群落的結(jié)構(gòu)ji演替(我講課用)1

1、第三節(jié)第三節(jié)群落群落的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)群落的結(jié)構(gòu)群落的結(jié)構(gòu)包括一定自然區(qū)域內(nèi)的全包括一定自然區(qū)域內(nèi)的全部生物（動、植物、微生部生物（動、植物、微生物）物）1 1一塊朽木上的全部木耳一塊朽木上的全部木耳2 2一棵枯樹上的苔鮮、真菌、昆蟲、蝸牛等一棵枯樹上的苔鮮、真菌、昆蟲、蝸牛等生物生物4 4一塊水田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其一塊水田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其它生物它生物3 3一片森林中的所有樹木一片森林中的所有樹木（種群）（種群）（群落）（群落）（既不是種群也不是群落）（既不是種群也不是群落）（群落）（群落）判斷下列實(shí)例是否屬于群落判斷下列實(shí)例是否屬于群落? 下列實(shí)例中，不能構(gòu)成一個生物群落

2、的是：下列實(shí)例中，不能構(gòu)成一個生物群落的是：（ ） A A、西雙版納的熱帶雨林、西雙版納的熱帶雨林 B B、青藏高原上的高山苔原、青藏高原上的高山苔原 C C、海南到海邊的椰樹林、海南到海邊的椰樹林 D D、大興安嶺上的全部紅松樹、大興安嶺上的全部紅松樹D一、群落水平上研究的問題一、群落水平上研究的問題群落的群落的物種組成物種組成、優(yōu)勢種群、優(yōu)勢種群種間關(guān)系種間關(guān)系各各種群種群占占據(jù)的據(jù)的位置位置群落的群落的空空間結(jié)構(gòu)間結(jié)構(gòu)群落演替群落演替種群種群的范圍的范圍和邊界和邊界群落群落水平研究的水平研究的問題問題1 1、物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。、物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。2 2、不

3、、不同的群落物種的組成是不同的同的群落物種的組成是不同的二、群落的物種組成二、群落的物種組成3 3、豐富度：群落中物種數(shù)目的多少。、豐富度：群落中物種數(shù)目的多少。一般來說，環(huán)境條件愈優(yōu)越，物種的數(shù)目愈多，一般來說，環(huán)境條件愈優(yōu)越，物種的數(shù)目愈多，群落的結(jié)構(gòu)也愈復(fù)雜群落的結(jié)構(gòu)也愈復(fù)雜 熱帶雨林熱帶雨林常綠闊葉林常綠闊葉林落葉闊葉林落葉闊葉林常綠針葉林常綠針葉林苔原苔原從從赤道到兩極赤道到兩極生物種數(shù)目（豐富度）如何變化？生物種數(shù)目（豐富度）如何變化？越靠近熱帶地區(qū)，單位面積內(nèi)物種越豐富越靠近熱帶地區(qū)，單位面積內(nèi)物種越豐富氣候氣候五五 探究：土壤中小動物類群豐富度的研究探究：土壤中小動物類群豐富度

4、的研究研究方法研究方法: 取樣器取樣的方法取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查進(jìn)行采集、調(diào)查 豐富度的統(tǒng)計方法豐富度的統(tǒng)計方法: 一是記名計算法一是記名計算法二是目測估計法二是目測估計法提出提出問題問題: 制定計劃制定計劃: 實(shí)施計劃實(shí)施計劃:準(zhǔn)備準(zhǔn)備取樣取樣采集小動物采集小動物觀察和分類觀察和分類統(tǒng)計和統(tǒng)計和分析分析討論討論五 探究：土壤中小動物類群豐富度的研究三、種間的關(guān)系三、種間的關(guān)系種間關(guān)系包括：捕食捕食競爭競爭互利共生互利共生寄生寄生u1、 捕食捕食 一種一種生物以生物以另一種另一種生物為食。生物為食。 注意：注意：F 同種生物的成體以幼體為食，不是捕食關(guān)系，而是種同種生物的成體以幼體為食

5、，不是捕食關(guān)系，而是種內(nèi)斗爭。內(nèi)斗爭。捕食：捕食：能量關(guān)系圖能量關(guān)系圖數(shù)量坐標(biāo)圖數(shù)量坐標(biāo)圖被捕食者被捕食者捕食者捕食者被捕食者：被捕食者：數(shù)量多者或先數(shù)量多者或先增加先減少者增加先減少者。捕食者：捕食者：數(shù)量少者或數(shù)量少者或后增加后減少者后增加后減少者。被捕食者被捕食者捕食者捕食者u2、 競爭競爭 兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。競爭的結(jié)果常表現(xiàn)為競爭的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制相互抑制，有時表現(xiàn)為，有時表現(xiàn)為一方占一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡。 競爭競爭能量關(guān)系圖能量關(guān)系圖生生物物數(shù)數(shù)量量時間時間生物生物A A生物生

6、物B B數(shù)量坐標(biāo)圖數(shù)量坐標(biāo)圖生物數(shù)量生物數(shù)量時間時間生物生物A生物生物B競爭實(shí)力相當(dāng)時競爭實(shí)力相當(dāng)時競爭實(shí)力懸殊時競爭實(shí)力懸殊時1）動物體內(nèi)：蛔蟲等）動物體內(nèi)：蛔蟲等2）動物體表：虱子、跳蚤）動物體表：虱子、跳蚤3）植物：菟絲子）植物：菟絲子4）細(xì)菌：噬菌體）細(xì)菌：噬菌體3、寄生、寄生 一種生物（寄生者）寄生于另一種生物（寄主）的體一種生物（寄生者）寄生于另一種生物（寄主）的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活寄生的結(jié)果：寄生的結(jié)果：寄生者受益寄生者受益，寄主受寄主受害害 菟絲子營寄生生長菟絲子營寄生生長，生長于果樹的樹冠層，生長于果樹的樹冠層，影響影響果樹的

7、光合作用果樹的光合作用，被纏繞的植物為它，被纏繞的植物為它提供營養(yǎng)提供營養(yǎng)。寄生寄生能量關(guān)系圖能量關(guān)系圖數(shù)量坐標(biāo)圖數(shù)量坐標(biāo)圖u 4、互利共生互利共生 兩種生物共同生活兩種生物共同生活在一起，互相依存，彼在一起，互相依存，彼此有利；如果彼此分開，此有利；如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨(dú)則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。立生存。如根瘤菌與豆如根瘤菌與豆科植物科植物 如根瘤菌與豆科植物如根瘤菌與豆科植物其它實(shí)例：其它實(shí)例：如地衣是真菌和藻類的共生如地衣是真菌和藻類的共生體體互利共生：互利共生：能量關(guān)系圖能量關(guān)系圖數(shù)量坐標(biāo)圖數(shù)量坐標(biāo)圖時間時間數(shù)量數(shù)量0時間時間數(shù)量數(shù)量0時間時間數(shù)量數(shù)量0捕食捕食競爭競爭共

8、生共生ABC群落的結(jié)構(gòu)包括：群落的結(jié)構(gòu)包括：垂直結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)：水平結(jié)構(gòu)：四、群落的空間結(jié)構(gòu)四、群落的空間結(jié)構(gòu)1、垂直結(jié)構(gòu)、垂直結(jié)構(gòu)在在垂直方向垂直方向上，生物群落具有明顯的上，生物群落具有明顯的 現(xiàn)象?，F(xiàn)象。分層分層影響森林影響森林植物植物分層分層的主要因素是的主要因素是_， 光照光照鷹、杜鵑、黃鸝等總是成鷹、杜鵑、黃鸝等總是成群地在森林的上層的活動，群地在森林的上層的活動，吃高大喬木的種子。吃高大喬木的種子。山雀、鶯、啄木鳥等鳥類山雀、鶯、啄木鳥等鳥類總是森林的中層營巢。總是森林的中層營巢。血雉、畫眉等則是典型的血雉、畫眉等則是典型的森林底層鳥類，吃地面上森林底層鳥類，吃地面上的苔鮮

9、和昆蟲。的苔鮮和昆蟲。影響森林影響森林動物動物分層的主要因素是分層的主要因素是_和和 。棲息空間棲息空間食物條件食物條件2、水平結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu) 在水平方向上，在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、由于地形的起伏、光照的明暗、濕度的大小等因素的影響濕度的大小等因素的影響，不同地段往往分布著不，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，常同的種群，同一地段上種群密度也有差別，常 呈呈 分布。分布。鑲嵌鑲嵌 隨著時間的推移，一個隨著時間的推移，一個群落群落被另被另一個一個群落群落代替的過程，就叫做代替的過程，就叫做演替。演替。生物演替發(fā)展的趨勢：生物演替發(fā)展的趨勢：物種多樣化，結(jié)

10、構(gòu)復(fù)雜化，功能完善化物種多樣化，結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，功能完善化群落演替群落演替裸巖上的演替裸巖上的演替裸巖階段裸巖階段地衣階段地衣階段苔蘚階段苔蘚階段草本植物階段草本植物階段灌木階段灌木階段森林階段（森林階段（喬木階段喬木階段）演替的類型（演替的類型（1 1）裸巖階段裸巖階段地衣階段地衣階段苔蘚階段苔蘚階段草本植物階段草本植物階段灌木階段灌木階段森林階段 在森林階段，群落中還能找到地衣、苔蘚、在森林階段，群落中還能找到地衣、苔蘚、 草本植物和灌木嗎？草本植物和灌木嗎？思考思考 種群演替中，一些種群取代另一些種群通常是種群演替中，一些種群取代另一些種群通常是 “優(yōu)勢取代優(yōu)勢取代”，而非，而非“取而代之取

11、而代之”。特別特別提醒提醒棄耕農(nóng)田演替的類型（演替的類型（2 2）ABCD一年生雜草一年生雜草 多年生雜草多年生雜草小灌木小灌木灌木林灌木林樹林樹林在干旱的荒漠上很難形成在干旱的荒漠上很難形成棄耕農(nóng)田上的演替棄耕農(nóng)田上的演替發(fā)生在裸巖上的發(fā)生在裸巖上的演替過程演替過程 森林階段森林階段裸巖階段裸巖階段地衣階段地衣階段苔蘚階段苔蘚階段草本植物階段草本植物階段灌木階段灌木階段棄耕農(nóng)田上的棄耕農(nóng)田上的演替過程演替過程 喬木蔚然成林喬木蔚然成林荒荒蕪蕪一年生雜草一年生雜草多年生雜草多年生雜草小灌木叢小灌木叢比較棄耕農(nóng)田上的演替與裸巖上的演替過程比較棄耕農(nóng)田上的演替與裸巖上的演替過程在一個從來沒有被在一

12、個從來沒有被植物覆蓋的地面，植物覆蓋的地面，或者是原來存在過或者是原來存在過植被、但被徹底消植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的滅了的地方發(fā)生的演替。演替。指原有的植被雖已指原有的植被雖已不存在，但原有土不存在，但原有土壤條件基本保留，壤條件基本保留，甚至還保留了植物甚至還保留了植物的種子或其他的繁的種子或其他的繁殖體（如能發(fā)芽的殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)地下莖）的地方發(fā)生的演替。生的演替。如火燒如火燒演替、棄耕演替、演替、棄耕演替、放牧演替等。放牧演替等。演替的類型演替的類型兩種演替類型的比較類型類型內(nèi)容內(nèi)容人類活動對群落演替的影響人類活動對群落演替的影響過度放牧過度放牧導(dǎo)致草原退化導(dǎo)致草

13、原退化人類活動對群落演替的影響人類活動對群落演替的影響過度砍伐過度砍伐導(dǎo)致森林破壞導(dǎo)致森林破壞人類活動對群落演替的影響人類活動對群落演替的影響污水排放污水排放破壞水域生物群落破壞水域生物群落人類活動對群落演替的影響人類活動對群落演替的影響砍伐森林砍伐森林填湖造田填湖造田捕殺動物捕殺動物我們可以我們可以封山育林封山育林治理沙漠治理沙漠管理草原管理草原建立人工群落建立人工群落我們也可以我們也可以oror 人類活動往往使群落演替按照不人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。1 1、大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群、大多數(shù)生物群落在空間上有垂

14、直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是（）象的主要因素分別是（） 、溫度、食物、溫度、光照、溫度、食物、溫度、光照 、溫度、溫度、光照、食物、溫度、溫度、光照、食物2 2、某片竹林中的竹子長勢整齊，沒有明顯的高株和低株，、某片竹林中的竹子長勢整齊，沒有明顯的高株和低株，因此說明其所在的群落在垂直結(jié)構(gòu)上是（因此說明其所在的群落在垂直結(jié)構(gòu)上是（ ）A.A.沒有分層現(xiàn)象沒有分層現(xiàn)象B.B.有分層現(xiàn)象有分層現(xiàn)象C.C.只有竹子一個層次只有竹子一個層次D.D.植物有分層現(xiàn)象，動物沒有分層現(xiàn)象植物有分層現(xiàn)象，動物

15、沒有分層現(xiàn)象B B課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí)3.3.下例說法正確的是（下例說法正確的是（ ) )生長一致的稻田不存在垂直結(jié)構(gòu)生長一致的稻田不存在垂直結(jié)構(gòu)高山長草，低處長大樹的現(xiàn)象是垂直結(jié)高山長草，低處長大樹的現(xiàn)象是垂直結(jié)構(gòu)構(gòu)只要有生物群落就有一定程度的垂直結(jié)只要有生物群落就有一定程度的垂直結(jié)構(gòu)構(gòu)沙漠上只有極少的生物，不構(gòu)成生物群沙漠上只有極少的生物，不構(gòu)成生物群落落4.4.人類在北半球生產(chǎn)和使用農(nóng)藥人類在北半球生產(chǎn)和使用農(nóng)藥DDTDDT，卻在南極，卻在南極的磷蝦體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了的磷蝦體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了DDTDDT。該現(xiàn)象可解釋為。該現(xiàn)象可解釋為( )( ) 全球的生物可看作一個大生物群落全球的生物可看作一個大生

16、物群落 全球的生物可看作一個大種群全球的生物可看作一個大種群 人類對南極的資源進(jìn)行了過度開發(fā)人類對南極的資源進(jìn)行了過度開發(fā) 磷蝦特別容易吸收農(nóng)藥磷蝦特別容易吸收農(nóng)藥DDTDDTC CA A6.6.關(guān)于生物群落的結(jié)構(gòu)，以下不正確的是（關(guān)于生物群落的結(jié)構(gòu)，以下不正確的是（ ）A A在垂直方向，群落具有明顯的分層現(xiàn)象在垂直方向，群落具有明顯的分層現(xiàn)象B B動物在群落中的垂直分布依賴于植物動物在群落中的垂直分布依賴于植物C C動物群落中沒有水平結(jié)構(gòu)動物群落中沒有水平結(jié)構(gòu)D D在水平方向上，不同地段的生物種類分布有差異在水平方向上，不同地段的生物種類分布有差異5.5.在森林群落中，喬木、灌木、草本植物三

17、類綠色在森林群落中，喬木、灌木、草本植物三類綠色植物在空間位置配備上形成了有序的組合，從而植物在空間位置配備上形成了有序的組合，從而使它們能（使它們能（ ）A.A.有效避免競爭有效避免競爭 B.B.合理利用環(huán)境資源合理利用環(huán)境資源C.C.提高群落的光合產(chǎn)量提高群落的光合產(chǎn)量 D.D.以上都正確以上都正確C CD D7 7、將、將A A、B B兩種單細(xì)胞生物分別放在兩個容器內(nèi)兩種單細(xì)胞生物分別放在兩個容器內(nèi)培養(yǎng)，得到圖培養(yǎng)，得到圖a a所示結(jié)果，將這兩種生物放在一所示結(jié)果，將這兩種生物放在一個容器中混合培養(yǎng)，得到圖個容器中混合培養(yǎng)，得到圖b b所示結(jié)果。從實(shí)驗(yàn)所示結(jié)果。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，這兩種生物

18、的種間關(guān)系是（結(jié)果可知，這兩種生物的種間關(guān)系是（ ）A A、競爭、競爭 B B、捕食、捕食 C C、共生、共生 D D、寄生、寄生存活個體數(shù)時間0時間0存活個體數(shù)A種B種A種B種圖a圖bA 8. 8.下列三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的下列三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的 數(shù)量變化。那么數(shù)量變化。那么, ,甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是 A.A.競爭、捕食、共生競爭、捕食、共生 B. B.共生、捕食、競爭共生、捕食、競爭 C.C.競爭、共生、捕食競爭、共生、捕食 D. D.捕食、競爭、共生捕食、競爭、共生 9.9.植物群落隨著海拔高度的上升而發(fā)

19、生變化的主要植物群落隨著海拔高度的上升而發(fā)生變化的主要 原因是原因是 A.A.當(dāng)海拔高度上升時溫度下降當(dāng)海拔高度上升時溫度下降 B. B.空氣逐漸稀薄空氣逐漸稀薄 C.C.陽光照射到山坡的角度變小陽光照射到山坡的角度變小 D. D.云霧量增加云霧量增加B A1010、在溫室中混合播種不同比例的大麥和燕麥，結(jié)果如下：、在溫室中混合播種不同比例的大麥和燕麥，結(jié)果如下：如果在溫室中，混合播種如果在溫室中，混合播種50%50%的大麥和的大麥和50%50%的燕麥，其他的燕麥，其他 條件不變?nèi)纹浒l(fā)展，若干年后溫室中的植株數(shù)：條件不變?nèi)纹浒l(fā)展，若干年后溫室中的植株數(shù)：A.A.大麥和燕麥各占一半大麥和燕麥各占

20、一半 B.B.大麥遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于燕麥大麥遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于燕麥C.C.燕麥遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于大麥燕麥遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于大麥 D.D.大麥和燕麥均減少大麥和燕麥均減少B唯一能為絲蘭傳粉的絲蘭蛾，以絲蘭的花蜜為食，雌唯一能為絲蘭傳粉的絲蘭蛾，以絲蘭的花蜜為食，雌蛾只有把卵產(chǎn)在絲蘭子房內(nèi)，幼蟲才能發(fā)育。絲蘭蛾蛾只有把卵產(chǎn)在絲蘭子房內(nèi)，幼蟲才能發(fā)育。絲蘭蛾與絲蘭的關(guān)系（與絲蘭的關(guān)系（ ）A. A. 共生共生 B. B.競爭競爭 C. C. 寄生寄生 D. D. 捕食捕食A A采蜜的蜜蜂回巢后便圍繞蜂房以跳舞的方式采蜜的蜜蜂回巢后便圍繞蜂房以跳舞的方式將發(fā)現(xiàn)的蜜源告訴同伙，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上將發(fā)現(xiàn)的蜜源告訴同伙，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱（稱（

21、 ）A A種內(nèi)互助種內(nèi)互助 B B種內(nèi)斗爭種內(nèi)斗爭C C互利共生互利共生 D D競爭競爭A A（廣東（廣東20042004）生活在一個生物群落中的兩個種群）生活在一個生物群落中的兩個種群（a a、b b）的數(shù)量變化如圖所示，下列判斷正確的）的數(shù)量變化如圖所示，下列判斷正確的A A a a種群與種群與b b種群為捕食關(guān)系種群為捕食關(guān)系,a,a種群依賴于種群依賴于b b種群種群B B a a種群與種群與b b種群為競爭關(guān)系種群為競爭關(guān)系, ,競爭程度由強(qiáng)到弱競爭程度由強(qiáng)到弱C C a a為為S S型增長型增長, ,其增長受本身密度制約其增長受本身密度制約D D b b為為J J型增長型增長, ,始

22、終受到始終受到a a種群的制約種群的制約C C1.1.幾十年前，歐洲的一種百靈鳥被引進(jìn)美洲，幾十年前，歐洲的一種百靈鳥被引進(jìn)美洲， 這種鳥的生活習(xí)性與當(dāng)?shù)氐牟莸匕凫`鳥相似，這種鳥的生活習(xí)性與當(dāng)?shù)氐牟莸匕凫`鳥相似， 后來發(fā)現(xiàn)草地百靈鳥絕跡了，這種現(xiàn)象在生物后來發(fā)現(xiàn)草地百靈鳥絕跡了，這種現(xiàn)象在生物 學(xué)上稱為學(xué)上稱為 A A捕食捕食 B B競爭競爭 C C寄生寄生 D D共生共生2.2.捕蠅草的兩片葉子呈蚌殼形張開，當(dāng)小蟲進(jìn)入捕蠅草的兩片葉子呈蚌殼形張開，當(dāng)小蟲進(jìn)入 觸動腺毛，兩片葉子合攏，將蟲體消化，吸收觸動腺毛，兩片葉子合攏，將蟲體消化，吸收 營養(yǎng)。這種關(guān)系在生物上是營養(yǎng)。這種關(guān)系在生物上是 A

23、 A競爭競爭 B B捕食捕食 C C寄生寄生 D D共生共生BB3.3.狼狗常把排尿點(diǎn)作為與同種其它個體交流情狼狗常把排尿點(diǎn)作為與同種其它個體交流情報的報的“氣味標(biāo)記站氣味標(biāo)記站”。這種現(xiàn)象生物學(xué)上稱。這種現(xiàn)象生物學(xué)上稱 A A種內(nèi)斗爭種內(nèi)斗爭 B B種內(nèi)互助種內(nèi)互助 C C種間斗爭種間斗爭 D D種間互助種間互助4.4.大腸桿菌中的某些種類生活在人的大腸內(nèi)，吸大腸桿菌中的某些種類生活在人的大腸內(nèi)，吸 取養(yǎng)料，同時又可合成一些維生素供人需要。取養(yǎng)料，同時又可合成一些維生素供人需要。 這些大腸桿菌與人的關(guān)系是這些大腸桿菌與人的關(guān)系是 A A共生共生 B B捕食捕食 C C寄生寄生 D D競爭競爭

24、BA5 5、冬蟲夏草是一位名貴的中藥，蟲草的幼蟲在土壤、冬蟲夏草是一位名貴的中藥，蟲草的幼蟲在土壤中越冬時，被一種真菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿蟲體，中越冬時，被一種真菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿蟲體，蟲體內(nèi)部組織被破壞而死亡，僅殘存外皮。夏季菌核蟲體內(nèi)部組織被破壞而死亡，僅殘存外皮。夏季菌核萌發(fā)，由幼蟲口或頭部長出具柄的子座，因而似直立萌發(fā)，由幼蟲口或頭部長出具柄的子座，因而似直立的小草。這種真菌與幼蟲之間的關(guān)系是（的小草。這種真菌與幼蟲之間的關(guān)系是（ ） 共生共生 B. B.競爭競爭 C.C.寄生寄生 D. D. 捕食捕食C C6 6、被釣上鉤的鯉魚往往會釋放一種化學(xué)物質(zhì)留、被釣上鉤的鯉魚往往會釋

25、放一種化學(xué)物質(zhì)留在鉤上，從而使鉤魚人長時間釣不到鯉魚。這種在鉤上，從而使鉤魚人長時間釣不到鯉魚。這種現(xiàn)象在生物學(xué)屬于（現(xiàn)象在生物學(xué)屬于（ ）A A種內(nèi)互助種內(nèi)互助 B B種內(nèi)斗爭種內(nèi)斗爭C C互利共生互利共生 D D競爭競爭A A在森林群落中，喬木、灌木、草本植物三類綠色植物在森林群落中，喬木、灌木、草本植物三類綠色植物在空間位置配備上形成了有序的組合，從而使它們能在空間位置配備上形成了有序的組合，從而使它們能（ ）A. A. 有效避免競爭有效避免競爭 B. B.合理利用環(huán)境資源合理利用環(huán)境資源C. C. 提高群落的光合產(chǎn)量提高群落的光合產(chǎn)量 D. D. 以上都正確以上都正確D D關(guān)于生物群落

26、的結(jié)構(gòu)，以下不正確的是（關(guān)于生物群落的結(jié)構(gòu)，以下不正確的是（ ）A A在垂直方向，群落具有明顯的分層現(xiàn)象在垂直方向，群落具有明顯的分層現(xiàn)象 B B動物在群落中的垂直分布依賴于植物動物在群落中的垂直分布依賴于植物C C動物群落中沒有水平結(jié)構(gòu)動物群落中沒有水平結(jié)構(gòu)D D在水平方向上，不同地段的生物種類分布在水平方向上，不同地段的生物種類分布有差異有差異C C 在一個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面在一個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時，林下透光度不同的地方，植物種類也有所時，林下透光度不同的地方，植物種類也有所區(qū)別，這表

27、明群落有一定的（區(qū)別，這表明群落有一定的（ ）A A垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) B B物種組成和數(shù)量比例物種組成和數(shù)量比例C C對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種D D彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系 A1.B1.B。2.2.屏障撤掉后，很可能出現(xiàn)以下情況屏障撤掉后，很可能出現(xiàn)以下情況: :由于由于種群種群A A捕食種群捕食種群B B，種群，種群B B的數(shù)量減少，而種群的數(shù)量減少，而種群A A的數(shù)量增加。但隨著種群的數(shù)量增加。但隨著種群B B的數(shù)量減少，種的數(shù)量減少，種群群A A因食物來源減少而出現(xiàn)數(shù)量減少，種群因食物來源減少而出現(xiàn)數(shù)量減少，

28、種群B B的數(shù)量又會出現(xiàn)一定的增加。這樣，假設(shè)水的數(shù)量又會出現(xiàn)一定的增加。這樣，假設(shè)水族箱中資源和其他條件較穩(wěn)定，種群族箱中資源和其他條件較穩(wěn)定，種群A A和種群和種群B B將出現(xiàn)此消彼長的相對穩(wěn)定情況。將出現(xiàn)此消彼長的相對穩(wěn)定情況。練習(xí)練習(xí)P P7777 基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題1.1.大致步驟：大致步驟： （1 1）選擇的植物（一般用草本植物）應(yīng)能適）選擇的植物（一般用草本植物）應(yīng)能適應(yīng)同一環(huán)境，植株大小基本一致。最好查閱有關(guān)應(yīng)同一環(huán)境，植株大小基本一致。最好查閱有關(guān)資料搞清楚植物名稱與生活習(xí)性等；資料搞清楚植物名稱與生活習(xí)性等； （2 2）實(shí)驗(yàn)前要做必要的觀察記錄，如植株的）實(shí)驗(yàn)前要做必要的觀察記錄

29、，如植株的（尤其是根）生長情況；（尤其是根）生長情況； （3 3）設(shè)立對照組（單獨(dú)種植、同種植株種植）設(shè)立對照組（單獨(dú)種植、同種植株種植在一起）、實(shí)驗(yàn)組（不同種植株種植在一起），在一起）、實(shí)驗(yàn)組（不同種植株種植在一起），并給予相同的環(huán)境條件，也可進(jìn)一步從不同的植并給予相同的環(huán)境條件，也可進(jìn)一步從不同的植株間距來設(shè)計實(shí)驗(yàn)；株間距來設(shè)計實(shí)驗(yàn)； （4 4）通過比較分析根系的長勢，論證自己的）通過比較分析根系的長勢，論證自己的假設(shè)是否成立；假設(shè)是否成立； （5 5）解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。）解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 2.2.蜾蠃捕食螟蛉幼蟲。蜾蠃捕食螟蛉幼蟲。拓展題拓展題1種群與群落的關(guān)系種群與群落的關(guān)系生物群落以種群為單位，是各種生物種群的集合體，具有復(fù)雜的生物群落以種群為單位，是各種生物種群的集合體，具有復(fù)雜的種間關(guān)系。依靠這種關(guān)系使各種生物在長期自然選擇與進(jìn)化中形種間關(guān)系。依靠這種關(guān)系使各種生物在長期自然選擇與進(jìn)化中形成了穩(wěn)定的彼此適應(yīng)的有機(jī)整體，其關(guān)系可表示為：成了穩(wěn)定的彼此適應(yīng)的有機(jī)整體，其關(guān)系可表示為：各種種群之和群落，或種群各種種群之和群落，或種群 群落群落2個體、種群、物種、群落的比較個體、種群、物種、群落的比較練練 習(xí)習(xí)唯一能為絲蘭傳粉的絲蘭蛾，以絲蘭的花蜜為食，雌唯一能為絲蘭傳粉的絲蘭蛾，以絲蘭的花蜜為食，雌蛾只有把卵產(chǎn)在絲蘭子房內(nèi)，幼蟲才能發(fā)