人教五年級數(shù)學(xué)上冊說課標說教材PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1人教五年級數(shù)學(xué)上冊說課標說教材人教五年級數(shù)學(xué)上冊說課標說教材研研說說教教材材第1頁/共13頁研研說說教教材材第2頁/共13頁過程與方法知識與技能獲得適應(yīng)社會生活和進一步發(fā)展所必需的獲得適應(yīng)社會生活和進一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗基本活動經(jīng)驗 體會數(shù)學(xué)知識之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間體會數(shù)學(xué)知識之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系；運用數(shù)學(xué)的思、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系；運用數(shù)學(xué)的思維方式進行思考，增強發(fā)現(xiàn)和提出問題的維方式進行思考，增強發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力。能力、分析和解決問題的能力。 了解

2、數(shù)學(xué)的價值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，了解數(shù)學(xué)的價值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有初步的創(chuàng)新意識和科學(xué)態(tài)度。慣，具有初步的創(chuàng)新意識和科學(xué)態(tài)度。 說課標說課標總目標總目標 第3頁/共13頁五年五年級數(shù)級數(shù)學(xué)上學(xué)上冊目冊目標標 說課標說課標本冊目標本冊目標 過程與方法過程與方法 4.能確定標記物體的位置。能確定標記物體的位置。 5.體驗事件發(fā)生的等可能性以及游體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求一些事件發(fā)生戲規(guī)則的公平性，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進一步體

3、會概率在現(xiàn)實性作出預(yù)測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。生活中的作用。 知識與技能知識與技能 情感態(tài)度情感態(tài)度價值觀價值觀 1. 1.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 2.2.初步了解植樹問題的思想方法，初步了解植樹問題的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察，分析及推理的能力。成觀察，分析及推理的能力。 1. 1.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高體

4、會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。的信心。 2.2.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。良好習(xí)慣。1.比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算。筆算。 2.在具體情境中會用字母表示數(shù)，在具體情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。的等量關(guān)系并解決問題。 3.探索并掌握平行四邊形、三角形探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。、梯形的面積公式。第4頁/共13頁1.

5、1.數(shù)的認識數(shù)的認識2.2.數(shù)的運算數(shù)的運算 3.3.常見的量常見的量4.4.探索規(guī)律探索規(guī)律課課標標要要求求綜合實踐綜合實踐應(yīng)用應(yīng)用 數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)統(tǒng)計與概率統(tǒng)計與概率空間與圖形空間與圖形1.1.圖形的認識圖形的認識2.2.測量測量3.3.圖形與變換圖形與變換4.4.圖形與位置圖形與位置1 1實踐活動實踐活動2 2綜合運用綜合運用1.1.數(shù)據(jù)統(tǒng)計活動初步數(shù)據(jù)統(tǒng)計活動初步 2.2.簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程3.3.不確定現(xiàn)象不確定現(xiàn)象 4.4.可能性可能性 說課標說課標內(nèi)容標準內(nèi)容標準第5頁/共13頁層層遞進層層遞進 螺旋上升螺旋上升 各大板塊各大板塊 交替編排交替編排 說教材說教材編

6、寫體例及特點編寫體例及特點第6頁/共13頁情境導(dǎo)入例題教學(xué)課堂練習(xí)課后鞏固 說教材說教材編寫體例及特點編寫體例及特點改進小數(shù)乘、除法的編排改進簡易方程的編排第7頁/共13頁綜合實踐綜合實踐應(yīng)用應(yīng)用 數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)統(tǒng)計與概率統(tǒng)計與概率空間與圖形空間與圖形1小數(shù)乘法小數(shù)乘法3小數(shù)除法小數(shù)除法5簡易方程簡易方程2位置位置6多邊形的面積多邊形的面積4可能性可能性*植樹問題植樹問題*擲一擲擲一擲7數(shù)學(xué)廣角數(shù)學(xué)廣角8總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 說教材說教材內(nèi)容解析與整合內(nèi)容解析與整合五年級數(shù)五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)上冊平行四邊形平行四邊形三角形三角形梯形梯形第8頁/共13頁 說建議說建議教學(xué)建議教學(xué)建議重視學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地重視學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位位 注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的理解和掌握的理解和掌握 感悟數(shù)學(xué)思想，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)感悟數(shù)學(xué)思想，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗驗關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度的發(fā)展關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度的發(fā)展 第9頁/共13頁 說建議說建議評價