高一生物ppt——其他植物激素

1、皖碭山鐵路中學皖碭山鐵路中學 焦燕峰焦燕峰上節(jié)內(nèi)容復習上節(jié)內(nèi)容復習u在胚芽鞘實驗中，產(chǎn)生生長素的部位是在胚芽鞘實驗中，產(chǎn)生生長素的部位是 。感受光刺激的部位是感受光刺激的部位是 。u向光彎曲部位在向光彎曲部位在 。u生長素的運輸方式主要是生長素的運輸方式主要是 。u胚芽鞘向光彎曲原因是胚芽鞘向光彎曲原因是 。u生長素在植物體中相對集中在生長素在植物體中相對集中在 。u生長素的化學本質(zhì)是生長素的化學本質(zhì)是 ，具有生長素效應的還，具有生長素效應的還 有有 ， 。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下尖端以下極性運輸極性運輸背光的一側生長素含量多生長快背光的一側生長素含量多生長快生

2、長旺盛的部位生長旺盛的部位IAAPAAIBA對生長素的認識需要注意的三點問題對生長素的認識需要注意的三點問題 合成生長素最活躍的部位是分生組織，如合成生長素最活躍的部位是分生組織，如芽尖、根尖、形成層、幼嫩種子，也就是說，芽尖、根尖、形成層、幼嫩種子，也就是說，生長素大都集中在生長旺盛的部位。生長素大都集中在生長旺盛的部位。 光對生長素的作用是影響生長素的分布，光對生長素的作用是影響生長素的分布，而不是生長素的合成。單向光照射下，莖的向而不是生長素的合成。單向光照射下，莖的向光側生長素比背光側分布得少。光側生長素比背光側分布得少。 生長素的運輸方向是從芽的尖端向下，即生長素的運輸方向是從芽的尖

3、端向下，即從形態(tài)學的上部向下部運輸；而在細胞之間則從形態(tài)學的上部向下部運輸；而在細胞之間則橫向運輸。橫向運輸。1、曲線、曲線AB段表示段表示:_2、B點表示的生長素點表示的生長素濃度表示濃度表示_3、C點表示的生長素點表示的生長素濃度對莖生長的效應是濃度對莖生長的效應是_ 4、B點所對應的生長點所對應的生長素濃度對根和芽的生長素濃度對根和芽的生長效應是效應是_. 隨生隨生長素濃度升高長素濃度升高,對莖生長對莖生長 的促進作用加強。的促進作用加強。促進莖生長的最適濃度促進莖生長的最適濃度。對生長無影響對生長無影響抑制生長抑制生長問題探討問題探討 生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素相似，

4、它不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝信息。一一、植物生長素的生理作用植物生長素的生理作用1. 促進生長促進生長 （1 1）雙重作用）雙重作用 （2 2）不同器官對）不同器官對IAAIAA的敏感性不同的敏感性不同 根芽莖根芽莖低濃度低濃度促進促進高濃度高濃度抑制抑制 既能促進生長，也能抑制生長。既能促進生長，也能抑制生長。既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。 (3) (3) 離體器官離體器官促進促進 整株整株不明顯不明顯頂端優(yōu)勢現(xiàn)象頂端優(yōu)勢現(xiàn)象A.完整植株中的腋完整植株中的腋芽由于頂端優(yōu)勢的芽由于頂端

5、優(yōu)勢的影響而被抑制；影響而被抑制；B.去除頂芽后腋芽去除頂芽后腋芽生長；生長；C.對頂芽切面用含對頂芽切面用含IAA的羊毛脂凝膠的羊毛脂凝膠處理，從而抑制了處理，從而抑制了腋芽的生長腋芽的生長 去除頂端優(yōu)勢提高農(nóng)作物的產(chǎn)量去除頂端優(yōu)勢提高農(nóng)作物的產(chǎn)量去除頂端優(yōu)勢去除頂端優(yōu)勢思考：在上面的情況下，胚芽思考：在上面的情況下，胚芽鞘的尖端會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？鞘的尖端會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（圖中的薄片為石棉片）（圖中的薄片為石棉片）思考與探究思考與探究探究：是分解還是轉(zhuǎn)移了？探究：是分解還是轉(zhuǎn)移了？ （一）實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘（一）實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在

6、黑尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側光下（見下圖）。暗中和單側光下（見下圖）。 （二）實驗結果：如下圖所示。（二）實驗結果：如下圖所示。（圖中用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘（圖中用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素素IAA的量）的量）請回答：請回答：u（1）圖）圖 a和和b 說明什么？說明什么？u（2）圖）圖 c和和d 說明什么？說明什么？u（3）圖）圖e 和和f 說明什么？說明什么？u（4）通過上述實驗可得出什么結論？）通過上述實驗可得出什么結論？（1）光并未影響生長素的分解和生長素的向

7、下運輸。）光并未影響生長素的分解和生長素的向下運輸。（2）胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半，不影響生長素向）胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半，不影響生長素向 下運輸和瓊脂塊中收集的生長素數(shù)量。下運輸和瓊脂塊中收集的生長素數(shù)量。（3）單側光照射促使生長素向背光側轉(zhuǎn)移。）單側光照射促使生長素向背光側轉(zhuǎn)移。 （4）單側光照射下，向光側的生長素向背光側轉(zhuǎn)）單側光照射下，向光側的生長素向背光側轉(zhuǎn) 移，移，而不是向光側的生長素被分解。而不是向光側的生長素被分解。圖胚芽鞘的向光性生長的解釋胚芽鞘的向光性生長的解釋根的向地性生長的解釋（向重力性）根的向地性生長的解釋（向重力性）先用生長先用生長素類似物素類似物溶液浸泡溶液浸泡

8、插枝的下插枝的下端，可以端，可以使扦插的使扦插的枝條容易枝條容易生根。生根。2. 促進器官與組織的分化促進器官與組織的分化 促進扦插的枝條生根促進扦插的枝條生根胚珠發(fā)育成種子的時候，發(fā)育著的胚珠發(fā)育成種子的時候，發(fā)育著的種子里合成了大量的生長素，子房就發(fā)種子里合成了大量的生長素，子房就發(fā)育成了果實。根據(jù)這個原理，我們向雌育成了果實。根據(jù)這個原理，我們向雌蕊的枝頭上涂抹生長素，使它沒有受精蕊的枝頭上涂抹生長素，使它沒有受精就發(fā)育果實，培育成無子果實。就發(fā)育果實，培育成無子果實。3.3.促進果實發(fā)育促進果實發(fā)育誘導單性結實，形成無籽果實誘導單性結實，形成無籽果實無籽蕃茄的培育無籽蕃茄的培育用一定濃

9、度的生長素刺用一定濃度的生長素刺激未受粉的雌蕊柱頭或激未受粉的雌蕊柱頭或子房而獲得的，其原理子房而獲得的，其原理是應用生長素能促進果是應用生長素能促進果實發(fā)育的生理作用。實發(fā)育的生理作用。 無籽草莓的培育無籽草莓的培育. .防止落花落果防止落花落果4. 影響性別分化影響性別分化 促進黃瓜雌花分化促進黃瓜雌花分化 5.5.保持頂端優(yōu)勢保持頂端優(yōu)勢 6.6.促進菠蘿開花促進菠蘿開花生長素類似物生長素類似物IAA:在植物體內(nèi)不穩(wěn)定在植物體內(nèi)不穩(wěn)定,容易被強光分解容易被強光分解,效果不穩(wěn)定效果不穩(wěn)定,不不如如IBA和和NAA。IBA:不易被氧化分解不易被氧化分解,容易保留在被處理的部位。作用容易保留在

10、被處理的部位。作用強烈強烈,作用時間長作用時間長,誘發(fā)的根多而長誘發(fā)的根多而長,但價格較貴。但價格較貴。NAA:效果與效果與IBA相似相似,誘發(fā)的根少而粗。價格便宜誘發(fā)的根少而粗。價格便宜,使用使用安全。安全。植物體內(nèi)的生長素分泌的很少，無法在生產(chǎn)中大規(guī)模的應植物體內(nèi)的生長素分泌的很少，無法在生產(chǎn)中大規(guī)模的應用。我們運用化學合成的方法合成一些生長素類似物，用。我們運用化學合成的方法合成一些生長素類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到了很好的運用。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到了很好的運用。常用的有：萘乙酸常用的有：萘乙酸(NAA) 、二氯苯氧乙酸、二氯苯氧乙酸(2,4-D) 、IPA、 IBA、生根粉、生根粉1.噴灑噴灑

11、 如用如用2,4-D水溶液噴灑花和果實。水溶液噴灑花和果實。2.浸泡浸泡 如用如用NAA的水溶液浸泡插條基部。的水溶液浸泡插條基部。3.蘸取蘸取 如用插條基部蘸取如用插條基部蘸取NAA的粉劑。的粉劑。4.涂抹涂抹 如用如用NAA羊毛脂軟膏涂抹處理部位羊毛脂軟膏涂抹處理部位(如莖如莖),外面最好用棉花輕輕包住。外面最好用棉花輕輕包住。生長素類似物制劑的使用方法生長素類似物制劑的使用方法【鞏固練習【鞏固練習】1.植物頂芽的生長素可以向生長素深度比它高的側芽部位植物頂芽的生長素可以向生長素深度比它高的側芽部位運輸。同時，在缺氧的條件下會嚴重阻礙其運輸。這說明運輸。同時，在缺氧的條件下會嚴重阻礙其運輸

12、。這說明生長素的運輸屬于生長素的運輸屬于（ ） A、自由擴散、自由擴散 B、協(xié)助擴散、協(xié)助擴散 C、主動運輸、主動運輸 D、滲透作用、滲透作用2.農(nóng)業(yè)上用生長素類似物農(nóng)業(yè)上用生長素類似物2,4-D進行麥田除草，其原理是進行麥田除草，其原理是（ ）A、高濃度促進小麥生長、高濃度促進小麥生長 B、高濃度抑制雜草生長、高濃度抑制雜草生長C、低濃度抑制雜草生長、低濃度抑制雜草生長 D、高濃度促進雜草衰老、高濃度促進雜草衰老3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，通過移植能促進植物側根的生長，這是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，通過移植能促進植物側根的生長，這是因為移植過程中能因為移植過程中能 ( )A、促進側根生長素的產(chǎn)生、促進側根生長素的

13、產(chǎn)生 B、抑制側根生長素的產(chǎn)生、抑制側根生長素的產(chǎn)生C、破壞了根的頂端優(yōu)勢、破壞了根的頂端優(yōu)勢 D、生長素可促進扦插枝條長、生長素可促進扦插枝條長根根CBC5.在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側開一小窗，固定光源的在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為 （ ）4.下圖示三盆燕麥幼苗。下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將芽鞘尖端的幼苗。將

14、A、B盆分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，盆分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，將將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上，三盆都有單側光照射。幾天后，盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上，三盆都有單側光照射。幾天后，A盆的幼苗盆的幼苗_生長；生長；B盆幼苗盆幼苗_生長；生長；C盆的幼苗盆的幼苗_生長。生長。直立直立不不向光彎曲向光彎曲B 6.一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了，結果桃子停止發(fā)育，一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了，結果桃子停止發(fā)育，蟲蛀的部位最可能是蟲蛀的部位最可能是 ( ) A、果肉、果肉 B、柱頭、柱頭 C、子房壁、子房壁 D、種子、種子7.在黃瓜植株上，有的雌花結出果實，有的雌花上的在黃瓜植株上，有的雌花結出果實，有的雌花上的“小黃瓜小黃瓜”不