小學(xué)美術(shù)人美五年級(jí)下冊(cè)1花鳥畫繁江小學(xué)五年級(jí)美術(shù)劉艷花鳥畫教學(xué)設(shè)計(jì)

1、花鳥畫菊花教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)菊花的畫法，運(yùn)用中鋒、側(cè)鋒等筆墨技巧創(chuàng)作一幅簡(jiǎn)單的花鳥畫作品。過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)中國(guó)畫的基本用筆、用墨、用色知識(shí)，在體驗(yàn)、臨摹、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步學(xué)會(huì)花鳥畫的表現(xiàn)方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生熱愛我國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承中國(guó)文化精神，培養(yǎng)學(xué)生像菊花一樣傲霜的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)了解中國(guó)花鳥畫的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)中國(guó)畫的中鋒和側(cè)鋒用筆方法。三、教學(xué)難點(diǎn)處理畫面虛實(shí)、濃淡關(guān)系，水墨的控制。四、教學(xué)過(guò)程（一）視頻導(dǎo)入1、欣賞花鳥動(dòng)畫，并提問(wèn)：你們看到了什么？表現(xiàn)了中國(guó)畫的什么題材？生：花鳥畫2、什么是花鳥畫呢？花鳥畫是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫畫科之一，以花卉、竹石、動(dòng)物（

2、以鳥類即翎毛為多）為畫面主體。3、考眼力課件出示各類寫意畫作品，請(qǐng)學(xué)生辨別哪些不屬于花鳥畫師：今天，我們主要來(lái)研究寫意花鳥畫，現(xiàn)在考考你們，以下寫意畫中哪些不是花鳥畫。小結(jié)：花鳥畫是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫的一個(gè)組成部分，在眾多花鳥畫題材中，梅蘭竹菊被認(rèn)為代表高雅品質(zhì)的“四君子”。你知道它們有什么含義嗎？梅，傲雪迎春，高潔志士；蘭，深谷幽香，世上賢達(dá)；竹，清雅澹泊，謙謙君子；菊，凌霜飄逸 ，世外隱士?！盎ㄖ兴木印币渤蔀橹袊?guó)人借物喻志的象征，也是詠物詩(shī)文和藝人字畫中常見的題材。二、導(dǎo)入新課1、出示詩(shī)句：采菊東籬下，悠然見南山。你知道兩句詩(shī)句里，陶淵明描寫的是什么景象嗎？表達(dá)他怎樣的情感呢？師：描寫了陶淵明

3、在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。詩(shī)句表現(xiàn)了作者閑適自得的生活情趣，表現(xiàn)了作者熱愛田園生活，寄情自然，與大自然融為一體的思想感情。師：菊花盛開在百花凋零之后。陳毅用“秋菊能傲霜，風(fēng)霜惡重重，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的詩(shī)句來(lái)贊美它的凌風(fēng)傲骨，菊花不僅樣子美，還品德高尚。許多歷代花鳥畫家在用詩(shī)、書、畫、印表現(xiàn)它的同事，更是借物抒情，托物言志。三、探究花的結(jié)構(gòu)1、展示攝影作品菊花師：說(shuō)到菊花，孩子們并不陌生，你知道菊花主要幾個(gè)部分組成嗎？生：花頭、花枝、花葉2、觀察圖片，提問(wèn)：菊花的形態(tài)都是一樣的嗎？菊花的形態(tài)有正面的、側(cè)面的、有低著頭的，有背對(duì)著我們的。小結(jié)：正因?yàn)樗羞@么多打動(dòng)人

4、的美，所以很多畫家都喜歡表現(xiàn)它，今天我們就用寫意畫的方式學(xué)畫“菊花”。四、探究中國(guó)畫基本技法1、探究用墨師：中國(guó)畫講究用筆用墨，單一個(gè)墨色就分：焦、濃、重、淡、清。你會(huì)調(diào)墨嗎？回顧所學(xué)的方法：方法一：毛筆蘸水后，再蘸墨 方法二：用清水筆往蘸墨的毛筆上加清水小練習(xí)：請(qǐng)你試著用以上方法，表現(xiàn)出墨色的變化展示有墨色變化的作品，并請(qǐng)學(xué)生介紹方法。2、探究用筆師在紙上出示不同的點(diǎn)和線，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)老師是用什么表現(xiàn)出這些線和點(diǎn)的。（板書：中鋒、側(cè)鋒）中鋒用筆指行筆時(shí)將毛筆的主鋒保持在點(diǎn)畫的中線，其線條圓渾而有質(zhì)感。側(cè)鋒用筆是指在下筆時(shí)筆鋒稍偏側(cè)，使線條及墨色富有變化。請(qǐng)同學(xué)嘗試中鋒和側(cè)鋒用筆（畫一筆，墨色就

5、產(chǎn)生了濃重淡清的變化）3、探究用色課件出示用顏色勾的菊花，請(qǐng)同學(xué)們看看這幅畫里的菊花表現(xiàn)方法是一樣的嗎？小結(jié)：在一幅畫面中我們可以用墨勾線，也可以用色勾線，還可以先勾后染。五、分析畫家作品1、思考與討論，課件出示吳昌碩菊石圖小組討論：（1）看一看，本課中的作品哪些地方用了中鋒和側(cè)鋒？想一想，畫家為什么這樣用筆？（2）仔細(xì)觀察作品中的花瓣、枝干及葉子，分析畫家是怎樣用筆、用墨和用色的？2、播放微課，看看畫家是怎樣畫菊花的？通過(guò)視頻，你了解了哪些繪畫知識(shí)？3、研究教材中菊花的畫法（1）用中鋒蘸淡墨勾花瓣，用濃墨點(diǎn)花蕊（2）用側(cè)鋒畫出富有濃淡變化的葉子（3）穿插質(zhì)感，勾畫出葉筋（4）運(yùn)用藤黃及赭石給花瓣上色（5）在畫面適合的空白處題款、蓋章介紹題款小知識(shí)：款識(shí)，也叫“題款”，即在中國(guó)畫作品上題寫作者姓名、創(chuàng)作年月及詩(shī)文等。它是中國(guó)畫的重要組成部分。最后蓋章，詩(shī)、書、畫、印都融為一體了。六、學(xué)生實(shí)踐七、作業(yè)展評(píng)學(xué)生學(xué)生自評(píng)，說(shuō)說(shuō)