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1、2014-201驛年度第 一 學(xué)期職業(yè)道德與法律期末考試試卷及答案班級(jí)_ 姓名 得分一、單項(xiàng)選擇題(20分)1、一種道德行為多次重復(fù)出現(xiàn),就會(huì)成為一種習(xí)慣,這種習(xí)慣即成為( D )A道德品質(zhì)B道德理想C道德原則D道德規(guī)范2、違法犯罪行為應(yīng)依法受到制裁和懲罰。這體現(xiàn)了法律的( B )A.指引作用B、強(qiáng)制作用C、教育作用D、預(yù)測(cè)作用3、甲某為了要男孩,將妻子剛生下來的女嬰扔到河里淹死了。甲某的行為犯了(C )A過失殺人罪B遺棄罪C故意殺人罪D無罪4、公民的下列違法行為中屬于觸犯了中華人民共和國(guó)治安管理處罰法的是A不遵守合同約定,長(zhǎng)期拖欠房屋租金B(yǎng)拒絕贍養(yǎng)年邁,喪失勞動(dòng)力的父母C故意損毀或者擅自移動(dòng)

2、路牌、交通標(biāo)志D為境外機(jī)構(gòu)、人員非法提供國(guó)家秘密或情報(bào)5、 ”憲法在哪里實(shí)現(xiàn)自由,也必將在哪里限制自由,”由此可見( C )A離開法律的自由才是真正的自由B法律確定的自由可以在任何地方以任何方式隨意行使C公民的合法權(quán)利和自由離不開法律的規(guī)范和保障D法律就是用來限制權(quán)利和自由的6、上學(xué)時(shí)間快到了,席東匆匆騎上自行車往學(xué)校趕,可是卻總是遇到紅燈,席東想: 反正不遲到是大事, 沒有車就闖過去吧。 于是他就這樣一路闖著紅燈迅速趕往學(xué)校。你認(rèn)為席東的做法是( D )A 合情合理又合法C.是違反紀(jì)律的行為7、憲法是(A )A 治國(guó)安邦的總章程C.規(guī)定公民義務(wù)的法律B.合情合理不合法D 是違法行為B.規(guī)定公

3、民權(quán)利的法律D 規(guī)定普通法律怎樣制定的法律8、中職學(xué)生小強(qiáng)處于好奇、刺激心理,因?yàn)榻?jīng)常撥打“110 ”,被警察現(xiàn)場(chǎng)抓獲。 他的行為屬于一般違法中的( A )A.擾亂公共秩序行為B.妨害公共安全行為C.妨害社會(huì)管理秩序行為D.玩鬧行為9、 中職學(xué)生小明在范飛雪回家的路上, 被一社會(huì)青年堵截要錢, 小明無奈只 好給了他。 事后小明越想越氣, 第二天便找了幾個(gè)要好的同學(xué)找到這位搶錢的社會(huì)青年,將其打傷。小明的行為是( C )A.正當(dāng)防衛(wèi) B.故意殺人罪C.故意傷害罪 D.防衛(wèi)過當(dāng) 10、王某系某職高學(xué)校高一年級(jí)學(xué)生,在校期間因與同學(xué)劉某發(fā)生口角,追打劉某,致使劉某摔傷,此事例涉及的民事關(guān)系是( B

4、)A 、財(cái)產(chǎn)關(guān)系 B 、人身關(guān)系 C 、公民關(guān)系 D 、法人關(guān)系11、小張長(zhǎng)得很矮胖,同學(xué)小孫給他起了個(gè)“ 武大郎 ” 的外號(hào)。對(duì)此,小張心里很難受。但小孫卻認(rèn)為,起外號(hào)是件很平常的事,無可指責(zé)。小孫的言行錯(cuò)在他不懂得給人起侮辱性外號(hào)是屬于( D )A 侵犯公民的人格尊嚴(yán)的行為 B 、侵害公民姓名權(quán)的行為C 、侵害公民人身自由的行為 D 、侵犯公民肖像權(quán)的行為12、 某大型超市以年節(jié)工作緊張為由, 要求員工必須每天工作12 小時(shí)。 這種 做法侵犯了員工的( B )A 、平等就業(yè)和選擇職業(yè)權(quán) B 、休息休假權(quán)C 、取得勞動(dòng)報(bào)酬權(quán) D 、接收職業(yè)技能培13、甲對(duì)正在實(shí)施搶劫的乙進(jìn)行制止時(shí),造成乙重

5、傷。甲的行為屬于( D )A.自助行為B.緊急避險(xiǎn)C.防衛(wèi)過當(dāng)D.正當(dāng)防衛(wèi)14. 社會(huì)主義法治理念的核心內(nèi)容是( C )A 黨的領(lǐng)導(dǎo)B 執(zhí)法為C 民依法治國(guó) D 公平正義15. 2008 年汶川發(fā)生地震后,于某通過各種形式散布謠言,聲稱某地某時(shí)要發(fā)生多少級(jí)的地震, 在社會(huì)上傳播, 使公眾產(chǎn)生生產(chǎn)恐慌情緒, 影響了社會(huì)穩(wěn)定。公安機(jī)關(guān)對(duì)其依法進(jìn)行了處理,因?yàn)樗男袨槭牵?A )A擾亂公共秩序行為B、妨礙公共安全行為C、妨害社會(huì)管理秩序行為D、玩鬧行為16. 下列哪項(xiàng)既是我國(guó)公民的權(quán)利又是我國(guó)公民的義務(wù)( D )A 建議 B 服兵役C 批評(píng)D 受教育17. 我們通常所說的 “ 民告官 ” 指的是(

6、C )A 刑事訴訟 B 民事訴訟 C 行政訴訟 D 行政復(fù)議18. 所謂“ 犯罪” 是哪種違法行為 ( B )A 違憲行為 B 刑事違法行為 C 民事違法行為 D 行政違法行為19下列哪項(xiàng)是確立勞動(dòng)關(guān)系的標(biāo)志( D )A 就業(yè)協(xié)議B 有效證件 C 人身保險(xiǎn)D 勞動(dòng)合同20. 某校中學(xué)生李某、于某二人長(zhǎng)期泡在網(wǎng)吧,一旦沒有錢上網(wǎng)就去持刀搶錢,達(dá) 600 多元。后來二人被公安機(jī)關(guān)緝拿歸案。李某、于某二人的行為屬于( D)A、搶奪罪 B、一般違法行為C、敲詐勒索罪D搶劫罪二、多項(xiàng)選擇題( 20 分)1、下列屬于嚴(yán)重不良行為的是( A BCD )A、上七年級(jí)的小麗認(rèn)為抽煙很瀟灑,于是開始抽煙B、小恒放

7、學(xué)后經(jīng)常堵住低年級(jí)同學(xué)索要錢物C、小聰經(jīng)常到迪廳去K歌,為了唱歌跳舞時(shí)更帶勁,就吃“搖頭丸”D 、小新放學(xué)后經(jīng)常到牌桌上賭幾把,想多贏錢花2、下列屬于限制民事行為能力的人有(AC )A、10周歲的未成年人B、已滿16周歲未滿18周歲的人C、不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人D、80歲的老人3、王某在某電腦公司購(gòu)買了一臺(tái)筆記本電腦,后因電腦頻繁死機(jī),王某與電腦公司發(fā)生了糾紛,對(duì)此糾紛的解決途徑有(ABCD)A.王某可向有關(guān)彳T政部門申訴 B.王某可向人民法院提起訴訟C王某可請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解D、王某可與某電腦公司協(xié)調(diào)和解4、犯罪的基本特征(ACD)A社會(huì)危害性B.犯罪主體.C.刑事違法性D.犯罪的主

8、觀方面5、下列哪些是違反法律的( C D )B 李濤不小心打碎了鄰居家的花盆,A 中職生不等下課就回家吃飯的行為事后主動(dòng)賠償C吳波跟同學(xué)李竟有矛盾,懷恨在心,找人把李克打成重傷。D何亮偷竊網(wǎng)吧財(cái)物的行為三、填空題(20分)1、憲法第二條規(guī)定,中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民 。2、刑事訴訟不同于民事訴訟和行政訴訟,它是以立案為起點(diǎn)的。3、從整體上看,程序正義能確保司法制度的公正,是法治國(guó)家的標(biāo)志,是人治向法治轉(zhuǎn)變的助推器。4、 訴訟是解決各種沖突和糾紛的最后途徑。5、訴訟的靈魂是 證據(jù) o6、治安管理處罰法規(guī)定了不同的處罰方式,其中最輕的一種處罰方式是警告。7、社會(huì)危害性 是犯罪的本質(zhì)特征。8

9、、 刑事違法性 是區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界線。9、 違法必究是法律威嚴(yán)的重要體現(xiàn),是依法治國(guó)的必要保證。1R在情、理、法三者 法律是首要的判斷標(biāo)準(zhǔn)。四、判斷題(10分)1、良好行為受高尚道德支配,做遵紀(jì)守法的人,就要涵養(yǎng)自己的道德。(對(duì))2、強(qiáng)調(diào)法治就會(huì)妨礙公民行使自由。( 錯(cuò))3、人民主權(quán)原則很抽象,跟我們普通老百姓沒多大關(guān)系。( 錯(cuò))4、破壞憲法權(quán)威,就會(huì)導(dǎo)致法制無存。( 對(duì))5、程序正義可以最大限度地保障實(shí)體正義的實(shí)現(xiàn)。( 對(duì))6、違法有大事、有小事。(錯(cuò))7、預(yù)防違法,杜絕不良行為,需要我們牢牢筑起內(nèi)心的防線,加強(qiáng)自我防范。(對(duì))8、職務(wù)犯罪是指具備一定職務(wù)身份的人實(shí)施的與其職

10、務(wù)相關(guān)的犯罪行為(對(duì))9、未成年人參與賭博且屢教不改只是一種不良行為,沒有法律責(zé)任。(錯(cuò) )10、犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。(對(duì) )五、簡(jiǎn)答題( 20 分)1、 、為什么說憲法是國(guó)家的根本大法?憲法是國(guó)家的根本大法,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:( 1) .從內(nèi)容上看憲法規(guī)定涉及國(guó)家生活中帶有全局性、根本性問題。( 2)從效力上看,憲法具有最高的法律效力。( 3) .從制定和修改的程序上看,憲法的制定和修改比普通法律更為嚴(yán)格。3、聯(lián)系實(shí)際,作為青年學(xué)生談?wù)勛约喝绾畏婪饵S賭毒危害?( 1) 、加強(qiáng)法制教育,了解其危害。( 2) 、樹立正確人生觀和價(jià)值觀( 3) 、參加有意義的活動(dòng)( 4) 、加強(qiáng)自身修養(yǎng)( 5) 、文明交友( 6) 、文明上網(wǎng),不觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等六、案例分析題 (10分)李某與吳某有仇。 一天晚上, 李某持刀一把到吳家找吳某, 吳父見李某持刀闖進(jìn) 來急忙擋阻,被李某用刀砍傷臀部,吳某聽見其父喊救命,就拿起鐵叉,李某走 進(jìn)房間后, 被吳某當(dāng)頭一叉打倒在地, 吳父

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