方山子傳(已編訓(xùn)練)

1、 蘇蘇 軾軾教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1、積累詞語(yǔ)，翻譯文句，弄懂文意；、積累詞語(yǔ)，翻譯文句，弄懂文意； 2、閱讀訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練 3、了解人物品格，理解作傳的意圖。、了解人物品格，理解作傳的意圖。（第一段）（第一段）宗、折節(jié)、遇、遁、庵、著、遺像宗、折節(jié)、遇、遁、庵、著、遺像（第二段）（第二段）適、堵、蕭然、自得、適、堵、蕭然、自得、意、意、異異（第三段）（第三段）獨(dú)、獨(dú)、念、使酒、有、從、豈、因念、使酒、有、從、豈、因（第四段）（第四段）使、顯聞、豈、獨(dú)、使、顯聞、豈、獨(dú)、無(wú)得無(wú)得而而然然一、積累詞語(yǔ)：一、積累詞語(yǔ)：自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)二、概括段意二、概括段意三、翻譯文句：三、翻譯文句：（1 1）環(huán)

2、堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。）環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。（2 2）然方山子世有勛閥，當(dāng)?shù)霉?，使從事于其間，今已顯聞。然方山子世有勛閥，當(dāng)?shù)霉伲箯氖掠谄溟g，今已顯聞。（3 3）皆棄不取，獨(dú)來(lái)窮山中，此豈無(wú)得而然哉?。┙詶壊蝗?，獨(dú)來(lái)窮山中，此豈無(wú)得而然哉！ 整體把握整體把握概括段意概括段意第一段，生平及稱號(hào)由來(lái)第一段，生平及稱號(hào)由來(lái)第二段，蘇軾第二段，蘇軾他鄉(xiāng)他鄉(xiāng)遇故知遇故知第三段，少年有豪俠之氣第三段，少年有豪俠之氣 【倒敘】【倒敘】第四段，簡(jiǎn)介其家世背景第四段，簡(jiǎn)介其家世背景 【補(bǔ)敘】【補(bǔ)敘】第五段，對(duì)方山子的欣賞第五段，對(duì)方山子的欣賞 翻譯文句翻譯文句（1 1）環(huán)堵蕭然，而妻子

3、奴婢皆有自得之意。）環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。譯文：譯文：( (他的家里他的家里) )四壁空空地，然而他的妻子、兒女和奴仆四壁空空地，然而他的妻子、兒女和奴仆都顯出怡然自樂(lè)的神情。都顯出怡然自樂(lè)的神情。 ( (關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：“蕭蕭”、“堵堵”、“意意”) )（2 2）然方山子世有勛閥，當(dāng)?shù)霉伲箯氖掠谄溟g，今已顯聞。然方山子世有勛閥，當(dāng)?shù)霉?，使從事于其間，今已顯聞。譯文：譯文：然而方山子出身世代功勛之家，應(yīng)該得到官位，假使然而方山子出身世代功勛之家，應(yīng)該得到官位，假使他在官場(chǎng)從政，現(xiàn)在早已顯達(dá)聞名了。他在官場(chǎng)從政，現(xiàn)在早已顯達(dá)聞名了。 ( (關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：“勛閥勛閥”、“當(dāng)當(dāng)”、“

4、使使”、句式、句式) )（3 3）皆棄不取，獨(dú)來(lái)窮山中，此豈無(wú)得而然哉?。┙詶壊蝗。?dú)來(lái)窮山中，此豈無(wú)得而然哉！譯文譯文：他都放棄不要了，偏要來(lái)到貧窮偏僻的山溝里，這難他都放棄不要了，偏要來(lái)到貧窮偏僻的山溝里，這難道不是因?yàn)樗玫搅穗[逸的真趣才會(huì)舍棄功名的嗎？道不是因?yàn)樗玫搅穗[逸的真趣才會(huì)舍棄功名的嗎？【這難道不是他有所得才這樣的嗎這難道不是他有所得才這樣的嗎】 ( (關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：“窮窮” ” 、“得得”、“豈豈哉哉”)”)閱讀訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練1 1、對(duì)下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是、對(duì)下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是A A欲以此馳騁當(dāng)世，然終不欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇遇 遇：遇合、受重用遇：

5、遇合、受重用B B過(guò)岐亭，過(guò)岐亭，適適見(jiàn)焉見(jiàn)焉 適：正巧、恰巧適：正巧、恰巧C C而其家在洛陽(yáng)，園宅壯麗，與公侯而其家在洛陽(yáng)，園宅壯麗，與公侯等等 等：等同、相似等：等同、相似D D獨(dú)獨(dú)念念方山子少年時(shí)方山子少年時(shí) 念：想念、思念念：想念、思念D D（回想、回憶）（回想、回憶）2 2、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是A A欲以此欲以此馳騁馳騁當(dāng)世當(dāng)世 馳騁：施展抱負(fù)馳騁：施展抱負(fù)B B問(wèn)余問(wèn)余所以所以至此者至此者 所以：所以：的的原因原因C C精悍精悍之色，猶見(jiàn)于眉間之色，猶見(jiàn)于眉間 精悍：精干、干練精悍：精干、干練D D此豈古方山冠之此豈古方山冠之遺

6、像遺像乎乎 遺像：遺留下來(lái)的樣子遺像：遺留下來(lái)的樣子C(C(精悍：精明強(qiáng)悍）精悍：精明強(qiáng)悍）3 3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是A A閭里之俠皆閭里之俠皆宗宗之之 宗：敬仰、尊崇宗：敬仰、尊崇 B B余既聳然余既聳然異異之之 異：覺(jué)得異：覺(jué)得奇怪奇怪C C見(jiàn)方山子見(jiàn)方山子從從兩騎兩騎 從：跟從、跟隨從：跟從、跟隨 D D獨(dú)獨(dú)念方山子少時(shí)念方山子少時(shí) 獨(dú)：私下，心里獨(dú)：私下，心里C C（從：使（從：使跟從，可譯為跟從，可譯為 帶著帶著 ）4 4、下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的文字，補(bǔ)出后句子意、下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的文字，補(bǔ)出后句子意思不符合文意的一項(xiàng)是思不符合

7、文意的一項(xiàng)是 A A此吾故人陳慥季常也，（其）何為而在此？此吾故人陳慥季常也，（其）何為而在此？ B B余在岐下，（嘗）見(jiàn)方山子從兩騎。余在岐下，（嘗）見(jiàn)方山子從兩騎。 C C使（其）從事于其間，今已顯聞。使（其）從事于其間，今已顯聞。 D D因與余馬上論用兵及古今成?。ㄖ溃?，自因與余馬上論用兵及古今成?。ㄖ溃?，自謂一世豪士。謂一世豪士。A A【補(bǔ)充的主語(yǔ)應(yīng)為第二人稱：【補(bǔ)充的主語(yǔ)應(yīng)為第二人稱：“爾爾”或或“汝汝”】5 5、下列每組加點(diǎn)的字的意義用法相同的一組是、下列每組加點(diǎn)的字的意義用法相同的一組是A.A.鵲起于前，使騎逐鵲起于前，使騎逐而而射之射之 君子博學(xué)君子博學(xué)而而日參省乎己日參省

8、乎己 B.B.余既聳余既聳然然異之，異之，獨(dú)念方山子少時(shí)獨(dú)念方山子少時(shí) 怵怵然然為戒，視為止，行為遲。為戒，視為止，行為遲。C.C.余謫居余謫居于于黃，過(guò)岐亭，適見(jiàn)焉黃，過(guò)岐亭，適見(jiàn)焉 謫戍之眾，非抗謫戍之眾，非抗于于九國(guó)之師也九國(guó)之師也 D.D.俯而不答，仰而笑，俯而不答，仰而笑，呼余宿呼余宿其其家家 愚人之所以為愚，愚人之所以為愚，其其皆出于此乎皆出于此乎B B【A A順接連詞，不譯順接連詞，不譯/ /遞進(jìn)連詞，遞進(jìn)連詞，“而且而且”； B B形容詞詞尾，形容詞詞尾，“的樣子的樣子”； C C介詞，在介詞，在 介詞，與、跟；介詞，與、跟； D “D “其其”代詞，他的代詞，他的 副詞，副詞

9、，“大概大概”，表推測(cè)】，表推測(cè)】6、下列各組加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是、下列各組加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是A. A. 庵居蔬食，不庵居蔬食，不與與世相聞世相聞 雖雖與與府吏要，渠會(huì)永無(wú)緣府吏要，渠會(huì)永無(wú)緣B. B. 因謂因謂之之方山子方山子 因人因人之之力而敝之，不仁力而敝之，不仁C. C. 方山子亦矍然問(wèn)余所以至此方山子亦矍然問(wèn)余所以至此者者 誰(shuí)為大王為此計(jì)誰(shuí)為大王為此計(jì)者者D. D. 余謫居于黃，過(guò)岐亭，適見(jiàn)余謫居于黃，過(guò)岐亭，適見(jiàn)焉焉 吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉焉A A【A A介詞，介詞，“同、跟同、跟”。 B B代詞，他代詞，他/ /助詞，的。助詞，的。

10、C C代詞，代詞，“的原因的原因”/ /助詞，表疑問(wèn)，助詞，表疑問(wèn)，“呢呢”。 D D代詞，代詞，“他他”/ /助詞，助詞，“了了”】7 7、下列各組加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意義和用法都相同的一組是、下列各組加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意義和用法都相同的一組是A A晚晚乃乃遁于光、黃間，曰岐亭遁于光、黃間，曰岐亭 而陋者而陋者乃乃以斧斤考擊而求之以斧斤考擊而求之B B精悍之色，猶見(jiàn)于眉間，而精悍之色，猶見(jiàn)于眉間，而豈豈山中之人哉！山中之人哉！ 皆棄不取，獨(dú)來(lái)窮山中，此皆棄不取，獨(dú)來(lái)窮山中，此豈豈無(wú)得而然哉！無(wú)得而然哉！ C C因因謂之方山子謂之方山子 請(qǐng)以劍舞，請(qǐng)以劍舞，因因擊沛公于坐擊沛公于坐D D皆棄不取，獨(dú)來(lái)窮山中

11、，此豈無(wú)得而皆棄不取，獨(dú)來(lái)窮山中，此豈無(wú)得而然然哉！哉！ 雖有槁暴，不復(fù)挺著雖有槁暴，不復(fù)挺著 輮使之輮使之然然也。也。D D（代詞，這樣。（代詞，這樣。A A副詞，才；副詞，才；副詞，反而、竟然。副詞，反而、竟然。B B反問(wèn)，哪里、怎么；反問(wèn)，哪里、怎么；反問(wèn)，難道。反問(wèn)，難道。C C于是，就；于是，就；趁，趁機(jī)）趁，趁機(jī)）8 8、清代王文儒評(píng)此文說(shuō)：、清代王文儒評(píng)此文說(shuō)：“隱字俠字乃一篇之主腦。隱字俠字乃一篇之主腦?！边x出具體描述方山子選出具體描述方山子“隱隱”的生活、思想和行為的一的生活、思想和行為的一組組 庵居蔬食，不與世相聞庵居蔬食，不與世相聞 徒步往來(lái)山中，人莫識(shí)也徒步往來(lái)山中，人

12、莫識(shí)也 使酒好劍，用財(cái)如糞土使酒好劍，用財(cái)如糞土 謫居于黃，過(guò)岐亭，適見(jiàn)焉謫居于黃，過(guò)岐亭，適見(jiàn)焉 呼余宿其家，環(huán)堵蕭然呼余宿其家，環(huán)堵蕭然 往往陽(yáng)狂垢污，不可得而見(jiàn)往往陽(yáng)狂垢污，不可得而見(jiàn) A A B B C C D DD D【寫(xiě)其寫(xiě)其“俠俠”的個(gè)性，的個(gè)性，文題不符文題不符；敘述作者曾見(jiàn)敘述作者曾見(jiàn)過(guò)他，文題不符；過(guò)他，文題不符；寫(xiě)寫(xiě) “ “異人異人”的情況，的情況，張冠李戴張冠李戴】9 9、方山子的一生可以用、方山子的一生可以用“俠俠”“”“隱隱”兩個(gè)字來(lái)歸納，兩個(gè)字來(lái)歸納，下面四組，均能表現(xiàn)其下面四組，均能表現(xiàn)其“俠俠”的特點(diǎn)的一組是的特點(diǎn)的一組是 閭里之俠皆宗之閭里之俠皆宗之 棄車馬

13、，毀冠服，徒步往來(lái)山中棄車馬，毀冠服，徒步往來(lái)山中 從兩騎，挾二矢，游西山從兩騎，挾二矢，游西山 方山子方山子怒馬獨(dú)出，一發(fā)得之怒馬獨(dú)出，一發(fā)得之 精悍之色，猶見(jiàn)于眉間精悍之色，猶見(jiàn)于眉間 皆棄不取，獨(dú)來(lái)窮山中皆棄不取，獨(dú)來(lái)窮山中 A A B B C C D DA(A(表現(xiàn)他自甘淡泊的隱逸生活，表現(xiàn)他自甘淡泊的隱逸生活，文題不符文題不符) )10、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析概括和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析概括和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A、方山子并不是姓方名山子，而是姓陳名慥，與蘇東坡是好友。因、方山子并不是姓方名山子，而是姓陳名慥，與蘇東坡是好友。因?yàn)樗鞯拿弊樱表敵史叫胃吒?/p>

14、聳起，很像古代方山冠遺留下來(lái)為他所戴的帽子，帽頂呈方形高高聳起，很像古代方山冠遺留下來(lái)的樣式，所以人們稱他為方山子。的樣式，所以人們稱他為方山子。B、方山子從小仰慕游俠朱家、郭解的人品，因此一心想當(dāng)游俠來(lái)、方山子從小仰慕游俠朱家、郭解的人品，因此一心想當(dāng)游俠來(lái)馳騁當(dāng)世馳騁當(dāng)世，但是始終沒(méi)有機(jī)會(huì)，因而心灰意冷，晚年就隱居在光州、，但是始終沒(méi)有機(jī)會(huì)，因而心灰意冷，晚年就隱居在光州、黃州一帶，不再與世人交往了。黃州一帶，不再與世人交往了。C、本文字里行間流露出作者對(duì)方山子蔑視富貴的精神的贊揚(yáng)，以及、本文字里行間流露出作者對(duì)方山子蔑視富貴的精神的贊揚(yáng)，以及對(duì)他的隱居生活的向往，暗含作者懷才不遇的思想感

15、情，與作者當(dāng)對(duì)他的隱居生活的向往，暗含作者懷才不遇的思想感情，與作者當(dāng)時(shí)被貶官的心境是一致的。時(shí)被貶官的心境是一致的。D、本文寫(xiě)游俠使人感到豪氣逼人，寫(xiě)隱居讓人覺(jué)得沉靜如水，人物、本文寫(xiě)游俠使人感到豪氣逼人，寫(xiě)隱居讓人覺(jué)得沉靜如水，人物面貌畢肖神似，表現(xiàn)出作者描寫(xiě)人物形象的高超藝術(shù)技巧。面貌畢肖神似，表現(xiàn)出作者描寫(xiě)人物形象的高超藝術(shù)技巧。B（不是沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)游俠，而是因?yàn)楦淖冎鞠蜃x書(shū)，想通過(guò)（不是沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)游俠，而是因?yàn)楦淖冎鞠蜃x書(shū)，想通過(guò)讀書(shū)做官來(lái)讀書(shū)做官來(lái)“馳騁當(dāng)世馳騁當(dāng)世”，但始終沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)，所以才，但始終沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)，所以才隱居。隱居。曲解原文曲解原文）11、下列各項(xiàng)是對(duì)文章的分析

16、闡述，正確的一項(xiàng)是、下列各項(xiàng)是對(duì)文章的分析闡述，正確的一項(xiàng)是A、方山子出身勛閥之家，自幼苦讀，頗有俠士之氣，意欲以此馳騁、方山子出身勛閥之家，自幼苦讀，頗有俠士之氣，意欲以此馳騁當(dāng)世，但不得意，晚年隱逸光州、黃州一帶，自得其樂(lè)。當(dāng)世，但不得意，晚年隱逸光州、黃州一帶，自得其樂(lè)。B、傳主少年、壯年時(shí)血?dú)夥絼?，意氣風(fēng)發(fā)，一身俠氣；晚年時(shí)安貧、傳主少年、壯年時(shí)血?dú)夥絼?，意氣風(fēng)發(fā)，一身俠氣；晚年時(shí)安貧樂(lè)道，心境恬淡，作者有意識(shí)選擇這兩種具有對(duì)比性的行為表現(xiàn)來(lái)樂(lè)道，心境恬淡，作者有意識(shí)選擇這兩種具有對(duì)比性的行為表現(xiàn)來(lái)豐富其形象。豐富其形象。C、“異人異人”常常是在社會(huì)中不得志，假裝瘋癲的人，結(jié)尾段作者敘

17、常常是在社會(huì)中不得志，假裝瘋癲的人，結(jié)尾段作者敘述沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)述沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)“異人異人”，所以作者又以疑問(wèn)的口吻詢問(wèn)方山子能否，所以作者又以疑問(wèn)的口吻詢問(wèn)方山子能否見(jiàn)到那些見(jiàn)到那些“陽(yáng)狂垢污陽(yáng)狂垢污”的的“異人異人”。D、作者寫(xiě)方山子，同情其、作者寫(xiě)方山子，同情其“不遇不遇”，但作者剛因詩(shī)文遭禍，不便直，但作者剛因詩(shī)文遭禍，不便直言，于是在文中隱約其辭，從這個(gè)意義上說(shuō)，寫(xiě)言，于是在文中隱約其辭，從這個(gè)意義上說(shuō)，寫(xiě)方山子傳方山子傳，實(shí)，實(shí)際上是借他人之酒澆自己胸中之塊壘。際上是借他人之酒澆自己胸中之塊壘。D (A“A“自幼苦讀自幼苦讀”“”“意欲以此馳騁當(dāng)世意欲以此馳騁當(dāng)世”是指讀書(shū)。是指讀書(shū)。敘事

18、錯(cuò)敘事錯(cuò)亂亂。B B時(shí)空錯(cuò)位時(shí)空錯(cuò)位，“血?dú)夥絼?，一身俠氣血?dú)夥絼偅簧韨b氣”應(yīng)是少年時(shí)。壯年應(yīng)是少年時(shí)。壯年時(shí)應(yīng)是時(shí)應(yīng)是“折節(jié)讀書(shū)，欲以此馳騁當(dāng)世折節(jié)讀書(shū)，欲以此馳騁當(dāng)世”；C C不是不是“詢問(wèn)詢問(wèn)”，應(yīng)，應(yīng)是猜測(cè)方山子能見(jiàn)到是猜測(cè)方山子能見(jiàn)到“異人異人”，曲解原文曲解原文) )1414、用斜線（）給下面短文斷句。、用斜線（）給下面短文斷句。君君 子子 不不 謂謂 小小 善善 不不 足足 為為 也也 而而 舍舍 之之 小小 善善 積積 而而 為為 大大 善善 不不 謂謂 小小 不不 善善 為為 無(wú)無(wú) 傷傷 也也 而而 為為 之之 小小 不不 善善 積積 而而 為為 大大 不不 善善 是是 故故 積積 羽羽 沉沉 舟舟 群群 輕輕 折折 軸