皮膚與汗液分泌

1、皮膚與汗液分泌一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.說出皮膚的結(jié)構(gòu)。 2.說出汗液的形成以及對人體的意義。能力目標(biāo)：1.觀察皮膚的結(jié)構(gòu)圖，培養(yǎng)觀察能力和識圖能力。2.通過學(xué)習(xí)皮膚的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)準(zhǔn)確運用生物學(xué)知識解決實際問題的能力和理論聯(lián)系實際的能力。3.學(xué)會如何科學(xué)地保養(yǎng)好自己皮膚，主動做好衛(wèi)生保健工作。情感目標(biāo)：1. 通過對皮膚結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)用辯證唯物主義的觀點看待和分析問題的科學(xué)思維方式。 2.通過皮膚的結(jié)構(gòu)、汗液的形成及排出的重要意義，了解皮膚衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、教學(xué)重難點:重點：1.皮膚的結(jié)構(gòu)。2.汗液的形成和分泌。難點：汗液的分泌三、教具準(zhǔn)備：多媒體課件四、教學(xué)方

2、法：觀察法、討論法、舉例法五、課時安排：1課時六、教學(xué)過程：師活動學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)提問： 人體可以通過哪些途徑排除體內(nèi)的代謝廢物？二、教師創(chuàng)設(shè)問題情境引入新課 1.播放皮膚錄像 2.思考：為什么我們的皮膚常年暴露在外，接觸許多細(xì)菌而不腐爛？人體的膚色為什么會有不同？為什么天熱時皮膚出汗多？有的同學(xué)臉上為什么會長“小豆豆”？為什么皮膚被劃破時會流血感到疼痛呢？為什么 三、新課講解（一）教師指導(dǎo)學(xué)生觀察皮膚的結(jié)構(gòu) 1.教師展示皮膚結(jié)構(gòu)的掛圖，指導(dǎo)學(xué)生觀察皮膚的各部分結(jié)構(gòu)。  2.教師指導(dǎo)學(xué)生說出皮膚的基本組成。教師強(qiáng)調(diào)指出：皮下組織不屬于皮膚，是皮膚以下的結(jié)構(gòu)。3.在

3、觀察的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生思考下列問題；皮屑脫落為什么不會使皮膚變??？脫落的皮屑是什么？（讓學(xué)生觀察表皮細(xì)胞有何特點） 皮膚大面積燒傷的病人應(yīng)在什么環(huán)境下接受治療？為什么？教師強(qiáng)調(diào)指出：皮膚最外層為表皮的角質(zhì)層。出示幾張白化病人的圖片，思考：白化病人是怎么一回事呢？出示資料讓學(xué)生閱讀，了解白化病的致病原因、癥狀。 由此可以看出，人的膚色是由細(xì)胞內(nèi)的黑色素決定的，那么黑色素是怎么樣產(chǎn)生的呢？有什么作用？現(xiàn)在人們都比較注重身體健康，常常喜歡進(jìn)行日光浴，那么經(jīng)常曬太陽有什么好處？（教師展示有光日光浴的資料讓學(xué)生閱讀）為什么可以用動物的皮膚熬成“皮胨”？（資料閱讀：皮胨的有關(guān)知識）皮膚為

4、什么會滋潤并有彈性和韌性？（讓學(xué)生思考：用力撕扯豬皮，扯得動嗎？）教師強(qiáng)調(diào)指出：皮膚的彈性跟韌性跟真皮中含有大量的彈性纖維和膠原纖維有關(guān)。不小心傷到皮膚，出現(xiàn)疼痛和流血現(xiàn)象，說明傷口深度如何？青春痘是怎么一回事？如何預(yù)防？（教師展示資料，讓學(xué)生閱讀思考青春痘的發(fā)生與皮膚哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)）由此看來皮膚屬于人體哪一結(jié)構(gòu)層次？表皮與真皮主要由什么組織構(gòu)成？4.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出皮膚的結(jié)構(gòu)（二）在了解皮膚結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生歸納出皮膚各部分的功能。（可讓學(xué)生舉例）1.皮膚具有保護(hù)功能2.皮膚具有感受外界刺激功能3.皮膚能調(diào)節(jié)體溫（出示掛圖講解） 氣溫升高時，血管擴(kuò)張，血流量增多，使皮膚溫度升高，由皮膚直

5、接散發(fā)的熱量增多；此時汗腺分泌汗液也增多，汗液蒸發(fā)又從體表帶走一部分熱量。4.皮膚具有分泌和排泄功能（三）汗液的形成與分泌1.思考：為什么天熱時或劇烈運動時皮膚出汗多？汗液是怎么分泌和形成的呢？汗液的分泌有何利弊呢？2.播放汗液分泌的動畫，并思考下列問題：汗液的成分是什么？汗液是從哪里來的？汗液是怎么產(chǎn)生的，又是怎么排出去的？（讓學(xué)生先了解汗腺的結(jié)構(gòu)，再了解汗液排放的過程）3.讓學(xué)生討論：出汗有何利弊？4.資料閱讀、分析，最后引導(dǎo)學(xué)生歸納出汗液分泌的意義。（四）師生一起總結(jié)皮膚的結(jié)構(gòu)及各部分功能，汗腺的結(jié)構(gòu)特點、汗液的形成與排出。（五）課堂練習(xí)一、學(xué)生思考后回答： 1.通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式

6、排出體外2.通過泌尿系統(tǒng)以尿液的形式排出體外3.通過皮膚以汗液的形式排出體外。 二、學(xué)生認(rèn)真聽講1.學(xué)生認(rèn)真觀看2.學(xué)生思考、回答三、進(jìn)入新課學(xué)習(xí)（一）學(xué)生按步驟進(jìn)行觀察1.學(xué)生對照書上的插圖，認(rèn)識皮膚各部分結(jié)構(gòu)如毛發(fā)、毛囊、汗腺、皮脂腺等，并會區(qū)分表皮、真皮和皮下組織。 2學(xué)生回答：皮膚由表皮、真皮以及皮膚附屬物三部分組成，皮膚附屬物又包括毛發(fā)、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等。3.學(xué)生積極討論思考后回答：脫落的皮屑屬于表皮的角質(zhì)層，排列緊密，具有保護(hù)作用，而且還具有很強(qiáng)的分裂增生能力，所以皮膚不會變薄。應(yīng)在無菌室中接受治療，因為皮膚被燒傷，不再具備保護(hù)功能，細(xì)菌很容易侵入，這

7、說明皮膚的最外層具有保護(hù)作用。學(xué)生先觀察白化病人的外貌有何特征，再認(rèn)真閱讀資料并回答：白化病是由于生發(fā)層黑色素細(xì)胞不能產(chǎn)生黑色素引起的。黑色素是由表皮生發(fā)層的黑色素細(xì)胞產(chǎn)生的，黑色素可以吸收太陽光中一部分紫外線，能避免過多的紫外線射傷人體組織，有保護(hù)作用。學(xué)生閱讀資料后回答：太陽光中的紫外線能促使人體內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)變成維生素D，促進(jìn)鈣的吸收與利用。學(xué)生閱讀后回答：皮胨主要成分是膠原纖維，而真皮中膠原纖維占了95%，真皮中還有大量的彈性纖維，使皮膚即有彈性又有韌性。學(xué)生仔細(xì)觀察血管在皮膚中的分布，并回答：說明傷到了真皮層，真皮層有血管（有流血現(xiàn)象）和神經(jīng)（所以感到痛）。 學(xué)生閱讀思考后回

8、答：與毛囊和皮脂腺有關(guān)，是由于毛囊及皮脂腺阻塞、發(fā)炎所致。皮膚表皮主要由上皮組織構(gòu)成，真皮主要由結(jié)締組織構(gòu)成，內(nèi)含血管和神經(jīng)，所以從結(jié)構(gòu)層次上看，皮膚應(yīng)該屬于器官，是人體最大的器官。 （二）學(xué)生舉例說明皮膚所具有的功能 1.表皮角質(zhì)層及生發(fā)層中的黑色素都有保護(hù)作用；真皮的彈性纖維和膠原纖維使皮膚具有彈性和韌性，也有保護(hù)作用。2.皮膚真皮中含有豐富的感覺神經(jīng)末梢。3.跟真皮中的血管和神經(jīng)有關(guān)。4.皮脂腺能分泌皮脂，滋潤皮膚和毛發(fā)；汗腺能分泌汗液排出體內(nèi)代謝廢物。（三）學(xué)習(xí)汗液的形成與分泌1.學(xué)生思考回答2.學(xué)生認(rèn)真觀察動畫，并思考問題后回答：主要是水、無機(jī)鹽和尿素汗液來自血液汗液是由汗腺的分泌部從血液中吸收產(chǎn)生的，再通過導(dǎo)管排出體外。3.學(xué)生熱烈討論4.學(xué)生閱讀資料：重慶出現(xiàn)小“龍人”。然后學(xué)生歸納出汗液分泌的意義：排出體內(nèi)的代謝廢物調(diào)節(jié)體溫七、板書設(shè)計八、教學(xué)反思本節(jié)課我主要采用創(chuàng)設(shè)問題情境的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課學(xué)習(xí)，通過提問，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，進(jìn)行資料分析，然后討論，最終得出結(jié)論。為了幫助學(xué)生理解，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，中間也穿插了錄像、動畫的播放，讓學(xué)生能夠更直觀地了