XX電廠安全教育培訓體驗室設計方案(1)

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。XX電廠安全教育培訓體驗室設計方案(1)XX電廠安全教育培訓體驗室設計方案(1)安全教育培訓體驗室建設方案2015年5月21 建設背景法規(guī)要求（1） 2014年12月，新修訂的中華人民共和國安全生產法正式實施，補充完善了相關法律要求，提高了安全生產工作的地位、強調了生產經營單位的主體責任、強化了安全生產責任追究，并對安全生產培訓提出了新的要求。（2） 國務院安委會關于進一步加強安全生產培訓工作的決定（安委201210號）提出“培訓不到位是重大安全隱患”，要求實現全員100%安全培訓，并強調要全面提高安全

2、培訓質量，大力推廣“手指口述”等安全確認法，幫助員工通過心想、眼看、手指、口述，確保按規(guī)程作業(yè)。（3） 電力安全生產監(jiān)督管理辦法（發(fā)改委令第21號）規(guī)定，電力企業(yè)應當開展電力安全生產培訓宣傳教育工作，負責以班組長、新工人、農民工為重點的從業(yè)人員安全培訓。（4） 2013年12月，國家能源局發(fā)布電力安全培訓監(jiān)督管理辦法（國能安全2013475號），要求電力企業(yè)應當建立安全培訓管理制度，保障安全培訓投入，對從業(yè)人員進行與其所從事崗位相應的安全教育培訓。（5） 電力行業(yè)安全培訓工作實施方案（20132015年）（辦安全201337號）要求扎實推進安全培訓內容規(guī)范化、方式多樣化、管理信息化、方法現代化

3、和監(jiān)督日?；?，努力實施全覆蓋、多手段、高質量的安全培訓。必要性（1） 絕大多數安全生產事件都是“三違”造成的，主要原因是員工安全意識差、能力較低，因此公司需通過有效地安全培訓提高從業(yè)人員安全素質。（2） 在具備了一定的安全知識條件下，如果僅僅將知識停留在理論階段而不能有效理解條款的內容，不能將理論知識轉化為實踐操作，在實際操作中仍然有可能發(fā)生無意識的違章行為或在突發(fā)事件來臨時，往往由于緊張而驚慌失措?？尚行裕?） 有研究表明，文字+圖片+視頻+實操演練并配以必要的考核，能對員工的身心、記憶力、理解力、行動力產生最強的沖擊力、最久遠的記憶，從而起到最好的培訓效果。2 整體規(guī)劃整個安全教育培訓體驗

4、室包括安全培訓區(qū)、安全教育區(qū)、安全體驗區(qū)和實操考核區(qū)。（1） 安全培訓區(qū)主要用于安全理論知識學習和考試。（2） 安全教育區(qū)設置相關的掛圖、展板、電子屏，圖文并茂，以提高員工安全意識。（3） 安全體驗區(qū)主要放置實物，讓員工學習到安全知識后，看到實物以鞏固知識，在體驗區(qū)可以體驗相關的操作。（4） 實操考核區(qū)主要考核個人防護用品使用、應急相關技能，通過考核要求員工必須掌握現場實踐技能，有效提高自我保護能力。四大區(qū)域按照安全知識分為子區(qū)，各子區(qū)相當于獨立的模塊，并設置有考勤設備，通過信息化可以安排員工學習或體驗哪個模塊，并記錄。3 建設內容3.1 安全培訓區(qū)培訓區(qū)主要用于安全培訓和考試，通過搭載安全培

5、訓云平臺進行培訓，考試終端采用平板電腦進行考試答題。（一）硬件設備（1） 控制主機（2） 投影儀1臺（3） 音響設備1套（4） 平板電腦10臺（5） 制卡機一臺（6） 考勤設備（二）培訓用于培訓的控制主機連接外網，管理員通過互聯網訪問安全培訓平臺，利用平臺里大量的安全培訓課件建立培訓項目，根據需要選擇相應的多媒體課程供員工學習。將主機視頻輸出連接到投影儀，所有員工集中學習。（三）考試培訓結束后，員工通過平板電腦進行答題，培訓平臺自動給出員工考試成績。（四）制作上崗證對于考試合格的員工，由制卡機制作卡片，作為上崗證，員工憑此證可以上崗作業(yè)。3.2 安全教育區(qū)安全教育區(qū)分為企業(yè)安全文化墻和安全宣教

6、長廊。企業(yè)安全文化墻主要展示企業(yè)形象、企業(yè)文化、企業(yè)榮譽，培養(yǎng)員工的主人翁意識，增強員工對企業(yè)的認同感、自豪感、榮譽感。安全宣教長廊主要展示安全法律法規(guī)、規(guī)章制度、隱患及違章、事故警示等方面的安全知識，將這些知識通過視覺化的處理，用形象、幽默的漫畫形式表現出來，在潛移默化中提高員工的安全意識。（一）企業(yè)安全文化墻1. 企業(yè)文化將企業(yè)的安全文化、理念等信息通過提煉、吸取制作成形象生動的可視化掛圖，展示企業(yè)的形象、安全文化理念等，樹立良好的企業(yè)形象。2. 企業(yè)榮譽在文化墻上懸掛公司獲得的獎狀、證書等，在展示企業(yè)安全文明形象的同時，提升員工的企業(yè)榮譽感。3. 員工攝影展將員工的攝影作品展示在文化墻上

7、，可展示企業(yè)的良好形象，也可展示員工的個人風采，是企業(yè)為員工展示自我搭建的舞臺，培養(yǎng)員工的主人翁意識。4. 安全簽字板在文化墻上張貼安全承諾書，員工在簽字區(qū)簽上自己的名字，以示鄭重許下安全承諾，使員工重視自己的安全諾言，時刻提醒自己不違章不違規(guī)。（二）安全宣教長廊1. 安全法律法規(guī)宣傳掛圖通過掛圖的方式，展示最新的安全法律法規(guī)要求。法律法規(guī)包括：安全生產法、職業(yè)病防治法、工傷保險條例等法律法規(guī)，法律法規(guī)緊跟國家政策，及時更新，保證時效性。2. 安全規(guī)章制度宣傳掛圖通過掛圖的方式，展示小灣電廠重要的安全規(guī)章制度條例要求，使制度要求隨處可見，潛移默化的影響員工不違章不違規(guī)，提高員工安全意識。3.

8、隱患及違章長廊在走廊放置廣告機，查看反違章相關文字和圖片資料，方便快捷，生動直觀。根據實際需要定期展示現場常見的隱患及違章照片，并附上文字說明。隱患及違章展示內容包括：高處作業(yè)違章、工作票執(zhí)行違章、重點消防隱患等。圖1 廣告機4. 事故警示長廊在走廊放置廣告機，采用漫畫的方式，展示事故案例，表現事故發(fā)生過程，能讓員工對事故有個直觀生動的認識，有很好的警示作用。常見典型事故案例如：觸電事故、高處墜落事故、燒傷燙傷割傷事故及親情教育等。3.3 安全體驗區(qū)（一） 標志識別區(qū)1. 實物展示（1） 安全標志，展示電廠常見的安全標志牌，如禁止吸煙、禁止合閘 有人工作、止步 高壓危險、必須戴安全帽、必須系安

9、全帶、緊急出口等標志牌等。（2） 各種防護設施，展示電廠常見的各種安全防護設施，如防護欄桿、安全警戒線、危險告知牌、安全遮攔等。（3） 各種管道等，展示電廠常見的各種管道，如油管道、空氣管道、氫管道、蒸汽管道、消防水管道。2. 掛圖內容（1） 安全標志基本知識，包括警告標志、禁止標志、指示標志、指令標志的基本含義及其電廠常見的安全標志。（2） 安全設施基本知識，包括電廠各種場所、各種作業(yè)需要設置的安全設施，及其設置的基本規(guī)范。（3） 安全色、對比色及管道基本知識，包括安全色、對比色基本含義及其使用規(guī)定、電廠各種管道的顏色區(qū)分等知識。圖2標志識別區(qū)示例（二） 安全工器具區(qū)1. 實物展示（1） 絕

10、緣桿（2） 絕緣夾鉗（3） 驗電器（4） 絕緣手套和絕緣靴（5） 絕緣墊和絕緣臺（6） 梯子（7） 安全帶（8） 吊帶和吊繩（9） 升降版和腳扣具2.掛圖內容（1） 絕緣工器具使用須知（2） 高處作業(yè)用具使用須知（三） 臨時用電、帶電作業(yè)區(qū)1. 實物展示（1） 配電箱（總配電箱、分配電箱、開關箱）（2） 各種規(guī)格的導線（相線、工作零線、保護零線）（3） 帶金屬外殼的用電器2. 掛圖內容（1） 臨時用電基本知識（2） 工作接零、工作接地、保護接零、保護接地相關知識（3） 電氣工器具相關知識圖3 臨時用電實物展示、掛圖示例3. 實操體驗本展區(qū)有觸電體驗裝置，可讓員工體驗微小電流觸電時的感受，讓員工

11、加深印象，使員工深刻了解：一切要按作業(yè)現場臨時用電規(guī)范辦事，增強現場觸電事故的應急處置能力和自我保護能力，減少觸電傷亡事故。圖4 觸電體驗器圖（四） 安全技術措施體驗區(qū)1. 實物展示（1） 高壓配電柜模擬展板（2） 高壓輸電線（3） 隔離開關箱（4） 驗電器（5） 接地線（6） 標示牌2. 掛圖內容（1） 工作票基本知識（2） 停電、驗電、接地基本知識（3） 懸掛標示牌和裝設遮欄基本知識3. 實操體驗在高壓配電柜模擬展板上配有隔離開關、斷路器開關、手車開關及各式指示燈等開關按鈕。員工可在此處體驗切斷斷路器開關與隔離開關，把手車開關拉至檢修處，并在模擬現場中閉鎖隔離開關箱等一系列停電操作。在模擬

12、現場區(qū)域立兩根鋼管桿，中間連接高壓輸電線，模擬高壓輸電。停電完成后用驗電器對所需檢修部分前后線路進行驗電操作，確定驗明無電后再進行前后線路接地工作，在這一系列安全技術措施完成后即可開始檢修。（五） 高處作業(yè)區(qū)1. 實物展示（1） 登高平臺（2） 安全帶（3） 安全繩（4） 梯子2. 掛圖內容（1） 高處作業(yè)基本要求（2） 腳手架基本要求（3） 安全帶使用須知（4） 安全繩使用須知（5） 梯子使用須知圖5 高處作業(yè)實物展示、掛圖示例3. 實操體驗搭建一個約2米高的平臺，平臺上方有一條安全繩，左右兩邊各有一個上下用的梯子，以此模擬高處作業(yè)。學員通過實際操作和掛圖來學習了解高處作業(yè)時的安全要點。圖6

13、 高處作業(yè)實操體驗（六） 電焊與氣焊1. 實物展示（1） 焊機（2） 氣瓶2. 掛圖內容（1） 動火作業(yè)要求（2） 電焊基本知識（3） 電焊反違章（4） 氣瓶儲存要求圖7 電焊與氣焊實物展示、掛圖示例（七） 應急逃生體驗在門口處安裝聲光報警器，如遇突發(fā)狀況可按報警按鈕，體驗區(qū)內報警燈光閃爍并響起報警鳴笛聲，區(qū)內人員按照指示安全路線依次有序撤離體驗區(qū)，并在外面集合點集合。圖8 報警燈光圖3.4 實操考核區(qū)（一） 個人防護用品考核區(qū)1. 實物展示（1） 呼吸系統防護（防塵、防毒口罩）（2） 聽力防護用品（護耳器）（3） 眼臉部防護用品（防護眼鏡）（4） 頭部防護用品（安全帽）（5） 墜落防護用品（

14、安全帶、速差控制器）（6） 電焊作業(yè)防護用品（防護服、絕緣手套、電焊面罩）（7） 有限空間防護用品（安全帽、防護服、工作鞋、防毒面具或空氣呼吸器）2. 掛圖內容（1） 呼吸器官防護安全須知（2） 聽覺器官防護安全須知（3） 眼面部防護安全須知（4） 頭部防護安全須知（5） 防墜落用品安全須知（6） 軀干防護安全須知（7） 手部防護安全須知（8） 足部防護安全須知3. 實操考核學員結合掛圖展示的各種勞動防護用品的正確使用、操作規(guī)范，親自動手操作?？己藭r考官隨意指定某防護用品，讓學員進行穿戴。根據學員穿戴防護用品的規(guī)范性，考官對學員進行打分。圖9 個人防護用品實操考核區(qū)示例（二） 消防、滅火器考核

15、區(qū)1. 實物展示（1） 滅火器（干粉式、二氧化碳式、泡沫式等）（2） 消防沙2.掛圖內容（1） 滅火基本知識（2） 滅火器使用方法（3） 消火栓使用方法（4） 火災急救逃生基本知識3.實操考核員工配合消防知識掛圖學習各式滅火器的用法和用途，掌握如何正使用消防器材?？己藭r根據考題模擬出現各種由不同材料引發(fā)的火災，學員根據考題，快速選用對應滅火器，并演示滅火步驟。圖10 消防、滅火器實操考核區(qū)示例（三） 應急、急救考核區(qū)1. 實物展示（1） 模擬假人（2） 操作臺（3） 相關檢測設備2.掛圖內容（1） 觸電急救知識（2） 骨折急救知識（3） 中毒急救知識（4） 中暑急救知識（5） 外傷急救知識（6

16、） 心肺復蘇急救知識3.實操考核學員根據所掛圖示或現場指導學習應急急救知識（包括心肺復蘇、酸堿燒傷、電擊傷等），并可在現場模擬人身上進行實際操作?？己藭r考官指示員工進行某一急救措施，如心肺復蘇等，員工按照步驟完成急救演示。圖11 急救模擬圖4 軟件支撐整個體驗室的軟件控制基于安全培訓平臺，在平臺的基礎上增加安全培訓考勤、平板答題、實操考核、考核發(fā)證等功能。4.1 培訓體驗流程體驗室的安全教育培訓流程為培訓管理員建立培訓方案后，發(fā)布培訓通知，所有員工進入安全教育培訓體驗室，首先進入培訓區(qū)，在身份證識別儀上刷完身份證后換取用于考勤的卡片，管理員連接投影儀并登陸平臺進行培訓課件的播放，所有員工觀看屏

17、幕開始培訓學習。學習完系統自動分配人員分批進入理論考試、教育區(qū)、體驗區(qū)學習或實操考核區(qū)，員工最終的考試成績由理論成績、實操成績、考勤成績三部分組成，系統按照事先預定好的規(guī)則判斷員工最終成績是否合格，合格者由制卡設備制作合格證，獲得上崗資質，不合格需要重新參加培訓。整個教育培訓流程如下圖所示：圖12 安全教育培訓體驗室流程圖4.2 系統主要功能（一） 培訓組織功能培訓管理員根據培訓對象、培訓目的、培訓時長在培訓平臺中建立培訓方案，確定培訓的課程和考試內容，并發(fā)布相關培訓通知，相關人員接收到通知后，在指定的時間進入體驗室進行培訓。1、 新入廠培訓有新員工入廠時，安監(jiān)人員為新員工安排一次入廠培訓。入

18、廠培訓要學習相應的入廠安全知識并考試，要求對所有區(qū)域都要求進行學習和體驗，并進行實操考試。理論考核和實操考試合格的，才允許入廠作業(yè)。2、 違章培訓當安監(jiān)人員在日常檢查中發(fā)現有員工違章操作時，可以把詳細信息，如員工基本信息、具體違章類別、發(fā)生時間、發(fā)生場所等記錄在平臺內，培訓管理員根據所記錄的違章信息安排違章人員進行違章培訓。培訓內容要根據違章記錄關聯相關培訓平臺課程、教育區(qū)、體驗區(qū)，供相關人員學習。在培訓區(qū)、教育區(qū)、體驗區(qū)的打卡考勤記錄是判斷違章員工是否完成違章培訓的主要依據。3、 技能大比武安監(jiān)人員可定期組織安排一次技能大比武活動，活動內容包括使用安規(guī)APP應用軟件進行答或進入實操考核區(qū)進行

19、操作技能大比拼?；顒又许氂袑I(yè)裁判給參加活動人員評比打分，最終依據學員成績頒發(fā)獎項，給予獎勵?；顒涌商岣邌T工的積極性和自我安全防護意識。4、 師帶徒講解新員工在體驗室進行打卡考勤，由一位老員工帶一位新員工進行“一對一”教學，一邊觀看掛圖講解理論知識、注意事項等，一邊進行實物講解，手把手引導練習實物操作。使員工既有理論武裝，又有動手能力，更快適應崗位需求。（二） 培訓考核過程1、 登記考勤所有員工用身份證在識別儀上進行刷卡登記并換取考勤卡片，培訓平臺自動記錄考勤信息。對于新入廠員工，平臺自動建立個人安全培訓教育體驗檔案。2、 集中培訓管理人員根據培訓方案放映相應的多媒體培訓課件，所有員工通過觀看

20、外接的投影屏幕觀看安全培訓課件。3、 分批理論考試培訓完成后系統自動分配員工（最多10個）通過平板電腦進行考試答題，系統能夠自動記錄考生答題信息并計算出考生成績，其余員工由系統自動分配至其他區(qū)域進行學習、體驗和實操考試。暫時沒有分配到參加理論考試的部分員工可以先進入教育區(qū)、體驗區(qū)或實操考核區(qū)，由系統自動分配。4、 分批安全教育、體驗系統自動分配部分員工進入教育、體驗區(qū)進行相關掛圖知識、實物感觀、實際危險性體驗活動。在每一個區(qū)域員工都需要參與考勤活動，考勤將作為員工最終成績的一項重要指標。通過這些區(qū)域的體驗，員工可以充分熟悉和掌握標識識別、安全工器具、臨時用電、帶電作業(yè)、安全技術措施、高處作業(yè)、

21、電焊與氣焊的基本安全知識和對相關作業(yè)的體驗活動。5、 分批實操考核系統自動分配部分員工進入考核區(qū)，在考核區(qū)員工可以先進行相關掛圖知識的學習，并自行進行操作實習，在考核區(qū)設置一名考官，考官手持平板電腦，系統自動出題或考官人工調出題目，由學員進行實際操作演示，考官根據系統給出的答題要點進行評判給分，給出的成績自動更新到平臺中。在考核后，考官指出員工的扣分項，以引導員工在實際工作中避免再次出現類似的不規(guī)范行為。通過實際操作考核可以切實提高員工的實際操作能力，規(guī)范員工的安全行為，杜絕違章作業(yè)。（三） 人員分批管理為了對人員進行有效分流，設計開發(fā)人員分批管理功能，系統自動將人員分成若干批，并且嚴格控制每批的數量，在體驗室設置一個液晶顯示屏，屏幕顯示當前某批次人員應進入的相應區(qū)域，員工根據屏幕提示進入相應的區(qū)域參加培訓和考核。通過人員分批管理功能可以將員工錯開，避免擁擠、扎堆現象的產生，嚴格控制每個區(qū)域的人流量，確保安全培訓效果。（四） 培訓結果處理1、 成績管理每個員工最終的培訓成績由