濰縣署中寄舍弟墨第一書(滬教版)

1、濰縣署中寄舍弟墨第一書濰縣署中寄舍弟墨第一書 【清】鄭燮【清】鄭燮v鄭燮鄭燮（zhng xi），），字字克柔克柔，號，號板橋板橋。清代畫清代畫家、書法家，文學家家、書法家，文學家。曾。曾任濰縣知縣，后因得罪豪任濰縣知縣，后因得罪豪紳罷官，客居揚州，以賣紳罷官，客居揚州，以賣畫為生。為畫為生。為“揚州八怪揚州八怪”之一之一，其詩、書、畫世稱其詩、書、畫世稱“三絕三絕”。一肩明月，兩袖清風一肩明月，兩袖清風 鄭板橋辭官回家，惟攜黃狗一條，蘭花一盆。一夜，鄭板橋辭官回家，惟攜黃狗一條，蘭花一盆。一夜，天冷，月黑，風大，雨密，板橋輾轉不眠，適有小偷光天冷，月黑，風大，雨密，板橋輾轉不眠，適有小偷光顧。

2、他想：如高聲呼喊，萬一小偷動手，自己無力對付，顧。他想：如高聲呼喊，萬一小偷動手，自己無力對付，佯裝熟睡，任他拿取，又不甘心。略一思考，翻身朝里，佯裝熟睡，任他拿取，又不甘心。略一思考，翻身朝里，低聲吟道：低聲吟道： “細雨蒙蒙夜沉沉，梁上君子進我門。細雨蒙蒙夜沉沉，梁上君子進我門。” 此時，小偷已近床邊，聞聲暗驚。繼又聞：此時，小偷已近床邊，聞聲暗驚。繼又聞：“腹內詩書腹內詩書存千卷，床頭金銀無半文。存千卷，床頭金銀無半文?！毙⊥敌南耄翰煌狄擦T。轉小偷心想：不偷也罷。轉身出門，又聽里面說：身出門，又聽里面說：“出門休驚黃尾犬。出門休驚黃尾犬?！毙⊥迪?，小偷想，既有惡犬，何不逾墻而出。正欲上墻

3、，又聞：既有惡犬，何不逾墻而出。正欲上墻，又聞：“越墻莫越墻莫損蘭花盆。損蘭花盆?！毙⊥狄豢?，墻頭果有蘭花一盆，乃細心避小偷一看，墻頭果有蘭花一盆，乃細心避開，足方著地，屋里又傳出：開，足方著地，屋里又傳出：“天寒不及披衣送，趁著天寒不及披衣送，趁著月黑趕豪門。月黑趕豪門?！?非隸非楷的“六分半書”鄭板橋夫人的鄭板橋夫人的“人各有體人各有體” 清代鄭板橋臨摹諸家法帖甚清代鄭板橋臨摹諸家法帖甚勤，有一晚上，做夢也在臨帖勤，有一晚上，做夢也在臨帖, ,東指西橫，夢中誤將指頭橫在夫東指西橫，夢中誤將指頭橫在夫人背上大肆臨摹。夫人驚醒，鄭人背上大肆臨摹。夫人驚醒，鄭板橋在睡夢中聽得夫人嬌聲曰：板橋在睡

4、夢中聽得夫人嬌聲曰：“人各有體！人各有體！” 鄭燮幡然醒悟，盡毀所有法鄭燮幡然醒悟，盡毀所有法帖，自己另創(chuàng)一體。帖，自己另創(chuàng)一體。 竹石竹石 【清】鄭燮【清】鄭燮咬定青山不放松，咬定青山不放松， 立根原在破巖中。立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅勁，千磨萬擊還堅勁， 任爾東西南北風。任爾東西南北風。 鄭板橋擅畫竹、蘭、鄭板橋擅畫竹、蘭、石、松、菊。石、松、菊。鄭板橋的寬厚鄭板橋的寬厚 鄭板橋做官時，他的弟弟蓋房子與鄰居爭地，鄭板橋做官時，他的弟弟蓋房子與鄰居爭地，彼此互不退讓，以致各向前修圍墻，阻斷道路。彼此互不退讓，以致各向前修圍墻，阻斷道路。弟弟修書給鄭板橋，希望幫忙打贏官司。鄭板橋弟弟修書給

5、鄭板橋，希望幫忙打贏官司。鄭板橋回信時做了一首詩：回信時做了一首詩：“千里捎書只為墻，讓他三千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！编従又し浅８袆?，遂各自退讓三尺，而成了六鄰居知悉非常感動，遂各自退讓三尺，而成了六尺巷。尺巷。v板橋家書板橋家書：十分有名，其在治家、做十分有名，其在治家、做人、處事等方面均給人以有益的啟示。人、處事等方面均給人以有益的啟示。 濰縣署中寄舍弟墨第一書濰縣署中寄舍弟墨第一書 【清】鄭燮【清】鄭燮wiwishsh題解：題解：濰縣的官署中寄于堂弟鄭墨的第一封家書濰縣的官署中寄于堂弟鄭墨的第一封家書 這

6、是一封這是一封家書家書，也是一篇，也是一篇駁論文駁論文。駁駁 論論立立 論論反對的觀點反對的觀點反對的原因反對的原因讀書的主張讀書的主張 讀書以讀書以過目成誦過目成誦 為為能，最是不能，最是不濟濟事。事。眼中眼中了了了了，心下匆匆，心下匆匆，方寸方寸無多，無多，往來往來應接不應接不暇暇，如看場中美色，一眼即過，如看場中美色，一眼即過，與我何與我何與與也？也？ 看了一遍就能背誦看了一遍就能背誦 作為作為（對事情）有益（對事情）有益明白明白指人的內心指人的內心空閑空閑相關相關指出了追求指出了追求“過目成誦過目成誦”的弊端。的弊端。 讀書以讀書以過目成誦過目成誦 為為能，最是不能，最是不濟濟事。事。

7、眼中眼中了了了了，心下匆匆，心下匆匆，方寸方寸無多，無多，往來往來應接不應接不暇暇，如看場中美色，一眼即過，如看場中美色，一眼即過，與我何與我何與與也？也？ 看了一遍就能背誦作為才能看了一遍就能背誦作為才能, 其實這個最不中用其實這個最不中用眼里看得清楚明白眼里看得清楚明白,心中匆匆閃過心中匆匆閃過,心神用不了多少，心神用不了多少，來來往往，看來看去，根本應付不過來，就像看歌舞場中來來往往，看來看去，根本應付不過來，就像看歌舞場中的美女，看一眼就過去了，的美女，看一眼就過去了，跟我有什么關系呢？跟我有什么關系呢？第一段，提出第一段，提出 “過目成誦過目成誦”“”“最不濟事最不濟事”，樹，樹起批

8、駁的靶子。起批駁的靶子。這是一封這是一封家書家書，也是一篇，也是一篇駁論文駁論文。駁駁 論論立立 論論反對的觀點反對的觀點反對的原因反對的原因讀書的主張讀書的主張這是一封這是一封家書家書，也是一篇，也是一篇駁論文駁論文。駁駁 論論立立 論論反對的觀點反對的觀點反對的原因反對的原因讀書的主張讀書的主張“過目成誦過目成誦”這是一封這是一封家書家書，也是一篇，也是一篇駁論文駁論文。駁駁 論論立立 論論反對的觀點反對的觀點反對的原因反對的原因讀書的主張讀書的主張“過目成誦過目成誦”匆匆而過，印匆匆而過，印象淡薄，沒有象淡薄，沒有收獲。收獲。千古過目成誦，千古過目成誦，孰孰有有 如如孔子者乎孔子者乎？讀

9、讀易易至至韋韋編三編三絕絕，不知翻閱過幾千百，不知翻閱過幾千百遍來，遍來，微言精義微言精義，愈，愈探探 愈愈出出，愈愈研研 愈愈入入， 愈愈往往而不知其而不知其所所窮窮。誰誰 比得上比得上皮革皮革斷斷精微的語言，精微的語言，深刻的道理。深刻的道理。探討，探討，探尋。探尋。有誰比得上孔子呢？有誰比得上孔子呢？【倒裝句】【倒裝句】顯露，顯露，此指明白。此指明白。鉆研鉆研深入深入前行前行窮盡，完結。窮盡，完結。千古過目成誦，千古過目成誦，孰孰有有 如如孔子者乎孔子者乎？讀讀易易至至韋韋編三編三絕絕，不知翻閱過幾千百，不知翻閱過幾千百遍來，遍來，微言精義微言精義，愈，愈探探 愈愈出出，愈愈研研 愈愈入

10、入， 愈愈往往而不知其而不知其所所窮窮。從古到今，過目就能背誦的人，從古到今，過目就能背誦的人，孔子讀孔子讀易經易經讀到穿連竹簡的皮條斷了好幾次，不讀到穿連竹簡的皮條斷了好幾次，不知翻來覆去地讀過多少遍，知翻來覆去地讀過多少遍，精微的語言，深刻的道理精微的語言，深刻的道理,越是探討，越是明白，越是探討，越是明白，越是鉆研越是鉆研越深入越深入,越是深入進去就越不知道它的盡頭越是深入進去就越不知道它的盡頭 有誰比得上孔子呢？有誰比得上孔子呢？這是一封這是一封家書家書，也是一篇，也是一篇駁論文駁論文。駁駁 論論立立 論論反對的觀點反對的觀點反對的原因反對的原因讀書的主張讀書的主張“過目成誦過目成誦”

11、匆匆而過，印匆匆而過，印象淡薄，沒有象淡薄，沒有收獲。收獲。這是一封這是一封家書家書，也是一篇，也是一篇駁論文駁論文。駁駁 論論立立 論論反對的觀點反對的觀點反對的原因反對的原因讀書的主張讀書的主張“過目成誦過目成誦”匆匆而過，印匆匆而過，印象淡薄，沒有象淡薄，沒有收獲收獲深入探讀深入探讀雖雖 生知安行生知安行之圣，不之圣，不廢廢 困勉下學困勉下學之功也。之功也。東坡讀書不用兩遍，然其在翰林讀東坡讀書不用兩遍，然其在翰林讀阿房阿房宮賦宮賦至至四四鼓鼓，老吏史，老吏史苦苦之，坡之，坡灑然灑然不倦。不倦。豈豈 以以一一 過過即記，即記， 遂遂了了其事乎！其事乎！惟虞世南、張睢陽、張方平，平生書不惟

12、虞世南、張睢陽、張方平，平生書不再再讀，讀，迄迄無佳文。無佳文。 即使即使見注釋【見注釋【9】停止停止 見注釋【見注釋【10】夜間擊夜間擊鼓報時鼓報時認為認為辛苦。辛苦。怎么怎么暢快的樣子。暢快的樣子。因為因為表示行為次數表示行為次數結束，完畢。結束，完畢。q，終。，終。第二次第二次雖雖 生知安行生知安行之圣，不之圣，不廢廢 困勉下學困勉下學之功也。之功也。東坡讀書不用兩遍，然其在翰林讀東坡讀書不用兩遍，然其在翰林讀阿房阿房宮賦宮賦至至四四鼓鼓，老吏史，老吏史苦苦之，坡之，坡灑然灑然不倦。不倦。豈豈 以以一一 過過即記，即記， 遂遂了了其事乎！其事乎！惟虞世南、張睢陽、張方平，平生書不惟虞世南

13、、張睢陽、張方平，平生書不再再讀，讀，迄迄無佳文。無佳文。 即使即使是生而知之、安而行之的圣人，是生而知之、安而行之的圣人，也不敢停止刻苦勤奮地學習人情也不敢停止刻苦勤奮地學習人情事理的基本常識。事理的基本常識。老吏覺得他讀書老吏覺得他讀書讀得很辛苦，讀得很辛苦，怎么能因為看過一遍就記住，而把書本丟下不管了呢？怎么能因為看過一遍就記住，而把書本丟下不管了呢？蘇東坡卻讀得暢快，蘇東坡卻讀得暢快，不感到疲倦不感到疲倦。只有只有虞世南、張睢陽、張方平，一輩子讀過的書不讀第二遍，虞世南、張睢陽、張方平，一輩子讀過的書不讀第二遍，所以最終沒有留下好文章。所以最終沒有留下好文章。蘇東坡讀書向來都不用讀兩遍

14、，但是他在翰林院讀阿房宮賦時讀到四更，v第二段中作者列舉了事實論據第二段中作者列舉了事實論據正面事例：正面事例：1、孔子讀、孔子讀易易至韋編三絕；至韋編三絕；2、蘇軾讀、蘇軾讀阿房宮賦阿房宮賦至四更。至四更。反面事例：反面事例： 虞世南、張睢陽、張方平，一生讀書從不讀虞世南、張睢陽、張方平，一生讀書從不讀第二遍，因此最終也沒有寫出好文章。第二遍，因此最終也沒有寫出好文章。以上以上事實論據事實論據形成形成正反對比正反對比，意在告訴人們，意在告訴人們，讀書應讀書應反復閱讀，深入鉆研反復閱讀，深入鉆研。 且且過過輒輒成誦，又有無所不誦之成誦，又有無所不誦之陋陋。即如。即如史記史記百三十篇中，以百三十

15、篇中，以項羽本紀項羽本紀為最，為最，而而項羽本紀項羽本紀中，又以中，又以鉅鹿之戰(zhàn)鉅鹿之戰(zhàn)、鴻門鴻門之宴之宴、垓下之垓下之會會為最。反覆誦觀，為最。反覆誦觀，可欣可泣可欣可泣，在此數段在此數段耳耳。 況且況且 就就壞處壞處gigi會合會合值得欣喜，值得欣喜，值得悲泣。值得悲泣。罷了罷了 且且過過輒輒成誦，又有無所不誦之成誦，又有無所不誦之陋陋。即如。即如史記史記百三十篇中，以百三十篇中，以項羽本紀項羽本紀為最，為最，而而項羽本紀項羽本紀中，又以中，又以鉅鹿之戰(zhàn)鉅鹿之戰(zhàn)、鴻門鴻門之宴之宴、垓下之垓下之會會為最。反覆誦觀，為最。反覆誦觀，可欣可泣可欣可泣，在此數段在此數段耳耳。 而且過目一遍就能背誦

16、，還會產生什么都背誦的而且過目一遍就能背誦，還會產生什么都背誦的陋習。陋習。而在而在項羽本紀項羽本紀中，又以鉅鹿之戰(zhàn)、鴻門之宴、垓下之會中，又以鉅鹿之戰(zhàn)、鴻門之宴、垓下之會是最出色的。是最出色的。反復誦讀、觀賞，你可能一會欣喜，一會悲泣，就在這反復誦讀、觀賞，你可能一會欣喜，一會悲泣，就在這幾段中幾段中罷了罷了。即使像史記史記一百三十篇中，我認為一百三十篇中，我認為項羽本紀項羽本紀是寫得最是寫得最出色的，出色的，典典 故故v鉅（巨）鹿之戰(zhàn)鉅（巨）鹿之戰(zhàn) 破釜沉舟破釜沉舟v 鴻鴻 門門 宴宴 項莊舞劍，意在沛公項莊舞劍，意在沛公v垓下之會（圍）垓下之會（圍） 四面楚歌四面楚歌若一部若一部史記史記

17、，篇篇都讀，字字都記，篇篇都讀，字字都記，豈非豈非沒分曉沒分曉的的 鈍鈍漢！更有小說家言，各種漢！更有小說家言，各種傳奇?zhèn)髌鎼呵?，及惡曲，及打油詩詞打油詩詞，亦復，亦復寓目寓目不忘，不忘，如破爛廚柜，臭油壞醬如破爛廚柜，臭油壞醬悉悉 貯貯其中，其中，其其齷齷 齪齪 亦亦耐不耐不得得。不懂道理不懂道理遲鈍，愚笨。遲鈍，愚笨。zhzh親眼看一看親眼看一看都，全。都，全。不干凈，這里有不干凈，這里有品位低俗的意思品位低俗的意思.貯藏貯藏w chuw chu能夠能夠耐不得耐不得=不得耐不得耐若一部若一部史記史記，篇篇都讀，字字都記，篇篇都讀，字字都記，豈非豈非沒分曉沒分曉的的 鈍鈍漢！更有小說家言，各

18、種漢！更有小說家言，各種傳奇?zhèn)髌鎼呵?，及惡曲，及打油詩詞打油詩詞，亦復，亦復寓目寓目不忘，不忘，如破爛廚柜，臭油壞醬如破爛廚柜，臭油壞醬悉悉 貯貯其中，其中，其其齷齷 齪齪 亦亦耐不耐不得得。如果一部如果一部史記史記每一篇都讀，每一字都記，每一篇都讀，每一字都記，難道不是一個不懂道理的笨漢。還有胡編亂造的野史、難道不是一個不懂道理的笨漢。還有胡編亂造的野史、筆記筆記各種各樣的戲曲、低俗的唱詞，以及打油詩詞，也各種各樣的戲曲、低俗的唱詞，以及打油詩詞，也都過目不忘，都過目不忘，這種品位低俗也真是無法讓人忍受的。這種品位低俗也真是無法讓人忍受的。那么，這樣就像破爛不堪的櫥柜，臭油壞瓶都儲藏那么，這樣就像破爛不堪的櫥柜，臭油壞瓶都儲藏在其中，在其中，這是一封這是一封家書家書，也是一篇，也是一篇駁論文駁論文。駁駁 論論立立 論論反對的觀點反對的觀點反對的原因反對的原因讀書的主張讀書的主張“過目成誦過目成誦”匆匆而過，印匆匆而過，印象淡薄，沒有象淡薄，沒有收獲。收獲。深入研讀深入研讀這是