2018年—2019年高考全國(guó)卷語(yǔ)言基礎(chǔ)真題及答案詳解(成語(yǔ)語(yǔ)病連貫,類總分析,高考真題)

1、2019年高考全國(guó)卷語(yǔ)言基礎(chǔ)真題及答案詳解（成語(yǔ)語(yǔ)病連貫）詞語(yǔ)、病句、連貫二道語(yǔ)百基礎(chǔ)題，一貫都是獨(dú)立命題。2018年局考，成語(yǔ)、語(yǔ)病、連貫三個(gè)考點(diǎn)放入同一具體語(yǔ)境中 綜合考查，題型新穎，讓人眼前一亮。分值并無(wú)變化，但對(duì)考生的語(yǔ)境分析能力、思維能力和閱讀速度都提出了新的更高要求。一、類總分析2018 年全國(guó)卷I全國(guó)卷n全國(guó)卷出語(yǔ)百材料“大什號(hào)”戲曲創(chuàng)新動(dòng)物遷徙17病句修改補(bǔ)寫句子詞語(yǔ)使用18補(bǔ)寫句子詞語(yǔ)使用病句修改19詞語(yǔ)使用病句修改補(bǔ)寫句子2019 年全國(guó)卷I全國(guó)卷n全國(guó)卷出語(yǔ)百材料古琴藝術(shù)中國(guó)回月背影像圖17詞語(yǔ)使用補(bǔ)寫句子詞語(yǔ)使用18補(bǔ)寫句子引號(hào)的作用補(bǔ)寫句子19病句修改病句修改病句修改

2、、高考真題2018年全國(guó)I卷閱讀下面的文字，完成 1719題?！按笱笠惶?hào)”是中國(guó)第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995年以來(lái)，這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任務(wù)。今 年，它又完成了歷時(shí) 45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)。 對(duì)不熟悉的人而言，（）。在這里，重力和 ADC唉驗(yàn)室、磁力實(shí)驗(yàn)室、地震實(shí)驗(yàn)室、綜合電子實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、 生物基因?qū)嶒?yàn)室、深拖和超短基線實(shí)驗(yàn)室等各種實(shí)驗(yàn)室 ,分布在第三、四層船 艙。由于船上配備了很多先進(jìn)設(shè)備，人不用下水就能進(jìn)行海底勘探。比如，深?？梢暡蓸酉到y(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上，猶如有了千里眼

3、，海底世界可 以,并可根據(jù)需要 地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層 巖芯取樣鉆機(jī)可以在深海底比較堅(jiān)硬的巖石上鉆取巖芯?！按笱笠惶?hào)”的遠(yuǎn)航活動(dòng)，與鄭和下西洋相呼應(yīng)。600年前，偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁(yè)。600年后，“大洋一號(hào)”不斷進(jìn)步， ,在聯(lián)合國(guó)海洋法公約的法律框架下，探索海洋奧秘，開(kāi)發(fā)海洋資源，以實(shí)際行動(dòng)為人類 和平利用海洋作出了中國(guó)人民的貢獻(xiàn)。17.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航 次的調(diào)查。B.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個(gè)大

4、陸架勘查航 次的任務(wù)。C.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次，完成了多個(gè)航次大 陸架勘查任務(wù)。D.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次，完成了多個(gè)大陸架 勘查航次的任務(wù)。18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A. “大洋一號(hào)”的實(shí)驗(yàn)室很多，就像迷宮一樣B. “大洋一號(hào)”有十幾個(gè)像迷宮一樣的實(shí)驗(yàn)室C.走進(jìn)“大洋一號(hào)”，猶如進(jìn)入了一座迷宮D.進(jìn)入迷宮一樣的“大洋一號(hào)”，會(huì)分辨不出方向19.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A. 一應(yīng)俱全一覽無(wú)余易如反掌東山再起B(yǎng).應(yīng)啟盡后一覽無(wú)余輕而易舉再接再厲C. 一應(yīng)俱全一目了然輕而易舉東

5、山再起D.應(yīng)啟盡后一目了然易如反掌再接再厲參考答案與解析17 .【答案】B【解析】A項(xiàng)，“經(jīng)歷”與“航次” “調(diào)查”不能搭配，“大陸架勘查多個(gè)航次”定語(yǔ)語(yǔ) 序排列不當(dāng)。C項(xiàng)，“執(zhí)行”和“航次”不能搭配， “多個(gè)航次大陸架勘查”定語(yǔ)語(yǔ)序排列不 當(dāng)。D項(xiàng)，“執(zhí)行”和“航次”不能搭配。18 .【答案】C【解析】括號(hào)前一句話沒(méi)有謂語(yǔ)動(dòng)詞，所以括號(hào)里的話應(yīng)該是以動(dòng)態(tài)句開(kāi)頭，排除A和B兩項(xiàng)；括號(hào)后的句子在羅列各種實(shí)驗(yàn)室，并未突出方向，所有排除D。19 .【答案】B【解析】一應(yīng)俱全：一切齊全，應(yīng)該有了都齊備了。應(yīng)有盡有：該有的全都有，形容很 齊全。二者區(qū)分度不大。一覽無(wú)余：一眼看去，所有的景物全看見(jiàn)了。形容

6、視野廣闊，沒(méi)有 阻礙，把事物或景象都看到眼里，沒(méi)有遺漏。也指事物簡(jiǎn)單，看得十分清楚，或建筑物的結(jié) 構(gòu)沒(méi)有曲折變化，或環(huán)境視野空曠，或詩(shī)文內(nèi)容平淡，沒(méi)有回味，不用說(shuō)就可以明白。形容 道理很明顯。一目了然：一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎 么回事。橫線處強(qiáng)調(diào)視野，故應(yīng)填“一覽無(wú)余” ，排除C、D兩項(xiàng)。易如反掌：像翻一下手掌 那樣容易。比喻事情非常容易做。輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力，省事。橫線外是說(shuō) 機(jī)器和每張采集容易，易如反掌在這里不合語(yǔ)境。排除A、D兩項(xiàng)。東山再起：指再度出任要職。也比喻失勢(shì)之后又重新得勢(shì)。再接再厲：比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。形容一次又一 次加倍努

7、力。文中并未體現(xiàn)失敗，所以“東山再起”不合語(yǔ)境，排除 A C兩項(xiàng)。2018年全國(guó)II卷閱讀下面的文字，完成 1719題。戲曲既需傳承也需創(chuàng)新， 這是業(yè)內(nèi)的基本共識(shí)， 然而，近年來(lái)由于一些創(chuàng)新嘗試未收到 理想效果，有人就將創(chuàng)新和繼承對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為戲曲不必創(chuàng)新， 尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進(jìn)入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。（）。隨著時(shí)代的發(fā)展變化，戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵，如果一直固守原有形態(tài)， 只強(qiáng)調(diào)復(fù)制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就 了，突破前人，大膽創(chuàng)新， 這是各個(gè)時(shí)代取得偉大成就的藝術(shù)家的共性。誠(chéng)如某戲劇評(píng)論家所言， 沒(méi)有一位 的京劇名伶是靠模仿或重復(fù)而成就自己的

8、，京劇大師梅蘭芳，以堅(jiān)定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻(xiàn)。他眼界開(kāi)闊， ,除唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作 等多個(gè)方面進(jìn)行了大量的探索，可謂“劇劇有創(chuàng)新，劇劇有新腔”，尚小云、荀慧生、于連泉等人，也是因?yàn)榫哂谐角叭说睦硐牒颓袑?shí)的努力，不滿足于停留在雷池之內(nèi),才能夠在強(qiáng)大的保守情緒的籠罩下突破藩籬， 從而成為新流派的創(chuàng)始人。 當(dāng)然，戲曲的創(chuàng)新 必須以傳承為基礎(chǔ)， 是傳承中的創(chuàng)新， 而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)、 才能探索出一條 能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。17.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.當(dāng)代戲曲的發(fā)展，被創(chuàng)新精神的缺失所制約

9、B.當(dāng)代戲曲的發(fā)展，因創(chuàng)新精神的缺失而被制約C.創(chuàng)新精神的缺失，制約了當(dāng)代戲曲的發(fā)展D.創(chuàng)新精神的缺失，對(duì)當(dāng)代戲曲發(fā)展起了制約作用18.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）兼容并蓄兼容井蓄博采眾長(zhǎng)博采眾長(zhǎng)照貓畫(huà)虎按圖索驥照貓畫(huà)虎按圖索驥A.壽終正寢名噪一時(shí)B.無(wú)疾而終名垂青史C.壽終正寢名垂青史D.無(wú)疾而終名噪一時(shí)19.文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受 的創(chuàng)新之路來(lái)。B.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾 接受的創(chuàng)新之路來(lái)。C.而不是令人眼花繚亂

10、甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受 的創(chuàng)新之路來(lái)。D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣我們才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾 接受的創(chuàng)新之路來(lái)。參考答案與解析17 （C）【解析】 根據(jù)推理不難看出， 前后文的邏輯是要談創(chuàng)新對(duì)于戲曲發(fā)展帶來(lái)的影響。A 闡述戲曲發(fā)展的制約因素；B.闡述戲曲發(fā)展和創(chuàng)新之間的因果關(guān)系，強(qiáng)加因果；D.創(chuàng)新缺失對(duì)起作用一般體現(xiàn)為好作用。褒貶誤用。18 （C）【解析】 這道題用排除法， 首先我們知道戲曲應(yīng)該是在復(fù)制和模仿過(guò)程中不知不覺(jué)就結(jié)束了，壽終正寢是自然而然的不受影響的，最后滅亡。所以應(yīng)該選擇無(wú)疾而終。接下來(lái)，名垂青史是長(zhǎng)時(shí)間的影響， 名噪一時(shí)是某

11、個(gè)時(shí)期名聲大。 此處應(yīng)該選擇歷史上一直有影響的藝術(shù)大家。博采眾長(zhǎng)是去采納，在文段中通過(guò)“胸懷” “眼界開(kāi)闊” “探索” ，藝術(shù)大家的選擇是采納各個(gè)大家的優(yōu)秀品質(zhì)， 按圖索驥是守成規(guī)， 照貓畫(huà)虎是一味模仿， 通過(guò)全文角度來(lái)看，是跳出模仿，不滿足于模仿。因此選 C壽終正寢：原指老死在家里?，F(xiàn)比喻事物的滅亡。名噪一時(shí)：意思是一時(shí)名聲很大。指名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期。無(wú)疾而終：沒(méi)有病就死了， 比喻事物未受外力干擾就自行消滅。 名垂青史：形容功業(yè)巨大，永垂不朽。名聲永留史冊(cè)。博采眾長(zhǎng)：意思為廣泛采納眾人的長(zhǎng)處及各面的優(yōu)點(diǎn)， 或從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。 照貓畫(huà)虎： 比喻照著樣子模仿， 只是依樣畫(huà)葫蘆，實(shí)際上并不

12、理解。按圖索驥：比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。19 B【解析】在特定的語(yǔ)境下分析詞、句的準(zhǔn)確表達(dá)，做到“字不離詞，詞不離句，句不離文” ，從而避免了脫離文本隨意分析的錯(cuò)誤方法。B.第二個(gè)分句“這樣”是可以做“探索”的主語(yǔ)的，所以 B的表述最準(zhǔn)確。從語(yǔ)法角度分析，“眼花繚亂”作定語(yǔ)成分，應(yīng)該是“令人眼花繚亂，所以排除AD C.這是邏輯主語(yǔ)不統(tǒng)一的問(wèn)題了。兩個(gè)分句，主語(yǔ)都是承前省略主語(yǔ)“戲曲的創(chuàng)新” ，顯然不能做“探索”的主語(yǔ)。2018年全國(guó)出卷閱讀下面的文字，完成1719題除了人會(huì)為了理想奔波遷徙以外，很多動(dòng)物也有著自己 的遷徙盛舉，冬季來(lái)臨，天氣寒冷，食物短缺，很多動(dòng)物選擇集體逃離，

13、待到春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇再一起回來(lái)。動(dòng)物遷徙是有確定路線的。它們對(duì)駐地有著自己的堅(jiān)守和執(zhí)著，而不是。對(duì)于動(dòng)物究竟如何確定自己的遷徙路線，科學(xué)家一直都充滿好奇。 有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的 “助航設(shè)施”，它們通過(guò)海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等獲得方向，也有科學(xué)家認(rèn)為,遷徙動(dòng)物身體中存在磁受體，可以感應(yīng)地球磁場(chǎng)，它們有自己的生物指南針， 更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的，從未接觸過(guò)其他同伴的年輕烏鴉， 也會(huì)沿著祖輩飛過(guò)的路線進(jìn)行遷徙，也就是說(shuō)，（），它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過(guò)冬。到目前為止，關(guān)于動(dòng)物遷徙路線確定的問(wèn)題，科學(xué)家仍在地進(jìn)行探究，我們期待著更加 的故事出

14、現(xiàn)。17.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.波瀾壯闊隨波逐流宵衣阡食引人入勝B.波瀾壯闊隨遇而安全力以赴引人入勝C.聲勢(shì)浩大隨遇而安宵衣阡食娓娓動(dòng)聽(tīng)D.聲勢(shì)浩大隨波逐流全力以赴娓娓動(dòng)聽(tīng)18.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.它們通過(guò)海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨明方向。B.它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨別方向。C.它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨析方向。D.它們通過(guò)海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨識(shí)方向。19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.遷徙的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它

15、們B.它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感C.遷徙的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們D.上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感參考答案與解析17. B 18. B 19. C【解析】17 .試題分析：題中的八個(gè)成語(yǔ)意思分別是：波瀾壯闊：原形容水面遼闊，現(xiàn)比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模宏大；此處正確。聲勢(shì)浩大：聲威和氣勢(shì)非常壯大。隨遇而安：指能順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能 滿足。也有拘守陳規(guī)，不敢變易之意；正確。隨波逐流：比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是 非的能力，只能隨著別人走。宵衣阡食：形容為處理國(guó)事而辛勤地工作。全力以赴：把全部 力量都投入進(jìn)去。此處正確。引人入勝：現(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。正確。娓 娓動(dòng)

16、聽(tīng)：形容善于講話，使人喜歡聽(tīng)。正確答案是B。點(diǎn)睛：解答此題的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：一是仔細(xì)審查該詞語(yǔ)所在的語(yǔ)言環(huán)境，一是注意對(duì)近義成語(yǔ)的分析辨別。比如，對(duì)于鳥(niǎo)類的遷徙，使用“波瀾壯闊”就顯得程度不合，該用“聲 勢(shì)浩大”；對(duì)于鳥(niǎo)類的遷徙路線，就不該使用表示“住下來(lái)”的“隨遇而安”；對(duì)于鳥(niǎo)類，不該運(yùn)用只適合用在人身上的成語(yǔ)“宵衣阡食”。于是答案就浮出了水面。18 .試題分析：本題考查辨析并修改病句的能力。命題這一段文字中選擇一個(gè)句子，將其修改有語(yǔ)病，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎， 但是，由于原病句只是在詞語(yǔ)搭配這個(gè)考點(diǎn)上設(shè)置陷阱，所以難度不大。A項(xiàng)錯(cuò)誤在于“通過(guò)海岸線

17、等作為參照”的說(shuō)法，介詞“通過(guò)”不能同后面的“作為參照”搭配。C項(xiàng)錯(cuò)誤在于“辨析”不能同“方向”搭配，只能說(shuō)“辨別方向”。D項(xiàng)錯(cuò)誤在于“通過(guò)海岸線等作為參照”和“辨識(shí)方向”的說(shuō)法。正確答案是Bo點(diǎn)睛：解答此題的首要步驟是找出原病句的毛病。原病句的毛病主要在于詞語(yǔ)搭配不當(dāng)：一是介詞“通過(guò)”不能和“作為參照”搭配，因?yàn)樗鼈兊拇钆湓斐闪穗s糅；二是“方向”不 能說(shuō)“獲得”。注意到了這一點(diǎn)，對(duì)不恰當(dāng)選項(xiàng)中句子的毛病就比較容易辨識(shí)了。19 .試題分析：此題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)言連貫的能力。 命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、 但句式各異的

18、句子，讓答題者選出其中最恰當(dāng)?shù)囊痪洹ｎ}目有一定的干擾性，難度適中。在題目所給的四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)錯(cuò)誤在于“被上一代遺傳給它們”的說(shuō)法；B項(xiàng)不恰當(dāng)之處在于敘述主體“它們”同上文的敘述主體“遷徙的方向感”不很吻合。D項(xiàng)錯(cuò)誤主要在于敘述主體的不吻合。正確答案為 Co點(diǎn)睛：解答此題，應(yīng)特別注意上文的敘述主體和句式特點(diǎn)， 還要注意同下文的銜接是否 順暢。題中，括號(hào)上文講的是“遷徙的方向感” ，因此可首先排除 B、D兩項(xiàng)。然后比較剩下 的A、C兩項(xiàng)，不難發(fā)現(xiàn) A項(xiàng)“被遺傳”說(shuō)法的錯(cuò)誤。2019年全國(guó)I卷閱讀下面的文字，完成 1719題。中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)包括民間音樂(lè)、宗教音樂(lè)、文人音樂(lè)、宮廷音樂(lè)等類別。其中文人音

19、樂(lè)的代表主要就是古琴藝術(shù)。但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國(guó)的消失，古琴藝術(shù)逐漸 , 甚至被社會(huì)遺忘。直到 2003年，中國(guó)的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類口頭和非 物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”，這種過(guò)去對(duì)文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新 生機(jī)。 （）,但我認(rèn)為這恰恰是它的一個(gè)特點(diǎn)。正因?yàn)楣徘僖袅啃?，使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的樂(lè)器，是最個(gè)人化的樂(lè)器。我國(guó)古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的說(shuō)法?！扒僬?，心也”即彈琴是為了和自己的心靈對(duì)話，與大自然交流，與三五“知音”互相欣賞；“琴者,禁也”即彈琴是為了自己,也說(shuō)明在古人心目中，琴不僅是一件樂(lè)器，也是的工具。17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)?/p>

20、一項(xiàng)是（3分）A.邊緣化獲得制約放松身心B.私人化獲得制約修身養(yǎng)性C.私人化煥發(fā)約束放松身心D.邊緣化煥發(fā)約束修身養(yǎng)性18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.古琴的缺點(diǎn)是音量小，這是很多人的看法B.音量小作為古琴的一個(gè)缺點(diǎn)，被很多人所批評(píng)C.音量小是古琴的一個(gè)缺點(diǎn)，很多人都是這么認(rèn)為的D.古琴音量小，很多人認(rèn)為這是它的一個(gè)缺點(diǎn)19.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.正因?yàn)楣徘僖袅啃?，所以使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的最個(gè)人化的樂(lè)器。B.正是古琴音量小，使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的樂(lè)器，是最個(gè)人化的樂(lè)器。C.正是音量小，使得古琴成為直接和你的心進(jìn)行

21、交流的樂(lè)器，是最個(gè)人化的樂(lè)器。D.正因?yàn)橐袅啃?，使得古琴成為直接和你的心進(jìn)行交流的最個(gè)人化的樂(lè)器。參考答案與解析17. D 被社會(huì)遺忘，只能對(duì)應(yīng)“邊緣化”；“生機(jī)”搭配“煥發(fā)”由“琴者，禁也”可 知后一空為“約束”，由此推知為“修身養(yǎng)性”的工具。故選 Do18. D 就內(nèi)容來(lái)說(shuō)，作者不認(rèn)為古琴音量小是缺點(diǎn)，只有D選項(xiàng)符合這一點(diǎn)，而且 D項(xiàng)內(nèi)容和后文銜接恰當(dāng)。故選Q19. C 原句“使得它是”有誤。“使得”句缺主語(yǔ)，“使得”和“是”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)修改正確。故選 C2019年全國(guó)II卷閱讀下面的文字，完成 1719題。中國(guó)畫(huà)是融中國(guó)哲學(xué)思想、美學(xué)精神、繪畫(huà)理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀(jì)以來(lái)，新

22、的文化思潮和藝術(shù)觀念不斷對(duì)中國(guó)化領(lǐng)域產(chǎn)生沖擊，畫(huà)家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新，又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大中國(guó)文化精神，（），也造就了當(dāng)今畫(huà)壇的各種風(fēng)格。作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶，中國(guó)畫(huà)的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫(huà)種無(wú)法比擬的特殊性。為歷代畫(huà)家崇尚與傳承，其偉大而完整的繪畫(huà)體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百來(lái)逐漸趨于完美的繪畫(huà)準(zhǔn)則，讓一些畫(huà)家“長(zhǎng)跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說(shuō)古人程式化的話語(yǔ)。事實(shí)上，單憑筆墨功力，是無(wú)法成就作品藝術(shù)靈魂的，畫(huà)家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感受， 讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精 神在畫(huà)面上得到充分體現(xiàn)， 是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝

23、術(shù)法則。 新時(shí)代的中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作者， 應(yīng)該以筆墨激揚(yáng)時(shí)代精神，讓中國(guó)畫(huà)在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。17.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.這其中尺度的把握使畫(huà)家對(duì)中國(guó)文化的不同理解B.這其中尺度的把握體現(xiàn)著畫(huà)家對(duì)中國(guó)文化的不同理解C.面家對(duì)中國(guó)文化的不同理解，影響他們對(duì)其中尺度的把握D.畫(huà)家對(duì)中國(guó)文化的不同理解使他們對(duì)其中尺度的把握不同18 .對(duì)下列各句中的引號(hào)和文中“長(zhǎng)跪不起”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是（3分）A.我站在山腳抬頭望去，只見(jiàn)無(wú)數(shù)火把排成許多“之”字形，一直向山頂延伸著。B”父親的話讓我意識(shí)到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難 了。C.著

24、名畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。19 .文中面橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.畫(huà)家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà)面上得到充分體現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。20 畫(huà)家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神 在畫(huà)面上得到充分呈現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。C.畫(huà)家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà) 面上得到充分呈現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。D.畫(huà)家能否憑

25、借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神 在畫(huà)面上得到充分體現(xiàn)，是新時(shí)代類術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。參考答案與解析17. B此題考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫準(zhǔn)確的能力。此類型題首先要通讀語(yǔ)段，了解句意，然后注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和 呼應(yīng)自然。要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)境的分析與體會(huì)。 有些題應(yīng)注意排序句的邏輯順序和句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的 運(yùn)用。語(yǔ)境中，上文“畫(huà)家們既要又要”，這就需要畫(huà)家對(duì)中國(guó)文化把握好尺度。這尺度如何把握體現(xiàn)了畫(huà)家對(duì)中國(guó)文化的不同理解。據(jù)此分析，CD兩項(xiàng)因果倒置。排除 CD兩項(xiàng)。A項(xiàng)與下文“也造就了” 語(yǔ)意不連貫。排除 A項(xiàng)。B項(xiàng)“體現(xiàn)了”與

26、下文 也 造就了”語(yǔ)句銜接最恰當(dāng)。故選Bo18. B本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書(shū)面語(yǔ)的有機(jī)組成部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句 之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤， 尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。文中“長(zhǎng)跪不起”并非實(shí)指，而是虛指，指一些畫(huà)家對(duì)繪畫(huà)準(zhǔn)則的虔誠(chéng)遵守，這里的引 號(hào)，有表述特殊含義、需要強(qiáng)調(diào)的作用。A項(xiàng)，“之”的引號(hào)，有突出強(qiáng)調(diào)火把的形狀的作用。B項(xiàng)，“厚障壁”并非實(shí)指厚厚的墻壁，而是虛指父子之間存在厚厚的隔閡。引號(hào)的作 用是表述特定含義。C項(xiàng)，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”，引號(hào)是引用話語(yǔ)的作用。D項(xiàng)

27、“文明”，引號(hào)是表示諷刺或嘲笑的作用。分析可知，B項(xiàng)引號(hào)的作用符合要求。故選 Bo19. A本題考查學(xué)生辨析病句的能力。解答本題，先要熟悉常見(jiàn)的病句類型及其特點(diǎn)， 要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的語(yǔ)??；然后采用語(yǔ)感審讀、句子緊 縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對(duì)癥下藥”，根據(jù)語(yǔ)病修改病句，注意不能改變句子的原意。劃線句子存在兩處語(yǔ)病，“能否”在句子是兩面對(duì)一面，不合邏輯。排除 BD兩項(xiàng)?！安⑿胁汇！庇迷~不當(dāng)，此詞一般用在有兩項(xiàng)以上內(nèi)容的句子中，“讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà)面上得到充分體現(xiàn)”只是一條準(zhǔn)則。排除C項(xiàng)。A項(xiàng)修改的最恰當(dāng)。故選A。【點(diǎn)睛】引號(hào)的作用：1.

28、表示引用。2.表示特定稱謂。3.表示特殊含義。4.表示諷 刺和嘲笑。5.突出強(qiáng)調(diào)。2019年全國(guó)出卷閱讀下面的文字，完成 1719題。有一個(gè)大坑，看著很松軟，有點(diǎn)像巧克力蛋糕一一這是北京時(shí)間2019年1月3日上午11時(shí)40分，“嫦娥四號(hào)”傳回的月背影像圖帶給人們的 。這張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)上刷屏的圖 片，拍自月球背面南極-艾特肯盆地中的馮卡門撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體 砸出來(lái)的。到月球背面去看看， 一直是人類的夢(mèng)想，但由于潮汐鎖定的關(guān)系， 月球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周 期幾乎相等，（）。同樣，從地球發(fā)射的電磁波也只能到達(dá)月球正面的半球，使得人類無(wú)法對(duì)欲求背面的探測(cè)器進(jìn)行遠(yuǎn)程操控。這大大 了人類對(duì)于月球背

29、面的探索。月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。此前，有關(guān)月球背面的信息主要來(lái)自遙感探測(cè)。此次， “嫦娥四號(hào)”攜帶月球車 在月球背面成功軟著陸，是中國(guó)航天創(chuàng)造的有一個(gè)人類“第一次” ，是中國(guó)為全人類科技發(fā) 展作出的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。在公眾和網(wǎng)友為此 之時(shí)，科學(xué)家則對(duì)“嫦娥四號(hào)”所攜 帶的月球車有著更多期待： 當(dāng)月球車正式開(kāi)始巡視， 將會(huì)有更多科學(xué)數(shù)據(jù) 地通過(guò) 地月之間的中繼星“鵲橋”傳回地面。有關(guān)月背的研究才剛剛開(kāi)始。17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.遐想限制幾臺(tái)小已源源不斷B.聯(lián)想限制幾奮小已不絕如縷C.遐想制約興奮小

30、已不絕如縷D.聯(lián)想制約興奮小已源源不斷18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.所以無(wú)論人們何時(shí)在地球上觀察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看見(jiàn)B.所以無(wú)論何時(shí)觀察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人們看見(jiàn)C.所以無(wú)論何時(shí)在地球上觀察月球，人們都只能看見(jiàn)同一面的半球，即正面的半球D.所以無(wú)論何時(shí)觀察月球，地球上的人們都只能看見(jiàn)同一面的半球，即月球的正面19.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月 球背面的深坑中。B.月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在 月球背面的深坑中。C.科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在 月球背面的深坑。D.科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏 在月球背面的深坑。參考答案與解析17. D 此題考查學(xué)生掌握近義詞語(yǔ)的能