我的班級(jí)微電影(新)

1、南京市江寧中等專業(yè)學(xué)校陳斌南京市江寧中等專業(yè)學(xué)校陳斌班級(jí)微電影班級(jí)微電影指指在班級(jí)內(nèi)以引領(lǐng)學(xué)生拍攝主題在班級(jí)內(nèi)以引領(lǐng)學(xué)生拍攝主題微電影的方式，探索德育工作的新途徑微電影的方式，探索德育工作的新途徑。通通過過角色塑造角色塑造等手段促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)等手段促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，通過把通過把新媒介與班級(jí)管理的結(jié)合的方式，利用學(xué)生新媒介與班級(jí)管理的結(jié)合的方式，利用學(xué)生自身的資源自身的資源對(duì)其進(jìn)行教育，對(duì)其進(jìn)行教育，并借并借此培養(yǎng)班主此培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新能力，探索班主任專業(yè)成長(zhǎng)的新途任的創(chuàng)新能力，探索班主任專業(yè)成長(zhǎng)的新途徑。徑。分享我的成長(zhǎng)故事暨第三屆班分享我的成長(zhǎng)故事暨第三屆班級(jí)微電影首映式級(jí)微電影首映式班級(jí)微電

2、影首映式班級(jí)微電影首映式元旦迎新暨首屆班級(jí)微電元旦迎新暨首屆班級(jí)微電影首映式影首映式把簡(jiǎn)單的事做到極致的好暨第把簡(jiǎn)單的事做到極致的好暨第二屆班級(jí)微電影首映式二屆班級(jí)微電影首映式微電影首映式圖片微電影首映式圖片德育價(jià)值德育價(jià)值明確做一明確做一件事的目件事的目標(biāo)標(biāo)目標(biāo)目標(biāo)2.遠(yuǎn)期目標(biāo)：師遠(yuǎn)期目標(biāo)：師生共成長(zhǎng)生共成長(zhǎng)1.近期目標(biāo)：班近期目標(biāo)：班級(jí)管理級(jí)管理若你知道你要到哪里去，全世界都會(huì)為你讓路若你知道你要到哪里去，全世界都會(huì)為你讓路這個(gè)角色就是現(xiàn)實(shí)中的我，改變前非常這個(gè)角色就是現(xiàn)實(shí)中的我，改變前非常沒有耐心沒有耐心，越做不好越會(huì)生氣，摔門而，越做不好越會(huì)生氣，摔門而走的動(dòng)作我真的有做過，后來真的有

3、改變一點(diǎn)，至少練下了一首完整的曲子。走的動(dòng)作我真的有做過，后來真的有改變一點(diǎn)，至少練下了一首完整的曲子。微電影制作完后，我每看一次都覺得要微電影制作完后，我每看一次都覺得要更努力更努力，當(dāng)我沒耐心時(shí)，我就想到影片，當(dāng)我沒耐心時(shí)，我就想到影片里改變前的樣子，我不里改變前的樣子，我不想變回那樣想變回那樣，所以我現(xiàn)在，所以我現(xiàn)在不斷的向前跑不斷的向前跑，這是一場(chǎng)沒有，這是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的比賽，對(duì)手便是自己，我只知道不管烈日寒風(fēng)如何阻擋都終點(diǎn)的比賽，對(duì)手便是自己，我只知道不管烈日寒風(fēng)如何阻擋都不要停！不要停！ 為了重塑自己，我制定了未來的規(guī)劃，所以每當(dāng)休息的時(shí)間就是我為了重塑自己，我制定了未來的規(guī)劃，所

4、以每當(dāng)休息的時(shí)間就是我奮斗奮斗的時(shí)間，的時(shí)間，中午三十多度的高溫，同學(xué)們?cè)诖惦娚任缧?，我在琴房練琴，晚上找些舞蹈視中午三十多度的高溫，同學(xué)們?cè)诖惦娚任缧?，我在琴房練琴，晚上找些舞蹈視頻學(xué)習(xí)，周六周日鋼琴課、給小朋友的舞蹈課當(dāng)助教、樂理課、成人舞。每當(dāng)頻學(xué)習(xí)，周六周日鋼琴課、給小朋友的舞蹈課當(dāng)助教、樂理課、成人舞。每當(dāng)忙碌的時(shí)候我覺得一天又忙碌的時(shí)候我覺得一天又充實(shí)充實(shí)了，同學(xué)們對(duì)樂理只是比較缺乏，所以我將我學(xué)了，同學(xué)們對(duì)樂理只是比較缺乏，所以我將我學(xué)到的東西教給大家，也希望我們整個(gè)班都有進(jìn)步！一年的到的東西教給大家，也希望我們整個(gè)班都有進(jìn)步！一年的改變改變我想我收獲的不我想我收獲的不僅僅是三張

5、證書，內(nèi)心的成長(zhǎng)，班級(jí)里也算是個(gè)骨干了吧，明年我會(huì)完善改變僅僅是三張證書，內(nèi)心的成長(zhǎng)，班級(jí)里也算是個(gè)骨干了吧，明年我會(huì)完善改變后的我，我為自己喝彩后的我，我為自己喝彩。角色效應(yīng)角色轉(zhuǎn)變角色轉(zhuǎn)變學(xué)生主編兩部作品學(xué)生主編兩部作品學(xué)生兩篇習(xí)作學(xué)生兩篇習(xí)作再不瘋狂我們就老了永遠(yuǎn)不要輕易否定自己永遠(yuǎn)不要輕易否定自己“教師月刊教師月刊2014年度教師年度教師”揭曉揭曉陳斌（江蘇省南京江寧中等專業(yè)學(xué)校班主任）陳斌（江蘇省南京江寧中等專業(yè)學(xué)校班主任）陳斌陳斌 班級(jí)微電影的推動(dòng)者班級(jí)微電影的推動(dòng)者全國(guó)主流媒體全國(guó)主流媒體德育報(bào)德育報(bào)20142014年年1212月班主任之星月班主任之星金陵晚報(bào)金陵晚報(bào)經(jīng)驗(yàn)報(bào)道經(jīng)驗(yàn)

6、報(bào)道結(jié)語結(jié)語（年度教師推薦語節(jié)選）（年度教師推薦語節(jié)選）：教育就是合理配置你所擁有的資源，教育就是合理配置你所擁有的資源，把你手中擁有的資源盤活。把你手中擁有的資源盤活。很多老師都有用手中的相機(jī)記錄學(xué)生成長(zhǎng)片段的習(xí)慣，很多老師都有用手中的相機(jī)記錄學(xué)生成長(zhǎng)片段的習(xí)慣，我和他們一樣，只是把這些記憶的碎片我和他們一樣，只是把這些記憶的碎片用教育情節(jié)串聯(lián)成一部部微電影；用教育情節(jié)串聯(lián)成一部部微電影；很多老師還一直在不辭辛苦的批閱著學(xué)生們的周記，很多老師還一直在不辭辛苦的批閱著學(xué)生們的周記，我也曾如此，只是我規(guī)劃了寫作的主題把他們的故事我也曾如此，只是我規(guī)劃了寫作的主題把他們的故事編輯成感動(dòng)他們自己的勵(lì)志讀本。編輯成感動(dòng)他們自己的勵(lì)志讀本。教育就是解放自己，解放學(xué)生。教育就是解放自己，解放學(xué)生。這就是我們班微電影開幕式的門票這就是我們班微電影開幕式的門票教育就是合理配置你所擁有的資源，把你手中擁有的資源盤活。很多老師都有用手中的相機(jī)記錄學(xué)生成長(zhǎng)片段的習(xí)慣，我和他們一樣，只是把這些記憶的碎片用教育情節(jié)串聯(lián)成一部部微電影；很多老師還一直在不辭辛苦的批閱著學(xué)生們的周記，我也曾如此，只是我規(guī)劃了寫作的主題把他們的故事編輯成感動(dòng)他們自己的勵(lì)志讀本。教育就是解放自己，解放學(xué)生。教育就是合理配置你所擁有的資源，把你手中擁有的資源盤活。很多老師都有用手中的相機(jī)記錄學(xué)生成長(zhǎng)片段的習(xí)