高中物理 第四章 第五節(jié) 牛頓第三定律

1、牛頓第三定律給出下列物理量或單位給出下列物理量或單位, 請(qǐng)按要求填空請(qǐng)按要求填空:A. 米；米； B. 牛頓；牛頓； C. 加速度；加速度； D. 米米/秒秒2；E. 質(zhì)量；質(zhì)量； F. 千克；千克； G. 時(shí)間；時(shí)間； H. 秒；秒；I. 分鐘；分鐘； J. 位移；位移； K. 厘米；厘米； L. 千克千克/米米3；M. 焦耳；焦耳；3. 物理量是物理量是_。2. 屬于導(dǎo)出單位的是屬于導(dǎo)出單位的是_。1. 在國(guó)際單位制中作為基本單位的是在國(guó)際單位制中作為基本單位的是_.練練 習(xí)習(xí)給出下列物理量或單位給出下列物理量或單位, 請(qǐng)按要求填空請(qǐng)按要求填空:A. 米；米； B. 牛頓；牛頓； C. 加

2、速度；加速度； D. 米米/秒秒2；E. 質(zhì)量；質(zhì)量； F. 千克；千克； G. 時(shí)間；時(shí)間； H. 秒；秒；I. 分鐘；分鐘； J. 位移；位移； K. 厘米；厘米； L. 千克千克/米米3；M. 焦耳；焦耳；3. 物理量是物理量是_。2. 屬于導(dǎo)出單位的是屬于導(dǎo)出單位的是_。1. 在國(guó)際單位制中作為基本單位的是在國(guó)際單位制中作為基本單位的是_.練練 習(xí)習(xí)AFH給出下列物理量或單位給出下列物理量或單位, 請(qǐng)按要求填空請(qǐng)按要求填空:A. 米；米； B. 牛頓；牛頓； C. 加速度；加速度； D. 米米/秒秒2；E. 質(zhì)量；質(zhì)量； F. 千克；千克； G. 時(shí)間；時(shí)間； H. 秒；秒；I. 分鐘

3、；分鐘； J. 位移；位移； K. 厘米；厘米； L. 千克千克/米米3；M. 焦耳；焦耳；3. 物理量是物理量是_。2. 屬于導(dǎo)出單位的是屬于導(dǎo)出單位的是_。1. 在國(guó)際單位制中作為基本單位的是在國(guó)際單位制中作為基本單位的是_.練練 習(xí)習(xí)BDLMAFH給出下列物理量或單位給出下列物理量或單位, 請(qǐng)按要求填空請(qǐng)按要求填空:A. 米；米； B. 牛頓；牛頓； C. 加速度；加速度； D. 米米/秒秒2；E. 質(zhì)量；質(zhì)量； F. 千克；千克； G. 時(shí)間；時(shí)間； H. 秒；秒；I. 分鐘；分鐘； J. 位移；位移； K. 厘米；厘米； L. 千克千克/米米3；M. 焦耳；焦耳；3. 物理量是物理量

4、是_。2. 屬于導(dǎo)出單位的是屬于導(dǎo)出單位的是_。1. 在國(guó)際單位制中作為基本單位的是在國(guó)際單位制中作為基本單位的是_.練練 習(xí)習(xí)CEJGBDLMAFH給出下列物理量或單位給出下列物理量或單位, 請(qǐng)按要求填空請(qǐng)按要求填空:A. 米；米； B. 牛頓；牛頓； C. 加速度；加速度； D. 米米/秒秒2；E. 質(zhì)量；質(zhì)量； F. 千克；千克； G. 時(shí)間；時(shí)間； H. 秒；秒；I. 分鐘；分鐘； J. 位移；位移； K. 厘米；厘米； L. 千克千克/米米3；M. 焦耳；焦耳；3. 物理量是物理量是_。2. 屬于導(dǎo)出單位的是屬于導(dǎo)出單位的是_。1. 在國(guó)際單位制中作為基本單位的是在國(guó)際單位制中作為基

5、本單位的是_.練練 習(xí)習(xí)CEJGBDLMAFH給出下列物理量或單位給出下列物理量或單位, 請(qǐng)按要求填空請(qǐng)按要求填空:A. 米；米； B. 牛頓；牛頓； C. 加速度；加速度； D. 米米/秒秒2；E. 質(zhì)量；質(zhì)量； F. 千克；千克； G. 時(shí)間；時(shí)間； H. 秒；秒；I. 分鐘；分鐘； J. 位移；位移； K. 厘米；厘米； L. 千克千克/米米3；M. 焦耳；焦耳；3. 物理量是物理量是_。2. 屬于導(dǎo)出單位的是屬于導(dǎo)出單位的是_。1. 在國(guó)際單位制中作為基本單位的是在國(guó)際單位制中作為基本單位的是_.練練 習(xí)習(xí)CEJGBDLMAFH既不是國(guó)際單位，也不是導(dǎo)出單位既不是國(guó)際單位，也不是導(dǎo)出單

6、位實(shí)例實(shí)例一、力是物體間的相互作用一、力是物體間的相互作用 結(jié)論：結(jié)論： 兩物體間的作用總是相互的兩物體間的作用總是相互的.一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用，另一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用，另一個(gè)物體對(duì)前一個(gè)物體也有作用。一個(gè)物體對(duì)前一個(gè)物體也有作用。我們把其中一個(gè)力叫做我們把其中一個(gè)力叫做作用力作用力，另，另一個(gè)力叫一個(gè)力叫反作用力反作用力。彈簧實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)象彈簧實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)象AB把兩個(gè)彈簧秤鉤把兩個(gè)彈簧秤鉤在一起在一起AB彈簧實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)象彈簧實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)象AB把兩個(gè)彈簧秤鉤把兩個(gè)彈簧秤鉤在一起在一起ABAB把兩個(gè)彈簧秤鉤把兩個(gè)彈簧秤鉤在一起在一起彈簧實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)象彈簧實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)象AB彈簧實(shí)驗(yàn)：分析彈簧實(shí)驗(yàn)：分

7、析ABA A受到受到B B向右的向右的拉力拉力F F1 1彈簧實(shí)驗(yàn)：分析彈簧實(shí)驗(yàn)：分析B B受到受到A A向左的向左的拉力拉力F F2 2A A受到受到B B向右的向右的拉力拉力F F1 1AB彈簧實(shí)驗(yàn)：分析彈簧實(shí)驗(yàn)：分析B B受到受到A A向左的向左的拉力拉力F F2 2A A受到受到B B向右的向右的拉力拉力F F1 1AB因?yàn)橐驗(yàn)榈贸龅贸鯢 F1 1=F=F2 2, ,方向相反方向相反, ,作用在一條直線上作用在一條直線上彈簧實(shí)驗(yàn)：分析彈簧實(shí)驗(yàn)：分析分析總結(jié)分析總結(jié) 兩個(gè)物體間的作用力與反作用力兩個(gè)物體間的作用力與反作用力總是總是大小相等，方向相反大小相等，方向相反，作用在，作用在一一條

8、直線上。條直線上。分析總結(jié)分析總結(jié)牛頓第三定律：牛頓第三定律： 兩個(gè)物體間的作用力與反作用力兩個(gè)物體間的作用力與反作用力總是總是大小相等，方向相反大小相等，方向相反，作用在，作用在一一條直線上。條直線上。分析總結(jié)分析總結(jié)牛頓第三定律：牛頓第三定律： 兩個(gè)物體間的作用力與反作用力兩個(gè)物體間的作用力與反作用力總是總是大小相等，方向相反大小相等，方向相反，作用在，作用在一一條直線上。條直線上。分析總結(jié)分析總結(jié)公式表達(dá)為：F= F思考：粉筆盒靜止在講臺(tái)上請(qǐng)分析粉筆盒受到哪幾個(gè)力的作用？畫示意圖。它們有什么關(guān)系？它們的反作用力是什么力？作用在誰(shuí)身上？思考：粉筆盒靜止在講臺(tái)上請(qǐng)分析粉筆盒受到哪幾個(gè)力的作用

9、？畫示意圖。它們有什么關(guān)系？它們的反作用力是什么力？作用在誰(shuí)身上？G思考：粉筆盒靜止在講臺(tái)上請(qǐng)分析粉筆盒受到哪幾個(gè)力的作用？畫示意圖。它們有什么關(guān)系？它們的反作用力是什么力？作用在誰(shuí)身上？GN思考：粉筆盒靜止在講臺(tái)上請(qǐng)分析粉筆盒受到哪幾個(gè)力的作用？畫示意圖。它們有什么關(guān)系？它們的反作用力是什么力？作用在誰(shuí)身上？GNN思考：粉筆盒靜止在講臺(tái)上請(qǐng)分析粉筆盒受到哪幾個(gè)力的作用？畫示意圖。它們有什么關(guān)系？它們的反作用力是什么力？作用在誰(shuí)身上？GNNN思考：粉筆盒靜止在講臺(tái)上請(qǐng)分析粉筆盒受到哪幾個(gè)力的作用？畫示意圖。它們有什么關(guān)系？它們的反作用力是什么力？作用在誰(shuí)身上？GGNN N思考：粉筆盒靜止在講臺(tái)

10、上請(qǐng)分析粉筆盒受到哪幾個(gè)力的作用？畫示意圖。它們有什么關(guān)系？它們的反作用力是什么力？作用在誰(shuí)身上？GNN G NG作用力與反作用力的特點(diǎn)作用力與反作用力的特點(diǎn)分分 析析 1. 大小相等，方向相反，作用在大小相等，方向相反，作用在一條直線上。一條直線上。作用力與反作用力的特點(diǎn)作用力與反作用力的特點(diǎn)分分 析析 2. 作用在不同的物體上作用在不同的物體上 1. 大小相等，方向相反，作用在大小相等，方向相反，作用在一條直線上。一條直線上。作用力與反作用力的特點(diǎn)作用力與反作用力的特點(diǎn)分分 析析各自的性質(zhì)、效果是什么？各自的性質(zhì)、效果是什么？N G NGN和和N 是彈力是彈力各自的性質(zhì)、效果是什么？各自的

11、性質(zhì)、效果是什么？G NGG和和G 是引力是引力各自的性質(zhì)、效果是什么？各自的性質(zhì)、效果是什么？N和和N 是彈力是彈力G NG作用力與反作用力的特點(diǎn)作用力與反作用力的特點(diǎn)分分 析析3. 具有同種性質(zhì)具有同種性質(zhì)作用力與反作用力的特點(diǎn)作用力與反作用力的特點(diǎn)分分 析析3. 具有同種性質(zhì)具有同種性質(zhì)4. 兩個(gè)力各有各的效果兩個(gè)力各有各的效果作用力與反作用力的特點(diǎn)作用力與反作用力的特點(diǎn)分分 析析NN 如果講臺(tái)沒了，粉筆盒會(huì)怎樣？為什么？GNN 如果講臺(tái)沒了，粉筆盒會(huì)怎樣？為什么？ 如果講臺(tái)沒了，粉筆盒會(huì)怎樣？為什么？G GNN 作用力與反作用力的特點(diǎn)作用力與反作用力的特點(diǎn)分分 析析作用力與反作用力的特

12、點(diǎn)作用力與反作用力的特點(diǎn)分分 析析5. 同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失分析總結(jié)：分析總結(jié)：作用力與反作用力的特點(diǎn)作用力與反作用力的特點(diǎn)分析總結(jié)：分析總結(jié)：作用力與反作用力的特點(diǎn)作用力與反作用力的特點(diǎn)1. 大小相等，方向相反，作用在一條大小相等，方向相反，作用在一條 直線上。直線上。2. 作用在不同的物體上作用在不同的物體上3. 具有同種性質(zhì)具有同種性質(zhì)4. 兩個(gè)力各有各的效果兩個(gè)力各有各的效果5. 同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失分析總結(jié)：分析總結(jié)：作用力與反作用力的特點(diǎn)作用力與反作用力的特點(diǎn)1. 大小相等，方向相反，作用在一條大小相等，方向相反，作用在一條 直線上。直線上。2. 作

13、用在不同的物體上作用在不同的物體上3. 具有同種性質(zhì)具有同種性質(zhì)4. 兩個(gè)力各有各的效果兩個(gè)力各有各的效果5. 同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失想一想：一對(duì)平衡力的特點(diǎn)？想一想：一對(duì)平衡力的特點(diǎn)？粉筆盒所受到的粉筆盒所受到的平衡力平衡力和粉筆和粉筆盒與桌子間的盒與桌子間的相互作用力相互作用力有什么共有什么共同特點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？同特點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？ 想一想想一想結(jié)結(jié)論論對(duì)比對(duì)比相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 相互相互作用作用力力 平平衡衡力力結(jié)結(jié)論論對(duì)比對(duì)比相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 相互相互作用作用力力 平平衡衡力力大小相大小相等，方等，方向相反，向相反，作用在作用在一條直一條直線上。線上

14、。結(jié)結(jié)論論對(duì)比對(duì)比相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 相互相互作用作用力力 平平衡衡力力大小相大小相等，方等，方向相反，向相反，作用在作用在一條直一條直線上。線上。1 .兩力必性質(zhì)相同兩力必性質(zhì)相同 結(jié)結(jié)論論對(duì)比對(duì)比相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 相互相互作用作用力力 平平衡衡力力大小相大小相等，方等，方向相反，向相反，作用在作用在一條直一條直線上。線上。1 .兩力必性質(zhì)相同兩力必性質(zhì)相同 1.性質(zhì)可以不相同性質(zhì)可以不相同結(jié)結(jié)論論對(duì)比對(duì)比相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 相互相互作用作用力力 平平衡衡力力大小相大小相等，方等，方向相反，向相反，作用在作用在一條直一條直線上。線上。1 .兩力必性質(zhì)相同兩力必性質(zhì)相

15、同 2.同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失1.性質(zhì)可以不相同性質(zhì)可以不相同結(jié)結(jié)論論對(duì)比對(duì)比相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 相互相互作用作用力力 平平衡衡力力大小相大小相等，方等，方向相反，向相反，作用在作用在一條直一條直線上。線上。1 .兩力必性質(zhì)相同兩力必性質(zhì)相同 2.同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失1.性質(zhì)可以不相同性質(zhì)可以不相同2.可以不同時(shí)消失可以不同時(shí)消失結(jié)結(jié)論論對(duì)比對(duì)比相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 相互相互作用作用力力 平平衡衡力力大小相大小相等，方等，方向相反，向相反，作用在作用在一條直一條直線上。線上。3.分別作用在兩個(gè)物體上分別作用在兩個(gè)物體上（互為施力物和受力物）（互為施力

16、物和受力物）1 .兩力必性質(zhì)相同兩力必性質(zhì)相同 2.同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失1.性質(zhì)可以不相同性質(zhì)可以不相同2.可以不同時(shí)消失可以不同時(shí)消失結(jié)結(jié)論論對(duì)比對(duì)比相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 相互相互作用作用力力 平平衡衡力力大小相大小相等，方等，方向相反，向相反，作用在作用在一條直一條直線上。線上。3.分別作用在兩個(gè)物體上分別作用在兩個(gè)物體上（互為施力物和受力物）（互為施力物和受力物）1 .兩力必性質(zhì)相同兩力必性質(zhì)相同 2.同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失1.性質(zhì)可以不相同性質(zhì)可以不相同2.可以不同時(shí)消失可以不同時(shí)消失3.同時(shí)作用在一個(gè)物體上同時(shí)作用在一個(gè)物體上（研究對(duì)象）（研究對(duì)象

17、）結(jié)結(jié)論論對(duì)比對(duì)比相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 相互相互作用作用力力 平平衡衡力力大小相大小相等，方等，方向相反，向相反，作用在作用在一條直一條直線上。線上。3.分別作用在兩個(gè)物體上分別作用在兩個(gè)物體上（互為施力物和受力物）（互為施力物和受力物）1 .兩力必性質(zhì)相同兩力必性質(zhì)相同 2.同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失4.兩個(gè)力各自效果兩個(gè)力各自效果,不能抵消不能抵消 1.性質(zhì)可以不相同性質(zhì)可以不相同2.可以不同時(shí)消失可以不同時(shí)消失3.同時(shí)作用在一個(gè)物體上同時(shí)作用在一個(gè)物體上（研究對(duì)象）（研究對(duì)象）結(jié)結(jié)論論對(duì)比對(duì)比相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 相互相互作用作用力力 平平衡衡力力大小相大小相等，方

18、等，方向相反，向相反，作用在作用在一條直一條直線上。線上。3.分別作用在兩個(gè)物體上分別作用在兩個(gè)物體上（互為施力物和受力物）（互為施力物和受力物）1 .兩力必性質(zhì)相同兩力必性質(zhì)相同 2.同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失4.兩個(gè)力各自效果兩個(gè)力各自效果,不能抵消不能抵消 1.性質(zhì)可以不相同性質(zhì)可以不相同2.可以不同時(shí)消失可以不同時(shí)消失3.同時(shí)作用在一個(gè)物體上同時(shí)作用在一個(gè)物體上（研究對(duì)象）（研究對(duì)象）4.兩個(gè)力的總效果使物體平衡兩個(gè)力的總效果使物體平衡結(jié)結(jié)論論對(duì)比對(duì)比相同點(diǎn)相同點(diǎn) 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 相互相互作用作用力力 平平衡衡力力大小相大小相等，方等，方向相反，向相反，作用在作用在一條直一條直

19、線上。線上。3.分別作用在兩個(gè)物體上分別作用在兩個(gè)物體上（互為施力物和受力物）（互為施力物和受力物）1 .兩力必性質(zhì)相同兩力必性質(zhì)相同 2.同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失4.兩個(gè)力各自效果兩個(gè)力各自效果,不能抵消不能抵消 5.與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及參考系無(wú)關(guān)與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及參考系無(wú)關(guān)1.性質(zhì)可以不相同性質(zhì)可以不相同2.可以不同時(shí)消失可以不同時(shí)消失3.同時(shí)作用在一個(gè)物體上同時(shí)作用在一個(gè)物體上（研究對(duì)象）（研究對(duì)象）4.兩個(gè)力的總效果使物體平衡兩個(gè)力的總效果使物體平衡生活中的事例：分析生活中的事例：分析F翅膀給空氣的一個(gè)翅膀給空氣的一個(gè)作用力作用力生活中的事例：分析生活中的事例：分析生活中的事例：分析生活

20、中的事例：分析F翅膀給空氣的一個(gè)翅膀給空氣的一個(gè)作用力作用力F 空氣同時(shí)給翅膀的一空氣同時(shí)給翅膀的一個(gè)反作用力個(gè)反作用力分析人在走路時(shí)，有幾對(duì)作用力和反作用力？分析人在走路時(shí)，有幾對(duì)作用力和反作用力？1. 人對(duì)地的壓力與地對(duì)人的支持力人對(duì)地的壓力與地對(duì)人的支持力分析人在走路時(shí)，有幾對(duì)作用力和反作用力？分析人在走路時(shí)，有幾對(duì)作用力和反作用力？1. 人對(duì)地的壓力與地對(duì)人的支持力人對(duì)地的壓力與地對(duì)人的支持力2. 地球?qū)θ说囊εc人對(duì)地球的引力地球?qū)θ说囊εc人對(duì)地球的引力分析人在走路時(shí)，有幾對(duì)作用力和反作用力？分析人在走路時(shí)，有幾對(duì)作用力和反作用力？1. 人對(duì)地的壓力與地對(duì)人的支持力人對(duì)地的壓力與地

21、對(duì)人的支持力2. 地球?qū)θ说囊εc人對(duì)地球的引力地球?qū)θ说囊εc人對(duì)地球的引力3. 地面對(duì)人的摩擦力與人對(duì)地面的摩地面對(duì)人的摩擦力與人對(duì)地面的摩 擦力擦力分析人在走路時(shí)，有幾對(duì)作用力和反作用力？分析人在走路時(shí)，有幾對(duì)作用力和反作用力？ABF連接體問題連接體問題(A、B靜止）靜止） 1. 物體之間的作用是相互的。物體之間的作用是相互的。“作用力作用力與反作用力與反作用力”是相對(duì)而言的。其中一個(gè)是作是相對(duì)而言的。其中一個(gè)是作用力，另一個(gè)就是反作用力。用力，另一個(gè)就是反作用力。 2. 作用力與反作用力的關(guān)系是：作用力與反作用力的關(guān)系是：F=-F 3. 作用力與反作用力和平衡力不是同一作用力與反作用力

22、和平衡力不是同一概念。牛頓第三定律反映了物體間相互作用概念。牛頓第三定律反映了物體間相互作用的聯(lián)系。的聯(lián)系。小小 結(jié)結(jié) 1. 用彈簧拉著木塊在水平面上做勻速直用彈簧拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧拉木塊的力與木塊拉彈簧的力線運(yùn)動(dòng)，彈簧拉木塊的力與木塊拉彈簧的力是是 ( ) A. 一對(duì)平衡力一對(duì)平衡力 B. 一對(duì)作用力反作用力一對(duì)作用力反作用力 C. 大小相等，方向相反，作用在一條直大小相等，方向相反，作用在一條直線上線上 D. 大小相等，方向相反，作用在同一物大小相等，方向相反，作用在同一物體上體上 課堂練習(xí)2007年下學(xué)期制作 11 1. 用彈簧拉著木塊在水平面上做勻速直用彈簧拉著木塊

23、在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧拉木塊的力與木塊拉彈簧的力線運(yùn)動(dòng)，彈簧拉木塊的力與木塊拉彈簧的力是是 ( ) A. 一對(duì)平衡力一對(duì)平衡力 B. 一對(duì)作用力反作用力一對(duì)作用力反作用力 C. 大小相等，方向相反，作用在一條直大小相等，方向相反，作用在一條直線上線上 D. 大小相等，方向相反，作用在同一物大小相等，方向相反，作用在同一物體上體上 課堂練習(xí)2007年下學(xué)期制作 11 2. 手托著一木塊，由靜止開始向下加速手托著一木塊，由靜止開始向下加速運(yùn)動(dòng)，手對(duì)木塊的支持力應(yīng)運(yùn)動(dòng)，手對(duì)木塊的支持力應(yīng)( ) A. 小于木塊對(duì)手的壓力小于木塊對(duì)手的壓力 B. 等于木塊對(duì)手的壓力等于木塊對(duì)手的壓力 C. 大于

24、木塊對(duì)手的壓力大于木塊對(duì)手的壓力 D. 小于木塊所受的重力小于木塊所受的重力湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2007年下學(xué)期制作 11 2. 手托著一木塊，由靜止開始向下加速手托著一木塊，由靜止開始向下加速運(yùn)動(dòng)，手對(duì)木塊的支持力應(yīng)運(yùn)動(dòng)，手對(duì)木塊的支持力應(yīng)( ) A. 小于木塊對(duì)手的壓力小于木塊對(duì)手的壓力 B. 等于木塊對(duì)手的壓力等于木塊對(duì)手的壓力 C. 大于木塊對(duì)手的壓力大于木塊對(duì)手的壓力 D. 小于木塊所受的重力小于木塊所受的重力湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2007年下學(xué)期制作 113. 跳高運(yùn)動(dòng)員從地面跳起，這是由于跳高運(yùn)動(dòng)員從地面跳起，這是由于( ) A. 運(yùn)動(dòng)員給地

25、面的壓力等于運(yùn)動(dòng)員受的運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力等于運(yùn)動(dòng)員受的重力重力 B. 地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員給地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力地面的壓力 C. 地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員受地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員受的重力的重力 D. 地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力等于運(yùn)動(dòng)員給地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力等于運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力地面的壓力湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2011年下學(xué)期制作 113. 跳高運(yùn)動(dòng)員從地面跳起，這是由于跳高運(yùn)動(dòng)員從地面跳起，這是由于( ) A. 運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力等于運(yùn)動(dòng)員受的運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力等于運(yùn)動(dòng)員受的重力重力 B. 地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員給地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力地面的壓力 C. 地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員受地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員受的重力的重力 D. 地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力等于運(yùn)動(dòng)員給地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力等于運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力地面的壓力湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2011年下學(xué)期制作 11 4. 一個(gè)水桶吊在天花板上，試證明水桶對(duì)繩一個(gè)水桶吊在天花板上，試證明水桶對(duì)繩 拉力的大小等于物體所受重力的大小拉力的大小等于物體所受重力的大小 4. 一個(gè)水桶吊在天