秋二級語文上冊小貓咪穿鞋子時北師大版

1、會計學(xué)1秋二級語文上冊小貓咪穿鞋子時北師大秋二級語文上冊小貓咪穿鞋子時北師大版版通過通過故事增長見識（了解動物蹄、爪的不同作用故事增長見識（了解動物蹄、爪的不同作用），懂得看問題、做事情要從自身的特點出發(fā)，不能），懂得看問題、做事情要從自身的特點出發(fā)，不能盲目學(xué)樣。盲目學(xué)樣。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。理解課文。一讀：一讀：讀課文，說一說課

2、讀課文，說一說課文寫到了哪幾種不能穿鞋文寫到了哪幾種不能穿鞋子的小動物。子的小動物。二畫：二畫：畫出描寫小動物不穿畫出描寫小動物不穿鞋子的原因的句子。鞋子的原因的句子。四思：四思：本課運用了大量的語本課運用了大量的語言描寫，有什么好處？言描寫，有什么好處？三品：三品：品味寫小動物不穿品味寫小動物不穿鞋子的原因的句子，說一鞋子的原因的句子，說一說你從中明白了什么。說你從中明白了什么。核心問題：核心問題：為什么小貓咪和其為什么小貓咪和其他小動物不能穿鞋子？他小動物不能穿鞋子？從實際出發(fā)從實際出發(fā)小貓咪看見人們穿著鞋子走來走去，很羨慕。小貓咪看見人們穿著鞋子走來走去，很羨慕。他東找西找，找到了四只鞋

3、，穿在腳上，左看看，他東找西找，找到了四只鞋，穿在腳上，左看看，右看看，很得意。右看看，很得意?！傲w慕羨慕”說明了小貓咪穿鞋子的原因，因為看說明了小貓咪穿鞋子的原因，因為看著人們穿鞋子好，才會找鞋子來穿。著人們穿鞋子好，才會找鞋子來穿?！暗靡獾靡狻睂懗鰧懗隽舜┥闲拥男∝堖錈o比高興的心理，了穿上鞋子的小貓咪無比高興的心理，“左看看，左看看，右看看右看看”的的動作描寫動作描寫，是小貓咪的自得心理的具體，是小貓咪的自得心理的具體體現(xiàn)。體現(xiàn)?！澳悄阍趺床淮┬?？那你怎么不穿鞋啊？”公雞說：公雞說：“我穿上鞋，就我穿上鞋，就不能刨土找蟲子吃了。不能刨土找蟲子吃了?！睆倪@里的從這里的語言描寫語言描寫中我

4、們明白了公雞不能穿鞋的原中我們明白了公雞不能穿鞋的原因：穿上鞋子，就不能刨土找蟲子吃了。因：穿上鞋子，就不能刨土找蟲子吃了。小貓咪小貓咪高興高興了：了：“我不用刨土，不用抓樹枝，也不我不用刨土，不用抓樹枝，也不用游泳，我可以穿鞋！用游泳，我可以穿鞋！n 思考：別的小動物都不能穿鞋，小貓咪的心情是怎樣的思考：別的小動物都不能穿鞋，小貓咪的心情是怎樣的？小貓咪很高興，感覺自己很幸運，別的小動物都不小貓咪很高興，感覺自己很幸運，別的小動物都不可以穿，唯獨小貓咪可以穿鞋子?？梢源?，唯獨小貓咪可以穿鞋子。仿寫仿寫：請你用請你用“不用不用不用不用也不用也不用”的句式，的句式，寫一句話。寫一句話。_示例：示

5、例：早上，我不用坐公交車，不用坐出租車，也不用早上，我不用坐公交車，不用坐出租車，也不用騎單車，我步行去上學(xué)，因為我家離學(xué)校很近。騎單車，我步行去上學(xué)，因為我家離學(xué)校很近。相信你還能說出相信你還能說出更多這樣的句子，更多這樣的句子，試一試吧！試一試吧！哦，是這樣的。小貓咪從此再也不穿鞋啦！哦，是這樣的。小貓咪從此再也不穿鞋啦！n 探究探究( (重點重點) )：通過小貓咪穿鞋這件事，你明白了什么：通過小貓咪穿鞋這件事，你明白了什么道理？道理？從小貓咪的身上，我懂得了無論做什么事兒，都從小貓咪的身上，我懂得了無論做什么事兒，都要根據(jù)自己的特點，不能盲目地學(xué)別人。要根據(jù)自己的特點，不能盲目地學(xué)別人。

6、同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在，讓我品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧! !u核心問題核心問題：因為小貓咪和其他小動物的腳都是其用來生存的因為小貓咪和其他小動物的腳都是其用來生存的工具，所以不能穿鞋子。工具，所以不能穿鞋子。為什么小貓咪和其他小動物不能穿鞋子？為什么小貓咪和其他小動物不能穿鞋子？1.1.一讀：一讀：讀讀課文，說一說課文寫到了哪幾種不能穿鞋子課文，說一說課文寫到了哪幾種不能穿鞋子的小動物。的小動物。課文寫到了小貓咪、公雞、麻雀和大白鵝四種課文寫到了小貓咪、公雞、麻雀和

7、大白鵝四種不能穿鞋子的小動物。不能穿鞋子的小動物。u串珠問題：2.2.二畫：二畫：畫出描寫小動物不穿鞋子的原因的句子畫出描寫小動物不穿鞋子的原因的句子。我穿上鞋，就不能刨土找蟲子吃了。麻雀要用腳趾我穿上鞋，就不能刨土找蟲子吃了。麻雀要用腳趾抓住樹枝，不能穿鞋；大白鵝要用腳掌游泳，也不能穿抓住樹枝，不能穿鞋；大白鵝要用腳掌游泳，也不能穿鞋。咱們腳掌上有厚厚的肉墊，走路時腳掌落地沒有一鞋。咱們腳掌上有厚厚的肉墊，走路時腳掌落地沒有一點聲音，老鼠就發(fā)現(xiàn)不了。要是穿上鞋就麻煩了。點聲音，老鼠就發(fā)現(xiàn)不了。要是穿上鞋就麻煩了。3.3.三品：三品：品味寫小動物不穿鞋子的原因的句子，說一說品味寫小動物不穿鞋子

8、的原因的句子，說一說你從中明白了什么。你從中明白了什么。我明白了每種動物不穿鞋子都是有原因的，我我明白了每種動物不穿鞋子都是有原因的，我們要從實際出發(fā)，不能盲目地學(xué)習(xí)別人。們要從實際出發(fā)，不能盲目地學(xué)習(xí)別人。4.4.四思：四思：本本課運用了大量的語言描寫，有什么好處？課運用了大量的語言描寫，有什么好處？本文大量運用了語言描寫，語言描寫能鮮明地展本文大量運用了語言描寫，語言描寫能鮮明地展示小動物的性格，生動地表現(xiàn)他們的思想感情，推動示小動物的性格，生動地表現(xiàn)他們的思想感情，推動情節(jié)發(fā)展。情節(jié)發(fā)展。小貓咪小貓咪穿鞋子穿鞋子小貓咪穿鞋子的原因小貓咪穿鞋子的原因小貓咪不穿鞋子的秘密小貓咪不穿鞋子的秘密

9、公雞、麻雀、大白鵝不穿鞋子的原因公雞、麻雀、大白鵝不穿鞋子的原因從自身實際出發(fā)從自身實際出發(fā), ,不要盲目學(xué)習(xí)別人不要盲目學(xué)習(xí)別人課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)本課敘述了小貓咪喜歡穿鞋子，在向別的小動物本課敘述了小貓咪喜歡穿鞋子，在向別的小動物顯示自己鞋子的同時，了解了別的小動物不穿鞋子的顯示自己鞋子的同時，了解了別的小動物不穿鞋子的原因，再后來，通過媽媽，明白了自己也不能穿鞋子原因，再后來，通過媽媽，明白了自己也不能穿鞋子的事情，告訴我們無論做什么事兒，都要根據(jù)自己的的事情，告訴我們無論做什么事兒，都要根據(jù)自己的特點，不能盲目地學(xué)別人。特點，不能盲目地學(xué)別人。課文主旨課文主旨推薦閱讀推薦閱讀驢子的驢子的怨

10、言怨言 廟廟里養(yǎng)了一頭驢和一只哈巴狗。驢子關(guān)在欄子里，里養(yǎng)了一頭驢和一只哈巴狗。驢子關(guān)在欄子里，雖然不愁溫飽，卻每天都要到磨坊里拉磨，到樹林里雖然不愁溫飽，卻每天都要到磨坊里拉磨，到樹林里去馱木材，工作挺繁重。而哈巴狗會演許多小把戲，去馱木材，工作挺繁重。而哈巴狗會演許多小把戲，很得廟里小和尚的歡心，每次都能得到好吃的獎勵。很得廟里小和尚的歡心，每次都能得到好吃的獎勵。驢子在工作之余，難免有怨言，總抱怨命運對自己不驢子在工作之余，難免有怨言，總抱怨命運對自己不公平公平。這一天，機(jī)會終于來了，驢子掙斷韁繩，跑進(jìn)小這一天，機(jī)會終于來了，驢子掙斷韁繩，跑進(jìn)小和尚的禪房，學(xué)哈巴狗那樣圍著小和尚跳舞，又

11、蹬又和尚的禪房，學(xué)哈巴狗那樣圍著小和尚跳舞，又蹬又踢，撞翻了桌子，佛像被摔得粉碎。踢，撞翻了桌子，佛像被摔得粉碎。這樣驢子還覺得不夠，它居然趴到小和尚身上去這樣驢子還覺得不夠，它居然趴到小和尚身上去舔他的臉。這下，可把小和尚嚇壞了，直喊救命。大舔他的臉。這下，可把小和尚嚇壞了，直喊救命。大家聽到喊叫急忙趕到，驢子正等著獎賞，沒想到反挨家聽到喊叫急忙趕到，驢子正等著獎賞，沒想到反挨了一頓痛打，被重新關(guān)進(jìn)欄內(nèi)。了一頓痛打，被重新關(guān)進(jìn)欄內(nèi)。無論驢子多么忸怩作態(tài)，都不及小狗可愛，甚至無論驢子多么忸怩作態(tài)，都不及小狗可愛，甚至還不如從前的自己，畢竟這不是它所能干的行當(dāng)。還不如從前的自己，畢竟這不是它所能

12、干的行當(dāng)。養(yǎng)得貍奴立戰(zhàn)功，將軍細(xì)柳有家風(fēng)。養(yǎng)得貍奴立戰(zhàn)功，將軍細(xì)柳有家風(fēng)。( (謝周文之送貓兒謝周文之送貓兒黃庭堅黃庭堅) )裹裹( (gugu) )鹽迎得小貍奴，盡護(hù)山房萬卷書。慚愧鹽迎得小貍奴，盡護(hù)山房萬卷書。慚愧家貧策勛薄，寒無氈家貧策勛薄，寒無氈( (zhnzhn) )坐食無魚。坐食無魚。( (贈貓贈貓陸游陸游) )國學(xué)誦讀國學(xué)誦讀【關(guān)于貓的歇后語關(guān)于貓的歇后語】貓嘴里的老鼠貓嘴里的老鼠跑不了；貓咬老虎跑不了；貓咬老虎冷不防；冷不防；貓爪伸到魚缸里貓爪伸到魚缸里想撈一把；貓披老虎皮想撈一把；貓披老虎皮抖威風(fēng)。抖威風(fēng)。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【關(guān)于貓的詞語關(guān)于貓的詞語】貓哭耗子、

13、貓鼠同處、偷貓盜狗、爭貓丟牛、貓哭耗子、貓鼠同處、偷貓盜狗、爭貓丟牛、照貓畫虎、捉鼠拿貓、阿貓阿狗、貓鼠同眠、照貓畫虎、捉鼠拿貓、阿貓阿狗、貓鼠同眠、貓噬貓噬( (shsh) )鸚鸚( (yngyng) )鵡鵡( (ww) )、貓鼠同乳。、貓鼠同乳。 本課是一篇童話故事，小貓咪本來是不穿本課是一篇童話故事，小貓咪本來是不穿鞋子的，課文寫小貓咪穿鞋子的故事，通過這鞋子的，課文寫小貓咪穿鞋子的故事，通過這件事小貓咪知道了動物是不穿鞋子的，因為它件事小貓咪知道了動物是不穿鞋子的，因為它們的們的“腳腳”都有自己的用途。文中用準(zhǔn)確的語都有自己的用途。文中用準(zhǔn)確的語言，以及人物的對話刻畫了小貓咪天真、好奇

14、、言，以及人物的對話刻畫了小貓咪天真、好奇、知錯就改的可愛形象。知錯就改的可愛形象。1 1、把拼音和詞語連一連。、把拼音和詞語連一連。 習(xí)題源于習(xí)題源于典中點典中點的的“基礎(chǔ)起跳板基礎(chǔ)起跳板”2 2、讀拼音，寫字詞。、讀拼音，寫字詞。 fn fn f f(1)(1)小貓咪脫下鞋，小貓咪脫下鞋， 看，不明白媽媽說的秘密。看，不明白媽媽說的秘密。 lu lu d d(2)(2)小貓咪走路時腳掌小貓咪走路時腳掌 沒有一點聲音。沒有一點聲音。 yn yn(3)(3)大白鵝不穿鞋，是因為他要用腳掌游大白鵝不穿鞋，是因為他要用腳掌游 。 反反 復(fù)復(fù)落落 地地泳泳3 3、在下列句子中加點字的正確讀音下面畫、

15、在下列句子中加點字的正確讀音下面畫“_”_”。(1)(1)小貓咪東找西找，好小貓咪東找西找，好( (hohohoho) )不容易找到四只鞋，不容易找到四只鞋，就好就好( (hohohoho) )奇地穿在腳上，很得意。奇地穿在腳上，很得意。(2)(2)老師教老師教( (jiojiojiojio) )給我們知識，還教給我們知識，還教( (jiojiojiojio) )育我育我們?nèi)绾巫鋈?。們?nèi)绾巫鋈恕? 4、加偏旁，組字。、加偏旁，組字。 泳泳江江河河落落英英草草宿宿家家安安5 5、選字組詞。、選字組詞。脫說脫說( () )話話 ( () )落落密蜜密蜜甜甜( () () () )林林咪瞇咪瞇小貓小

16、貓( () () () )著眼著眼麻床麻床起起( () () () )煩煩說說脫脫蜜蜜密密咪咪瞇瞇床床麻麻6 6、填入合適的動詞。、填入合適的動詞。( () )家家 ( () )土土 ( () )樹枝樹枝 ( () )蟲子蟲子 ( () )老鼠老鼠 ( () )鞋子鞋子回回刨刨抓抓找找捉捉穿穿7 7、選字填空。、選字填空。在在 再再 (1)(1)大白鵝的家大白鵝的家( () )小河邊。小河邊。(2)(2)小貓咪從此小貓咪從此( () )也不穿鞋啦。也不穿鞋啦。 的的 得得(3)(3)小貓咪的腳掌上有厚厚小貓咪的腳掌上有厚厚( () )肉墊。肉墊。(4)(4)大黃狗穿上鞋子，就跑大黃狗穿上鞋子，

17、就跑( () )慢了。慢了。在在再再的的得得8 8、加標(biāo)點。、加標(biāo)點。(1)(1)哦哦 是這樣的是這樣的 小貓咪從此再也不穿鞋啦小貓咪從此再也不穿鞋啦(2)“(2)“好看好看 好看好看 ” ”公雞連連點頭公雞連連點頭，。！。9 9、把下列詞語排成一句通、把下列詞語排成一句通( (tngtng) )順的話寫下來，并加上順的話寫下來，并加上標(biāo)點。標(biāo)點。(1)(1)小貓咪走來走去很羨慕人們穿著鞋子看見小貓咪走來走去很羨慕人們穿著鞋子看見_(2)(2)落地小貓咪沒有腳掌聲音一點走路時落地小貓咪沒有腳掌聲音一點走路時_小貓咪看見人們穿著鞋子走來走去，很羨慕。小貓咪看見人們穿著鞋子走來走去，很羨慕。小貓咪

18、走路時腳掌落地沒有一點聲音。小貓咪走路時腳掌落地沒有一點聲音。1010、換個說法，句子的意思不變。、換個說法，句子的意思不變。穿上鞋就感覺不出來了，怎么捉老鼠?。看┥闲透杏X不出來了，怎么捉老鼠啊？_穿上鞋就感覺不出來了，不能捉老鼠。穿上鞋就感覺不出來了，不能捉老鼠。 完成完成點撥點撥“閱讀方法練閱讀方法練”“”“寫作方法練寫作方法練”?！澳悄阍趺床淮┬?？那你怎么不穿鞋??？”公雞說：公雞說：“我穿上鞋，就我穿上鞋，就不能刨土找蟲子吃了。不能刨土找蟲子吃了。”從這里的從這里的語言描寫語言描寫中我們明白了公雞不能穿鞋的原中我們明白了公雞不能穿鞋的原因：穿上鞋子，就不能刨土找蟲子吃了。因：穿上鞋子，就不能刨土找蟲子吃了。1.1.一讀：一讀：讀讀課文，說一說課文寫到了哪幾種不能穿鞋子課文，說一說課文寫到了哪幾種不能穿鞋子的小