第三節(jié) 電荷課件.

1、第十一章 簡單電路電荷探究一：探究一：1.用塑料尺用塑料尺.筆桿與頭發(fā)摩擦筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象.2.用塑料梳子梳頭發(fā)用塑料梳子梳頭發(fā),觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象.摩擦后能吸引輕小物體摩擦后能吸引輕小物體一、電荷一、電荷l摩擦過的物體具有摩擦過的物體具有吸引輕小吸引輕小的物體的現(xiàn)象，的物體的現(xiàn)象，就是就是摩擦起電現(xiàn)象摩擦起電現(xiàn)象。l你在生活中見過類似的摩擦起電現(xiàn)象嗎？你在生活中見過類似的摩擦起電現(xiàn)象嗎？摩擦起電現(xiàn)象摩擦起電現(xiàn)象1 摩擦起電摩擦起電：用用摩擦摩擦的方法使物體帶電，的方法使物體帶電，摩擦的兩物體帶摩擦的兩物體帶等量等量的異種電荷。的異種電荷。 2接觸起電接

2、觸起電：用帶電體用帶電體接觸接觸不帶電的物體，使不不帶電的物體，使不帶電的物體帶電。兩物體帶帶電的物體帶電。兩物體帶同種同種電荷。電荷。 3 3感應(yīng)起電感應(yīng)起電：用帶電體：用帶電體靠近靠近不帶電的物體，使不帶電的物體，使不帶電的物體帶電。兩物體帶異種電荷。不帶電的物體帶電。兩物體帶異種電荷。閱讀材料閱讀材料：人們通過大量的實(shí)驗(yàn)研人們通過大量的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，用摩擦的方法可以使各種究發(fā)現(xiàn)，用摩擦的方法可以使各種各樣的物質(zhì)帶電。各樣的物質(zhì)帶電。1.帶電后的物體凡是跟絲綢摩擦過帶電后的物體凡是跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相的玻璃棒互相吸引吸引的，必定跟毛皮的，必定跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相摩擦過的橡膠棒互相排

3、斥排斥；2.凡是跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相凡是跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相吸引吸引的，必定跟絲綢摩擦過的玻璃的，必定跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相棒互相排斥排斥。 大量的事實(shí)使人們認(rèn)識到：自然界大量的事實(shí)使人們認(rèn)識到：自然界只有只有兩種兩種電荷。電荷。 被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正正電荷；（正綢玻）電荷；（正綢玻） 被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)負(fù)電荷。（毛橡負(fù)）電荷。（毛橡負(fù)）二、電荷間的相互作用（書本圖二、電荷間的相互作用（書本圖11-24） 1.當(dāng)兩根用毛皮摩擦過的硬橡膠棒相互靠近時(shí)（圖11-24甲）現(xiàn)象是 2.當(dāng)兩根用絲綢摩擦過的玻

4、璃棒相互靠近時(shí)（圖11-24乙）現(xiàn)象是 3.當(dāng)絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的硬橡膠棒相互靠近時(shí)（圖11-24丙）現(xiàn)象是排斥排斥排斥排斥吸引吸引同種同種電荷相互電荷相互排斥排斥；異種異種電荷相互電荷相互吸引吸引。ks5u精品課件+1+1+1+1+1+1+1+1+8氧原子結(jié)構(gòu)氧原子結(jié)構(gòu)原子是由位于原子中原子是由位于原子中心的心的原子核原子核和和核外電核外電子子組成的組成的; ;原子核帶原子核帶正電正電, ,電子帶電子帶負(fù)電負(fù)電. .8這個氧原子這個氧原子對外顯帶電性質(zhì)嗎？對外顯帶電性質(zhì)嗎？這個氧離子對這個氧離子對外顯帶電性質(zhì)嗎？外顯帶電性質(zhì)嗎？+ + + + + + + + + + + +-

5、- - - - - - - - - - - 摩擦起電的原因摩擦起電的原因+ + + + + +- - - - - - - - - - - - - 摩擦起電的原因摩擦起電的原因摩擦起電的實(shí)質(zhì)摩擦起電的實(shí)質(zhì)電子發(fā)生了移動。電子發(fā)生了移動。 得到電子的物體帶負(fù)電得到電子的物體帶負(fù)電 失去電子的物體帶正電失去電子的物體帶正電課堂小結(jié)課堂小結(jié)一、電荷一、電荷摩擦過的物體能吸引輕小物體的，則說明該物體帶摩擦過的物體能吸引輕小物體的，則說明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫了電荷。這種現(xiàn)象叫摩擦起電摩擦起電現(xiàn)象?，F(xiàn)象。二、電荷間的相互作用二、電荷間的相互作用自然界只有自然界只有兩種兩種電荷。電荷。被絲綢摩擦的玻璃棒

6、帶的電荷叫做被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正正電荷；電荷；（正綢玻）（正綢玻）被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)負(fù)電荷。電荷。（毛橡負(fù)）（毛橡負(fù)）同種同種電荷相互電荷相互排斥排斥，異種異種電荷相互電荷相互吸引吸引摩擦起電的實(shí)質(zhì)摩擦起電的實(shí)質(zhì) 電子發(fā)生了移電子發(fā)生了移動動檢驗(yàn)物體是否帶電的方法:一一. .利用利用帶電體的性質(zhì)帶電體的性質(zhì)來判斷來判斷二.用驗(yàn)電器驗(yàn)電器來檢驗(yàn)1.1.帶電體能帶電體能吸引輕小物體吸引輕小物體2.2.同種同種電荷相互電荷相互排斥排斥, , 異種異種電荷相互電荷相互吸引吸引驗(yàn)電器驗(yàn)電器作用作用：檢驗(yàn)物體是否帶電檢驗(yàn)物體是否帶電。電荷在導(dǎo)體中的定

7、向移動電荷在導(dǎo)體中的定向移動電荷在導(dǎo)體中的定向移動電荷在導(dǎo)體中的定向移動1，“靜電除塵”；2，“靜電噴涂”；3，“靜電植絨”2、防預(yù)、防預(yù)2、防止、防止課堂小結(jié)課堂小結(jié)一、電荷一、電荷摩擦過的物體能吸引輕小物體的，則說明該物體帶摩擦過的物體能吸引輕小物體的，則說明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。了電荷。這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。二、電荷間的相互作用二、電荷間的相互作用自然界只有兩種電荷。自然界只有兩種電荷。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引 三、驗(yàn)電器三、驗(yàn)電器作用：檢驗(yàn)物體是否帶電作用：檢驗(yàn)物體是否帶電原理：同種電荷互相排斥原理：同種電荷互相排斥摩擦起

8、電的實(shí)質(zhì)摩擦起電的實(shí)質(zhì) 電子發(fā)生了移電子發(fā)生了移動動l1 1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過來，則小球是（來，則小球是（ ）A A、帶正電、帶正電 B B、帶負(fù)電、帶負(fù)電C C、不帶電、不帶電 D D、可能帶負(fù)電，也可能不帶電、可能帶負(fù)電，也可能不帶電D跟蹤訓(xùn)練：跟蹤訓(xùn)練：2 2、用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后，紙屑又很快飛開，這是因?yàn)樾己?，紙屑又很快飛開，這是因?yàn)椋?）A A、紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸、紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸引而飛開引而飛開B B、紙屑質(zhì)量太小，不能帶電、紙

9、屑質(zhì)量太小，不能帶電C C、紙屑帶的是正電荷，同種電荷互相、紙屑帶的是正電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開排斥，所以飛開D D、紙屑帶的是負(fù)電荷，同種電荷互相、紙屑帶的是負(fù)電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開排斥，所以飛開D3 3、用絲線吊起三個通草球，其中、用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們?nèi)我鈨蓚€靠近都相互吸引，則它們可能是（可能是（ ） A A、兩個帶正電，一個帶負(fù)電、兩個帶正電，一個帶負(fù)電 B B、兩個帶負(fù)電，一個帶正電、兩個帶負(fù)電，一個帶正電 C C、兩個帶正電，一個不帶電、兩個帶正電，一個不帶電 D D、兩個帶異種電，一個不帶電、兩個帶異種電，一個不帶電D甲甲乙乙丙丙甲乙丙三個輕質(zhì)小球，它們的相互作用情況如甲乙丙三個輕質(zhì)小球，它們的相互作用情況如圖，已知圖，已知丙球帶正電丙球帶正電，試分析甲乙的帶電情況，試分析甲乙的帶電情況討論一下討論一下電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰層，電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰層，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)，屏幕上這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)，屏幕上有有 ， 而具有了而具有了 的性質(zhì)。的性質(zhì)。 負(fù)負(fù)6 6、如圖，將與毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近、如圖，將與毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近用細(xì)線懸掛著的通草小球。若小球被吸引，用細(xì)線懸掛著的通草小球。若小球被吸引，那么小球帶