人教統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《8 匆匆 第1課時(shí)》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、人教統(tǒng)編版 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課時(shí)課前導(dǎo)課前導(dǎo)入入同學(xué)們，從上課到現(xiàn)同學(xué)們，從上課到現(xiàn)在在 已經(jīng)過(guò)去了一分鐘，在過(guò)已經(jīng)過(guò)去了一分鐘，在過(guò)去去 的一分鐘里，你都做了什么的一分鐘里，你都做了什么？ 你有什么感受呢你有什么感受呢？時(shí)間在飛速流逝時(shí)間在飛速流逝。時(shí)間匆匆而去的腳步時(shí)間匆匆而去的腳步。我國(guó)現(xiàn)代著名散文我國(guó)現(xiàn)代著名散文家家 朱自清先生創(chuàng)作的朱自清先生創(chuàng)作的匆匆匆匆 這篇散文，就表達(dá)作者這篇散文，就表達(dá)作者關(guān)關(guān) 于時(shí)間的感受。讓我們于時(shí)間的感受。讓我們一一 起走進(jìn)課文去感受一下吧起走進(jìn)課文去感受一下吧。助學(xué)資助學(xué)資料料PPT 模 板 ： PPT 素 材 ： 背 景 ： PPT 圖 表 ： 下

2、 載 ： PPT 教 程 ： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT 論 壇 ： PPT 課 件 ： 數(shù)學(xué)課件： 英語(yǔ)課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 詩(shī)人、民主戰(zhàn)士詩(shī)人、民主戰(zhàn)士。主要作品：主要作品：詩(shī)文合集蹤跡詩(shī)文合集蹤跡， 散文散文集集 背影你我歐背影你我歐游游雜記等雜記等。字詞樂(lè)字詞樂(lè)園園藏藏徊徊蒸蒸徘徘（徘徊（徘徊）（蒸發(fā)（蒸發(fā)） （裸奔（裸奔）（收藏（收藏） （挪動(dòng)（挪動(dòng)）（徘徊（徘徊）裸裸我會(huì)我會(huì)寫(xiě)寫(xiě)挪挪徘徘巧記：并巧記：并“非非”兩個(gè)兩個(gè)“人人”。蒸蒸字謎：丞相戴草帽字謎：丞相戴草帽，腳下大火燒腳下大火燒， 水沸出氣熱水沸出氣熱

3、， 食物變熟了食物變熟了。識(shí)字方識(shí)字方法法裸裸巧記：水果穿衣巧記：水果穿衣( (衤）衤）?；不睬捎洠簝蓚€(gè)巧記：兩個(gè)“人人”來(lái)來(lái)“回回”走走。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上上下下cncng g部首：部首：艸艸組詞：組詞：藏藏書(shū)書(shū) 收收藏藏 笑里藏笑里藏刀刀造句：造句：防空警報(bào)一響，大家防空警報(bào)一響，大家迅迅 速跑到地下防空洞隱藏起來(lái)速跑到地下防空洞隱藏起來(lái)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上小下大。上小下大。“艸艸”橫長(zhǎng)，下邊的橫長(zhǎng)，下邊的“臧臧” ” 筆畫(huà)多，要寫(xiě)緊湊，斜鉤上的撇不要忘筆畫(huà)多，要寫(xiě)緊湊，斜鉤上的撇不要忘。nunu 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左左右右部首：部首：扌扌組詞：組詞：挪挪車(chē)車(chē) 挪挪用用 挪挪步步造句：造句：他毫

4、不費(fèi)力地挪動(dòng)巖石他毫不費(fèi)力地挪動(dòng)巖石, , 取出寶物取出寶物。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，左窄右寬，“那那”的兩橫要短的兩橫要短， “阝阝”的豎要長(zhǎng)的豎要長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左左右右ppi i部首：部首：彳彳組詞：組詞：徘徘徊徊造句：造句：我們必須勇往直前我們必須勇往直前, ,不不 能徘徊不前能徘徊不前。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。右邊的左窄右寬。右邊的“非非”寫(xiě)得飽寫(xiě)得飽滿(mǎn)滿(mǎn) 一些。注意左邊不要寫(xiě)成一些。注意左邊不要寫(xiě)成“亻亻”。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左左右右huhui i部首：部首：彳彳組詞：組詞：徘徘徊徊造句：造句：快放學(xué)了快放學(xué)了, ,爸爸在學(xué)爸爸在學(xué)校校 附近徘徊附近徘徊, ,等待兒子放學(xué)等待

5、兒子放學(xué)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。左邊的左窄右寬。左邊的“彳彳”起筆高起筆高， 右邊的右邊的“回回”字要寫(xiě)得略寬字要寫(xiě)得略寬。zhnzhng g結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上上下下部首：部首：艸艸組詞：組詞：蒸蒸騰騰 蒸蒸汽汽 蒸蒸魚(yú)魚(yú) 蒸蒸籠籠造句：造句：媽媽蒸的包子特別好媽媽蒸的包子特別好吃吃 我一下子吃了好幾個(gè)我一下子吃了好幾個(gè)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“艸艸”的橫長(zhǎng)，中間的橫長(zhǎng)，中間“丞丞”不要忘不要忘了了 下橫，最后四點(diǎn)中左點(diǎn)朝左，后三點(diǎn)朝右下橫，最后四點(diǎn)中左點(diǎn)朝左，后三點(diǎn)朝右。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左左右右lulu 部首：部首：衤衤組詞：組詞：裸裸露露 裸裸奔奔 赤裸赤裸裸裸造句：造句：到了露天煤礦，你可

6、到了露天煤礦，你可以以 看到裸露在地面上的烏黑發(fā)看到裸露在地面上的烏黑發(fā)亮亮 的煤層的煤層。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。左邊是衣字旁，不要左窄右寬。左邊是衣字旁，不要寫(xiě)寫(xiě) 成成“礻礻”。注意紅圈部分，不要寫(xiě)錯(cuò)注意紅圈部分，不要寫(xiě)錯(cuò)哦哦蒸蒸藏藏裸裸里面是里面是“臣臣”“橫橫”較較短短一一撇撇 一一點(diǎn)點(diǎn)多音多音字字（cncn）珍）珍藏藏（znzn）寶）寶藏藏藏藏辨辨 析析表示儲(chǔ)存、隱藏等動(dòng)詞時(shí)，讀cncn；表 示名詞時(shí)，讀znzn。例例我每天都在爺爺珍藏（ cncn）的書(shū)中尋句句找知識(shí)的寶藏（ znzn）。A.A.潸潸潸潸B.B.涔涔涔涔C.C.徘徘徊徊D.D.空空虛虛1.1.形容汗、淚、水等不

7、斷往下流的樣子。形容汗、淚、水等不斷往下流的樣子。（ B B ）2.2.在一個(gè)地方來(lái)回地走。在一個(gè)地方來(lái)回地走。（ C C ）3.3.里面沒(méi)有什么實(shí)在的東西；不充實(shí)。里面沒(méi)有什么實(shí)在的東西；不充實(shí)。（ D D ）4.4.形容流淚不止。形容流淚不止。（ A A ）解解 詞詞 義義初讀感初讀感知知自由朗讀課文，整體把握課自由朗讀課文，整體把握課文文 內(nèi)容，知道課文內(nèi)容，知道課文主要寫(xiě)了什么主要寫(xiě)了什么，并并 初步初步體會(huì)作者的情感體會(huì)作者的情感。課文課文先先講了日子一去不返的特點(diǎn)，講了日子一去不返的特點(diǎn)，然然后后 寫(xiě)了作者對(duì)八千多日的來(lái)去匆匆和稍縱即寫(xiě)了作者對(duì)八千多日的來(lái)去匆匆和稍縱即逝逝 的嘆的

8、嘆息息 ，最后最后作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。作者表達(dá)了對(duì)時(shí)光匆匆流逝的作者表達(dá)了對(duì)時(shí)光匆匆流逝的嘆惋嘆惋、對(duì)對(duì) 自己無(wú)所作為的自己無(wú)所作為的不安不安和對(duì)流逝時(shí)間的和對(duì)流逝時(shí)間的珍惜珍惜。默讀課文，并分析課文共默讀課文，并分析課文共分分為為 幾部分幾部分，概括，概括每部分的主要內(nèi)容每部分的主要內(nèi)容。第一部分（第一部分（1 1）第三部分（第三部分（5 5）提出問(wèn)題提出問(wèn)題我們的日子為我們的日子為什什 么一去不復(fù)返么一去不復(fù)返。第二部分第二部分（2-42-4） 寫(xiě)時(shí)光一去不復(fù)返，作者惆寫(xiě)時(shí)光一去不復(fù)返，作者惆悵悵又傷感，提醒人們要珍惜時(shí)間又傷感，提醒人們要珍惜時(shí)間。再次發(fā)問(wèn)，照應(yīng)開(kāi)頭，引

9、發(fā)再次發(fā)問(wèn)，照應(yīng)開(kāi)頭，引發(fā)思思 考考。品讀鑒品讀鑒賞賞細(xì)讀第細(xì)讀第1 1自然段，說(shuō)說(shuō)你自然段，說(shuō)說(shuō)你是是 從從哪些地方感受到作者的情感的哪些地方感受到作者的情感的。燕子燕子去了去了，有，有再來(lái)再來(lái)的時(shí)候的時(shí)候；楊柳楊柳枯了枯了，有，有再青再青的時(shí)候的時(shí)候；桃花桃花謝了謝了，有，有再開(kāi)再開(kāi)的時(shí)的時(shí)候候。運(yùn)用運(yùn)用排比排比手法。表現(xiàn)了自然萬(wàn)手法。表現(xiàn)了自然萬(wàn)物物 的循環(huán)往復(fù)的循環(huán)往復(fù)。燕子燕子去了去了，有，有再來(lái)再來(lái)的時(shí)候；楊柳的時(shí)候；楊柳枯了枯了， 有有再青再青的時(shí)候；桃花的時(shí)候；桃花謝了謝了，有，有再開(kāi)再開(kāi)的時(shí)候的時(shí)候。提出核心問(wèn)題，并將自然萬(wàn)物的提出核心問(wèn)題，并將自然萬(wàn)物的循循 環(huán)與我們的日子

10、一去不復(fù)返環(huán)與我們的日子一去不復(fù)返對(duì)比對(duì)比。但是，聰明的，你告訴我，我們的但是，聰明的，你告訴我，我們的日日 子為什么一去不復(fù)返呢子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又 藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在 又到了哪里呢？破折號(hào)連接設(shè)問(wèn)破折號(hào)連接設(shè)問(wèn)與與 回答，表解釋說(shuō)明回答，表解釋說(shuō)明。直接直接問(wèn)問(wèn) 連續(xù)連續(xù)問(wèn)問(wèn)自然地流露出對(duì)時(shí)自然地流露出對(duì)時(shí)光光 匆匆流逝的悵然若失匆匆流逝的悵然若失。思考：思考：1.1.這里的這里的“問(wèn)問(wèn)”有什么特點(diǎn)有什么特點(diǎn)？2.2.這樣寫(xiě)有什么好處呢這樣寫(xiě)有什么好處呢？作者透過(guò)自然景物交替更迭現(xiàn)象不作者透過(guò)自然景物交替更迭現(xiàn)象不斷斷 發(fā)問(wèn)，設(shè)問(wèn)靈巧，不斷追

11、問(wèn)，扣人心弦發(fā)問(wèn)，設(shè)問(wèn)靈巧，不斷追問(wèn)，扣人心弦， 逼著人去思索人生嚴(yán)肅的問(wèn)題逼著人去思索人生嚴(yán)肅的問(wèn)題。細(xì)讀第細(xì)讀第1 1自然段，說(shuō)說(shuō)你是從哪自然段，說(shuō)說(shuō)你是從哪些些 地方地方感受到作者的情感的感受到作者的情感的。描寫(xiě)自然萬(wàn)物的循環(huán)往復(fù)描寫(xiě)自然萬(wàn)物的循環(huán)往復(fù)。將自然萬(wàn)物的循環(huán)往復(fù)與我們的日子一去將自然萬(wàn)物的循環(huán)往復(fù)與我們的日子一去不不 復(fù)返對(duì)比復(fù)返對(duì)比。拋出一連串的問(wèn)句拋出一連串的問(wèn)句。文中第文中第1 1段寫(xiě)了燕子、楊柳、桃花，請(qǐng)段寫(xiě)了燕子、楊柳、桃花，請(qǐng)你你 仿照上述句子，用上排比的手法，寫(xiě)一寫(xiě)還仿照上述句子，用上排比的手法，寫(xiě)一寫(xiě)還有有 哪些事物哪些事物。示例：示例：葉子黃了，有再綠的時(shí)候

12、；月亮葉子黃了，有再綠的時(shí)候；月亮缺缺 了，有再圓的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候了，有再圓的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候。你還記得自己經(jīng)歷了多少次花開(kāi)花落你還記得自己經(jīng)歷了多少次花開(kāi)花落、 燕去燕來(lái)嗎？回想過(guò)去的時(shí)光，你有什燕去燕來(lái)嗎？回想過(guò)去的時(shí)光，你有什么么 感受感受？時(shí)光一去不復(fù)返時(shí)光一去不復(fù)返。大家齊讀第大家齊讀第1 1自然段自然段， 讀好問(wèn)句的語(yǔ)氣。感受讀好問(wèn)句的語(yǔ)氣。感受作作 者的者的無(wú)奈和留戀無(wú)奈和留戀。課后拓課后拓展展明日明日歌歌明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老老 將

13、至將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能能 幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌！課后拓課后拓展展【譯文【譯文】明天又一個(gè)明天，明天何等的多。如明天又一個(gè)明天，明天何等的多。如果果 我們一生做事都要等待明天，一切事情都我們一生做事都要等待明天，一切事情都會(huì)會(huì) 錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。一般的人苦于被明日所累，春錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。一般的人苦于被明日所累，春去去 秋來(lái)衰老將到秋來(lái)衰老將到。課后拓課后拓展展【譯文【譯文】早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽(yáng)早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽(yáng)向向西墜落。人一生有多少個(gè)明天？請(qǐng)你聽(tīng)西墜落。人一生有多少個(gè)明天？請(qǐng)你聽(tīng)我我 的明日歌的明日歌。課后拓課后拓展展跟珍惜時(shí)間有關(guān)的名跟珍惜時(shí)間有關(guān)的名句句1.1.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。2.2.一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。3.3.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。4.4.少壯不努力，老大徒傷悲少壯不努力，老大徒傷悲。5.5.莫等閑，白了少年頭，空悲切莫等閑，白了少年頭，空悲切。隨堂練隨堂練習(xí)習(xí)涔涔涔涔（一、給下面詞語(yǔ)加拼音一、給下面詞語(yǔ)加拼音。ccn nccn n）赤裸赤裸裸裸 （ch luch lu l u l u ）