實訓一 交換機帶外管理(教學設(shè)計)

1、課 時 教 學 設(shè) 計 首 頁（試用）授課時間： 年 月 日課題交換機帶外管理課型理論+實訓第幾課時課時教學目標（三維）1、 通過教師實物以及圖片展示，認識普通二層交換機的外觀。2、 通過教師講授，在學生的討論分析下，了解并能正確認識普通二層交換機各端口的名稱和作用。3、 通過教師舉例講授，初步了解交換機的兩種管理方式及其區(qū)別，重點理解帶外管理的概念。4、 通過教師演示，學生分組動手操作，熟練掌握使用交換機console線連接交換機的console口和PC的串口，并能熟練掌握使用超級終端進入交換機的配置界面。5、 通過教師的實物圖片展示，學生能初步接觸網(wǎng)絡(luò)配置，了解網(wǎng)絡(luò)配置的作用，認識到其在生

2、活實際中的應(yīng)用。教學重點與難點【重點】：（1）二層交換機的外觀；（2）console線的連接以及超級終端的進入【難點】：交換機帶外管理方式教學方法與手段 講授法、演示法、類比學習法、討論分析法使用教材的構(gòu)想 我在本節(jié)課中補充了交換機的硬件構(gòu)成以及交換機啟動的其他知識，讓學生對交換機有一個整體的認識，并對講解的順序進行了調(diào)整，希望能結(jié)合學生的思維和講授交換機知識的順序進行學習。太原市教研科研中心研制第1頁（總5頁）課 時 教 學 流 程（試用） 補 充教師行為 學 生 行 為課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果對該部分知識進行及時的鞏固。提醒學生不要帶電拔插！教師指導學生進行操作。一、實物引入教師展示交

3、換機實物二、探索新知1、 交換機的組成【教師講授】交換機相當于一臺特殊的計算機，也由硬件和軟件兩部分組成。硬件部分主要包含CPU、存儲器和端口；軟件部分主要是操作系統(tǒng)。交換機硬件包括：（1）CPU：交換機的CPU與計算機的一樣，負責數(shù)據(jù)運算和處理工作。（2）存儲器：交換機包括多種存儲器，每一種存儲器負責不同的任務(wù)。不同廠家的交換機、存儲器在名稱上有所不同。以銳捷交換機為例，銳捷交換機的存儲器包括Flash、ROM和RAM三種。 （3）端口【教師展示實物】【教師講授：】交換機的端口：v 快速以太網(wǎng)端口v 高速以太網(wǎng)端口 v 控制端口控制端口也叫CONSOLE口，是交換機或路由器專用的本地配置端口

4、。不同品牌、不同類型的交換機CONSOLE口所處的位置和端口的類型也有所不同，端口所處的位置有的位于前面板，有的則位于后面板，在該端口旁有“CONSOLE”的標識。 0/0/1 中的第一個0 表示堆疊中的第一臺交換機，如果是1，就表示第2 臺交換機；第2個0 表示交換機上的第1 個模塊（DCS-3926s 交換機有3 個模塊：網(wǎng)絡(luò)端口模塊（M0），模塊1（M1），模塊2（M2）；最后的1 表示當前模塊上的第1 個網(wǎng)絡(luò)端口。0/0/1 表示用戶使用的是堆疊中第一臺交換機網(wǎng)絡(luò)端口模塊上的第一個網(wǎng)絡(luò)端口。默認情況下，如果不存在堆疊，交換機總會認為自己是第 0 臺交換機。2、 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理方式【教師

5、講授舉例：】網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理方式可以簡單地分為帶外管理和帶內(nèi)管理兩種管理模式?！九e例：】一個房間如果又是臥室又是客廳，還是書房廚房，這是帶內(nèi)管理。如果臥室、房間、書房、廚房都是分開的，各占一個空間，這是帶外管理。通過 Console 口管理是最常用的帶外管理方式，通常用戶會在首次配置交換機或者無法行帶內(nèi)管理時使用帶外管理方式。Console 口：也叫配置口，用于接入交換機內(nèi)部對交換機作配置；Console 線：交換機包裝箱中標配線纜，用于連接console 口和配置終端。教師展示Console 線：3、 連接console線【教師演示操作：】4、 使用超級終端進入交換機教師演示操作：1、打 開

6、微 軟 視窗系統(tǒng)， 點擊“ 開始”“ 程序”“ 附件”“ 通訊”“超級終端”。2、為建立的超級終端連接取名字：點擊后出現(xiàn)下圖界面，輸入新建連接的名稱，系統(tǒng)會為用戶把這個連接保存在附件中的通訊欄中，以便于用戶的下次使用。點擊“確定”按扭。3、選擇所使用的端口號：第一行的“DCS-3926S”是上一個對話框中填入的“名稱”，最后一行的“連接時使用”的缺省設(shè)置是連接在“COM1”口上，點擊下拉菜單，有其他的選項，視用戶實際連接的端口而定。如下圖所示。4、設(shè)置端口屬性下圖所示：點擊右下方的“還原默認值”按扭，波特率為9600，數(shù)據(jù)位8，奇偶校驗“無”，停止位1，數(shù)據(jù)流控制“無”。5、如果 pc 串口與

7、交換機的console 口連接正確，只要在超級終端中按下“Enter”鍵，將會看到如下圖所示界面，表示已經(jīng)進入了交換機，此時已經(jīng)可以對交換機輸入指令進行查看。6、此時，用戶已經(jīng)成功進入交換機的配置界面，可以對交換機進行必要的配置。Show version 可以查看交換機的軟硬件版本信息。7、使用 show running 查看當前配置三、課堂小結(jié) 1、交換機的組成2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理方式3、連接console線進入超級終端。學生認識交換機【學生閱讀教材，小組討論，認識交換機上各端口的名稱?！俊緦W生練習：】完成教材P5中思考題第一題閱讀教材，初步理解帶外和帶內(nèi)管理的兩種方式。帶內(nèi)管理：是指網(wǎng)絡(luò)的管理控制信息與用戶網(wǎng)絡(luò)的承載業(yè)務(wù)信息通過同一個邏輯信道傳送，簡而言之，就是占用業(yè)務(wù)帶寬。帶外管理：網(wǎng)絡(luò)的管理控制信息與用戶網(wǎng)絡(luò)的承載業(yè)務(wù)信息在不同的邏輯信道傳送，也就是設(shè)備提供專門用于管理的帶寬學生觀察教師的演示，分組進行操作練習。學生用show running命令查看當前配置，在教師的指導下了解每條顯示命令的含義。太原市教研科研中心研制課 時 教 學 設(shè) 計 尾 頁（試用）板 書 設(shè) 計作 業(yè) 設(shè) 計1、交換機有哪幾部分組成？2、超