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文檔簡介
1、汽車的尾氣與環(huán)境污染實(shí)踐活動小組:八年級3班5人指導(dǎo)老師:王道乾科技實(shí)踐活動報(bào)告一、活動的背景 為培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高實(shí)踐能力和自身的科學(xué)素質(zhì),養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣,我們學(xué)校根據(jù)全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要的要求,為了讓我們了解汽車的歷史、生產(chǎn)流程和作用,學(xué)習(xí)汽車的有關(guān)知識,我們積極開展多種形式的科普活動和社會實(shí)踐,創(chuàng)建“環(huán)境環(huán)?!碧厣嘘?duì)-“汽汽車車的的尾氣尾氣與與環(huán)境污染環(huán)境污染”科技實(shí)踐活動。 在選擇科技實(shí)踐活動時,我們對“汽車的尾氣與環(huán)境”這個活動非常感興趣。大家都知道,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,使用汽車已成為我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。然而,汽車?/p>
2、以說是生產(chǎn)越來越多。如今汽車尾氣對環(huán)境的污染已成為全世界人們共同關(guān)注的環(huán)境問題。二、創(chuàng)新活動過程 1創(chuàng)新活動的載體 活動開展前,我們查閱了大量的科學(xué)理論書籍,征求了很多科技輔導(dǎo)員、汽車修理廠技術(shù)人員以及我們老師的意見,設(shè)計(jì)出了一些保障活動能順利進(jìn)行的載體 2開展“科技活動周”活動,科技創(chuàng)新活動碩果累累 為了展示日??萍冀逃某晒嫣岣呶覀兊木C合科學(xué)素養(yǎng),我校十月份開展“科技活動周”活動,深入開展“汽車的改造與環(huán)境污染”科技實(shí)踐活動,普及科技知識教育。根據(jù)我們特點(diǎn)和地方特色,我校開展了以“汽車的改造與環(huán)境污染”等為主題的科技周活動,活動內(nèi)容豐富、形式多樣,滲透到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面,體現(xiàn)
3、了“綜合性”,人人感受到科技無處不在的魅力。 3創(chuàng)新科技信息交流活動 我們通過實(shí)際拍攝、查閱書報(bào)雜志、上網(wǎng)瀏覽等方式,搜集關(guān)于汽車的發(fā)展、種類、原理等知識。利用課間、班隊(duì)活動或晨會,開展各種形式的信息交流、展示活動(二)走向社會,科技實(shí)踐活動“社會化” 開放性是科技教育的一個特點(diǎn),社會實(shí)踐是校內(nèi)科技教育必要的延伸和補(bǔ)充,為此我們十分重視社會科技資源的開發(fā)和利用,使學(xué)校科技教育與社會緊密結(jié)合起來,為拓展我們進(jìn)行科技考察、調(diào)查等方面的渠道,我們依靠社會力量,通過多種渠道,采取多種形式開展科技實(shí)踐活動。 1科技實(shí)踐活動小組進(jìn)社區(qū)宣傳汽車環(huán)保知識 2參觀汽車修理廠,學(xué)習(xí)高科技知識,科技實(shí)踐活動小組與修
4、理專家面對面交流參觀修理廠與專家面對面交流3.走向馬路調(diào)查汽車尾氣排放 鏡頭一: 一輛車牌為魯A17062的公共汽車正在站牌邊等人,走到后面一看,不禁倒吸了一口涼氣,“呼,呼,呼”,一股股的黑煙從尾部排出,夾雜著汽油味,不禁令人作嘔。 鏡頭二: 一輛車牌為魯A33421的綠色“的士”呼嘯而過,留下的只是一股黑煙彌漫在大氣中,在空氣中猙獰,狂笑 鏡頭三: 一輛車牌為魯A53368的公交車發(fā)動了?!捌?,茲,”隨著發(fā)動機(jī)聲音的逐漸增強(qiáng),尾氣的數(shù)量也隨之增加,短短的幾十秒之內(nèi),不知有多少“黑色煙霧”從“牢獄”中“釋放”出來,得到了永久的“自由”!走向馬路調(diào)查汽車尾氣以上三個鏡頭為典型的汽車尾氣排放污染
5、,根據(jù)以上的鏡頭,列出下列:項(xiàng)目項(xiàng)目摩托車摩托車各種小汽車各種小汽車公交車公交車時間三分鐘三分鐘三分鐘輛數(shù)十五輛二十八輛十五輛排氣量2244據(jù)以上數(shù)據(jù)顯示,在三分鐘內(nèi)排污量為85.3升。那么,在一年內(nèi)的排污量大約為15000000升。一個小縣就有如此大的排污量,那么,一個城市,一個國家,乃至于整個地球的排污量有是多少呢?我們的地球母親又承受著多大的痛苦呢?(三)家校結(jié)合,科技實(shí)踐活動“家庭化”為使科技教育取得更好的效果,我們充分利用家長在北汽汽車修理廠中任職,對汽車使用與修理環(huán)節(jié)比較熟悉的有利條件,把汽車環(huán)保科技教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭。1.加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)我校結(jié)合學(xué)習(xí)型家庭的推薦
6、評選,加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)工作,把科技教育作為重要內(nèi)容,通過訪問家庭、在校接待、家長學(xué)校、家長會等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí),更新知識。2.充分利用現(xiàn)代科技手段我校充分利用現(xiàn)代科技手段,和學(xué)生進(jìn)行家校網(wǎng)上交流,要求學(xué)生經(jīng)常瀏覽“中國汽車網(wǎng)”,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,解決了學(xué)生的一些學(xué)習(xí)困難,培養(yǎng)了學(xué)生在網(wǎng)上獲取信息、學(xué)習(xí)知識的能力。3.家長與學(xué)生一起編輯“科技小報(bào)”“科技活動周”活動期間,“”科技實(shí)踐活動要求家長與學(xué)生一起參與編輯“手抄報(bào)”、和制作“科技小制作”。家長們對學(xué)校的活動非常支持,提出了許多寶貴的意見和建議,說明學(xué)校的科普工作受到了家長的認(rèn)可,已滲透到家庭這塊陣地。三、活動的效果具有創(chuàng)新今年
7、10月1日至10月7日,利用學(xué)生“十一”放假期間,讓學(xué)生通過各種途徑收集關(guān)于汽車尾氣的生產(chǎn)、危害等資料。學(xué)生在查找大量資料后了解到:汽車尾氣的危害及原因: 1當(dāng)你置身在川流不息的車流中時,你可能回聞到一股刺鼻的氣味,這是汽車廢氣所發(fā)出的氣味。據(jù)測定,汽車廢氣通過排氣管、曲軸管、油箱和汽化器等處排出。目前,人們已從汽車尾氣中分離出80多種有害物質(zhì),其中以一氧化碳、氮氧化物、碳?xì)浠衔铩U塵和苯并芘為主。在大中城市中。汽車尾氣的污染占整個大氣污染的60%以上。尾氣中一氧化碳和人體紅血球中的血紅蛋白有很強(qiáng)的親和力,親和后生成的碳氧血紅蛋白造成人體內(nèi)部缺氧,危害中樞神精系統(tǒng),輕者眩暈、惡心、虛脫;重者
8、昏迷、呼吸變慢、意志喪失而死亡。由于汽車尾氣量排放在1.5米以下,因此,兒童吸入的汽車尾氣量為成人的2倍。居住在商業(yè)區(qū)、交通干線附近的兒童,他們血液中鉛的含量比遠(yuǎn)離干線的兒童高得多。汽車尾氣對兒童的危害是不可低估的,長期吸收以上氣體,可發(fā)生貧血、眼病、腎炎等,有人稱上述病為“城市兒童交通病”。當(dāng)血液中鉛的濃度100毫升超過36微克時,約有二分之一的兒童智力會發(fā)生障礙。 2汽車尾氣排放量危害幾多:(1)汽車尾氣污染物主要有一氧化碳、烴類化合物、硫氧化物和氮氧化物。此外,微粒物和鉛氧化物也屬于汽車尾氣污染物。(2)一氧化碳會影響神經(jīng)功能和視力敏感性,對體弱多病者危害更大。(3)烴類化合物與氧化物混
9、合,在陽光照射下,低空臭氧損害呼吸系統(tǒng),影響農(nóng)作物生長,形成光化學(xué)煙霧引發(fā)支氣管炎、肺炎及其他肺部疾病。(4)氮氧化物也是產(chǎn)生酸雨的主要成分。(5)微粒物可長期懸浮在空氣中。其中許多化合物是致癌物質(zhì),甚至是強(qiáng)致癌物質(zhì)。(6)硫氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì)之一(7)鉛是一種有毒物質(zhì),能積蓄在人體中,損害神經(jīng)、造血、和生殖系統(tǒng)。鉛還會造成鉑、鈀、銠等貴重金屬催化劑永久中毒,使尾氣三效轉(zhuǎn)化器失效。3中國環(huán)境監(jiān)測總站發(fā)布2015年12月18日24日的空氣質(zhì)量報(bào)告中,武漢等12個城市的污染指數(shù)已超過200;并指出北京、武漢兩個城市大氣中主要污染物為氮氧化物,說明大氣污染物主要是機(jī)動車廢氣所致。4機(jī)動車尾氣
10、污染嚴(yán)重危害人民的身心健康,因此,進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)動車尾氣排放的管理,采取切實(shí)有效的措施治理尾氣污染,保護(hù)大氣環(huán)境已刻不容緩。5來自國家環(huán)??偩值念A(yù)測顯示,2005年我國機(jī)動車尾氣排放在城市大氣污染中的分擔(dān)率將達(dá)到79%左右。世界銀行估計(jì),因空氣污染導(dǎo)致的醫(yī)療成本增加以及工人生病喪失生產(chǎn)力使得中國GDP被抵消掉5%。中國的污染如此嚴(yán)重,以至于美國國務(wù)院不允許家庭成員患哮喘的外交官在中國某些城市任職。四、本次實(shí)踐活動的效果 從長遠(yuǎn)角度看,礦物能源作為汽車燃料終將被替代。然而,哪一種替代能源是最理想的呢?結(jié)果證明。以燃料電池替代燃料是最佳方案。當(dāng)采用生物手段、風(fēng)力等太陽能等再生方式獲取氧時,就可以得到最佳環(huán)保效應(yīng),在這樣的加工鏈過程中,不會產(chǎn)生任何污染物或可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體排放物。從生態(tài)角度看,最佳的模式是借助由可
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