西山區(qū)雙塔片區(qū)配建42班完全中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)招標(biāo)技術(shù)方案部分

1、(三)技術(shù)部分4、投標(biāo)文件技術(shù)部分(1)工程概況：1.1 項(xiàng)目名稱(chēng)：西山區(qū)雙塔片區(qū)配建42班完全中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目。1.2 項(xiàng)目概況及規(guī)模：建設(shè)地點(diǎn)為昆明市西山區(qū)雙塔片區(qū)，建設(shè)規(guī)模為42班完全中學(xué)。1.3 項(xiàng)目招標(biāo)范圍：設(shè)計(jì)階段(修詳規(guī)方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì))，并提供完善的后續(xù)服務(wù)工作，具體要求以招標(biāo)人下達(dá)的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)為準(zhǔn)。(2)工作內(nèi)容、工作方案及計(jì)劃工作量我公司在國(guó)內(nèi)承擔(dān)了多項(xiàng)各類(lèi)建筑設(shè)計(jì)工作，對(duì)于學(xué)校建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)同樣也積累了豐富的建筑設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。為保證本項(xiàng)目設(shè)計(jì)工期、設(shè)計(jì)質(zhì)量，在設(shè)計(jì)前，我公司將組織技術(shù)部門(mén)對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行討論研究，深入剖析。2.1 方案設(shè)計(jì)2.1.1 教育觀“時(shí)代”一我們

2、要為后工業(yè)社會(huì)背景下的教育預(yù)設(shè)空間條件，但我們必須清楚我們所處的時(shí)代：一個(gè)以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支撐、為主體的時(shí)代、一個(gè)后現(xiàn)代主義文化思潮的寬大溫床、一個(gè)將個(gè)人生活置于隨心所欲、紛亂無(wú)序的狀態(tài)的時(shí)代；伴隨著歷史劇變，對(duì)舊有的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀產(chǎn)生厭倦、懷疑，他們不再認(rèn)為對(duì)社會(huì)的發(fā)展負(fù)有責(zé)任，寧愿將個(gè)人生活置于隨心所欲、紛亂無(wú)序的狀態(tài)中。中心變成多元，永恒成為變遷，絕對(duì)變成相對(duì)，整體成了碎片“教授”一教授是一種行為，這一行為本質(zhì)奠定了教育學(xué)的價(jià)值體系。柏拉圖的對(duì)話(huà)概念是對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)，其基本思想是教授雙方應(yīng)具有對(duì)邏輯規(guī)則等同的認(rèn)識(shí)，教授是一種對(duì)稱(chēng)的社會(huì)行為。柏拉圖要表達(dá)的是：實(shí)際上無(wú)從談起教和學(xué)(Tea

3、chingandLearning),只有喚起(recall)?！凹ぐl(fā)”一一種比柏拉圖更加具體的理論，在加德納的理論中這樣描述學(xué)習(xí)活動(dòng)：學(xué)生通過(guò)與其智力類(lèi)型相對(duì)應(yīng)的門(mén)進(jìn)入房間，每個(gè)到達(dá)點(diǎn)都由課程、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、各種活動(dòng)等組成；學(xué)生們用自己擅長(zhǎng)的智力類(lèi)型對(duì)所學(xué)內(nèi)容有初步了解后他們還要用其他的幾種方式學(xué)習(xí)該內(nèi)容；學(xué)生們還要與從其他門(mén)進(jìn)入該學(xué)習(xí)主題的學(xué)生合作，這使他們的思路變得清晰并強(qiáng)化了所學(xué)科目；學(xué)生會(huì)綜合處理積累的有關(guān)所學(xué)學(xué)科的知識(shí)；學(xué)生把自己所學(xué)的知識(shí)教給其他人并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到其他課題上。于是教室不再那么的刻板，學(xué)生可以再任意教室發(fā)展他們的特長(zhǎng)，等掌握知識(shí)后離開(kāi)，教室是一個(gè)循環(huán)的空間，一種對(duì)于學(xué)

4、生特質(zhì)的喚起，一個(gè)完成自己特點(diǎn)加強(qiáng)的過(guò)程，它創(chuàng)造的是一種大家在一起的相互促進(jìn)的機(jī)會(huì)，教育在空間中自然的發(fā)生。,悖論一教育是一種知識(shí)的提供還是一種教與學(xué)的雙邊進(jìn)程？學(xué)校(School)是統(tǒng)一的還是多樣的？建筑如何介入其中？設(shè)計(jì)師試圖在這個(gè)辯論中采取一個(gè)立場(chǎng)，而后才是建筑場(chǎng)地的規(guī)劃、功能集中、空間分配、以及最后的景觀設(shè)計(jì)生成。盡管教學(xué)和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間如同我們的文明一樣漫長(zhǎng)；教育，作為一種組織化的活動(dòng)形態(tài)，是一種都市發(fā)展的形態(tài)。如果在某一時(shí)刻，我們將教育這個(gè)概念延伸至這樣的一種現(xiàn)象，即不同的人通過(guò)不同的途徑將想法和信息帶到這個(gè)場(chǎng)所里來(lái)，立刻，城市自身即成為學(xué)校。這樣看來(lái)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)是一個(gè)濃縮的都市。

5、我們已經(jīng)習(xí)慣于連續(xù)的建筑物片段僅僅被名稱(chēng)標(biāo)牌所定義。它們?cè)噲D作到與環(huán)境景觀相和諧，但如果不是為了消除那笨拙的姿態(tài)，他們過(guò)大的人造尺度與環(huán)境毫無(wú)關(guān)系。綠化除了綠色以外，沒(méi)有任何證據(jù)表明其與自然相關(guān)。如果說(shuō)樹(shù)木花草是為了使得分離的樓與樓之間的步行過(guò)程變得可享受，那么，我們最初為什么要分離它們呢？拒絕枯燥的學(xué)習(xí)氣氛學(xué)習(xí)不是用手在索引目錄和文件中翻弄，學(xué)生很少有耐心翻查索引。建筑師永遠(yuǎn)厭惡陳列索引的圖書(shū)館的第一個(gè)部分?，F(xiàn)在，如果學(xué)院中有一個(gè)大桌子非常大已經(jīng)不像桌子的尺度并且平鋪在一個(gè)大庭院般的場(chǎng)地中。書(shū)全部都是打開(kāi)的，它們被管理人員擺放得非常巧妙，展現(xiàn)著精彩絕倫的建筑的圖畫(huà)向你展示著那些建筑紀(jì)錄、完成

6、和傳播過(guò)程。如果一位教師為這些書(shū)籍做評(píng)論，那么就會(huì)有一種學(xué)術(shù)氣氛自然而然地產(chǎn)生了，這會(huì)非常神奇。于是你就看到擺滿(mǎn)長(zhǎng)桌的圖書(shū)館，很多房間四周可以讀書(shū)，并且擺放著便箋和鉛筆，圖書(shū)擺在中央并可以隨便翻閱。那些書(shū)籍就在那里召喚你去學(xué)習(xí)。我們?cè)O(shè)計(jì)的愿景是，整個(gè)學(xué)校本身都可以成為一間教室，由于這種設(shè)計(jì)上的元素存在，使得學(xué)習(xí)無(wú)處不在。“繼承”一為后工業(yè)社會(huì)背景下的教育預(yù)設(shè)空間條件，我們見(jiàn)的也是很多的。在此基礎(chǔ)上的繼續(xù)前進(jìn)會(huì)更有現(xiàn)實(shí)意義。2.1.2 建筑觀“場(chǎng)所”好的場(chǎng)所，最根本的不是一種需求效應(yīng)的評(píng)估，而在于能否形成一種持之以恒的感染力。因而好的校園及其建筑物是：始于生活的需求、終于空間的塑造、恒于對(duì)應(yīng)的感

7、染力。詩(shī)意的校園空間之所以能令我們感動(dòng)，其實(shí)就是通過(guò)各種因素（功能、距離、尺度、性質(zhì)、環(huán)境等等）組成的關(guān)系，各種環(huán)境（自然、人工）所強(qiáng)調(diào)的氣氛，以及各種形體所塑造的個(gè)性，引起人們對(duì)其文化使命的聯(lián)想。“公共維度的思考”作為建筑空間本身不會(huì)有那么多沉重的負(fù)擔(dān)，但從建筑體驗(yàn)主體的人來(lái)說(shuō)，我們的建筑應(yīng)該是這樣一個(gè)集合人的欲求與需要的綜合體，我們只有給項(xiàng)目賦予一個(gè)真正的公共維度，在這樣一個(gè)背景下的設(shè)計(jì)才會(huì)是真正時(shí)代所呼喚的?！翱臻g的承載”一個(gè)需要充分的交流，需要最大量的交流空間，人們直面“信息的零距離”的渴望。作為教書(shū)育人的學(xué)校，他承載的正是這樣一個(gè)時(shí)代的需求：零距離的到達(dá)，零距離的接觸，零距離的交流。

8、學(xué)校空間的零距離如何在學(xué)校中實(shí)現(xiàn)，如何在學(xué)校的公共服務(wù)空間與教學(xué)空間創(chuàng)造更多交流的可能性；如同美國(guó)學(xué)者弗雷德里可？杰姆遜教授闡述后現(xiàn)代距離消失中藝術(shù)消失所說(shuō)的那樣：在現(xiàn)代主義藝術(shù)看來(lái)，距離既是藝術(shù)和生活的界線，也是創(chuàng)作主體與客體的界線，它是使讀者對(duì)作品進(jìn)行思考的一種有意識(shí)的控制手段。后現(xiàn)代藝術(shù)中，由于主體的消失，作品失去深度和歷史感，僅僅具有作用于人感官的刺激性，而沒(méi)有任何啟發(fā)和激揚(yáng)的功能，換言之，它強(qiáng)調(diào)的只是欲望本身，一種希望距離消失的欲望驅(qū)使?！皩?duì)話(huà)與交往空間”校園本身就像一個(gè)小型微縮的城市，平面開(kāi)敞、自由，空間豐富，具不僅需要滿(mǎn)足教與學(xué)（喚起）的功能，還需要提供各種自由交往的空間。這是重

9、視改善公共領(lǐng)域的出發(fā)點(diǎn)，以便更好地培育和反映社會(huì)的相互作用，帶著對(duì)每一個(gè)校園空間的尊重，我們應(yīng)該問(wèn)自己，它是由誰(shuí)形成、為誰(shuí)而用？設(shè)計(jì)正是加強(qiáng)了這一功能，打開(kāi)封閉的墻壁，利用屋頂?shù)钠脚_(tái)，架空建筑的底層，插入各種尺度的學(xué)習(xí)交流空間，提供對(duì)等交流的場(chǎng)所。連通初中部和高中部的公共空間是一個(gè)沒(méi)有預(yù)設(shè)功能的，學(xué)習(xí)的人流、生活的人流、辦公的人流從這里穿行，人們?cè)谶@里偶合，集會(huì)，甚至是公共活動(dòng)。而這個(gè)公共空間的上面則是交往空間的延伸。交往空間在這里打破了室內(nèi)外的限制，大大小小的采光井讓視線在這里穿行。行為路徑、光線、視線創(chuàng)造了一個(gè)無(wú)比活躍的校園氣氛?！翱臻g的預(yù)設(shè)要求”作為一個(gè)承載現(xiàn)代教育的學(xué)校，作為一個(gè)具有鮮

10、明后工業(yè)時(shí)代特征的學(xué)校，或著說(shuō)要為未來(lái)發(fā)展預(yù)設(shè)空間，為未來(lái)教育提供空間條件，本校園最鮮明的特點(diǎn)在于：從初中向高中的過(guò)渡，一種小組式座位；黑板向顯示器為代表的數(shù)字技術(shù)平臺(tái)的過(guò)渡；單墻面展示擴(kuò)展到多墻面展示；從忽視學(xué)生的個(gè)性需求的班級(jí)授課制，向班級(jí)授課與小組教學(xué)，個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；一種校級(jí)共享空間與教學(xué)組團(tuán)的封閉式連接；內(nèi)部走廊形成一種更為多樣的空間，形成“人流+信息流”的空間。2.1.3 設(shè)計(jì)思路及理念傳統(tǒng)學(xué)校的總平面規(guī)劃是一種平面的展開(kāi)，我們?cè)谝粋€(gè)地塊上規(guī)劃分區(qū)，將各種功能體塊植入其中，進(jìn)而用廊子和室外活動(dòng)空間進(jìn)行連接。這和我們對(duì)于本項(xiàng)目的需求有一種先天性的不足，這也是我們?cè)谠O(shè)計(jì)之初對(duì)于概念的一

11、個(gè)合理考慮。一個(gè)單一功能的空間怎么去促進(jìn)交流，分散必然帶來(lái)形體系數(shù)的增大，可是我們需要的是一個(gè)符合可持續(xù)發(fā)展思想的學(xué)校。為了保證最大的效率和速度，以三維的、有秩序的網(wǎng)絡(luò)來(lái)集合所有的公共使用功能。由于建筑的體量更多的考慮了學(xué)生之間交互式的和具有相同導(dǎo)向性的關(guān)系，為對(duì)交叉學(xué)科的探索提供了更多的可能性。但一種對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)校布局的革新思想我們不必要過(guò)多的去論及傳統(tǒng)的教育，在本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)中正呼之欲出“廊”：重建的南教學(xué)樓轉(zhuǎn)化為一條S形建筑長(zhǎng)廊，整合并串聯(lián)了教學(xué)樓與綜合樓，形成點(diǎn)、線、面的有機(jī)組合，營(yíng)造極具識(shí)別性的新校園面貌，并成為了一個(gè)微縮社會(huì)。同學(xué)們?cè)诖藢W(xué)習(xí)知識(shí)、交了主相識(shí)、體味成長(zhǎng)、回味生活。它是一條

12、容納了空間與時(shí)間的“識(shí)昧游廊”?！叭髦巍蔽覀冃枰粋€(gè)零距離的交通空間，因此我們需要在空間上進(jìn)行豎向的規(guī)劃。建筑的功能在豎向上分區(qū)形成“三明治”式的空間格局。將傳統(tǒng)校園規(guī)劃分區(qū)中的基本教學(xué)區(qū)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)及教學(xué)輔助區(qū)、生活服務(wù)區(qū)及行政辦公區(qū)進(jìn)行重組，與合理的空間規(guī)劃相結(jié)合。合并的依據(jù)是在于一種面積上的可能性，和功能上的不交叉干擾。組合后進(jìn)行豎向的排布，達(dá)到我們所要的豎向規(guī)劃的效果。控制體塊交通“豎向植入”沒(méi)有傳統(tǒng)意義的分區(qū)，我們?nèi)绾翁幚砟欠N傳統(tǒng)的學(xué)校大空間，這些大空間如圖書(shū)館、食堂、風(fēng)雨操場(chǎng)、小劇場(chǎng)等使用頻率不一，而且體形突出。于是我們引入植入的概念，這樣一個(gè)豎向植入的動(dòng)作很自然的解決了學(xué)校多樣空

13、間的組合要求。同時(shí)植入的動(dòng)作也會(huì)很自然的讓內(nèi)部空間豐富起來(lái)，帶來(lái)一種前期設(shè)計(jì)不可預(yù)知的空間效果。植入的原則是動(dòng)靜功能空間的不干擾，內(nèi)部交通的順暢。整合與聯(lián)系：避免建筑的功能布局割裂、零碎、缺乏聯(lián)系。教學(xué)樓與配套服務(wù)設(shè)施建筑，通過(guò)功能組合與交通梳理,使校園內(nèi)各個(gè)功能緊密聯(lián)系。交往與氛圍：古代圣賢在戶(hù)外授課，于市集與人們討論問(wèn)題。而現(xiàn)在教育模式傾向于知識(shí)的封閉式灌輸，“教-學(xué)”成為固定模式，缺乏互動(dòng)性。設(shè)計(jì)將注入多樣化的開(kāi)放交往空間，為學(xué)生的學(xué)習(xí)交流提供良好的文化氛圍。內(nèi)部動(dòng)線”空間是一個(gè)被物質(zhì)化的概念，他是一種生活的體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)?？臻g是講求虛實(shí)的，空間不會(huì)消失，我們?cè)跀D壓?jiǎn)我唤煌臻g的同時(shí)，伴隨的

14、是一種內(nèi)部虛空的產(chǎn)生，虛空產(chǎn)生內(nèi)部動(dòng)線。這條動(dòng)線從學(xué)校主出入口開(kāi)始經(jīng)展覽室一多功能廳一圖書(shū)館一初中部的教學(xué)區(qū)一校園的公共活動(dòng)區(qū)一高中部的教學(xué)區(qū)一學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)一小劇場(chǎng)最終到達(dá)中學(xué)次出入口。在動(dòng)線的路徑中是空間的起承轉(zhuǎn)折、調(diào)子的變化、虛實(shí)的對(duì)比、位置的錯(cuò)落。而我們所求的的內(nèi)部動(dòng)線又是在概念下的一個(gè)自然生成，不必刻板的去塑造一個(gè)空間。內(nèi)部空間序列好似一部交響曲，在學(xué)校的各功能空間繞行，在初中部與高中部的公共部分達(dá)到高潮。生活與理味；設(shè)計(jì)的月時(shí)域是為了營(yíng)道冬層次的打閏專(zhuān)梅.堵力匚盤(pán)哧也的空小學(xué)生可存當(dāng)中*擊，玩要、用黑.可在校同總學(xué)習(xí)成上算百樂(lè)韭惰得用味的一油?；罘绞缴鷳B(tài)與壞i：同時(shí)近修不上皿用吊量

15、及才用黑工宣鼻家易低，茨說(shuō)厘稅依臺(tái)自川的同人生磔量取藥墉2.1.4 傳統(tǒng)的、民族的、世界的“傳統(tǒng)空間”如何用現(xiàn)代語(yǔ)言塑造一種傳統(tǒng)的空間，傳統(tǒng)建筑的發(fā)展道路在何方？在本學(xué)校的設(shè)計(jì)中摒棄傳統(tǒng)材料和做法，將傳統(tǒng)空間的視覺(jué)要素抽象成簡(jiǎn)單的美學(xué)印象。建造方法和細(xì)部則完全是現(xiàn)代的，透過(guò)隱含的形式主義趣味以及象征主義的表達(dá)，力求產(chǎn)生一種深刻的精神影響力。傳達(dá)“民族的、世界的”這一精神思想,“院落”庭院可大可小，傳統(tǒng)建筑中小則如一顆印只堪透氣的“天井”，大則如紫禁城的帝王前庭。院子的大小因地制宜，你可以認(rèn)為它是用來(lái)分隔房間的院子，也可以是用來(lái)采光的院子，但它被賦予的是一種傳統(tǒng)空間的院子。每個(gè)院子都有它的內(nèi)涵。

16、庭院深深深幾許，中國(guó)的庭院是啟不完的匣子，閑庭信步，漫游其中，一種功能房間外的院落序列由此展開(kāi)。本項(xiàng)目的開(kāi)啟也在精神層次上有這樣的思考。讓光灑進(jìn)來(lái)，讓景滲進(jìn)來(lái)，視覺(jué)行為交織于整個(gè)教學(xué)綜合體中。借景”“構(gòu)園無(wú)格，借景有因，切要四時(shí)，何關(guān)八宅?！保ㄓ?jì)成園冶）一種四季的借景是水平，在本項(xiàng)目中巧妙的布局與合理的虛空，塑造了一個(gè)很好的借景條件。通過(guò)各種框景，力求在學(xué)校中塑造著一個(gè)如畫(huà)式園林rTAISrtAOJBBVfl,圓國(guó)F二廣曰證法三修修修展官海坦是,內(nèi)件因-的0用出莒展穿劉耙二舊E干白卓，也可|1事開(kāi)盟黑械相區(qū)賽卷-曲本羊占中用上西!痢世立悻事者交聞.3餌電團(tuán)-w.國(guó)憤看不甭2旭*+*澄/生事今囂

17、，售造辦的立臺(tái)“立面”本校園建筑的立面及空間處理將納入上述重要元素：土紅色的磚墻，小天窗,石籠割斷、遮陽(yáng)設(shè)施等均以現(xiàn)代的簡(jiǎn)約手法帶出了傳統(tǒng)建筑的樸素、飄逸、寧?kù)o、和諧；傳情達(dá)意之中塑造中式意境?！耙饩场狈鸺艺f(shuō)：能知是智，所知識(shí)境，智來(lái)冥境，得玄即真。對(duì)于意境的追求是中國(guó)園林藝術(shù)的精髓，在本項(xiàng)目中我們綜合運(yùn)用院落，開(kāi)洞，立面形象以謀求詩(shī)意的校園。中國(guó)園林正是通過(guò)整體環(huán)境的創(chuàng)造，并綜合運(yùn)用一切可以影響人的感官的因素以取得詩(shī)意的意境美?？磁c被看，觀景與景觀，乍看很平常的校園，殊不知許多要素之間都不著痕跡地置于某種視覺(jué)聯(lián)系的制約之中，而作為視覺(jué)聯(lián)系的基本內(nèi)容便是彼此間都同時(shí)考慮到看與被看這兩方面的要求

18、。寓必然與偶然中。難道校園中的每次相遇都是建筑師去設(shè)計(jì)的嗎？當(dāng)然不是！究竟是偶然的巧合抑或是必然的聯(lián)系？其實(shí)類(lèi)似這樣的關(guān)系，甚至比這更為復(fù)雜的看與被看，在視覺(jué)上的制約關(guān)系卻處處都有所體現(xiàn)，盡管這種體現(xiàn)有時(shí)卻表現(xiàn)得十分含蓄、隱晦UHMEW目.這個(gè)“魔播2.2 工作內(nèi)容、工作方案及計(jì)劃工作量本項(xiàng)目涉及的內(nèi)容較多，業(yè)主要求整個(gè)工期80日歷大，我公司擁有一大批技術(shù)過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師，在人員組織與安排上，也是組織了我單位具有多年設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師，基本都具有工程師以上職稱(chēng)，完全能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)或者在業(yè)主的協(xié)調(diào)下提前完成全部設(shè)計(jì)任務(wù)。根據(jù)招標(biāo)文件要求，設(shè)計(jì)分三階段進(jìn)行，方案設(shè)計(jì)為合同簽訂后20日歷天，

19、初步設(shè)計(jì)為方案通過(guò)審查后20日歷天,施工圖設(shè)計(jì)階段為初設(shè)通過(guò)審查后40日歷天2.2.1方案設(shè)計(jì)階段：（簽訂合同后20日歷天）工作時(shí)間（日）工作內(nèi)容需建設(shè)方支持內(nèi)容1實(shí)地踏勘，設(shè)計(jì)內(nèi)容及意圖溝通，成立項(xiàng)目組，布置項(xiàng)目?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)內(nèi)容初步構(gòu)思。明確設(shè)計(jì)條件，交代設(shè)計(jì)意圖與想法，提供設(shè)計(jì)基本資料。2-20進(jìn)行單體建筑及總平面圖設(shè)計(jì)，向建設(shè)方提交初次方案設(shè)計(jì)，并收集建設(shè)方意見(jiàn)。按修改意見(jiàn)對(duì)初次方案設(shè)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，根據(jù)政府主管部門(mén)及建設(shè)方意見(jiàn)對(duì)方案進(jìn)仃修改直至力榮設(shè)計(jì)通過(guò)審查。向政府主管部門(mén)報(bào)審力泵設(shè)計(jì)文本。2.2.2初步設(shè)計(jì)階段：（方案審查通過(guò)后20日歷天）根據(jù)建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定（2016年版

20、）要求、通過(guò)審查后的方案設(shè)計(jì)文件、方案審定意見(jiàn)及業(yè)主的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行工程初步設(shè)計(jì)。工作時(shí)間（日）工作內(nèi)容需建設(shè)方支持內(nèi)容1以會(huì)議形式安排初步設(shè)計(jì)工作2-20各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行初步設(shè)計(jì)工作，專(zhuān)業(yè)間及時(shí)溝通協(xié)調(diào)，根據(jù)政府主管部門(mén)及建設(shè)方意見(jiàn)及對(duì)初步設(shè)計(jì)進(jìn)行修改直至初步設(shè)計(jì)通過(guò)審查。向政府主管部門(mén)報(bào)審初步設(shè)計(jì)義本。2.2.3施工圖設(shè)計(jì)階段（含總圖及附屬設(shè)施工程）：（40日歷天）。施工圖設(shè)計(jì)依據(jù)及工作內(nèi)容：（1）批準(zhǔn)的方案（初步）設(shè)計(jì)將作為本工程施工圖設(shè)計(jì)的依據(jù)：（2）施工圖設(shè)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)滿(mǎn)足建設(shè)部關(guān)于建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定（2016年版）的要求。（3）我方應(yīng)負(fù)責(zé)向甲方選擇的施工單位、設(shè)備材料供應(yīng)單位等其他

21、相關(guān)單位解釋設(shè)計(jì)意見(jiàn)及施工圖內(nèi)容，并負(fù)責(zé)技術(shù)交底，以滿(mǎn)足工程建設(shè)需要；（4）負(fù)責(zé)建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、電氣、暖通等各工種之間的協(xié)調(diào)。在各工種之間出現(xiàn)矛盾時(shí)找到最佳的解決辦法并盡最大可能為滿(mǎn)足本項(xiàng)目的特殊要求創(chuàng)造條件；（5）施工圖設(shè)計(jì)文件完成后，我方應(yīng)協(xié)助建設(shè)方向有關(guān)部門(mén)辦理審圖手續(xù)，并且依據(jù)審圖部門(mén)要求進(jìn)行的對(duì)施工圖設(shè)計(jì)的修改和完善工作時(shí)間（日）工作內(nèi)容需建設(shè)方支持內(nèi)容1-2對(duì)初步設(shè)計(jì)進(jìn)行復(fù)核，安排施工圖設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，確定人員、時(shí)間及造價(jià)控制目標(biāo)3-40各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)工作，專(zhuān)業(yè)間及時(shí)溝通協(xié)調(diào)，完成后進(jìn)行圖紙審核、校對(duì)、概算、會(huì)簽并修改，修改圖紙并完成打印出圖。及時(shí)解答及明確設(shè)計(jì)工作中的問(wèn)題

22、。（3）設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃根據(jù)本次招標(biāo)文件要求，計(jì)劃方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)及施工圖設(shè)計(jì)在80日歷天內(nèi)完成，為優(yōu)化設(shè)計(jì)周期，初步設(shè)計(jì)與施工圖設(shè)計(jì)平行設(shè)計(jì)，時(shí)間計(jì)劃見(jiàn)下表：3.1時(shí)間計(jì)劃進(jìn)度表工作程序工作節(jié)點(diǎn)周期（日工作內(nèi)容設(shè)計(jì)成果1項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)1成立項(xiàng)目組，召開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及工作任務(wù)分配2方案設(shè)計(jì)5力殺評(píng)審會(huì)根據(jù)評(píng)審結(jié)果優(yōu)化方案3向業(yè)主匯報(bào)方1攜內(nèi)部評(píng)審合格的方案向業(yè)主方進(jìn)行匯報(bào)根據(jù)業(yè)主方意見(jiàn)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)案整4方案優(yōu)化設(shè)計(jì)2力殺評(píng)審會(huì)根據(jù)評(píng)審結(jié)果優(yōu)化方案5規(guī)劃報(bào)建至提交方案成果11完善后的方案經(jīng)業(yè)主確認(rèn)無(wú)誤后，報(bào)相關(guān)規(guī)劃部門(mén)完成報(bào)規(guī)工作提交方案設(shè)計(jì)成果6初步設(shè)計(jì)提一次條件3在方案成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一

23、步深化細(xì)化，互提一次條件各專(zhuān)業(yè)一次條件7初步設(shè)計(jì)提二次條件3根據(jù)立返一次條件，各專(zhuān)業(yè)深化圖紙，并互返二次條件各專(zhuān)業(yè)二次條件8專(zhuān)業(yè)評(píng)審會(huì)5各由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人組織，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人攜各專(zhuān)業(yè)組設(shè)計(jì)成員及技術(shù)總工參與。各專(zhuān)業(yè)分別展開(kāi)專(zhuān)業(yè)評(píng)審，根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行技術(shù)審查，并根據(jù)評(píng)審結(jié)論修改完善各專(zhuān)業(yè)評(píng)審結(jié)論及優(yōu)化設(shè)計(jì)成果9概算編制3根據(jù)各專(zhuān)業(yè)提交的設(shè)計(jì)圖紙，展開(kāi)概算編制工作概算編制成果10初設(shè)成果提交及評(píng)審6各專(zhuān)業(yè)核對(duì)無(wú)誤后打印初步設(shè)計(jì)成果提交給業(yè)主方，業(yè)主方組織專(zhuān)家評(píng)審提交初步設(shè)計(jì)成果11施工圖啟動(dòng)會(huì)1項(xiàng)目管理部根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，成立項(xiàng)目施工圖設(shè)計(jì)組（成員包含總圖、明確設(shè)計(jì)任務(wù)、設(shè)計(jì)目標(biāo)及設(shè)建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、暖通、

24、電氣、景觀等各專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員），召開(kāi)施工圖啟動(dòng)會(huì)計(jì)周期12施工圖設(shè)計(jì)工作正式啟動(dòng)1編制設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，由業(yè)主方確認(rèn)后正式啟動(dòng)施工圖設(shè)計(jì)工作設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)13施工圖互提一次設(shè)計(jì)資料10各專(zhuān)業(yè)互提第一時(shí)段設(shè)計(jì)資料，根據(jù)第一時(shí)段設(shè)計(jì)資料深化施工圖設(shè)計(jì)各專(zhuān)業(yè)第一時(shí)段設(shè)計(jì)成果14施工圖互提第二時(shí)段資料10各專(zhuān)業(yè)互提第二時(shí)段資料，根據(jù)第二時(shí)段設(shè)計(jì)資料深化施工圖設(shè)計(jì)各專(zhuān)業(yè)第二時(shí)段設(shè)計(jì)成果15綜合評(píng)審5由項(xiàng)目管理部組織，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人攜各專(zhuān)業(yè)組設(shè)計(jì)成員及技術(shù)總工共同參與，對(duì)各專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容協(xié)同審查，并根據(jù)評(píng)審結(jié)論修改完善綜合評(píng)審結(jié)論及優(yōu)化設(shè)計(jì)成果16三級(jí)校審5施工圖設(shè)計(jì)文件在項(xiàng)目設(shè)計(jì)組內(nèi)進(jìn)行三級(jí)校審：1.自校-修改2.校對(duì)-

25、修改3.審核-修改各專(zhuān)業(yè)校審合格的施工圖設(shè)計(jì)成果17施工圖會(huì)簽2各專(zhuān)業(yè)互相審核圖紙，確定互提的技術(shù)要求沒(méi)有矛盾，均得以實(shí)現(xiàn)完成施工圖會(huì)簽18施工圖成果提交6提交設(shè)計(jì)成果進(jìn)行施工圖審查，根據(jù)審查意見(jiàn)修改完善通過(guò)施工圖審查3.2設(shè)計(jì)進(jìn)度保證措施我單位保證按進(jìn)度計(jì)劃完成各階段的工作，并采取以下措施保證進(jìn)度的實(shí)施：據(jù)提供圖紙日期的要求，制定進(jìn)度計(jì)劃，編制項(xiàng)目進(jìn)度橫道圖。按進(jìn)度安排，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人監(jiān)控相關(guān)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)組嚴(yán)格執(zhí)行，并按時(shí)互相提供經(jīng)審核后的有關(guān)資料。及時(shí)向業(yè)主和有關(guān)方面匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況，以便業(yè)主了解情況，并提出意見(jiàn)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人定期對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)督，保證進(jìn)度始終在控制之內(nèi)。實(shí)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，使設(shè)

26、計(jì)人員的收入與設(shè)計(jì)進(jìn)度、質(zhì)量、數(shù)量直接掛鉤，以獎(jiǎng)懲結(jié)合方式進(jìn)行考評(píng)。建立良好的溝通、交流機(jī)制，確保實(shí)時(shí)掌握項(xiàng)目的最新進(jìn)展和動(dòng)態(tài)。(1)成立本工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目組，確定本項(xiàng)目設(shè)計(jì)總負(fù)責(zé)人和主要專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人，同時(shí)配備各專(zhuān)業(yè)較優(yōu)秀設(shè)計(jì)人員，形成逐級(jí)項(xiàng)目管理體系，確保工程設(shè)計(jì)的進(jìn)度、質(zhì)量以及后期的服務(wù)。(2)由設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人編制本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃表，精心組織、精心安排本項(xiàng)目各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)工作；(3)設(shè)計(jì)計(jì)劃的執(zhí)行由院總工批復(fù)設(shè)計(jì)計(jì)劃任務(wù)書(shū)-院經(jīng)營(yíng)計(jì)劃部下達(dá)-所總工-項(xiàng)目設(shè)計(jì)總負(fù)責(zé)人-各專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人-各專(zhuān)業(yè)主要設(shè)計(jì)人。經(jīng)營(yíng)計(jì)劃部協(xié)同設(shè)計(jì)所總工檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與設(shè)計(jì)總工及有關(guān)設(shè)計(jì)人聯(lián)系，及時(shí)解

27、決調(diào)整。(4)確保本項(xiàng)目設(shè)計(jì)組成員專(zhuān)心投入到本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作中，在本項(xiàng)目實(shí)施期間不再安排其他工作，設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人定期按設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃表中各分項(xiàng)工作的完成節(jié)點(diǎn)要求，檢查進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行情況；(5)參與本項(xiàng)目的全體設(shè)計(jì)人員按照本項(xiàng)目設(shè)計(jì)合同的要求，與公司簽定設(shè)計(jì)委托責(zé)任書(shū)，明確每個(gè)人的責(zé)任和交圖的時(shí)間節(jié)點(diǎn)；(6)派專(zhuān)人與業(yè)主方保持密切的工作聯(lián)系，及時(shí)傳遞業(yè)主方的各項(xiàng)要求、反饋對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)度要求的各項(xiàng)信息；(7)根據(jù)本項(xiàng)目的實(shí)際情況安排加班加點(diǎn)，依據(jù)所簽定的設(shè)計(jì)委托責(zé)任書(shū)的時(shí)間約定和公司內(nèi)部各項(xiàng)激勵(lì)制度的規(guī)定進(jìn)行考核，做到獎(jiǎng)罰分明。(4)服務(wù)期承諾2.4.1 根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)及業(yè)主對(duì)設(shè)計(jì)、施工時(shí)間的總體要求，

28、和我院標(biāo)書(shū)中承諾的設(shè)計(jì)周期，作好相應(yīng)的安排，保證按時(shí)交圖，交圖時(shí)間每延期一天罰款設(shè)計(jì)費(fèi)的千分之一；延期超30天以上時(shí)，每延期一天罰款設(shè)計(jì)費(fèi)的千分之五，并由我院承擔(dān)因此造成的一切相關(guān)損失；延期超45天以上時(shí)，業(yè)主方有權(quán)解除合同。2.4.2 項(xiàng)目開(kāi)工后，抽調(diào)具備現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)解決設(shè)計(jì)問(wèn)題能力的各專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)骨干組成設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)組，及時(shí)配合建設(shè)單位、監(jiān)理單位和施工單位完成相應(yīng)工作，保證一個(gè)工作日內(nèi)提交處理意見(jiàn)，根據(jù)業(yè)主的要求和工程建設(shè)需要，派專(zhuān)人留駐施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行配合與解決有關(guān)問(wèn)題，提供完善的設(shè)計(jì)服務(wù)，為項(xiàng)目建設(shè)順利實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，若設(shè)計(jì)人員沒(méi)有按時(shí)到場(chǎng)解決問(wèn)題，按5000元/次罰款。2.4.3 我院承諾在

29、本項(xiàng)目實(shí)施期間，后續(xù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)積極跟進(jìn)，協(xié)助業(yè)主解決各種與設(shè)計(jì)有關(guān)的問(wèn)題，包括修改完善設(shè)計(jì)或局部設(shè)計(jì)變更，專(zhuān)業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人接業(yè)主書(shū)面或電話(huà)通知后12小時(shí)內(nèi)到現(xiàn)場(chǎng)，遇到緊急情況接到發(fā)包方通知8小時(shí)內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)，一般問(wèn)題當(dāng)日解決，重要問(wèn)題2日內(nèi)解決，否則，我院自愿接受10000元/次的罰款。2.4.4 我院承諾在投標(biāo)時(shí)確定的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及主要設(shè)計(jì)人員，未經(jīng)業(yè)主方許可不得更換項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及主要設(shè)計(jì)人員，否則我院將自愿接受20000元的罰款。2.4.5 我院將設(shè)置投訴電話(huà)，接受業(yè)主方24小時(shí)監(jiān)督投訴，并承諾8小時(shí)內(nèi)解決投訴問(wèn)題，否則，我院自愿接受10000元/次的罰款。我公司承諾，若因我公司自身原因?qū)е虏荒馨磿r(shí)

30、完成相關(guān)設(shè)計(jì)工作，我公司愿接受5000元/天的處罰。(5)質(zhì)量保證體系及工程造價(jià)控制措施我公司質(zhì)量體系獲得ISO9001-2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證，也是質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全三合一認(rèn)證的單位，我們將嚴(yán)格按照認(rèn)證程序控制設(shè)計(jì)的各環(huán)節(jié)，確保優(yōu)質(zhì)的設(shè)計(jì)咨詢(xún)質(zhì)量。如我單位有幸中標(biāo)，為確保工程設(shè)計(jì)產(chǎn)品要求的符合性，將嚴(yán)格按照以下程序開(kāi)展工作。(1)設(shè)計(jì)文件滿(mǎn)足建設(shè)工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定(2016年版)的規(guī)定要求，符合國(guó)家及地方現(xiàn)行的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范，符合本項(xiàng)目的相關(guān)批復(fù)文件的要求，符合招標(biāo)文件的各項(xiàng)要求，以及滿(mǎn)足相關(guān)部門(mén)的審查要求。(2)我單位投標(biāo)時(shí)確定的項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人及主要設(shè)計(jì)人員始終保持不變，未經(jīng)業(yè)

31、主許可不更換項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，否則業(yè)主有權(quán)終止合同。(3)本工程的設(shè)計(jì)過(guò)程和成果符合現(xiàn)行國(guó)家工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定，并結(jié)合當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門(mén)對(duì)設(shè)計(jì)文件的規(guī)定，按照招標(biāo)文件的要求，針對(duì)本設(shè)計(jì)項(xiàng)目的特點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量按時(shí)完成該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作。(4)我公司在設(shè)計(jì)工作中應(yīng)嚴(yán)格按照工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例，使人民生命財(cái)產(chǎn)安全、人體健康、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能和社會(huì)公共利益得到切實(shí)保障。(5)我公司在設(shè)計(jì)工作中，會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目所在地區(qū)的條件、環(huán)境充分考慮，滿(mǎn)足招標(biāo)文件對(duì)項(xiàng)目使用功能的要求，充分體現(xiàn)業(yè)主對(duì)項(xiàng)目使用的意愿(6)我公司在設(shè)計(jì)工作中，會(huì)結(jié)合本地區(qū)的地理環(huán)境和實(shí)

32、情，使新技術(shù)、新工藝、新材料及當(dāng)?shù)亟ú馁Y源得到科學(xué)合理充分的應(yīng)用。(7)我公司在設(shè)計(jì)工作中使用或參考上述標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范以外的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范時(shí)，會(huì)與業(yè)主協(xié)商并征得業(yè)主的同意后使用。(8)我公司在設(shè)計(jì)過(guò)程中，如國(guó)家或有關(guān)部門(mén)頒布了新的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范，將及時(shí)采用新的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)。我單位承諾，所提交的設(shè)計(jì)成果符合建設(shè)工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定(2016年版)及國(guó)家、地方和現(xiàn)行的規(guī)劃設(shè)計(jì)、材料使用、環(huán)保、防火、節(jié)能、綠色建筑等標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范。確保本項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)通過(guò)相關(guān)部門(mén)審批，施工圖通過(guò)審圖機(jī)構(gòu)審批，其他專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)審查等通過(guò)相關(guān)部門(mén)的審批。并對(duì)提供的設(shè)計(jì)成果負(fù)終身質(zhì)量責(zé)任。2.5.1 按國(guó)家技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)

33、程及發(fā)包人提出的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，按合同規(guī)定的進(jìn)度要求提交質(zhì)量合格的設(shè)計(jì)資料，并對(duì)其負(fù)責(zé)。2.5.2 采用現(xiàn)行國(guó)家及地方標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、規(guī)程和規(guī)定。2.5.3 按照合同規(guī)定的內(nèi)容、進(jìn)度、份數(shù)向發(fā)包人交付資料及文件。2.5.4 交付設(shè)計(jì)資料及文件后，按規(guī)定參加有關(guān)的設(shè)計(jì)審查，并根據(jù)審查結(jié)論負(fù)責(zé)對(duì)不超出原定范圍的內(nèi)容做出必要調(diào)整補(bǔ)充。2.5.5 保護(hù)發(fā)包人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不向第三人泄露、轉(zhuǎn)讓發(fā)包人提交的產(chǎn)品圖紙等技術(shù)資料。如發(fā)生以上情況并給發(fā)包人造成經(jīng)濟(jì)損失，發(fā)包人有權(quán)向我司索賠。2.5.6 我司負(fù)責(zé)本項(xiàng)目所有建筑物(構(gòu)筑物)的初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)工作，并對(duì)整個(gè)項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)的適用性、正確性、經(jīng)濟(jì)合理性負(fù)

34、責(zé)。2.5.7 經(jīng)過(guò)多方面比較確定施工圖設(shè)計(jì)主要技術(shù)方案，包括但不限于：地基處理、基礎(chǔ)方案、地下室技術(shù)方案、防水處理、主體結(jié)構(gòu)方案、供電方案、空調(diào)方案、主要設(shè)備造型等關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。2.5.8 我司全面加強(qiáng)各專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的協(xié)調(diào)統(tǒng)一工作，避免因設(shè)計(jì)質(zhì)量原因而產(chǎn)生的設(shè)計(jì)變更。2.5.9 積極配合現(xiàn)場(chǎng)施工的需要，遇到重要問(wèn)題，在接到發(fā)包人通知后3個(gè)小時(shí)內(nèi)委派相關(guān)人員到指定地點(diǎn)處理解決施工中的技術(shù)問(wèn)題，并當(dāng)天即時(shí)洽商紀(jì)要或臨時(shí)設(shè)計(jì)變更工作，并在此后48小時(shí)內(nèi)補(bǔ)充正式文件。否則，我司承擔(dān)相應(yīng)損失，每發(fā)生一次，發(fā)包人有權(quán)從設(shè)計(jì)費(fèi)中扣除1萬(wàn)元作為違約金。確有需要延長(zhǎng)處理時(shí)間的疑難問(wèn)題，將與發(fā)包人協(xié)商后及時(shí)處

35、理。2.5.10 向發(fā)包人提供項(xiàng)目設(shè)計(jì)組成人員架構(gòu)及總圖、建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、強(qiáng)弱電等專(zhuān)業(yè)人員名單。并確保所列設(shè)計(jì)人員在本合同執(zhí)行期間有足夠的時(shí)間和精力投入本項(xiàng)目設(shè)計(jì)，同時(shí)委任一名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目由始至終進(jìn)行雙方所有事項(xiàng)的溝通和協(xié)調(diào)工作。未經(jīng)發(fā)包人同意，絕不更換主要設(shè)計(jì)人員，如確需變更，經(jīng)雙方協(xié)商同意后進(jìn)行更換，但更換的設(shè)計(jì)人員資歷經(jīng)驗(yàn)不低于被替換的設(shè)計(jì)人員。2.5.11 我司將按發(fā)包人通知的時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)，向發(fā)包人及施工單位進(jìn)行技術(shù)交底及處理施工中出現(xiàn)的問(wèn)題并參加重要部位的竣工驗(yàn)收，做好技術(shù)服務(wù)工作；并積極參加發(fā)包人組織的各專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)單位的技術(shù)對(duì)接。嚴(yán)格執(zhí)行ISO9001:2015質(zhì)量管理體

36、系一一要求標(biāo)準(zhǔn)建立的質(zhì)量管理體系。嚴(yán)格貫徹“精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)格管理，全員參與，確保向顧客提供合格產(chǎn)品和滿(mǎn)意服務(wù)”的質(zhì)量方針。成立工程項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組：由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，各專(zhuān)業(yè)所負(fù)責(zé)人為成員，每周開(kāi)一次例會(huì)，落實(shí)項(xiàng)目質(zhì)量、進(jìn)度等相關(guān)事宜。實(shí)行項(xiàng)目管理制，在全院范圍精選各專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人為項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人組成項(xiàng)目組。嚴(yán)格按質(zhì)量體系管理作業(yè)文件的管理辦法實(shí)施，認(rèn)真編寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)劃（專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃和項(xiàng)目周期進(jìn)度計(jì)劃），并經(jīng)業(yè)主認(rèn)可后嚴(yán)格執(zhí)行，根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)、難點(diǎn)，落實(shí)質(zhì)量控制的關(guān)鍵及保證措施。本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作中，在充分發(fā)揮我公司類(lèi)似項(xiàng)目設(shè)計(jì)中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，以確保設(shè)計(jì)的先進(jìn)性、合理性、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、可實(shí)

37、施性為設(shè)計(jì)原則，進(jìn)行多方案和多設(shè)備選型的比較，確保設(shè)計(jì)質(zhì)量及合理造價(jià)。在已確定的方案基礎(chǔ)上，各專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員按國(guó)家的有關(guān)法規(guī)、規(guī)范、規(guī)定進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)，作好各專(zhuān)業(yè)間互提條件，密切配合和會(huì)簽工作。認(rèn)真做好各專(zhuān)業(yè)的技術(shù)評(píng)審和項(xiàng)目的綜合評(píng)審，嚴(yán)格按自校、校核、審核、審定等出圖程序控制每張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙的質(zhì)量和設(shè)計(jì)進(jìn)度，杜絕和減少“錯(cuò)漏碰缺”現(xiàn)象的產(chǎn)生，確保提供合格產(chǎn)品。針對(duì)本項(xiàng)目特點(diǎn)，我公司建立項(xiàng)目部并做好以下資源管理：a、人力資源管理：充分利用我公司的人才優(yōu)勢(shì)，在全院范圍內(nèi)精選敬業(yè)愛(ài)崗、責(zé)任心強(qiáng)的技術(shù)骨干組成項(xiàng)目部。b、生產(chǎn)設(shè)施管理：我公司擬將該項(xiàng)目列為院級(jí)重點(diǎn)工程，從硬件、軟件及后勤保障方面給予大力支持。

38、c、工作環(huán)境管理：在我司完善管理措施的保證下，通過(guò)集中設(shè)計(jì)的管理，確保項(xiàng)目部人員的穩(wěn)定，同時(shí)在設(shè)計(jì)各階段加大各專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)方案的評(píng)審頻度和力度，發(fā)揮我司的技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，做好貴部的設(shè)計(jì)服務(wù)要求。通過(guò)以上措施，完全能滿(mǎn)足業(yè)主的要求。d、項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)管理體系：本項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)管理體系主要為加強(qiáng)設(shè)計(jì)技術(shù)質(zhì)量控制，盡量避免或提早解決項(xiàng)目前期、項(xiàng)目運(yùn)行前期及運(yùn)行過(guò)程中，由諸多不確定性因素引起的一系列問(wèn)題。減少各階段工作的大規(guī)模反復(fù)修改或較大返工量等問(wèn)題，避免項(xiàng)目部成員或相關(guān)技術(shù)脫節(jié)，有問(wèn)題、意見(jiàn)不能及時(shí)溝通解決等。在嚴(yán)格項(xiàng)目組織管理體系的前提下提高質(zhì)量及出圖效率，對(duì)項(xiàng)目的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、成本控制等具有重要意義。項(xiàng)目

39、組織機(jī)構(gòu)管理體系按前期控制、過(guò)程控制、成果控制三個(gè)階段來(lái)分別進(jìn)行質(zhì)量跟蹤管理。2.5.12 工程造價(jià)控制措施工程項(xiàng)目施工階段是建設(shè)資金大量使用而項(xiàng)目社會(huì)效益尚未實(shí)現(xiàn)的階段，在該階段進(jìn)行造價(jià)控制具有周期長(zhǎng)、內(nèi)容多、工作量大等特點(diǎn)，監(jiān)理工程師做好施工階段的造價(jià)控制對(duì)于防止“三超”的出現(xiàn)具有十分重要的意義。本工程應(yīng)體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高速度并做到投資合理，在保證建設(shè)單位要求的標(biāo)準(zhǔn)、滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求、滿(mǎn)足使用功能的前提下，以最快的速度，合理的投資完成本工程是我們和建設(shè)單位共同的目標(biāo)。因此我公司建議采用積極的預(yù)先控制方法，這樣即能合理控制投資，又能有序把握進(jìn)度。a工程造價(jià)預(yù)控方法一一做好造價(jià)分解結(jié)構(gòu)(WBS

40、、建議進(jìn)行工程預(yù)算核對(duì)、簽訂一份具有法律約束力的嚴(yán)謹(jǐn)施工合同。b在施工過(guò)程中的造價(jià)控制措施：建立健全監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)，完善職責(zé)分工及有關(guān)制度，落實(shí)造價(jià)控制的責(zé)任。編制本階段造價(jià)控制工作計(jì)劃和詳細(xì)的工作流程圖。建立工程款計(jì)量和支付制度、設(shè)計(jì)變更和簽證監(jiān)理工作制度，工程計(jì)量和支付、設(shè)計(jì)變更和簽證均由專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)技術(shù)審核；造價(jià)監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)單價(jià)和取費(fèi)的審核，最后由總監(jiān)審核簽字的三級(jí)責(zé)任制。配備高素質(zhì)高質(zhì)量復(fù)合型造價(jià)監(jiān)理工程師。c其他方面設(shè)想將投資控制與質(zhì)量控制、進(jìn)度控制有機(jī)地結(jié)合成一體以達(dá)到保證工程質(zhì)量目標(biāo)和進(jìn)度目標(biāo)；造價(jià)監(jiān)理工程師應(yīng)根據(jù)工程進(jìn)度、施工組織設(shè)計(jì)和施工圖，通過(guò)工作聯(lián)系單主動(dòng)與建設(shè)單位

41、、承包單位溝通信息，及時(shí)提出控制工程造價(jià)的建議，并及時(shí)向建設(shè)單位匯報(bào)工程投資動(dòng)態(tài)附質(zhì)量控制表如下：質(zhì)量控制表(6)項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)及主要人員(7)后續(xù)服務(wù)工作(一)、后續(xù)服務(wù)工作安排1、在簽定合同時(shí)明確各參與者的職責(zé)，將項(xiàng)目組各崗位人員聯(lián)系方式報(bào)業(yè)主方備案，保證業(yè)主方可及時(shí)與相關(guān)人員聯(lián)絡(luò)。2、在重大問(wèn)題的決策上充分聽(tīng)取業(yè)主意見(jiàn)，在規(guī)范許可范圍內(nèi)盡量滿(mǎn)足業(yè)主要求，做到分析問(wèn)題不主觀、解決問(wèn)題不拖延、修改方案不厭煩、承擔(dān)責(zé)任不推諉。3、為滿(mǎn)足施工進(jìn)度，可采取分期出圖的辦法，如基礎(chǔ)圖(布樁圖、試樁圖)提前出圖。4、由項(xiàng)目設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)配合業(yè)主方完成施工圖送審工作，提供施工圖審圖機(jī)構(gòu)需要的計(jì)算資料、電子文檔。

42、配合業(yè)主方完成項(xiàng)目報(bào)建，消防等報(bào)審工作。5、項(xiàng)目組五天內(nèi)完成施工圖審查報(bào)告的回函，三天內(nèi)回復(fù)消防等主管部門(mén)提出的消防等意見(jiàn)。6、根據(jù)工程建設(shè)進(jìn)度要求，組織設(shè)計(jì)人員進(jìn)行技術(shù)交底，并對(duì)存在的設(shè)計(jì)問(wèn)題及時(shí)答復(fù)和修改。7、項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，若遇到業(yè)主方因特殊原因需要對(duì)已設(shè)計(jì)成果進(jìn)行變更，我公司將及時(shí)組織相關(guān)設(shè)計(jì)人員完成設(shè)計(jì)變更工作。8、項(xiàng)目開(kāi)工后，抽調(diào)具備現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)解決設(shè)計(jì)問(wèn)題能力的、本項(xiàng)目各專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)骨干組成的設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)組，及時(shí)配合業(yè)主方、監(jiān)理單位和施工單位完成驗(yàn)坑驗(yàn)槽工作，保證不論節(jié)假日3小時(shí)以?xún)?nèi)人員到位及時(shí)解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，一個(gè)工作日內(nèi)提交處理意見(jiàn)，派專(zhuān)人留駐施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行配合與解決有關(guān)問(wèn)題，提供完善的設(shè)

43、計(jì)服務(wù)，為項(xiàng)目建設(shè)順利實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。9、及時(shí)參加工程竣工驗(yàn)收會(huì)議，組織工程回訪，聽(tīng)取用戶(hù)意見(jiàn)，組織評(píng)優(yōu)報(bào)獎(jiǎng)工作，力創(chuàng)優(yōu)秀設(shè)計(jì)。(二)、設(shè)計(jì)服務(wù)具體工作計(jì)劃1、設(shè)計(jì)期間的服務(wù)計(jì)劃：(1)簽訂合同后，我公司即按業(yè)主方要求時(shí)間仔細(xì)安排設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，編制“開(kāi)工報(bào)告”。(2)項(xiàng)目組主要設(shè)計(jì)人員確定職責(zé)落實(shí)到位，在“開(kāi)工報(bào)告”中明確項(xiàng)目組各專(zhuān)業(yè)人員的分工，設(shè)計(jì)輸入要求和設(shè)計(jì)接口、專(zhuān)業(yè)間互提條件的時(shí)間，以及設(shè)計(jì)輸出，即設(shè)計(jì)成果交付時(shí)間。環(huán)環(huán)銜接緊密，保證設(shè)計(jì)進(jìn)度，保證不誤建設(shè)工期。(3)為使本項(xiàng)目按計(jì)劃順利進(jìn)行，我公司將全力保證參加本項(xiàng)目的主要設(shè)計(jì)人員按投標(biāo)承諾全部到位，不隨意更換。并合理安排好各方面

44、工作，做好與其它項(xiàng)目的協(xié)調(diào)，確保本項(xiàng)目人員安排的優(yōu)先地位。(4)項(xiàng)目組人員增強(qiáng)讓“顧客滿(mǎn)意”意識(shí)，各負(fù)其責(zé)，做好本專(zhuān)業(yè)工作。使參加本項(xiàng)目的每一位成員既技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)正派，又具備市場(chǎng)意識(shí)，能時(shí)刻為業(yè)主的利益著想，高質(zhì)量完成設(shè)計(jì)。(5)項(xiàng)目設(shè)計(jì)組配備足夠的人力協(xié)助業(yè)主收集設(shè)計(jì)所需的原始資料，積極主動(dòng)地盡早與交通、規(guī)劃及綜合管線單位接觸協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題和資料，使基礎(chǔ)資料齊全，保證設(shè)計(jì)按計(jì)劃開(kāi)展。2、施工期間的服務(wù)計(jì)劃：我公司對(duì)本次投標(biāo)工程實(shí)行全過(guò)程服務(wù)，在設(shè)計(jì)后期服務(wù)，即現(xiàn)場(chǎng)施工配合，做到“超越期望”讓“顧客滿(mǎn)意”。在施工方進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)，我公司即安排項(xiàng)目相關(guān)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員組成施工現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)組，進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。根據(jù)施工進(jìn)度和現(xiàn)場(chǎng)需要，隨時(shí)向施工單位解釋設(shè)計(jì)意