營造學習氛圍

1、同心同心 同向同向 同行同行樹立自信，努力學習，永不言棄樹立自信，努力學習，永不言棄新新三好主義三好主義 “努力學習努力學習”、 “自主學習自主學習”、 “快樂學習快樂學習”什么是努力學習？什么是努力學習？ 1.1.今天作業(yè)完成了嗎？今天作業(yè)完成了嗎？ 2.2.今天你惜時了嗎？今天你惜時了嗎？ 3.3.今天你摘錯了嗎？今天你摘錯了嗎？ 4.4.今天你思考了嗎？今天你思考了嗎？ 5.5.今天你質(zhì)疑了嗎？今天你質(zhì)疑了嗎？什么是自主學習？什么是自主學習？ 1.1.今天你預習復習了？今天你預習復習了？ 2.2.今天你今天你入室即靜入室即靜了嗎？了嗎？ 3.3.今天你幫他人解疑了嗎？今天你幫他人解疑了嗎

2、？ 4.4.今天你的計劃完成了嗎？今天你的計劃完成了嗎？ 5.5.今天你反思了嗎？今天你反思了嗎？什么是快樂學習？什么是快樂學習？ 1.1.以積極樂觀的心態(tài)去面對我們周圍的人和以積極樂觀的心態(tài)去面對我們周圍的人和事，正確看待生活、學習中的困難，調(diào)節(jié)挫事，正確看待生活、學習中的困難，調(diào)節(jié)挫折與逆境的心理狀態(tài)；折與逆境的心理狀態(tài)； 2.2.對學習有濃厚的興趣；對學習有濃厚的興趣； 3.3.能在學習中體會到成功的快樂；能在學習中體會到成功的快樂； 4.4.能勞逸結(jié)合地學習；能勞逸結(jié)合地學習； 5.5.要有打破砂鍋問到底的精神并以此為樂趣要有打破砂鍋問到底的精神并以此為樂趣。一、營造良好氛圍的重要性一

3、、營造良好氛圍的重要性1、環(huán)境對人的影響、環(huán)境對人的影響 孟母三遷孟母三遷2、個人的成長離不開集體、個人的成長離不開集體二、如何營造良好氛圍二、如何營造良好氛圍 1 1、遵守規(guī)章制度、遵守規(guī)章制度 2 2、培養(yǎng)集體主義感、培養(yǎng)集體主義感 3 3、加強班干部的帶頭作用、加強班干部的帶頭作用4、樹立學習榜樣，加強合作競爭、樹立學習榜樣，加強合作競爭 5 5、端正端正學習態(tài)度，養(yǎng)成學習態(tài)度，養(yǎng)成良好良好的學習習慣的學習習慣 1）變）變“要我學要我學”為為“我要學我要學”。 2）變）變“苦學苦學”為為“樂學樂學”。 3）變）變“學會學會”為為“會學會學”。 二二合理規(guī)劃和管理時間合理規(guī)劃和管理時間三更

4、燈火五更雞，正男兒立志時。三更燈火五更雞，正男兒立志時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 顏真卿顏真卿 時間是由分秒積成的，善于利用零星時時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。間的人，才會做出更大的成績來。 華羅庚三三正確對待每次考試正確對待每次考試一、考試的意義一、考試的意義 1.檢驗在課堂上學到的內(nèi)容。檢驗在課堂上學到的內(nèi)容。 2.對自己該段時間所學知識的檢對自己該段時間所學知識的檢驗。驗。 3.有利于找出自己薄弱環(huán)節(jié)，更好有利于找出自己薄弱環(huán)節(jié)，更好的改正缺點。的改正缺點。 4.最主要的目的是對一段時間學習最主要的目的是對一段時間學習的查缺補漏的查缺補漏二、考試后的反思二、考試后的反思 1、既要和別人比，又要和自己比、既要和別人比，又要和自己比 2、不沾沾自喜，不妥協(xié)氣餒、不沾沾自喜，不妥協(xié)氣餒 3、不以分數(shù)論英雄、不以分數(shù)論英雄 4、跌倒了，爬起來繼續(xù)跑、跌倒了，爬起