《舞獅》大班教案

1、舞獅大班教案舞獅大班教案舞獅大班教案1活動目的：1、了解舞獅是民間的一種民俗活動，知道它的來歷。2、了解舞獅時的動作結構特點及配樂演奏。3、感知多媒體舞獅的畫面，體驗活動的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。重點難點：幼兒進行舞獅時的動作結構特點及配樂演奏?；顒訙蕚洌?、事先與幼兒收集有關舞獅的VCD、圖片、資料。2、舞獅的道具：凳子代替獅子頭、樂器。活動過程：一、開始部分1、以談話的形式引入：師：“今天我們一起來學舞獅，老師、小朋友當獅子頭。小獅子們、我們開始練習了。”2、隊列練習：立正、稍息、看齊，向左（右）轉，原地踏步。3、熱身運動。（1）聽信號走和跑，齊步走跑步走師：“請小獅子們聽我的信號練

2、習跑步，齊步走跑步走”。（2）練習活動：摩拳擦掌、轉腳腕、拉力器、登山等。（3）：“小獅子們，原地踏步走?！睅煷悼谏冢抗?jié)四個八拍。二、基本部分：1、幼兒討論：（1）“說一說什么時候有這種活動？”（2）“在哪里見過這種活動？”2、了解舞獅是民間的一種民俗活動，知道它的來歷。3、討論：為什么要舞獅？有什么意義？它和什么民俗活動相同？4、引導幼兒邊看邊討論：舞獅時的動作特點及配樂演奏。5、幼兒玩舞獅的游戲。三、結束部分1、幼兒隨音樂做放松運動，教師小結。2、師生共同收拾場地結束活動舞獅大班教案2設計意圖：舞獅子是中國民間用于歡慶的一種藝術形式，一直流傳至今。我園五十年大慶中由戰(zhàn)士雜技團表演的舞獅子

3、引起了孩子們的極大興趣。這可是他們第一次近距離看舞獅?；匕嗪蠛⒆觽兌既齼蓛傻啬７挛瑾{子，為滿足孩子的需要，讓他們能親身體驗舞獅子樂趣，故設計此活動，并引導幼兒感受中華民族民間藝術的多彩與獨特風格?；顒幽繕耍?、引導幼兒創(chuàng)編獅子舞及獅子戲球的動作，并分別在A、B兩段中表現(xiàn)出來。2、啟發(fā)幼兒配合樂曲自由表現(xiàn)獅子的神態(tài)和動作，讓幼兒在游戲中體驗喜慶的氣氛。3、培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。5、熟悉歌曲旋律，學唱新歌?；顒訙蕚洌?、關于舞獅子的影碟，錄音帶舞獅子。2、與幼兒人數(shù)相當?shù)莫{子頭飾、手偶獅子、繡球各一個，圖片獅子、繡球各一張?；顒舆^程：1、律動獅王進行曲進場。（1）引

4、導幼兒模仿獅子威風凜凜的神態(tài)以及走路的姿勢。（2）師：“獅子作為百獸之王，本領可大了。我想聽聽小獅子們都有些什么本領？”啟發(fā)幼兒回憶園慶舞獅的情景。2、欣賞影碟舞獅子。（1）師：“原來獅子還有會跳獅子舞，玩繡球來慶祝節(jié)日的本領呢。從前，每當過年過節(jié)的時候，人們就會用舞獅子來慶祝節(jié)日，表達自己的喜悅和快樂。”（2）播放影碟，啟發(fā)幼兒仔細觀察獅子的動作和神態(tài)。3、學習游戲舞獅子。（1）熟悉游戲音樂。操縱獅子手偶和繡球，啟發(fā)幼兒回憶影碟內容，并配放舞獅子音樂。引導幼兒了解樂曲AB結構，并分別用獅子及繡球圖片表示。幼兒完整欣賞樂曲，并觀察教師操縱手偶進行表演。啟發(fā)幼兒創(chuàng)編A段獅子的動作及神情。（2）聽音樂，教師和幼兒一起游戲，提醒幼兒在A、B兩