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1、第5章第1節(jié) 光合作用同步練習(xí)1光合作用的原料是( ) A葉綠素、水和二氧化碳 B二氧化碳和水 C淀粉和氧氣 D光、葉綠素和水2植物進(jìn)行光合作用的條件是( ) A水 B二氧化碳 C光 D葉綠體3綠葉在光下合成淀粉的實驗中,把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜,其目的是( )A便于檢驗淀粉的多少 B有利于除去葉綠素 C讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
2、60;D便于用碘液檢驗4“綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是( )把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱把天竺葵放在光下照射用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分把天竺葵放在黑暗處一晝夜把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片用清水漂洗葉片后滴加碘液 A B C D5通過“綠葉在光下合成淀粉”的實驗,可以證明光合作用需要( ) A光 B二氧化碳、氧氣、葉綠體 C光、水、氧氣 D光、葉綠素、二氧化碳6綠色植物通過光合作用制造的
3、有機(jī)物主要是( ) A淀粉 B脂肪 C蛋白質(zhì)7氧氣的性質(zhì)是( ) A具有可燃性 B具有助燃性 C具有易燃性 D使火熄滅8葉鑲嵌現(xiàn)象有利于( ) A葉片接受陽光的照射 B葉的生長 C葉片在枝條上均勻分布 D充分利用空間9攀援在棚架上的一些蔓生植物的葉片一般朝向陽光的方向而且互不遮擋,這一現(xiàn)象說明( ) A攀援植物
4、的葉子都是對生的 B葉的生長具有向光性 C葉會均勻分布生長 D蔓生 植物的葉都是互生的10在制作葉橫切的臨時裝片時,正確的切葉方法是( ) A迅速地一次切割 B緩慢地切下 C迅速地來回切拉 D緩慢地來回切拉11下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實驗的幾個方法步驟,正確的捧列順序是( )將新鮮的葉片平放到小木板上橫向迅速切割葉片右手捏緊并排的兩個刀片選用最薄的一片制成臨時裝片把刀片夾縫中存在的薄片放人水中 A B C
5、60; D12葉表皮細(xì)胞的一般特征是( ) A細(xì)胞五色透明,外壁有角質(zhì)層 B細(xì)胞呈半月形,內(nèi)含葉綠體 C細(xì)胞呈正方形,捧列緊密 D細(xì)胞呈圓柱狀,內(nèi)有葉綠體13在顯微鏡下觀察蠶豆葉橫切面,看到柵欄組織的特點(diǎn)是( ) A細(xì)胞呈圓形,排列不整齊,含葉綠體較多 B細(xì)胞呈圓柱形,排列整齊,含葉綠體較多 C細(xì)胞呈不規(guī)則狀,排列緊密,含葉綠體較少 D細(xì)胞呈波浪形,排列緊密,不含葉綠體14做觀察葉片氣孔實驗時,最好用鑷子撕取葉片的(
6、 ) A上表皮 B葉肉 C下表皮 D葉脈15保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有( ) A人形狀相同,含葉綠體 B形狀相同,不含葉綠體 C形狀不同,含葉綠體 D形狀不同,不含葉綠體16氣孔的開閉,是受( )的控制。 A葉綠體 B細(xì)胞核 C細(xì)胞壁 D保衛(wèi)細(xì)胞17葉脈的功能是( ) A輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽 B氣
7、體通道 C輸導(dǎo)有機(jī)物 D支持和輸導(dǎo)18葉綠素形成的條件是( ) A水分 B光照 C濕度 D葉綠體19光合作用的實質(zhì)是( ) A制造有機(jī)物,釋放氧氣,把有機(jī)物里的能量釋放出來 B分解有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量 C制造有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量 D分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,把有機(jī)物里的能量釋放出來20植物能夠進(jìn)行光合作用的部位是(
8、0; ) A整個植物體 B綠色的葉片 C所有綠色的部分 D只有莖和葉21下列有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的是( ) A光合作用是生物生存、繁榮的基礎(chǔ) B光合作用為動物和人類提供食物和能量 C光合作用在植物的所有細(xì)胞中都能進(jìn)行 D光合作用需要光和葉綠體22_是最早通過實驗來解釋植物生命現(xiàn)象的學(xué)者,他的柳苗生長之謎,說明了柳苗生長所需的物質(zhì),并不是由_直接轉(zhuǎn)化的,_才是使植物增重的物質(zhì)。23普利斯特利的實驗都是在_下進(jìn)行的。根據(jù)實驗的結(jié)果,他認(rèn)為蠟燭燃燒會
9、_,使小鼠窒息而死;_則能夠凈化因蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣。24荷蘭科學(xué)家英格豪斯通過實驗證明綠色植物只有在_下才能凈化空氣;他還發(fā)現(xiàn),光照下的綠色植物能夠釋放氣體。后來瑞士牧師謝尼伯通過實驗證明植物在光照下放出氧氣的同時,還要吸收空氣中的_。在此基礎(chǔ)上,1804年,瑞士學(xué)者索熱爾發(fā)現(xiàn)綠色植物在_下同時還要消耗_。薩克斯的實驗 證明了綠色植物在光照下不僅能夠釋放_,而且還能夠合成_等物質(zhì)。1897年,人們首次把綠色植物的這種活動稱為_。 25英格豪斯的實驗結(jié)果說明光合作用的條件是_??茖W(xué)家們的研究結(jié)果說明光合作用的原料是_,產(chǎn)物是_。26綠葉在光下制造淀粉的實驗:首先把綠色
10、植物放到暗處一晝夜,目的是_,用黑紙遮蓋葉片的一部分,目的是為了_;用酒精加熱處理葉片的原因是使葉片含有的_溶解到酒精中,使葉片變成_,經(jīng)沖洗后,向葉片滴加碘液,現(xiàn)象是_,說明了光合作用需要_,產(chǎn)物是_。27用“加碘變藍(lán)”的實驗方法,可以證明光合作用制造的有機(jī)物是_,遇到碘液變成藍(lán)色是_的特性。28太陽光下,金 魚藻不斷產(chǎn)生的氣泡可以使帶火星的衛(wèi)生香猛烈_起來,實驗說明,綠色植物在光照下能夠產(chǎn)生_。29葉片的結(jié)構(gòu)包括_、_ _和_三部分。30葉肉是由許多_組成,葉肉細(xì)胞里含有許多個_,其中含有的綠色色素叫做_,它是光合作用的場所 31葉脈中的導(dǎo)管輸送_和溶解在水中的_;篩管輸送_。3
11、2綠色植物通過_,利用_,把_和_合成儲存能量的_(主要是_)并釋放出_的過程,叫做光合作用。33如果我們把綠葉比喻為“綠色工廠”,那么它的 “車間”是_,“機(jī)器”是_,“動力”是_, “原料”是_和_,“產(chǎn)物”是_、_。34一定面積上,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時,既不能過稀,又不能過密,應(yīng)該_。35用徒手切片法切取葉片薄片制成臨時裝片,可觀察到如下圖所示的結(jié)構(gòu)。請回答: (1)徒手切片時常用手捏緊_ _將平放在載玻片上的葉片切成薄片。(2)切下的薄片應(yīng)放在_中,以免薄片_。(3)制成臨時裝片后,放在_下觀察,可以看到:2是_,判斷的依據(jù)是_;6是_,判斷的依據(jù)是
12、_。它們都屬于_組織。3_和5_共同構(gòu)成了_,屬于_組織。 _內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽的_和輸導(dǎo)有機(jī)物的_。36下圖中甲、乙、丙是放在陽光下的大小一樣、密閉的玻璃裝置。乙、丙中各放一盤發(fā)育階段相同、生長良好的花,甲、丙中各放一只同樣年齡、相同性別和體質(zhì)的小白鼠。 (1)圖_中的小白鼠比另一只生活的時間長,因為此圖中的植物通過_產(chǎn)生了_,從而使這只小白鼠能獲得較多的_。(2)圖_中的花比另一盆花生活的時間短,因為這盆花把密封罩內(nèi)的_用盡,植物體就不能進(jìn)行_了。37表皮細(xì)胞既能透光又能防止水分蒸發(fā)靠( ) A柵欄組織形
13、成的屏障作用 B保衛(wèi)細(xì)胞對氣孔的調(diào)控 C表皮上的保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體 D表皮細(xì)胞外壁上有透光、不易透水的角質(zhì)層38下列組織和細(xì)胞中除哪項外,都含葉綠體( ) A海綿組織 B保衛(wèi)細(xì)胞 C櫥欄組織 D表皮細(xì)胞39葉片中制造淀粉較多的部位是( ) A光照充足的上表皮 B葉綠體較多的柵欄組織 C獲得二氧化碳較多的海綿組織 D首先得到水分和無機(jī)鹽的葉脈40下列關(guān)于葉片上氣孔的敘述中正確的是(
14、 ) A上表皮氣孔少,下表皮氣孔多 B上表皮氣孔多,下表皮氣孔少 C保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時,氣孔縮小 D保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時,氣孔張開41雨后,許多植物的寬大葉面上,常有水珠滾動,水分并沒有滲到葉片的內(nèi)部,主要是因為( ) A表皮細(xì)胞壁厚 B表皮細(xì)胞排列緊密 C表皮細(xì)胞的外壁上有一層透明、不易透水的角質(zhì)層 D表皮上有許多保衛(wèi)細(xì)胞42多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些,其主要原因是( ) A上表皮
15、細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多 B下表皮保衛(wèi)細(xì)胞多于上表皮 C海綿組織里含葉綠體多 D柵欄組織里含葉綠體多43關(guān)于葉綠體與葉綠素的敘述中,不正確的是( ) A葉綠體內(nèi)含有葉綠素 B葉綠素內(nèi)含有葉綠體 C葉綠體是制造有機(jī)物的場所 D葉綠素只有在光下才能合成44,秋季位于路燈旁的樹葉比遠(yuǎn)離路燈的樹葉( ) A先變黃 B稍晚變黃 C同時變黃 D不變黃45光合作用儲存在有機(jī)物中的能量來自( &
16、#160; ) A水 B氧氣 C光 D葉綠體46大氣中氧氣和二氧化碳的含量比較穩(wěn)定,主要是由于( ) A植物光合作用 B大氣中氧氣含量多的結(jié)果 C大氣中二氧化碳含量少的結(jié)果 D自然界中動物的呼吸47在探究光合作用的實驗中,若將葉的主脈切斷(一切均按規(guī)范要求),則發(fā)現(xiàn)葉片前端遇碘液未變藍(lán)色,其原因是( ) A葉片未遮光 B缺水,無法生成淀粉 C氣孔不能開閉 D葉片無法支撐48葉片的表
17、皮有哪些特點(diǎn)是與光合作用相適應(yīng)的( )表皮細(xì)胞五色透明表皮細(xì)胞排列疏松,能透過氣體表皮細(xì)胞外壁具有透明的角質(zhì)層表皮上有由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔 A B C D49將盆栽天竺葵進(jìn)行暗 處理后,再對葉片部分遮光,放在光下幾小時,然后經(jīng)脫色、漂洗,再滴加碘液進(jìn)行觀察。請回答:(1)暗處理的方法是_,目的是_。(2)進(jìn)行部分遮光時,一定要選用_的遮光材料,在葉片的上下兩面遮住葉片的一部分,其目的是_,這種設(shè)計方法在實驗中叫做_實驗。(3)將葉片放人酒精中隔水加熱,隔水加熱的目的是_,葉片變成黃白色的原因是_,同時還可以看到
18、酒精變成了_色。(4)向葉片滴加碘液,是為了檢驗_,葉片遇碘后的變化是_,這說明:光合作用需要_,光合作用的產(chǎn)物是_。50下圖是驗證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實驗裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時放在黑暗處24小時,然后一起移到陽光下。 (1)數(shù)小時后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過處理后加碘液數(shù)滴,葉片顏色_,證明葉片中_存在。水槽里氫氧化鈉溶液的作用是_。(2)摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,則葉片的顏色_,原因是_。(3)將兩裝置先放在黑暗處34小時的作用是_。(4)該實驗說 明了_是光合作用的原料。(5)實驗中起對照作用的
19、是_。51據(jù)下圖回答問題: (1) 注明各部分名稱。1_;2_; 3_;4_。(2)此圖氣孔呈_狀態(tài)。(3)氣孔對外界水分條件的變化很敏感,根據(jù)此圖氣孔狀態(tài),我們可推知這株植物的外界供水_。(4)保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞的主要區(qū)別星:保衛(wèi)細(xì)胞呈_形,細(xì)胞中有_能進(jìn)行胎作用。(5)氣孔是葉片與外界環(huán)境之間進(jìn)行_的 “窗口”。(6)從氣孔的開閉可推知,保衛(wèi)細(xì)胞的外側(cè)壁_。(填“薄”或“厚”)52如下圖所示將一棵銀邊天竺葵(銀邊部分不含葉綠素)在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反兩面遮住,然后將整個植株移到陽光下。數(shù)小時后,將選擇的葉片摘下,去掉軟木
20、片,經(jīng)酒精吸色處理后加數(shù)滴碘液。試回答: (1)銀邊天竺葵邊緣不呈現(xiàn)綠色是因為不含_。(2)A處顏色_,_原因是_,從而說明了_。(3)B處顏色_,原因是_。(4)C處沒有變藍(lán),說明_是植物進(jìn)行光合作用的重要場所。(5)該實驗可探究光合作用需要_和_,其產(chǎn)物是_。(6)若收集天竺葵在光下放出的氣體,經(jīng)檢驗,發(fā)現(xiàn)有助燃作用,可知光合作用還可制造_。53用金魚藻按下圖的裝置進(jìn)行實驗。請回答: (1)若將此裝置放在室內(nèi)或暗處,裝置內(nèi)將_,這可以證明_是光合作用所必需的。(2)冬季,即使將此裝置放在光下,氣泡放出也較緩慢,這說明進(jìn)行光合作用必須有適宜的_。(3)玻璃管內(nèi)收集的氣體可
21、以助燃,說明光合作用的產(chǎn)物除了淀粉外,還有_。(4)若將此裝置用鐘罩罩住,并在放入盛有氫氧化鈉镕液的另一只燒杯后密封,氣泡產(chǎn)生將會變慢,甚至停止。原因是_。除此以外光合作用的原料還有_。54把金魚藻放在魚缸里主要是因為它在水中能( ) A吸收水中的氧氣 B放出二氧化碳 C放出氧氣 D吸收水中的二氧化碳55蔥的葉子上端是綠色的,而埋在土里的部分是白色的,這是因為( ) A葉下端沒有葉綠體 B葉綠素在光下才能形成 C葉下部不進(jìn)行光合作用
22、0; D葉綠體在光下才能形成56下列植物的葉具有網(wǎng)狀脈的是( )小麥楊棉花黃瓜玉米美人蕉 A人 B C D57在溫室大棚內(nèi)種植蔬菜,在正確灌溉和合理施肥的基礎(chǔ)上,要提高產(chǎn)量,采用的正確措施是( ) A提高溫室內(nèi)的溫度 B向溫室中充人過量的氧氣 C向溫室中充入適量的二氧化碳 D在溫室內(nèi)放置大量的氫氧化鈉溶液58在甘蔗的莖稈中貯藏著大量的糖分,這些糖分是( ) A由根從土壤中吸收來的&
23、#160; B由甘蔗莖內(nèi)細(xì)胞制造的 C由甘蔗的綠葉制造的 D由甘蔗的果實制造的59某種植物在陽光照射不充分的地方生長,其葉片面積和厚度比在陽光充足的地方生長時的變化是( ) A葉面積減小,葉肉增厚 B葉面積增大,葉肉增厚 C葉面積減小,葉肉變薄 D葉面積增大,葉肉變薄60從“狼吃羊、羊吃草”可以看出狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于( ) A狼 B羊 C草 D光61大棚種植的白菜喜獲豐收,長成白菜的主要原料是(
24、160; ) A二氧化碳和水 D水和氧氣 C水和無機(jī)鹽 D二氧化碳和無機(jī)鹽62要保證城市居民每天能得到新鮮的氧氣,應(yīng)采取的措施是( ) A多蓋高樓,居住在高層 B美化環(huán)境,清整垃圾,增加美術(shù)作品 C每戶一個四合院,使空間擴(kuò)大 D多種草坪和花草樹木63在農(nóng)作物生長期間,大部分的葉片被害蟲毀掉了,結(jié)果農(nóng)作物的產(chǎn)量將 ,這是因為葉片無法進(jìn)行。64玉米有時會出現(xiàn)白化苗,白化苗不能存活,原因是缺乏_,不能進(jìn)行_。65農(nóng)民為使蔬菜提早上市,提高經(jīng)濟(jì)效益
25、,常采用塑料大棚種植蔬菜。請運(yùn)用光合作用的有關(guān)知識分析:要想提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采用哪些措施?66俗話說“萬物生長靠太陽”,我們獲得的能量最終來自于太陽能,沒有綠色植物,人類和動物都無法生存,你同意這種觀點(diǎn)嗎?為什么? 67某小組同學(xué)做了探究葉綠素的形成是否與光有關(guān)的實驗,若你是其中的一員,請將實驗過程填寫完整。(1)提出問題:(2)作出假設(shè):(3)制定并實施計劃:(4)得出結(jié)論:68冬季,利用大棚種植菜、水果等是某市近幾年發(fā)展起來的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),農(nóng)民的收入明顯提高。下列哪項措施不利于大棚作物的增產(chǎn)( ) A夜間適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度&
26、#160; B適當(dāng)延長光照時間 C適當(dāng)增大棚內(nèi)Cq濃度 D合理密植,適時澆灌69在蠶豆葉片中,含葉綠體數(shù)目最多的結(jié)構(gòu)是( ) A海綿組織 B柵欄組織 C上表皮和下表皮 D葉脈70夏季中午光照最強(qiáng),光合作用反而不強(qiáng),其原因是( ) A強(qiáng)光破壞了葉綠體 B葉萎蔫了 C葉氣孔關(guān)閉 D葉蒸騰水分太多了71若設(shè)計一個實驗證明光合作用需要葉綠體,應(yīng)選用的實驗材料是( )
27、 A不含葉綠體的葉 B全綠色的葉 C邊緣不含葉綠體的綠葉 D除去葉綠素的葉72 A、B、C、D四位同學(xué)到李爺爺家做客,李爺爺興致勃勃地告訴他們,2004年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的重約五千克,冬皿最重的二十幾千克。四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見,請你判斷出正確的結(jié)論是( ) A蘿卜、冬瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水而藕則是水和無機(jī)鹽 B蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水 C蘿卜的原材料是水和無機(jī)鹽,藕是水和泥池中的營養(yǎng)物質(zhì),而冬瓜則是二氧化碳和水 D蘿卜、冬瓜和藕的
28、原材料主要是由水和無機(jī)鹽組成,其次是二氧化碳73根據(jù)下面的資料,請運(yùn)用所學(xué)的知識分析。17世紀(jì),比利時科學(xué)家海爾蒙特做了一個實驗。他把一棵25千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里,只澆雨水。5年后,柳樹長到85千克,而泥土的質(zhì)量只少了不到100克。由于水是加到桶里的唯一物質(zhì),所以海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì) 是水(下圖)。 (1) 該實驗中泥土的質(zhì)量減少了,這主要是由于_。(2)海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水,你認(rèn)為影響柳樹生長的外界因素還有哪一些?(3)柳樹吸收的水分中,一部分作為_合成有機(jī)物,而絕大部分則通過_散失到空氣中。水分散失到空氣中對植物體本身的意義是_。
29、160;答案:1B 2C 3C 4B5A (實驗中見光部分滴加碘液變藍(lán)。未見光部分滴加碘液不變藍(lán),說明綠葉只有在光下,才能合成淀粉。)6A (光合作用直接的產(chǎn)物是淀粉。蛋白質(zhì)和脂肪再以淀粉為原料與其他物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成。)7B8A (葉鑲嵌是指同一枝條上的葉,互不遮擋,形 成鑲嵌式排列,有利于葉片接受光照。)9B10A (迅速地一次切割,以免破壞細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。)11D 12A 13B 14C (因為下表皮氣孔較
30、多。)15C16D (保衛(wèi)細(xì)胞吸水時,氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水時,氣孔關(guān)閉。)17D (葉脈支持葉片,使葉片伸展在空中,有利于接受光照,進(jìn)行光合作用。葉脈中還有輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管,因此有輸導(dǎo)作用。)18B 19C20C (在植物體中,只有綠色部分在光下才能合成淀粉。)21C (光合作用的場所是葉綠體,光合作用只能在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行。)22海爾蒙特 土壤 水23光照 污染空氣 綠色植物24光照 二氧化碳&
31、#160; 光照 水 氧氣 淀粉 光合作用25光照 二氧化碳和水 淀粉和氧氣 26。讓葉內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 對照 葉綠素 黃白色 見光部分呈深藍(lán)色,遮光部分不變色 光 淀粉27淀粉 淀粉28燃燒氧氣29表皮 葉肉 葉脈30葉肉細(xì)胞 葉綠體 葉綠素31水 無機(jī)鹽 有機(jī)物32葉綠體 光能
32、160; 二氧化碳 水 有機(jī)物 淀粉 氧氣33葉肉細(xì)胞 葉綠體 光 二氧化碳 水 有機(jī)物 氧氣 (綠葉中進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體,所以葉綠體是“機(jī)器”。葉綠體存在于葉片的葉肉細(xì)胞中,所以“車間”就是葉肉細(xì)胞。利用的光能是“動力”,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物和氧氣,所以原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。)34合理密植 (種植農(nóng)作物時,如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費(fèi),會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作
33、用,也會減產(chǎn)。所以應(yīng)合理密植。)35(1)并排的兩個刀片 (2)清水 失水 (3)低倍顯微鏡 上表皮 靠近排列比較緊密和整齊的柵欄組織 下表皮 靠近排列比較疏松的海綿組織 保護(hù) 柵欄組織 海綿組織 葉肉 營養(yǎng) 4 葉脈 導(dǎo) 管 篩管36(1)丙 光合作用 氧氣 氧氣 (2)乙
34、 二氧化碳 光合作用37D 38D39B (葉綠體是光合作用的場所,葉綠體多,光合作用就強(qiáng),產(chǎn)生的淀粉就多。)40A (對于陸生植物,上表皮氣孔少,可減少水分的散失;保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時,氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時,氣孔縮小。)41C42D (柵欄組織里含葉綠體多,因此含葉綠素就多,所以靠近柵欄組織的葉片正面就比背面綠色要深。)43B (葉綠素是一種綠色的色素,在葉綠體中,只有在光下才能形成。) 44B (葉綠素的形成
35、需要光和較高的溫度。秋季由于氣溫降低,綠葉中原有的葉綠素受到破壞,新的葉綠素不能形成,所以葉子由綠變黃。而靠近路燈旁的樹葉,由于溫度較高,綠葉中原有的葉綠素還未被破壞,所以稍晚變黃。) 45C (綠色植物在進(jìn)行光合作用時,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機(jī)物中。) 46A (植物進(jìn)行光合作用時,吸收空氣中的二氧化碳,放出氧氣。) 47B (把葉脈切斷,就是把葉脈中的導(dǎo)管切斷,因此無法運(yùn)輸水分,植物葉片缺少水分,不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉。) &
36、#160; 48B 49(1)放在黑暗處一晝夜 讓葉內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 (2)不透光 起對照作用 對照 (3)避免酒精燃燒發(fā)生危險,同時使葉綠素溶解到酒精中 葉綠素溶解在酒精中 綠 &
37、#160; (4)淀粉 未遮光部分變藍(lán)色 光 淀粉 50(1)不變藍(lán) 無淀粉 吸收二氧化碳 (2)變藍(lán) 綠葉在光下制造了淀粉 (3)讓葉內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 &
38、#160; (4)二氧化碳 (5)A 51(1)表皮細(xì)胞 葉綠體 氣孔 保衛(wèi)細(xì)胞 (2)開放 (3)充足 (4)半月 葉綠體
39、; (5)氣體交換 (6)薄 52(1)葉綠體 (2)不變藍(lán) 未見光不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉 光是光合作用的條件 (3)變藍(lán) 綠葉在光下制造了淀粉 (4)葉綠體 (5)光 葉綠體
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