高二5班家長會PPT課件

1、高二（高二（5）班）班 家長會家長會1、部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。、部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)人際關(guān)系的不適應(yīng)人際關(guān)系的不適應(yīng)學(xué)校班級管理的不適應(yīng)學(xué)校班級管理的不適應(yīng)課程內(nèi)容的不適應(yīng)課程內(nèi)容的不適應(yīng)學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)教師講課方法的不適應(yīng)，自己聽課方法的不適應(yīng)。教師講課方法的不適應(yīng)，自己聽課方法的不適應(yīng)。自習(xí)、作業(yè)的不適應(yīng)自習(xí)、作業(yè)的不適應(yīng)2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足。學(xué)習(xí)計劃、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足。學(xué)習(xí)計劃不能落實(shí)。不能落實(shí)。3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會自主學(xué)習(xí)，只是等老師講，被動、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會自主學(xué)習(xí)，

2、只是等老師講，被動地接受你，老師一放手，自己根本不知學(xué)什么。地接受你，老師一放手，自己根本不知學(xué)什么。 4、部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中，離高考還有很長時、部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中，離高考還有很長時間，有放松的心理；還有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，間，有放松的心理；還有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，以為落下點(diǎn)知識沒關(guān)系，等到考試時再去努力，以為落下點(diǎn)知識沒關(guān)系，等到考試時再去努力，根本就不趕趟了。根本就不趕趟了。 5、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，課前不預(yù)、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，課前不預(yù)習(xí)，課上不注意聽講，課下不復(fù)習(xí)，作業(yè)不及時習(xí)，課上不注意聽講，課下不復(fù)習(xí)，作業(yè)不及時完成，學(xué)習(xí)過程中不思考，不自主合作探究學(xué)習(xí)，完

3、成，學(xué)習(xí)過程中不思考，不自主合作探究學(xué)習(xí)，不善于歸納總結(jié)，不積極主動，不會的問題不研不善于歸納總結(jié)，不積極主動，不會的問題不研究而把它擱置一邊等等，最終導(dǎo)致成績下滑。究而把它擱置一邊等等，最終導(dǎo)致成績下滑。6、對高中新課改的不適應(yīng)。、對高中新課改的不適應(yīng)。7、手機(jī)問題、手機(jī)問題8、上網(wǎng)問題、上網(wǎng)問題9、打架、吸煙、喝酒、等問題。、打架、吸煙、喝酒、等問題。10、消費(fèi)問題。、消費(fèi)問題。11、學(xué)生的性格和青春期叛逆的問題。、學(xué)生的性格和青春期叛逆的問題。12、學(xué)生請假問題。、學(xué)生請假問題。一切為了孩子一切為了孩子家庭教育六大誤區(qū)家庭教育六大誤區(qū)1 1、過分保護(hù)。、過分保護(hù)。把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家

4、圍繞著孩子把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，只看到學(xué)生好的一面，看不到他的缺點(diǎn)，或者是把轉(zhuǎn)，只看到學(xué)生好的一面，看不到他的缺點(diǎn)，或者是把缺點(diǎn)也看成優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)也看成優(yōu)點(diǎn)。2 2 、過分干涉、過分干涉. .許多家長認(rèn)為，高中是一個關(guān)鍵時期，許多家長認(rèn)為，高中是一個關(guān)鍵時期，孩子要一門心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，孩子要一門心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，對孩子的自由過分的加以限制，這樣可能會適得其反，對孩子的自由過分的加以限制，這樣可能會適得其反，要在正常范圍內(nèi)給他們一些空間。要在正常范圍內(nèi)給他們一些空間。3 3 、過分期待、過分期待. .對孩子的期望值過高，或者總是把孩子對

5、孩子的期望值過高，或者總是把孩子的短處與別人的長處比，容易造成孩子的厭煩情緒，挫的短處與別人的長處比，容易造成孩子的厭煩情緒，挫傷孩子的自信心。傷孩子的自信心。 4.4.過分放任過分放任. .對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心, ,甚至對甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣不聞不管想習(xí)慣不聞不管, ,錯過了教育的時機(jī)錯過了教育的時機(jī). .發(fā)展到發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法管了一定的時候已經(jīng)無法管了, ,悔之晚也悔之晚也. .5.5.過多的零用錢過多的零用錢. .少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)如

6、：亂吃和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)如：亂吃零食，買小說書，上網(wǎng)等。尤其對自覺性較零食，買小說書，上網(wǎng)等。尤其對自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情，反而可能差的同學(xué)來說錢多并不是好事情，反而可能給他們做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事甚至是做有反校紀(jì)給他們做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事甚至是做有反校紀(jì)校規(guī)的事提供了校規(guī)的事提供了“物質(zhì)保障物質(zhì)保障”。家庭教育六大誤區(qū)家庭教育六大誤區(qū)6 6、攀比心理。、攀比心理。有這種心理的家長，有這種心理的家長，只看到別人的長處，忽略了自己孩子的只看到別人的長處，忽略了自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，總是批評自己的孩子、表揚(yáng)別人優(yōu)點(diǎn)，總是批評自己的孩子、表揚(yáng)別人的孩子，或者反之。這非常容易使孩子的孩子，或

7、者反之。這非常容易使孩子產(chǎn)生自卑、嫉妒的不健康心理，養(yǎng)成孤產(chǎn)生自卑、嫉妒的不健康心理，養(yǎng)成孤僻性格，對人缺乏信任感。僻性格，對人缺乏信任感。家庭教育六大誤區(qū)家庭教育六大誤區(qū)第一，要相信學(xué)校，相信老師?？陀^地說，第一，要相信學(xué)校，相信老師?？陀^地說，高中學(xué)習(xí)是非常辛苦的，要經(jīng)過長期的摸索高中學(xué)習(xí)是非常辛苦的，要經(jīng)過長期的摸索和總結(jié)，才能更好的管理和教育我們的學(xué)生。和總結(jié)，才能更好的管理和教育我們的學(xué)生。平時應(yīng)注意的問題平時應(yīng)注意的問題:第二，要正視孩子們成績的變化。目前，學(xué)生們的競第二，要正視孩子們成績的變化。目前，學(xué)生們的競爭非常激烈，每個孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢。但是，爭非常激烈，每個孩子都面

8、臨著嚴(yán)峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)一點(diǎn)必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應(yīng)該采取哪些措施

9、，應(yīng)該如何做。我們雖驗，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。 v第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強(qiáng)的第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強(qiáng)的后盾。學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子后盾。學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會遇到這樣或那樣的困難、在學(xué)習(xí)過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒋煺?，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學(xué)會傾聽，主要傾訴對象。這時候，我們要

10、學(xué)會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在這個過程孩子說出來，可能也就沒事了。在這個過程中不要一味的去安慰，沒事，只要盡力了就中不要一味的去安慰，沒事，只要盡力了就行，而實(shí)際上有不少同學(xué)并沒有盡力，沒有行，而實(shí)際上有不少同學(xué)并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大，如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭睢⑿睦韷毫Υ?，如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭睢⒅С?，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視，下次仍不會進(jìn)步，甚至有可能退步。的忽視，下次仍不會進(jìn)步，甚至有可能退步。v有的孩子比較懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于有的孩子比

11、較懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，如果家長狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對孩子的退步，不要一到緊張的學(xué)習(xí)中。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，味的批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們好表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進(jìn)無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成行

12、開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，查找不足績?nèi)绾危钊绾?，查找不足?第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：生活。俗話說：沒有吃不了的苦沒有吃不了的苦，要對孩子，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少

13、當(dāng)著學(xué)生的面，不坦然面對，從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信。在考家長。要幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信。 第五、要盡量避免外界的干擾。他會影響、改第五、要盡量避免外界的干擾。他會影響、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。此外，我們要及時與教師交流，不進(jìn)則退。此外，我們要及時與

14、教師交流，尤其是班主任。一個班許多名學(xué)生，有時老尤其是班主任。一個班許多名學(xué)生，有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到真實(shí)脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。提高，不斷進(jìn)步。 六、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的六、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是（勞動是教育教育人的較好

15、方式，只有勞動，人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。 七、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的七、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。多去贊美學(xué)生，發(fā)現(xiàn)她強(qiáng)有力的后盾。多去贊美學(xué)生，發(fā)現(xiàn)她（他）身上的閃光點(diǎn)。（他）身上的閃光點(diǎn)。 1、嚴(yán)格控制孩子的零花錢，不讓孩、嚴(yán)格控制孩子的零花錢，不讓孩子帶手機(jī)子帶手機(jī)2、反對同學(xué)聚會、反對同學(xué)聚會,過生日過生日3、加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系、加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系需要家長配合的方面：需要家長配合的方面：4、回家了希望各位家長適當(dāng)?shù)膶⒆印⒒丶伊讼Ｍ魑患议L適當(dāng)?shù)膶⒆舆M(jìn)行一定的約束進(jìn)行一定的約束,不