國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案計(jì)劃

1、張掖市第五中學(xué)2018春學(xué)期“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生”中華經(jīng)典誦讀比賽方案一、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)，旨在通過組織學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典詩文，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，展示學(xué)生青春風(fēng)采。讓同學(xué)們?cè)谡b讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的熏陶，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀和誦讀的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情和自信心。二、活動(dòng)主題：雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生三、參賽對(duì)象及比賽形式：初一、初二年級(jí)六個(gè)班6個(gè)集體誦讀比賽。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：4月23日（星期一）下午第7-8節(jié) 教學(xué)樓前四、參賽準(zhǔn)備：1.各班選手賽前準(zhǔn)備國學(xué)詩文于比賽時(shí)進(jìn)行誦讀，時(shí)間十分鐘左右。2.各班于下周二文科組活動(dòng)結(jié)束后將本班誦讀串詞上報(bào)曹

2、素平老師，下周四課間操時(shí)間派一名學(xué)生到初三年級(jí)組曹素平老師處抽簽。3.若有配樂請(qǐng)將其于第八周星期四前上交到田永年主任處。4.各班的語文教師配合班主任對(duì)各班參賽作品進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練和驗(yàn)收。五、競(jìng)賽流程：1.抽簽決定次序；2.自備詩文誦讀材料；3.評(píng)委評(píng)分并評(píng)出名次。4.活動(dòng)議程：第一項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭（閔校長）第二項(xiàng)：經(jīng)典誦讀比賽第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式第四項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話（任校長）。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)一名七、評(píng)委：閔 強(qiáng) 馬 峰、任棟才、祁紅偉、馬 山、田永年金絡(luò)漢、朱解偉、王世喜、劉 豐、張俊年、八、學(xué)生主持人訓(xùn)練和各班誦讀串詞的審閱：曹素平九、場(chǎng)地布置與會(huì)場(chǎng)組織：郭萬軍、周多濤十、音響、

3、攝像、照相： 田永年 丁積偉、韓小偉十一、電子屏宣傳：曹廷林 宣傳標(biāo)語：張掖五中2018春“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生”中華經(jīng)典誦讀比賽十二、信息報(bào)道：馬 麒十三、評(píng)分統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)狀打?。喝A 一 、張 磊、馬 麒備注：本次活動(dòng)是本學(xué)期的一次大型集體活動(dòng)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任和相關(guān)人員依據(jù)以上工作安排，認(rèn)真準(zhǔn)備、積極配合，保質(zhì)保量搞好此項(xiàng)活動(dòng)。附件：“雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤人生” 中華經(jīng)典誦讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分以“公平、公正、公開”為基本原則，本次比賽評(píng)分采用百分制，打分時(shí)保留兩位小數(shù)。核分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后再求均值，保留兩位小數(shù)，即為最終得分。評(píng)分細(xì)則一、比賽規(guī)則： 1.比賽采用百分制 2.各參賽班級(jí)按抽簽順序上場(chǎng)。3.比賽時(shí)限， 610分鐘。 二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 實(shí)行百分制，具體分布如下：1.朗誦選擇的內(nèi)容符合比賽要求 20 分2.朗誦吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然；語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容 30 分3.朗誦具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果 25 分4.朗誦者精神飽滿，能較好地運(yùn)用身體語言表達(dá)對(duì)詩歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方，富有藝