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1、讀課文，我知道課文講了小木偶的什么故事？課文講了小木偶的什么故事？ 課文先寫(xiě)了老木匠做了一個(gè)( )，并在它的臉上添上了 的表情。老木匠以為從此小木偶就會(huì)永遠(yuǎn) ；接著寫(xiě)了小木偶在生活中遇到了一系列 ，最后在 的協(xié)助下，有了 。小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻高興高興波折波折小女巫小女巫一切的表情一切的表情老木匠老木匠 仁慈仁慈 小紅狐小紅狐 狡猾狡猾熊警官熊警官 暴躁暴躁 小兔子小兔子 大意大意老婆婆老婆婆 大意大意 小女巫小女巫 樂(lè)于助人樂(lè)于助人板著臉板著臉 笑嘻嘻笑嘻嘻 親近親近 憤怒憤怒 冤枉冤枉 溫順溫順 齜牙咧嘴齜牙咧嘴 苦楚苦楚放聲大哭放聲大哭 傷心傷心 生氣生氣 焦急焦急 在括號(hào)里填上小木

2、偶當(dāng)時(shí)的表情：在括號(hào)里填上小木偶當(dāng)時(shí)的表情：“那是我的，我的，我的！小木偶那是我的，我的，我的！小木偶 地尖叫。地尖叫?！澳X袋疼。小木偶抬起頭，腦袋疼。小木偶抬起頭， 地回答。地回答?！澳X袋很疼。小木偶還是一副腦袋很疼。小木偶還是一副 的表情。的表情?！笆牵以絹?lái)越疼了。小木偶是，而且越來(lái)越疼了。小木偶 地說(shuō)。地說(shuō)。笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻當(dāng)時(shí)假設(shè)是他遇到了這樣的事，他的表情是：當(dāng)時(shí)假設(shè)是他遇到了這樣的事，他的表情是：“那是我的，我的，我的！我那是我的，我的，我的！我 地尖叫。地尖叫?！澳X袋疼。我抬起頭，腦袋疼。我抬起頭， 地回答。地回答?！澳X袋很疼。我一副腦袋很疼。我一副 的表情。的表情?！笆?，而且越來(lái)越疼了。我是，而且越來(lái)越疼了。我 地說(shuō)。地說(shuō)。憤怒憤怒 冤枉冤枉 苦楚苦楚 傷心傷心 焦急焦急續(xù)編故事續(xù)編故事 小木偶好不容易擁有了人類(lèi)一切的表小木偶好不容易擁有了人類(lèi)一切的表情，后來(lái)又會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)他大膽情，后來(lái)又會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)他大膽想象，接著往下編故

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