七年級下冊道德與法治人教版

1、七年級道德與法治下冊復(fù)習(xí)提綱第一課青春的邀約第1.1悄悄變化的我1 .進(jìn)入青春期,我們的身體(生理)變化主要表現(xiàn)在哪些方面(1)身體外形的變化,(2)內(nèi)部器官的完善,(3)性機(jī)能的成熟.2 .青春期的生理變化帶給我們的積極影響是什么(1)青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量.(2)我們擁有充分的精力、敏捷的思維,對成長充滿強(qiáng)烈渴望,感覺生活擁有無限可能.4 .青春期的我們身體發(fā)育情況為什么各不相同怎樣正確對待這些生理變化原因：受遺傳營養(yǎng)鍛煉坪I素怫響,我(門身怫勺發(fā)葡青況各科目同：有的長得快,有如£得團(tuán)有M張 胖,有的先長高.(2)態(tài)度(怎樣悅納自己的生理變化)

2、：我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放.不因自己的生理變化而自卑,是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化,是我們對同伴的尊重.5 .青春期的我們應(yīng)怎樣追求美在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要提升品德和文化修養(yǎng),表達(dá)青春的內(nèi)在美.6 .進(jìn)入青春期,我們的心理變化有哪些認(rèn)知水平得到開展,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富.這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑.7 .青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)：對抗與依賴.閉鎖與開放.勇敢與怯懦.8 .怎樣調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理1)參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己.(2)通過求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法.(3)通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和

3、調(diào)適青春期的矛盾心理.(4)還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生.把自己的想法寫下來；參加體育活動(dòng)；學(xué)習(xí)自我暗示；試試自我解嘲.1.2成長的不僅僅是身體1.步入青春期我們的思維有什么變化(1)步入青春期,我們的獨(dú)立意識(shí)不斷開展,對問題開始有更多的見解.(2)我們的思維逐漸具有獨(dú)立性,對未知的事物充滿好奇.3 .如何開展自己的獨(dú)立思維 /怎樣正確熟悉思維的獨(dú)立 /思維的獨(dú)立要求我們?nèi)绾?做思維的獨(dú)立并(不等同于)(不是)一味追求獨(dú)特,而是意味著不人云亦云, 有自己獨(dú)到的見解, 同時(shí)接納他人合理、正確的意見.4 .如何熟悉思維的批判性 /什么是思維的批判性思維的批判性,表現(xiàn)在對事情有自己的

4、看法,并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn),敢于對不合理的事情說“不,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn).“學(xué)貴有疑,在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣.5 .青少年培養(yǎng)批判精神有什么作用(意義)?(1)有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并從不同角度去思考問題,探索解決方案；能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促使我們解決問題,改良現(xiàn)狀.6 .怎樣培養(yǎng)批判精神(1)要有質(zhì)疑的勇氣,有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的水平；(2)要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問題.(3)要講究批判的技巧：批判只針對事情本身,而不攻擊他人.批判要具有一定的建設(shè)性, 能有效地解決問題.7 .青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力(1)青春凝聚

5、著動(dòng)人的活力,蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長帶來無限可能.(2)青春的我們思想活潑,感情奔放,朝氣蓬勃,充滿對未來的美好憧憬,擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力.青春韶華,我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年,這是時(shí)代的要求.8 .我們應(yīng)怎樣進(jìn)行青春的創(chuàng)造(1)敢于打破常規(guī),追求生活的新奇與浪漫,開創(chuàng)前人未走之路.(2)關(guān)注他人與社會(huì),看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值,做一名對國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者.(3)創(chuàng)造離不開實(shí)踐.青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐,通過勞動(dòng) 改變自己,影響世界.二課青春的心弦2.1男生女生1.青春期男生和女生的差異有哪些(1)在生理方面的差異會(huì)更加明顯

6、.(2)在社會(huì)文化的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面,越來越多地 表現(xiàn)出自己的特點(diǎn).2,如何理解性別性別,在人類生活中指男女兩性的區(qū)別.男女性別特征既表現(xiàn)在生理上,也表現(xiàn)在心理和 社會(huì)行為上.3 .男女生生理、心理性別特征分別有哪些表現(xiàn)(1)生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異,最顯著的生理異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn).(2)心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異.4 .如何熟悉性別刻板印象(1)含義：人們對男性或女性角色特征的固有印象,說明人們對性別角色的期望和看法.(2)影響：在社會(huì)中人們對性別的熟悉通常會(huì)受到性別刻板印象的影響.有時(shí)我們也會(huì)這樣熟悉自己,熟悉身

7、邊的同學(xué)、朋友.5 .怎樣看待男生女生生理性別特征(對青春期男生女生生理變化的態(tài)度 )?(1)男生女生的生理性別特征是與生俱來的.(2)對于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受.6 .熟悉性別角色有什么作用(1)可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)如何塑造自我形象,如何與異性相處；(2)性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮.我們在接受自己生理性別的同時(shí),不要過于受性別刻板印象的影響.7 .男生女生為什么要欣賞對方的性別優(yōu)勢對我們有何啟示(1)原因：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢.欣賞對方的優(yōu)勢,有助于我們不斷完善自己.(2)啟示：我們不僅要熟悉自己的優(yōu)勢,而且要發(fā)

8、現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,讓自己變 得更加優(yōu)秀.8 .怎樣對待不同性別間的差異 (對待男生女生性另差異的態(tài)度 )?不同性別的個(gè)體雖然有差異,但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲,也不應(yīng)因自己某 一方面的欠缺而自卑.男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.9 .2青春萌動(dòng)1 .怎樣理解青春期的心理萌動(dòng)(1)含義：步入青春期,一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng),帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn), 這是青春期的心理萌動(dòng).(2)表現(xiàn)：在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯 定和接受.2 .與異性交往(相處)的作用有哪些(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征.(2)

9、我們與異性交往,成為好朋友,能從對方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì).(3)與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面,也是對我們的考驗(yàn).3 .怎樣經(jīng)受與異性交往的考驗(yàn)(與異性交往的正確態(tài)度或做法 )?異性之間的友誼,可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑,但只要我們內(nèi)心坦蕩,言談得當(dāng),舉止得體, 這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證.4 .面對青春期的心理萌動(dòng),我們該如何熟悉和面對異性情感(1)熟悉：相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正常 現(xiàn)象.在與異性交往的過程中,我們會(huì)由于對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛情.其實(shí),對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情.(2)正確

10、態(tài)度：面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理.5 .什么是真正的愛情愛情需要具有愛他人的水平,這種水平包含自我的成熟、道德的完善,也包含對家庭的責(zé) 任.愛情需要彼此深入了解,需要一定的物質(zhì)根底和共同的生活理想,是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一 的感情.真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律.第三課3.1青春飛揚(yáng)1 .怎樣熟悉青春期成長的渴望(1)年少氣盛,青春的力量在身體里生發(fā),令我們對未來更加憧憬和向往.我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦,渴望自由、渴望飛翔,“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字.(2)青春的我們擁有無盡的遐想,這令我們興奮,讓我們躍躍欲試.面對青春,每個(gè)人會(huì)有 不同的憧憬,形成不

11、同的理想,規(guī)劃青春路徑,思考自己如何走過青春之路.2 .青春的探索為什么需要自信 (自信的作用有哪些)?自信讓我們充滿激情.有了自信,我們才能懷著果斷的信心和希望,開始偉大而榮耀的事業(yè).自信的人有勇氣交往與表達(dá),有信心嘗試與堅(jiān)持,能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華,激發(fā)潛能與活力, 獲得更多的實(shí)踐時(shí)機(jī)與創(chuàng)造可能.3 .青春期我們要自強(qiáng)的原因及做法.(1)原因：自強(qiáng)可以讓我們更自信.我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都是成長的足跡,印記著我們克服惰性、抵抗誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力.自強(qiáng),讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息.(2)做法：相信自己,勇敢嘗試,不斷進(jìn)步,才能體驗(yàn)成功帶來的自信.不斷克服自己 的弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己、超越 自己,是自強(qiáng)的重

12、要內(nèi)容.自強(qiáng),要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神 和持久的堅(jiān)持.4 .對于剛剛步入青春期的我們,怎樣助力青春成長對于剛剛步入青春的我們,有很多夢想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn),美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造.激 蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強(qiáng)的青春態(tài)度,會(huì)給我們飛翔的翅膀,助力青春成長！ 5.青春期飛翔的力量有哪些(1)青春的探索需要自信,自信讓我們充滿激情.自強(qiáng)可以讓我們更自信.(3)激蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強(qiáng)的青春態(tài)度,會(huì)給我們飛翔的翅膀,助力青春 成長.3.2青春有格1 .什么叫“行己有恥我們該怎樣做到“行己有恥(1)含義：一個(gè)人行事,凡自己認(rèn)為可恥的就不去做.(2)做法：要知廉恥,懂榮辱；有所為,有

13、所不為.需要我們有知恥之心,不斷提升辨別“恥的水平.在行動(dòng)之前,審查愿望；在行動(dòng)之中,監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動(dòng)之后,反思效果與影響.要求我們樹立底線意識(shí), 觸碰道德底線的事情不做, 違反法律的事情果斷不做.需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力.2 .怎樣增強(qiáng)自控力增強(qiáng)自控力：增強(qiáng)“我不要的力量.增強(qiáng)“我想要的力量.增強(qiáng)自我監(jiān)控.3 .止于至善,是人的一種精神境界,怎樣做到“止于至善(1)我們應(yīng)該有自己的風(fēng)格,有我們的“至善追求.(2)每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起.“勿以惡小而為之,勿以善小而不為.積少成多,積善成德.在生活中尋找“賢,將他們作為典范.(4)要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣.檢視自身的

14、缺乏,不盲目自責(zé),積極調(diào)整自己,通過自 省和慎獨(dú),端正自己的行為.4 .典范的作用有哪些典范不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟.好的典范昭示著做人、做事的根本態(tài)度,激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量.善于尋找好的典范、向典范學(xué)習(xí)、汲取典范的力量,我們的社會(huì)、我們的國家才會(huì)變得更加美好.5 .什么是慎獨(dú)慎獨(dú),作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界,是指在沒有外在監(jiān)督的情況下,能嚴(yán)守道德準(zhǔn)那么.6 .對青春的最好證實(shí)是什么以修身為本,行走在“止于至善的路上,在學(xué)習(xí)中成長,在成長中收獲.第四課揭開情緒的面紗4.1青春的情緒1 .人的根本情緒有哪些情緒有什么作用(1)根本情

15、緒：喜、怒、哀、懼.作用：豐富了我們的生活.2 .熟悉四種根本情緒的特點(diǎn).(1)情緒是一種復(fù)合的心理狀態(tài),包括內(nèi)在體驗(yàn)、外顯表情和生理反響三種成分.(2)當(dāng)我們快樂的時(shí)候,可能會(huì)感到精力充分,對新鮮事物充滿好奇；可能會(huì)笑容滿面,步履輕盈.(3)當(dāng)我們憤怒的時(shí)候,可能會(huì)血壓升高、心跳加快；可能會(huì)感到口干,也可能會(huì)出汗.當(dāng)我們悲傷的時(shí)候,可能會(huì)覺得沮喪、泄氣、無精打采,甚至想哭.(5)當(dāng)我們害怕的時(shí)候,可能會(huì)心跳加快,呼吸急促、肌肉緊張.3 .影響情緒的因素有哪些我們的情緒受多方面因素影響,例如：個(gè)人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氣氛、自然環(huán)境等.隨著周圍情況的變化,我們的情緒也經(jīng)常變化

16、.4 .情緒的作用有哪些(1)影響我們的觀念和行動(dòng).(2)可能鼓勵(lì)我們克服困難、努力向上.(3)也可能讓我們由于某個(gè)小小的挫敗而止步不前.5 .青春期的情緒特點(diǎn)有哪些產(chǎn)生的原因是什么(1)特點(diǎn)：反響強(qiáng)烈；波動(dòng)與固執(zhí)；細(xì)膩性；閉鎖性；表現(xiàn)性.(2)產(chǎn)生原因：進(jìn)入青春期,隨著身體發(fā)育和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,我們的情緒也發(fā)生著變化,表現(xiàn)出青春期的情緒特點(diǎn).6 .熟悉或了解青春期情緒特點(diǎn)的意義是什么(1)青春期的情緒特點(diǎn)表達(dá)了青春的活力,它帶給我們不同的感受.善于激發(fā)正面的情緒感受,可以讓我們的生活更加絢爛多彩.(2)青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂.學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒,同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的.

17、4.2情緒的治理1 .情緒的表達(dá)有何特點(diǎn)對我們有何啟示(1)特點(diǎn)：情緒表達(dá)具有相通性或相互感染性.即使沒有語言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人. 情緒表達(dá)不僅影響自己的身心健康,而且關(guān)乎人際交往.(2)啟示：在人際交往中,既要了解自己的情緒,接受它們,同時(shí)也要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)方式表達(dá) 情緒.2 .為什么要調(diào)節(jié)情緒調(diào)節(jié)情緒的作用是什么(1)原因：保持積極的心態(tài),享受喜悅和快樂,可以讓我們的青春生活更加美好.適度 的負(fù)面情緒,可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件,但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài),那么可能危害我們的 身心健康.(2)作用：學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒,使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外

18、顯表情等方面發(fā)生一定 的變化,有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境.3 .合理調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些生活中,每個(gè)人都有調(diào)節(jié)情緒的方法,歸納起來,常用的方法主要包括：改變認(rèn)知評價(jià)、 轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松練習(xí)等. 這些方法,有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒,成為情緒的主 人.4 .怎樣調(diào)節(jié)憤怒情緒與信賴的長者交流.(2)自我提醒.(3)運(yùn)用“我感到憤怒,是由于“的表達(dá)方式.(4)尋找一種適合自己排解憤怒的活動(dòng)形式.(5)寫一封信.5 .如何撫慰他人(1)為他做些體貼的事.(2)做一個(gè)耐心的聽眾.(3)設(shè)身處地,向他表示理解.(4)幫助他轉(zhuǎn)移注意.第五課品出情感的韻味5.1 我們的情感世界1 .情感的重要性是什么我們

19、需要與人交往, 渴望人與人之間的真摯情誼.我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；同時(shí),情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富.2 .情感與情緒的關(guān)系是怎樣的(1)聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反響逐漸積累和開展.我們對某些人或者 事物的情緒,隨著時(shí)間的推移形成比擬穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感.與情緒一樣, 我們的情感也是復(fù)雜的.(2)區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會(huì)隨著情境的改變而變化；情感那么是我們在生活 中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的,相對穩(wěn)定.3 .情感的種類有哪些(1)根底性情感：如平安感.(2)高級情感：如道德感.(3)正面的體驗(yàn)：愛的情感.(4)負(fù)面的體驗(yàn)：如恐懼感.(5)兩方混雜的體驗(yàn)：如敬畏

20、感.4 .情感的作用有哪些(1)在社會(huì)生活中,情感是人最根本的精神需求.(2)情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動(dòng).(3)情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān).豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知.(4)情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、開展,這正是我們生命成長的表達(dá).狹隘的生活 經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感.在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中,我們的情感才可能更加豐富、深刻, 我們的情懷才可能更加寬廣、博大.5 .2在品味情感中成長1 .美好情感的作用.生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感.這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我

21、們的精神開展.2 .怎樣獲得或體味到美好的情感(1)情由心生,美好的情感是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的,不能強(qiáng)迫.(2)我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感.(3)學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長.3 .怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)(1)完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng).(2)幫助他人.3)走進(jìn)博物館或大自然.(4)欣賞藝術(shù)作品.4 .負(fù)面情感的意義是什么(1)生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好,但對于我們的成長也有意義.例如,羞恥感、焦慮感和挫敗感等會(huì)帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受.但是,體驗(yàn)負(fù)面感受未必

22、是件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈.(2)學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長.5 .怎樣傳遞情感正能量(1)用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境.(2)我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng),需要共鳴.在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的 情感,傳遞生命的正能量.(3)在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受,使我們的 生命更有力量,周圍的世界也由于我們的積極情感多一份美好.6.怎樣學(xué)會(huì)關(guān)心(1)沒有偏見,以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽或觀察.(2)適時(shí)運(yùn)用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心.(3)關(guān)注對方

23、的態(tài)度和反響.(4確認(rèn)對方是否接受自己的關(guān)心.(5)如果沒有被接受,那么調(diào)整方式,以對方能夠接納的方式來表達(dá).第六課“我和“我們第一框集體生活邀請我1什么是集體集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體.一般來說,集體的聯(lián)結(jié)度越高, 個(gè)體感知到的集體溫暖就越多.我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要.2、怎樣感受集體的溫暖(我們?yōu)槭裁匆^集體生活)?(1)我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要.(2)在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解,獲得平安感和歸屬感.作為集體 的一員,我們也散發(fā)著自己的光和熱,彼此傳遞關(guān)愛和溫暖.(3)當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感.這種榮譽(yù)感令我們

24、 驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn).集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果, 是我們共同的榮譽(yù).3、集體力量的來源集體并不是成員的簡單相加,而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體.集體 的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作.4、集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系(1)個(gè)人的力量是分散的,但在集體中會(huì)聚,就會(huì)變得強(qiáng)大；(2)個(gè)人的力量是有限的,但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力.(3)借助這種合力,我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情.5、集體力量的作用(或?qū)τ趥€(gè)人的影響)是什么(1)集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人.(2)個(gè)人在集體活動(dòng)中會(huì)自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要

25、求相一致的態(tài)度和行為.(3)集體有助于我們獲得平安感和自信心；也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,獲 得成長.第二框集體生活成就我1 .為什么集體生活可以成就我(集體生活的作用)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和水平.集體生活可以培養(yǎng)人際交往的根本態(tài)度和水平.在集體交往的平臺(tái)上,我們可以展示自己的個(gè)性, 開展自己的個(gè)性,不斷熟悉和完善自我.在集體中包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性.實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程,也為個(gè)人開展提供了條件和可能.2 .怎樣在集體生活中修養(yǎng)品格(1)在集體中,每個(gè)人有不同的角色,承當(dāng)不同的責(zé)任；我們在認(rèn)真做事的過程中表達(dá)自 己的價(jià)值,體驗(yàn)責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)

26、的人.(2)在集體中,每個(gè)人來自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn),我們在交往中要學(xué) 會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會(huì)友好相處.3 .怎樣在集體中開展個(gè)性(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái).在這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己的個(gè)性,開展自己的個(gè)性,不斷熟悉和完善自我.(2)了解和熟悉他人的個(gè)性,在了解和熟悉他人的過程中更深入地熟悉自己,不斷開展自己 的個(gè)性.(3)每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同.包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性.(4)積極參與集體共同活動(dòng),把握機(jī)遇,自主開展,不斷豐富自己的個(gè)性.第七課共奏和諧樂章第一框單音與和聲1 .個(gè)人意愿與集體規(guī)那么的關(guān)系在集體中

27、,每個(gè)人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規(guī)那么.這些規(guī)那么能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽.當(dāng)集體規(guī)那么與我們的個(gè)人意愿一致,并且能夠保證個(gè)人利益時(shí),我們更樂于積極遵守和維護(hù).2 .個(gè)人意愿與集體規(guī)那么(要求)發(fā)生沖突的原因如何處理沖突(1)原因：我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)那么與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突.這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求,也可能是個(gè)人和集體的需要不同.(2)處理：面對沖突,我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求.理解集體要求的合理性,反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn).3 .怎樣讓集體的和聲更美(1)需要每個(gè)人盡力做好自己,遵守規(guī)那

28、么,以保持和聲的和諧之美.(2)對于集體要求中存在的不合理因素,我們要通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見,提出積極 的改良建議.(3)當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義.(4)成認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益,反對只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義.(5)在集體生活中要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系.(6)無論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識(shí)大體、顧大局,不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情.4 .怎樣熟悉和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系(1)在集體中,個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益

29、之上,堅(jiān)持集體主義.(2)堅(jiān)持集體主義,不是不關(guān)注個(gè)人利益,而是在成認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利 益的前提下,反對只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義.5 .集體主義的含義、要求.(1)含義：集體主義是個(gè)人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映,也是集體利益與個(gè)人利益 發(fā)生矛盾時(shí)正確的價(jià)值取向.(2)要求：一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)集體利益的道德權(quán)威性,堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益,個(gè)人利益服從集體利益.成認(rèn)個(gè)人利益的合理性,保證個(gè)人正當(dāng)利益 的實(shí)現(xiàn),保證個(gè)人利益與集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào),促進(jìn)二者在辨證統(tǒng)一中不斷開展.6 .在集體生活中應(yīng)怎樣處理與他人的關(guān)系(1)我們要過集體生活,就需要學(xué)會(huì)

30、處理與他人的各種關(guān)系,當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí),我們要慎重考慮,冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?(2)無論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識(shí)大體、顧大局,不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情.第二框節(jié)奏與旋律1 .我們生活在多個(gè)集體中,扮演不同的角色,為什么會(huì)產(chǎn)生角色沖突(產(chǎn)生角色沖突的原因)(1)我們同時(shí)屬于多個(gè)集體,每個(gè)集體都有自己的旋律.(2)我們有自己的節(jié)奏,不同的集體有不同的旋律,當(dāng)我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí),就可能產(chǎn)生角色之間的沖突,它會(huì)給我們帶來煩惱.2 .個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的(1)每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏,當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時(shí),我們就可以

31、順利地融入集體.(2)當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時(shí),為了保持旋律的和諧,我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏,和上集體的旋律,3 .怎樣排解角色沖突(怎樣讓自己更好地融入集體 )?(1)在排解角色沖突帶來的煩惱時(shí),我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體,或在其中的角色和責(zé)任的重要性,也會(huì)考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等.(2當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí),應(yīng)從整體利益出發(fā),自覺地讓局部利益服從整體利益,個(gè)人利益服從集體利益.(3)我們在不斷地調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活,在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活,讓自己更好地融入集體, 感受集體生活帶給我們成長的快樂.讓集體的樂章更加和諧.

32、4 .怎樣看待集體中的小群體(小群體產(chǎn)生的原因、作用、如何對待小群體)(1)產(chǎn)生：在集體生活中,一些志趣相投、個(gè)性相似,或者生活背景類似的同學(xué),往往自覺或不自覺地形成小群體.(2)作用：積極作用：A.在小群體中,彼此相互接納,相互欣賞,找到自己的位置,體會(huì)到歸屬感和平安感.B.在小群體中,我們與同伴更容易相互理解、溝通,在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往,在與同伴 的互學(xué)共進(jìn)中增長才干.C在日常生活中,有些小群體往往以“集體的面目出現(xiàn),當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí),我們就能感受到集體生活的美好,更愿意積極參與集體的建設(shè).消極作用：A.當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí),我們就會(huì)產(chǎn)生與小群體外的其他同

33、學(xué)的矛盾和沖 突,甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突.B.小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣,這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上,淪為小團(tuán)體主義.(3)面(或應(yīng)對)：我們需要“心懷一把尺子,不為成見所“擾,不為人言所“惑,明 辨是非,堅(jiān)持正確的行為,堅(jiān)持集體主義,反對小團(tuán)體主義.(4)意義：面對矛盾和沖突,解決小群體與集體之間矛盾和沖突,是我們學(xué)習(xí)過集體生活的 經(jīng)歷,也是促進(jìn)集體和諧開展、健康成長的過程.5 .和諧的重要性.和諧是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在國家層面的價(jià)值目標(biāo)之一,也是中華傳統(tǒng)文化中極具代表性的價(jià)值理念.第八課 美好集體有我在第一框憧憬美好集體1 .集體愿景的含義及重要

34、性.(1)含義：美好集體擁有共同的夢想,向往美好的前景,承當(dāng)共同的使命,認(rèn)同正確的價(jià)值觀,形成一致的目標(biāo)和追求,這就是集體的愿景.(2)作用：愿景是集體的精神動(dòng)力之源,是推動(dòng)集體開展的內(nèi)驅(qū)力.共同的愿景引領(lǐng)集體成 員團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取.2 .美好集體的作用有哪些美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長.在美好集體中,每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料, 擁有充實(shí)的精神生活, 感受集體的關(guān)愛和吸引, 凝聚拼搏向 上的力量,果斷自己的生活信念.3 .美好集體的特點(diǎn).(民主、公正；充滿關(guān)心與友愛；善于合作；充滿活力)(1)美好集體是民主的、公正的.對于集體事務(wù),每個(gè)人都可以提出意見和

35、建議,每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)那么,在規(guī)那么面前沒有特權(quán)和例外；每個(gè)人都享有公平的開展時(shí)機(jī),沒有偏見與排斥.(2)美好集體是充滿關(guān)心與友愛的.在集體生活中,人與人之間友善相待、禮讓他人,相互包容、相互關(guān)心、相互幫助,每個(gè)人都感受到集體的溫暖.(3)美好集體是善于合作的.在美好集體中,我們分工協(xié)作,優(yōu)勢互補(bǔ),相互幫助,共同進(jìn) 步,充分開展各自的水平.(4)美好集體是充滿活力的.集體成員之間和而不同、相互鼓勵(lì)和競爭,合作學(xué)習(xí),共同提4 .集體生活合作策略有哪些(1)擁有積極、開放的心態(tài),坦誠交流,彼此信任.(2)正確熟悉自己,懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的缺乏

36、.(3)遵守規(guī)那么,明確任務(wù)分工,主動(dòng)承當(dāng)自己的責(zé)任.(4)經(jīng)常自我反思.5 .怎樣在集體生活中學(xué)會(huì)競爭在集體生活中,競爭不是嫉妒、排斥,更不是敵對,而是以成認(rèn)、尊重為前提,集體成員之 間交流互鑒,合作學(xué)習(xí),共同提升.第2課時(shí)我與集體共成長1 .怎樣建設(shè)美好集體(1)集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng),需要我們自主建設(shè)、自我治理.(2)在集體中我們共同確定愿景和目標(biāo),讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧,并堅(jiān)信集體的愿景 和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn).(3)共同商定集體的規(guī)那么與制度內(nèi)容,協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求,通過民主 程序選舉樂于效勞集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者. 讓每個(gè)人都積極參

37、與其中,在尊重不同意見的根底上努力達(dá)成共識(shí).(4)民主制訂集體規(guī)那么,集體成員要發(fā)揚(yáng)“自治精神.共同創(chuàng)造良好的集體氣氛.2 .建設(shè)美好集體的階段任務(wù)有哪些(1)初建階段：尋求共同目標(biāo),推選組織機(jī)構(gòu),分工各負(fù)其責(zé).(2)成長階段：溝通合作順暢,行動(dòng)協(xié)調(diào)一致,相互平等接納.(3)成熟階段：鑄造思想靈魂,群體活力盎然,充分自由成長.3 .在民主制定規(guī)那么的過程中需要“自治精神,“自治的表現(xiàn)是什么“自治表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè),積極參加集體活動(dòng),自覺維護(hù)集體榮譽(yù).4 .怎樣真正成為集體的主人 (在擔(dān)當(dāng)中成長)?(1)集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量.集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān),事事都要有人做；集

38、體中沒有旁觀者,人人都要積極參與,每個(gè)人都是集體的主人.(2)為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長.集體的事務(wù),無論大小都要認(rèn)真對待,努力做好.(3)集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要我們悉心呵護(hù).(4)承當(dāng)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的根底,也是集體開展的必要前提.在集體生活中學(xué)會(huì)承當(dāng) 責(zé)任,是自我磨礪的過程.(5)勇于擔(dān)責(zé),表達(dá)在實(shí)際行動(dòng)中,落實(shí)于具體的事情里.(6)在集體生活中,學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人.5.在集體生活中學(xué)會(huì)承當(dāng)責(zé)任的意學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,互相幫助；學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng).這些是我們走向社會(huì)的“必修課義是什么(1)在集體生活中學(xué)會(huì)承當(dāng)責(zé)任,我們或許會(huì)感覺有壓力,或

39、許要付出辛苦.但擁有這樣的 經(jīng)歷,有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事,提升水平,獲得別人的認(rèn)可與尊重,擴(kuò)大自我成長的空間.(2)勇于擔(dān)責(zé)也可以為自己贏得信任,被賦予更大的責(zé)任,從而擁有更多開展的時(shí)機(jī). 第九課法律在我們身邊第1框生活需要法律1 .怎樣理解生活與法律息息相關(guān)(1)法律就在我們身邊,就在我們的生活中.我們在生活中形成的各種社會(huì)關(guān)系,以及由此 產(chǎn)生的矛盾和糾紛,不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào),而且需要法律來調(diào)整.每一部 法律都是應(yīng)生活的需要而制定和公布,又對生活加以標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整.(2)法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中,滲透到社會(huì)的方方面面.作為社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)器,法律不僅效勞于人們的當(dāng)前生活,

40、而且指導(dǎo)著人們未來的生活.(3)法律與我們每個(gè)人如影隨形,相伴一生.我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)必 須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù). 法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和開展的 空間.2 .法律是如何產(chǎn)生的原始社會(huì)沒有法律,人類用習(xí)慣來約束自己的行為,這些習(xí)慣靠人們自覺自愿遵守.隨著人類社會(huì)的開展,國家產(chǎn)生之后,統(tǒng)治階級開始有意識(shí)地創(chuàng)制法律.3 .法律的含義.法律是統(tǒng)治階級意志的表達(dá),是用來統(tǒng)治國家、治理社會(huì)的工具,也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、 判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺.4 .法治的重要性是什么(1)法治就是依法對國家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理,強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上,要求任何組織和

41、個(gè)人都要服從法律, 遵守法律,依法辦事.法治是人們共同的生活方式,也是國家治理現(xiàn)代 化的重要標(biāo)志.(2)法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由 之路5 .全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么黨的十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo),即建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系,建設(shè)社會(huì)主義法治國家.第二框法律保證生活1 .道德、法律等行為標(biāo)準(zhǔn)的作用是什么它們共同約束人們的行為,調(diào)整社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)秩序.2 .法律的特征.(1)是由國家制定或認(rèn)可的.(2)法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的.(3)法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力.3 .什么是制定什么是認(rèn)可制定,是指特定國家

42、機(jī)關(guān)根據(jù)法定程序,制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動(dòng).認(rèn)可, 是指特定國家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要,以一定形式賦予在社會(huì)上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德標(biāo)準(zhǔn)等以法律效力的活動(dòng).4 .法律區(qū)別于道德等行為標(biāo)準(zhǔn)的最主要特征是什么法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國家力量作后盾,而其他行為標(biāo)準(zhǔn)主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施.這是法律區(qū)別于道德等行為標(biāo)準(zhǔn)的最主要特征.5 .國家強(qiáng)制力是指什么國家強(qiáng)制力主要包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等.它的運(yùn)用必須以合法為前提.6 .你是怎樣理解“法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力在法治社會(huì)里,公民在法律面前一律平等, 任何人都沒有超越法律的特權(quán).每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù), 平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不管職務(wù)上下、功績大小,只要觸犯國家法律,都必須承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任.7 .法律的作用.(