胞，如 的識(shí)別和結(jié)合。 通過相鄰兩細(xì)胞間形成通道進(jìn)行信息交流。如高等植物的 。（三）植物細(xì)胞壁 1、成分：主要是 。2、作用： 。【星火精講】一、“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”的實(shí)驗(yàn)分析1、選取哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料的原因？（1）動(dòng)物細(xì)胞無 ，吸水易漲破。（2）無核膜和各種 ，易制的純凈的細(xì)胞器膜。（3）紅細(xì)胞 存在，便于制成懸浮液，且材料易得。2、原理：利用滲透作用，

4、使紅細(xì)胞吸水漲破，除去細(xì)胞內(nèi)其他雜質(zhì)，制的細(xì)胞膜。3、實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將紅細(xì)胞稀釋液制成臨時(shí)裝片；（2）在高倍鏡下觀察，待觀察清晰時(shí)，在蓋玻片一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)用吸水紙吸引；（3）紅細(xì)胞凹陷消失，細(xì)胞體積增大，最后導(dǎo)致細(xì)胞破裂；（4）利用 法，獲得較純的細(xì)胞膜。例題精講1科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”。例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能()A保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能B進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流C控制物質(zhì)進(jìn)出功能D免疫功能解析：細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，臺(tái)盼藍(lán)是大分子，在正常情況下不能進(jìn)入細(xì)胞中，當(dāng)細(xì)

5、胞死亡后，細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的能力就喪失了。所以臺(tái)盼藍(lán)染色劑就會(huì)進(jìn)入細(xì)胞中。答案：C2在制備細(xì)胞膜時(shí)，顯微鏡下觀察紅細(xì)胞的動(dòng)態(tài)變化是()細(xì)胞破裂凹陷消失內(nèi)容物流出細(xì)胞體積增大A BC D解析：將紅細(xì)胞放入清水中后，紅細(xì)胞吸水后凹陷逐漸消失，細(xì)胞體積不斷增大，最終細(xì)胞破裂導(dǎo)致內(nèi)容物流出細(xì)胞。答案：A3(多選)如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述正確的是()A圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能B圖中a可能表示某種信號(hào)分子(如胰島素)C圖中b表示細(xì)胞膜上的載體，其成分是蛋白質(zhì)D圖中甲細(xì)胞表示分泌細(xì)胞，圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞解析：圖中反映了細(xì)胞間信息交流的過程，圖中a表示的是細(xì)胞的分泌物，

6、是一種信號(hào)分子，可以通過血液的運(yùn)輸與乙細(xì)胞膜上的受體b結(jié)合，b的成分是蛋白質(zhì)；圖中甲細(xì)胞為分泌細(xì)胞，乙為受體細(xì)胞，也稱為靶細(xì)胞。答案：ABD4如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的_結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞，的化學(xué)本質(zhì)一般是_。(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的_，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中表示_，如_和_之間的識(shí)別和結(jié)合。(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成_，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中表示_。解析：細(xì)胞間的信息交流方式有3種：圖A為通過化學(xué)介質(zhì)進(jìn)行細(xì)胞間信息交流；圖B為細(xì)胞間的直接

7、接觸；圖C表示高等植物通過胞間連絲這種通道進(jìn)行物質(zhì)交換。(1)通過化學(xué)介質(zhì)傳遞信息的方式中，需要靶細(xì)胞上存在受體，接受化學(xué)介質(zhì)的信息。(2)細(xì)胞間的直接接觸可以傳遞信息，如精卵細(xì)胞的結(jié)合過程。(3)圖C所示情況是通過胞間連絲進(jìn)行信息交流的方式。答案：(1)受體蛋白質(zhì) (2)細(xì)胞膜接觸信號(hào)分子精子卵細(xì)胞 (3)通道胞間連絲鞏固練習(xí)一、選擇題1下列對(duì)細(xì)胞膜功能的敘述，錯(cuò)誤的是()A氧分子容易通過細(xì)胞膜B水分子容易通過細(xì)胞膜CCO2容易排出細(xì)胞D病毒不可能進(jìn)入細(xì)胞2食醋中的醋酸分子是活細(xì)胞不選擇吸收的小分子物質(zhì)，蔗糖是活細(xì)胞需要的大分子物質(zhì)。用食醋和蔗糖可以將新鮮的蒜頭腌制成糖醋蒜，其原因是()A醋

8、酸和蔗糖分子均能存在于活細(xì)胞的間隙里B醋酸和蔗糖均能被吸附在活細(xì)胞的表面C腌制時(shí)間長(zhǎng)，兩種物質(zhì)緩慢地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部D醋酸殺死細(xì)胞，使細(xì)胞膜失去選擇透過性3(2014吉安)據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均，是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚，可以和細(xì)胞膜上的黑色素受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用，這為美容研究帶來了福音。分析上述材料體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能()A細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開B細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C細(xì)胞膜具有信息交流的功能D細(xì)胞膜具有保護(hù)功能4具有細(xì)胞壁的選項(xiàng)是()A花粉 B紅細(xì)胞C胰島A細(xì)胞 D流感病毒5變形蟲的任何部位都能伸出偽足，人體某些白細(xì)胞能吞噬

9、病毒，這些生理活動(dòng)的完成都依賴于細(xì)胞膜的()A一定的流動(dòng)性 B保護(hù)性C選擇性 D物質(zhì)運(yùn)輸6細(xì)胞膜上信息交流的受體多數(shù)是屬于哪類物質(zhì)()A多糖 B磷脂C蛋白質(zhì) D核酸7在處理污水時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是試圖模擬細(xì)胞膜的()A流動(dòng)性功能 B選擇性功能C主動(dòng)運(yùn)輸功能 D選擇透過性功能二、非選擇題8根據(jù)下圖回答下列問題：(1)圖中反映的是細(xì)胞膜的_的功能。(2)圖中甲表示的是_的細(xì)胞，乙表示的是_細(xì)胞。(3)圖中1表示_，2表示_細(xì)胞膜上的_，其化學(xué)實(shí)質(zhì)是_。(4)一般認(rèn)為細(xì)胞識(shí)別的分子基礎(chǔ)是受體。受體主要指細(xì)胞膜中的_，它對(duì)

10、細(xì)胞外信號(hào)分子的結(jié)合有特異性。9(2014海南月考)下圖是藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。(1)藍(lán)藻和細(xì)菌屬于_生物，構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有_。細(xì)菌和藍(lán)藻具有唯一的細(xì)胞器是_。(2)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有_和_，因而可以進(jìn)行光合作用。(3)細(xì)菌細(xì)胞中的是_(物質(zhì))，位于_區(qū)域，該物質(zhì)在真核細(xì)胞中主要存在于_中。(4)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用_細(xì)胞，原因是_。課后作業(yè)1細(xì)胞膜常常被脂質(zhì)溶劑和蛋白酶處理后溶解，由此可以推斷細(xì)胞膜的主要化學(xué)成分是()糖類脂質(zhì)磷酸蛋白質(zhì)水核酸ABC D2科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是()植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有

11、機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，看不到細(xì)胞膜植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾ABC D3下列有關(guān)細(xì)胞膜的制備及觀察的敘述正確的是()A家雞的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料B若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁C制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用離心法獲取D可以用高倍顯微鏡直接觀察4下列最適于作制備細(xì)胞膜的材料是()A雞紅細(xì)胞 B洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞C羊成熟的紅細(xì)胞 D變形蟲5科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”。例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。所利用的是細(xì)胞膜的

12、哪種功能()A保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能B進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流C控制物質(zhì)進(jìn)出功能D免疫功能】二、非選擇題6為獲得較純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能，請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)分析并回答相關(guān)問題。(1)最好選取人體哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)()A成熟紅細(xì)胞 B神經(jīng)細(xì)胞C白細(xì)胞 D口腔上皮細(xì)胞(2)你選擇該材料的原因是_。(3)將選取的材料放入_中，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。(4)經(jīng)過(3)的實(shí)驗(yàn)步驟后，可用下列哪些方法進(jìn)一步獲得較純凈的細(xì)胞膜()A靜置 B加熱C離心 D過濾(5)通過有關(guān)方法，測(cè)得多種細(xì)胞膜的化學(xué)成分，制作圖形如下：據(jù)圖分析各種生物的細(xì)胞膜的化學(xué)組成：共同點(diǎn)：_；主要區(qū)別：_。鞏固練習(xí)1-7 答案D答案D教育網(wǎng) 答案C版權(quán)所有：2答案A答案A答案C答案D8、答案(1)信息交流(2)發(fā)出信號(hào)靶(3)與膜結(jié)合的信號(hào)分子靶受體蛋白質(zhì)(通常為糖蛋白或脂蛋白)(4)蛋白質(zhì)9、答案(