青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法.

1、青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)除數(shù)是小數(shù)的除法復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 6.37= 4.86=0.549= 24=1.1.口算口算：0.90.80.060.52.2.口答：口答： 1.2 去掉小數(shù)點(diǎn)擴(kuò)大了多少倍？0.183.3.填空：填空： 6000 1200 = 600 （ ） =（ ） 12 = 6 （ ）120601.20.125學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1.進(jìn)一步理解和掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算法則。2.2.學(xué)會(huì)除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法。如果被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)不夠，要在末尾補(bǔ)“0”這一處理方法。3.3.學(xué)會(huì)解決問題中運(yùn)用“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想。 自自 學(xué)學(xué) 指指 導(dǎo)導(dǎo)1.1.觀察情境圖，回想上節(jié)課解

2、決的數(shù)觀察情境圖，回想上節(jié)課解決的數(shù)學(xué)問題。知道麗麗的書桌高度，又能學(xué)問題。知道麗麗的書桌高度，又能提出什么數(shù)學(xué)問題提出什么數(shù)學(xué)問題 。 2.2.列出算式，說列式的理由。列出算式，說列式的理由。3.3.在計(jì)算中發(fā)現(xiàn)了什么問題？小組討在計(jì)算中發(fā)現(xiàn)了什么問題？小組討論交流如何解決這一問題論交流如何解決這一問題? ? 麗麗說麗麗說:我的書桌高我的書桌高0.77米。米。提示提示1.1.這里被除數(shù)中只有一位小數(shù)，小這里被除數(shù)中只有一位小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)要移到哪里？數(shù)點(diǎn)要移到哪里？2.2.過去學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)位置引起小過去學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)位置引起小數(shù)的大小變化時(shí)，如果原來的小數(shù)數(shù)的大小變化時(shí)，如果原來的小數(shù)位數(shù)不夠

3、，怎么辦？位數(shù)不夠，怎么辦？ 計(jì)算：計(jì)算：38.50.773 8. 5 0. 77 0 3 8 5 38.50.77 = 50 想想 一一 想想試試 一一 試試5 00答：閘門的高是書桌高的答：閘門的高是書桌高的50倍。倍。0.9880.38=0.9880.38=）0.9 8 80.3 8擴(kuò)大100倍擴(kuò)大100倍）9 8 .83 8 0.9880.38=）0.9 8 80.3 8擴(kuò)大1000倍擴(kuò)大1000倍）9 8 83 8 0 看教材第看教材第3434頁和第頁和第3535頁，比較上節(jié)課和這頁，比較上節(jié)課和這節(jié)課學(xué)習(xí)的兩個(gè)例題的節(jié)課學(xué)習(xí)的兩個(gè)例題的異同異同。相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：兩道題都是除數(shù)是小數(shù)

4、的除法。都兩道題都是除數(shù)是小數(shù)的除法。都是把除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉，化成整數(shù)，為保證是把除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉，化成整數(shù)，為保證商不變，除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了幾位，被商不變，除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也要向右移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也要向右移動(dòng) 相同的位數(shù)。相同的位數(shù)。不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：在后一個(gè)例題中，當(dāng)被除數(shù)的位數(shù)在后一個(gè)例題中，當(dāng)被除數(shù)的位數(shù)不夠時(shí)，要用不夠時(shí)，要用“0”補(bǔ)足。補(bǔ)足。 想一想，怎樣計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法？想一想，怎樣計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法？1.先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)。先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)。除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)

5、也向右移動(dòng)幾位（小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位（位數(shù)不夠時(shí)，在被除數(shù)的末尾用“0”補(bǔ)足）；）；2.然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算。 同學(xué)們，你有疑難或同學(xué)們，你有疑難或者困或的問題嗎者困或的問題嗎? ?討論：討論：在計(jì)算在計(jì)算1.251.252.52.5時(shí)，小紅、小麗和小明時(shí)，小紅、小麗和小明都有自己的做法，都有自己的做法，誰的想法更好！誰的想法更好！小紅：小紅：1.25 1.25 2.5=125 2.5=125 2525小麗：小麗：1.25 1.25 2.5=125 2.5=125 250250小明：小明：1.25 1.25 2.5=12.5 2.5=12.5 25251.1.填空。填空。3.61.

6、24=（ ）1242.8（ ）=28070.721.6=（ ）160.420.35=（ ）353600.077.2420.63.640.80.1440.1263 6 84 0 1214.42.2.不計(jì)算不計(jì)算, ,將除數(shù)轉(zhuǎn)換成整數(shù)的小數(shù)除將除數(shù)轉(zhuǎn)換成整數(shù)的小數(shù)除法。法。2.不計(jì)算不計(jì)算,將除數(shù)轉(zhuǎn)換成整數(shù)的小數(shù)除將除數(shù)轉(zhuǎn)換成整數(shù)的小數(shù)除法。法。0.3 5.1472.90.0300.0080.020.40.450 2.不計(jì)算不計(jì)算,將除數(shù)轉(zhuǎn)換成整數(shù)的小數(shù)除將除數(shù)轉(zhuǎn)換成整數(shù)的小數(shù)除法。法。2.61.3= 0.240.08=3.70.37= 10.25= 0.250.05= 1.5910=30.15=

7、 10.125= 20.5= 0.52=3.3.口算?？谒?。2310450.15920840.25加油加油4.4.數(shù)學(xué)醫(yī)院數(shù)學(xué)醫(yī)院 。）1 4.43.60.41 4 40）2 1.62.41 80）1 .20.81 2 000.90.153 63 6）1 4.43.641 4 40）2 1.62 41 803 63 60.9）1 2 081 2 000.155.5.計(jì)算：計(jì)算：0.0910.50 . 0 9 10. 5.0 1.8514 0140021 00= 0.18225.20.36 2 5 . 2 0.3 67 02 5 200= 70每張每張1.51.5元元,3,3元買幾張?jiān)I幾張? ? 7.57.5元買幾張?jiān)I幾張? ?10.08平方米平方米你能求出陽臺(tái)的面積嗎？你能求出陽臺(tái)的面積嗎？認(rèn)真認(rèn)真觀察觀察 合理合理轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化正確正確計(jì)算計(jì)算 熟練熟練運(yùn)用運(yùn)用 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)今天的表現(xiàn)給予請(qǐng)同學(xué)們對(duì)今天的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)一下。你有著哪些收獲，感評(píng)價(jià)一下。你有著哪些收獲，感覺有不足的地方嗎？覺有不足的地方嗎？ 1.先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)。