雨林的毀滅------世界性的災(zāi)難

1、 作者作者: 巴里巴里.齊默爾齊默爾 曼等曼等陸川縣溫泉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)陸川縣溫泉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 李麗君李麗君熱帶雨林主要分布在年降水量最低在2000毫米以上、空氣濕度很高、全年溫度在2530之間的地區(qū)。如南美洲的亞馬遜盆地、非洲的剛果盆地以及亞洲的斯里蘭卡，印度尼西亞、菲律賓、馬來(lái)西亞、印度等地區(qū)。其中以亞馬遜盆地?zé)釒в炅值拿娣e最大，植物的種類以亞洲的熱帶雨林為最多。中國(guó)的云南、臺(tái)灣及廣東、海南也有局部分布。1、給下列加點(diǎn)的字注音瀕臨（ ）猩猩（ ）筷子（ ） 攝?。?）白堊紀(jì)（ ）恢復(fù)（ ）2、說(shuō)出你讀本文后的收獲 雨林面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)： 雨林消失給人類帶來(lái)的災(zāi)難：保護(hù)地球生物多樣性的重要意義： bn

2、 xngkuishhu雨林正以每分鐘雨林正以每分鐘27萬(wàn)平方米的速度遭到徹萬(wàn)平方米的速度遭到徹底毀滅。底毀滅。雨林面臨的形勢(shì)：雨林面臨的形勢(shì)：消失的雨林消失的雨林災(zāi)災(zāi)難難1：動(dòng)物物種瀕臨滅絕：猩猩類昆蟲動(dòng)物物種瀕臨滅絕：猩猩類昆蟲災(zāi)災(zāi)難難2：地球上生命多樣性毀滅意味地球上生命多樣性毀滅意味著破壞人們賴以生存的大氣。著破壞人們賴以生存的大氣。災(zāi)災(zāi)難難3：氣溫上升氣溫上升而而后后冰雪消融冰雪消融氣溫上升導(dǎo)致氣溫上升導(dǎo)致:海平面上升海平面上升而后而后如果將雨林完全毀掉，到下世紀(jì)中葉，地球如果將雨林完全毀掉，到下世紀(jì)中葉，地球很可能會(huì)經(jīng)歷第很可能會(huì)經(jīng)歷第6次大規(guī)模物種滅絕次大規(guī)模物種滅絕最后最后地球可

3、以沒(méi)有人類地球可以沒(méi)有人類,但人類不能沒(méi)有地球但人類不能沒(méi)有地球利益的驅(qū)使、環(huán)保意識(shí)的淡薄、法制力度不夠如一次性餐筷、桌椅、木房屋、棺材、紙張鋪張浪費(fèi)等等。提倡：無(wú)氟冰箱、無(wú)氟摩斯、無(wú)磷洗衣粉、復(fù)合型板木家具、無(wú)汞無(wú)鎘環(huán)保電池（痛痛?。?、節(jié)能熒光燈、分類垃圾、拒用一次性餐盒餐筷、節(jié)約用紙用水、植樹(shù)造林等。討論文章的說(shuō)明方法：看文中用了哪些說(shuō)明方法?這些方法對(duì)說(shuō)明事理有何幫助? (數(shù)字說(shuō)明分為確數(shù)說(shuō)明與約數(shù)說(shuō)明。數(shù)字說(shuō)明要準(zhǔn)確，但由于某種原因不可能做到精確表達(dá)時(shí)，可以用“多”“以上“大約“左右“估計(jì)”等約數(shù)，以力求近似。這種情況下用約數(shù)，反而能體現(xiàn)客觀事實(shí)，使說(shuō)明更準(zhǔn)確。)據(jù)估計(jì)，需毀掉據(jù)估計(jì)，

4、需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包（克漢堡包（ ） 美國(guó)國(guó)家癌癥研究所已查明有美國(guó)國(guó)家癌癥研究所已查明有3000種植物有種植物有抗癌功能，其中抗癌功能，其中70在熱帶雨林生長(zhǎng)（在熱帶雨林生長(zhǎng)（ ） 劉易斯劉易斯斯科特的斯科特的雨林雨林一書列出的數(shù)字表一書列出的數(shù)字表明，雨林以每分鐘明，雨林以每分鐘27萬(wàn)平方米（相當(dāng)于萬(wàn)平方米（相當(dāng)于40個(gè)足個(gè)足球場(chǎng)）的速度遭到徹底毀滅球場(chǎng)）的速度遭到徹底毀滅（ ） 很多物種現(xiàn)在就遭到破壞。橙色皮毛的猩很多物種現(xiàn)在就遭到破壞。橙色皮毛的猩猩猩（ ）列數(shù)據(jù)列數(shù)據(jù)列數(shù)據(jù)列數(shù)據(jù)列數(shù)據(jù)、作比較列數(shù)據(jù)、作比較舉列子舉列子比如 :課本先列出雨林確切的毀滅速度，之后再將其面積與40多個(gè)足球場(chǎng)比較既能給人具體清晰的直觀感受，又突現(xiàn)了雨林毀滅速度之快。 第2句在列數(shù)據(jù)的同時(shí)將兩個(gè)數(shù)據(jù)作比較，突出了毀林建牧場(chǎng)效率之低。 全文采用多種說(shuō)明方法說(shuō)明雨林的毀滅及其嚴(yán)重影響。但文章首尾引用了著名科學(xué)家和學(xué)者的話，其用意何在呢? 首尾兩段引言，實(shí)是巧發(fā)議論，意在向世人發(fā)出警告。首段引言在警示世人的同時(shí)，又能為下文展開(kāi)說(shuō)明作鋪墊；尾段引言更具警示作用，使人在思考中增加對(duì)環(huán)境