魯迅故鄉(xiāng)精品試卷(含答案)2

1、1.故鄉(xiāng)選自 吶喊， 體裁是小說，文章以“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索,故事的背景是辛亥革命后十年2. 小說主要采用對比的寫法來刻畫人物形象。3. 閏土：是一位勤勞樸素、善良但又迷信、愚昧麻木不仁的舊中國尚未覺醒的貧苦農(nóng)民的典型。楊二嫂：是一位自私刻薄、潑悍、放肆而又受到侮辱與損害的城鎮(zhèn)小市民的典型?！拔摇?：是一位進步的具有民主思想傾向的小資產(chǎn)階級知識分子的典型。1】勤勞善良，但不覺悟的農(nóng)民  2】貪婪、尖刻、鄙俗的小市民   3】對現(xiàn)實不滿正在追求新生活的進步知識分子4. 少年閏土和中年閏土有什么不同？作者這樣寫的目的是什么？答：少年閏土聰明能干、機

2、敏，中年閏土呆滯麻木。作者這樣寫的目的是揭露辛亥革命后，帝國主義、封建主義給農(nóng)民帶來的深重苦難，同時也希望廣大農(nóng)民能夠覺醒過來。5.“豆腐西施”是眾人對楊二嫂年輕時的稱呼，從這一似乎是褒揚的稱號里，你看出了什么？答：一是包含著鄙視，楊二嫂是賣豆腐營生的，這個職業(yè)是被人瞧不起的，把“豆腐”放進綽號，就包含著鄙視了。其二是包含著戲弄，將西施與豆腐放在一起，就有此味道，三是侮辱，楊二嫂已成了招徠生意的廣告。6.下列幾句話中“辛苦”的含義相同嗎？如果不同，請分別指出來?！叭欢矣植辉敢馑麄円驗橐粴?，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活?！薄靶?/p>

3、苦”的含義是不同的，第一辛苦指奔波，勞碌；第二辛苦是指辛勤勞苦；第三辛苦指處心積慮，挖空心思。7.閏土在“迅哥兒”讓他挑選一些東西時，揀了香爐和燭臺，聯(lián)系前文閏土叫少年好友“迅哥兒”為“老爺”的情節(jié)，請你對“揀香爐”的情節(jié)作簡要分析。答：閏土“揀香爐”與“叫老爺”的做法一樣，思想上受封建觀念的影響，不同的“叫老爺”反映了等級觀念對閏土的束縛；“揀香爐”則說明受封建迷信思想愚弄之深。兩者都說明閏土遲鈍麻木。8. 品味下列句子，說說它們刻畫了人物什么樣的性格。（1）圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。人物性格：貪婪、鄙俗（2）冬天沒有什么東西了

4、。這一點干青豆倒是自家曬在那里的，請老爺人物性格：善良、純樸（3）他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。人物性格：麻木、痛苦 9. 這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏

5、土哥，你來了？”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面加旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道：“老爺！”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話?！袄咸?，信是早收到了。我實在喜歡的了不得，知道老爺回來”閏土說?！鞍?，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說?！鞍⒀剑咸媸沁@成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。我問問他的情況。他只是

6、搖頭?！胺浅ｋy。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠又不太平什么地方都要錢，沒有定規(guī)收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉”他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默地吸煙了。他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。1二十余年之后，閏土見到了童年的好朋友“我”時，應該是“歡喜”的，為什么又現(xiàn)出“凄涼”的神情？_答案：二十多年的貧困生活，使他感到痛苦、難堪。2閏土見到了“我”時為什么不叫“迅哥兒”，而稱“我”為“老爺”？分析確切的一項是（

7、      ）A因為他十分尊敬“我”B因為他非常害怕“我”C因為他很懂禮貌D因為他有封建等級觀念3他“仿佛石像一般”表現(xiàn)了閏土（      ）A生性沉默寡言B苦難生活磨煉得人意志堅強C農(nóng)村人見不慣生人D生活磨難使人變得麻木4文中閏土說話時有許多省略號，刻畫出他說話吞吞吐吐，欲言又止的神態(tài)。這神態(tài)說明他哪方面的情況？分析確切的一項是（      ）A天生口吃，說不出話B處境悲哀，有口難言C心里害怕，不敢說話D生活平淡，無話可說5下面對“非常難。第六

8、個孩子也會幫忙了”一段文字的理解，不準確的一項是（      ）A“非常難”指的是孩子多，總是吃不夠B“又不太平什么地方都要錢”表明戰(zhàn)亂頻繁，兵匪騷擾，給百姓帶來了深重災難C“挑去賣，總要捐幾回錢”表明苛稅繁多，百姓苦不堪言D“不去賣，又只能爛掉”表明生活困苦，又找不到別的出路答案：2D 3D 4B 5A6文中所指“可悲的厚障壁”是指_    _，這是用的 _修辭。答案：感情上不溝通，有隔膜 借喻 （二）他說：“這不能。須大雪下了才好。我們在沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來

9、吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣、藍背”我于是又很盼望下雪。1畫出本段中寫捕鳥過程的動詞，并說明其作用。_                                    

10、0;                        _答案傳神地寫出了捕鳥的過程，表明了少年閏土的活潑多知 （三）我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“啊！閏土哥，你來了？”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起

11、來了，分明的叫道：“老爺”我似乎打了一寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃”母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音?！袄咸?。信是早收到了。我實在喜歡的了不得，知道老爺回來”閏土說?！鞍ⅲ阍醯倪@樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說?！鞍⒀?，老太太真是這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事”閏土說著，又叫水生上來打供，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后?！八褪撬康谖鍌€？都是生人，

12、怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說。宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說：“冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的，請老爺”我問問他的景況。他只是搖頭?！胺浅ｋy。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠又不太平什么地方都要錢，沒有定規(guī)收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉”他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻不形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。1選出文段中加粗的詞語解釋不恰當?shù)囊豁棥＃?#160;&#

13、160;    ）A寒噤：因驚訝而感到心寒B厚障壁：深深的隔閡C遲疑：有一點點懷疑D折了本：虧損，賠了本錢答案：C（遲疑，猶豫）2選出對“臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”理解不恰當?shù)囊豁?。?#160;     ）A“歡喜”的是見到了少年時代親密的朋友B“凄涼”的是自己的好友馬上就要離去，恐怕今后無緣再見C“歡喜”和“凄涼”表現(xiàn)了兩種不同的心情，寓意深刻D這句話生動地刻畫出閏土那高興而又悲傷的矛盾心理，是傳神之筆答案：B（不符事實）3選出對本文段中中年閏土形象分析不恰當?shù)囊豁?。?#160;   &#

14、160; ）A他稱“我”母親為“老太太”，表現(xiàn)了他有意討好“我”母親B他稱自己少年時的好友為“老爺”，說明了他受封建等級觀念影響很深C從他的對話中可以看出他的生活景況非常不好，他是當時下層人民形象的縮影D“臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般”，表現(xiàn)了他精神上的麻木答案：A4選出在本段中沒有運用到的描寫方法（      ）A對話描寫 B肖像描寫C環(huán)境描寫 D動作描寫答案：C10.我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土【】到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么？我希望他們不再像我，又大家【】起來然

15、而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣脽而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。   我想到希望,忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望芒遠罷了。   我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。1、在文中、兩個

16、空白處應填上的詞語是： （  隔絕  ）       （ 隔膜 ）               2、選文中有三個“辛苦”排列一處，表現(xiàn)了當時人們生活的負重感，它們字面上意思雖然相同，但包含的具體生活內(nèi)容卻不同，即我”為 （ 奔波勞碌 ）而辛苦，閏土為 （ 辛勤勞苦 ）&

17、#160;而辛苦，別人為 （ 處心積慮 ）而辛苦。這里，“別人”是作品中的（ 楊二嫂 ）        3、對“我在蒙朧中，眼前展開一片”一句中“蒙朧”一詞理解最恰當?shù)囊豁検?（C    ）  A、月光不明，暗淡無光。           B、水聲潺潺，使人昏昏欲睡。C、通過想象，展現(xiàn)出模糊的景象。   D、迷迷糊糊，眼睛看不清楚。4、小說最后一句

18、話，構(gòu)成了一組相關的比喻，如果把“希望”看成是本體，那么喻體就是 （地上的路 ） 。如果把希望無所謂無（希望不能說沒有）看成是本體，那么喻體就是（地上本沒有路）。如果把 （希望無所謂有）看成本體，那么喻體就是走的人多了，也便成了路。5、判斷正誤，對的打，錯的打×?！拔蚁氲较Ｍ?忽然害怕起來了。”這是源于我對現(xiàn)實的沉重感，對通向希望之路的迷惘。（     ）“他的愿望切近”，是指閏土的生活愿望很實際，在現(xiàn)實生活中是可以看得見的，即擺脫貧困。（    ）“我的愿望茫遠”是指“我”的希望還不

19、夠清晰、具體，不知道它是什么樣的，因而茫然，又因為現(xiàn)在還看不見我的希望的曙光，因而遠。（     ）6、請說說最后兩句話的含義。這個充滿哲理的結(jié)尾告訴我們：空有希望而不去奮斗，希望便無，有了希望并不斷地實踐、奮斗，希望便有，人們都向著希望之路迅跑，才能創(chuàng)造新生活。12. 通過少年閏土與水生臉色的對比以及“銀項圈”有無的變化，形象地表現(xiàn)了農(nóng)民生活日益困苦、窘迫的境遇?！拔摇迸c閏士的隔膜和水生與宏兒的“松松爽爽”的“一路出去”毫無隔膜的對比，表現(xiàn)了“我”對“人與人不再隔膜”的希望。13. “厚障壁”為什么是“可悲”的?請聯(lián)系全文內(nèi)容和下面的資料，說說你的看法

20、。(2分)原先的好朋友變得如此的隔膜，讓“我”覺得可悲；是社會和生活的重壓使得這么一位活潑可愛的“少年英雄”變得像“木偶人”一般，是封建的等級觀念往“我”與閏士之間造成了厚厚的“障壁”。這更是可悲的。14. “現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”語言（對話）描寫；當?shù)卮緲愕拿耧L；少年閏土善良的性格15. 中年閏土與“我”不像兒時那樣平等、自由交流的根本原因是什么？封建等級觀念的束縛（毒害）16.有人說，中年閏土對“我”的感情已經(jīng)消失；也有人說，中年閏土對我的感情并沒有消失。你同意哪一種說法？請從選文中找出依據(jù)

21、  沒有消失。依據(jù)：我的母親曾對“我”說：“他每到我家來時，總問起你，很想見你一面?！遍c土得知“我”要回來的消息時，對“我”母親說：“我實在歡喜的了不得?！痹谪毨У那闆r下，還送給我“干青豆”。閏土看見“我”時，“臉上現(xiàn)出歡喜（和凄涼）的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。17.1 作者心目中的故鄉(xiāng)具體指什么？作者說“我的故鄉(xiāng)好得多了”，好是又為什么說“但要我記起他的美麗，說出他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了”呢？ （1）       指充滿活力和生機的少年閏土的形象 （2）

22、60;      因為故鄉(xiāng)的美麗，佳處實際上是留在“我”潛意識中充滿活力和生氣的少年閏土的形象上，但由于他難以直接由眼前蕭索的故鄉(xiāng)的景致引發(fā)出來，所以 “這來的便是閏土-可以聽他自己去揀擇?！?#160;1  選文第一段從哪幾方面把現(xiàn)實中閏土的外貌和記憶中的閏土作了對照？這樣寫的作用是什么？ （1）       身材、臉色、眼睛、衣著、手 （2）      

23、 作用：突出閏土的巨大變化，說明他飽經(jīng)憂患，生活極度貧困，揭示了舊中國農(nóng)村在帝國主義入侵封建勢力的雙重壓迫下日趨破產(chǎn)。 2“我就知道厚障壁了”中“厚障壁”比喻的是什么？        比喻我與閏土之間的隔膜 “我也說不出話”表達了我此時此刻什么樣的思想感情 ？     出乎意料的震驚和悲哀  為什么“我也說不出話？”我的心理是怎樣想的？ 這句話的含義？ 少年閏土天真活潑可受，與迅哥無活不

24、說，但隨著年齡的增長，閏土的等級觀念日趨嚴重，這種森嚴的等級觀念使他們純真的友情之間就像加了一道可悲的厚障避一樣 3“搖頭”表明什么？     表明閏土的痛苦，無奈，不滿 4“石像一般”是_描寫，作用是什么？ （1）       神態(tài) （2）       生動形象地揭示了閏土精神的麻木。 5“吸煙”看出閏土什么？    

25、;   看出他麻木 6閏土說話全是“”，有什么作用？       表明他說話斷斷續(xù)續(xù)，與小時候的“連珠一般”形成對比，說明他反應遲鈍。 7“嘆息他的景況”看出什么？ 看出我和母親對閏土同情 8為什么“我似乎打了一個寒噤”？       （1）閏土的變他太大了（2）閏土的一聲“老爺”刺痛了我的心 9中年閏土的性格特征？     &

26、#160;  善良，忠厚，勤勞，樸實，但精神麻木，不覺悟。 10“他的態(tài)度終于叫道”一句中運用“分明”一詞的好處？    運用“分明”一詞既可體現(xiàn)閏土對我的態(tài)度，又可說明“老爺”一這句稱呼在我心中的清晰程度，眾而體現(xiàn)出這句“老爺”對我心靈的打擊和我心靈的悲哀。 1 將“知道我在走我的路”改成“路在向前走”好不好？為什么？ 不好。這是雙關語，即表示正在走的路，又表示我追求光明的人生之路，而且又和后文關于“路”的議論相照應。 2 為什么閏土“動動嘴唇，沒有作聲？ 他的心

27、理有了森嚴的等級觀念，我們之間地位有了差異，他生活困苦，不知從何說起。 3 閏土的變化表現(xiàn)在哪些方面？ 外貌和心靈 5 “老爺”的稱呼表明什么？ 一聲“老爺”的稱呼，道盡了閏土在封建等級制度下的精神壓迫和痛苦，也刻畫出了農(nóng)民閏土與知識分子“我”之間關系的隔膜。在封建思想意識的毒害下，閏土的心靈世界已經(jīng)變得麻木了，麻木得反而去維護壓迫他的封建等級觀念。 6 閏土要香爐燭臺表明什么？ 這暗示他日后將在求神拜佛中進一步麻醉自己。 7 致使閏土像一個木偶人的社會原因是什么？ 封建軍閥

28、與官僚地主的黑暗統(tǒng)治。 8 最使作者痛心的是什么？ 是閏土的愚昧、麻木，是閏土和“我”之間和諧關系的變異與幻滅。 9 閏土的兩句話“老爺”和“非常難只能爛掉”看出了什么？ 讓我們認識到了造成閏土悲苦命運的原因，看清了黑暗社會的罪惡。 10“他大約只覺得苦，去又形容不出”。從選文中你能看出閏土“苦”在哪里嗎？生活艱難，倍受折磨。 黑暗封建社會現(xiàn)實造成的。 11“那西瓜地時的銀項圈的小英雄的形象，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽然地模糊了”，“清楚”和“模糊”兩個詞語在這里是否矛盾？請說出你的理由。 不矛盾

29、。閏土的小英雄形象留給 我許多美好的回憶，是不能忘記的，所以是“清楚”的；閏土已變得麻木，呆滯，不再是夕日的小英雄形象，因此用“模糊”。表現(xiàn)了我無奈的心境。 12“美麗的故鄉(xiāng)”的含義？  表面上是想說故鄉(xiāng)的自然景致，實際上卻是留在我潛意識中的少年閏土的形象。 13“我”對閏土懷有深厚的感情表現(xiàn)了什么？  表現(xiàn)了“我”對勞苦人民的同情與愛，對等級觀念的否定。 14“我”是什么形象？ “我”是追求新生活，心懷希望的知識分子的形象。 15你認為“那孩子卻害羞，緊緊只貼在他背后?！币痪渲杏玫米罹竦脑~語是什么？說說理由。 “貼”。突出水生害羞，怕生的性格特點。 16“深藍的天空中掛著西瓜”，表達作用是什么？ 回憶記憶中的故鄉(xiāng)的美好景象，襯托少年閏土的形象，也是為了與現(xiàn)實故鄉(xiāng)構(gòu)成對比。18. 課文故鄉(xiāng)中“我”離開故鄉(xiāng)時的一段文字。這段文字集中反映出“我”當時怎樣復雜的思想情緒？ 對家鄉(xiāng)現(xiàn)實的不滿；對故鄉(xiāng)人與自己形成隔膜的郁悶；對故鄉(xiāng)人精神麻木的悲哀；對新生活的思索和渴望。  19.文中的排比句用到三個“辛苦”，其含義有所不同，