不過(guò)我覺(jué)得讓學(xué)生建立起液壓系統(tǒng)的概念很重要

1、不過(guò)我覺(jué)得讓學(xué)生建立起液壓系統(tǒng)的概念很重要， 我在實(shí)際工作中和現(xiàn)場(chǎng)的鉗工接觸， 感覺(jué) 這方面很重要，如果沒(méi)有概念，系統(tǒng)除了故障不知道如何下手以前比較枯燥 , 因?yàn)闆](méi)有條件 ,學(xué)習(xí)靠想象 ,想象力不夠還真難學(xué) .現(xiàn)在不是有動(dòng)畫(huà)嗎 ?找一些 動(dòng)畫(huà)演示原理不是只管并有趣嗎 ?我在學(xué)校上學(xué)時(shí)， 學(xué)習(xí)液壓都是死記的較多， 由于當(dāng)時(shí)基本用不到這方面的知識(shí)。 畢業(yè)后到 工作崗位，有很多的設(shè)備都是液壓和 PLC 控制的。有很多的專(zhuān)用設(shè)備是我們自己設(shè)計(jì)，所 以液壓系統(tǒng)和 PLC 程序也要自己設(shè)計(jì)了。對(duì)學(xué)習(xí)液壓我有這樣的體會(huì)。首先要搞懂液壓回 路，二要根據(jù)要求來(lái)設(shè)計(jì)回路。 三要設(shè)計(jì)合理。你作為一個(gè)老師應(yīng)該把學(xué)生帶

2、到現(xiàn)場(chǎng)， 讓他 們先有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。再對(duì)照書(shū)本講課。學(xué)生入門(mén)很重要。最好多做一些實(shí)驗(yàn)，如各種實(shí)驗(yàn)回路的連接，泵和閥的拆裝實(shí)驗(yàn)等 我認(rèn)為很多的液壓氣動(dòng)老師都是理論很豐富,但實(shí)踐和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)并不多 .所以 紙上談兵 的情況在某些老師身上可能會(huì)發(fā)生 .這種情況下又怎能教好學(xué)生呢 ? 所以 ,還是自己有計(jì)劃的到工廠去實(shí)習(xí)一下吧 說(shuō)句心里話，上學(xué)是學(xué)液壓太難了，不知道每種元件是干什么用的，等到畢業(yè)了做這行了， 理解了， 反過(guò)來(lái)看看， 書(shū)上講的那些也就好理解了。 您只要讓您的學(xué)生知道學(xué)的東西是干什 么用的，怎么用，他們就能很快掌握了 能夠讓學(xué)生自己動(dòng)手，并結(jié)合著給講解那是最好的 上學(xué)的時(shí)候 ,一個(gè)雙作用葉片

3、泵就已把我搞的暈頭轉(zhuǎn)向, 實(shí)習(xí)時(shí)接觸到實(shí)物茅塞頓開(kāi) .需要實(shí)踐啊理論與實(shí)踐相結(jié)合， 將課本上抽象的知識(shí)用現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例來(lái)說(shuō)明。 或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)， 多向 學(xué)生傳授一些液壓的廣泛應(yīng)用， 以及它的快速發(fā)展， 這樣能更進(jìn)一步的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 多做些試驗(yàn)， 多給學(xué)生講些實(shí)際的課題， 現(xiàn)在不是有做仿真的軟件嗎， 你可以多設(shè)計(jì)幾套系 統(tǒng)，系統(tǒng)里最好能顯示工作液的流動(dòng)方向和系統(tǒng)參數(shù)的變化，給學(xué)生一個(gè)直接的印象。 我認(rèn)為圖解是少不了的， 關(guān)鍵是當(dāng)你講某個(gè)元件或系統(tǒng)時(shí)學(xué)生根本不知道是怎么工作的缺乏 真實(shí)感很難理解，耳聞不如目睹，最好實(shí)物和動(dòng)畫(huà)課件結(jié)合理論教學(xué)與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)相結(jié)合 多利用多媒體手段從網(wǎng)上找些動(dòng)畫(huà)

4、利用教具廠生產(chǎn)的透明教具及時(shí)講解作業(yè) 我是液壓的老師， 這是我的一些想發(fā)和做法， 在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)非常有必要， 我在教學(xué)中是這樣做的 ： 1流體力學(xué)部分力求簡(jiǎn)單明了，夠用就行；2 液壓元件的教學(xué)加大拆裝實(shí)驗(yàn)的時(shí)間； 3 回路部分就在實(shí)驗(yàn)室上 首先學(xué)校要有一套液壓設(shè)備 ,最好是舊而帶病的如果有條件的話 , 可以組織實(shí)習(xí) ,就是參觀也有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)啊 ,不要學(xué)了幾年的液壓 ,走到液 壓站里也個(gè)泵在哪都找不到 液壓技術(shù) 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容設(shè)置應(yīng)堅(jiān)持將基礎(chǔ)知識(shí)、 一般能力與專(zhuān)業(yè)技能相結(jié)合的原 則，突出綜合能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的教育， 使學(xué)生具有解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我們做 了以下三個(gè)環(huán)

5、節(jié)的嘗試。很難想象與理解元件一） 液壓元件拆裝實(shí)習(xí) 對(duì)于從應(yīng)試教育中過(guò)來(lái)的學(xué)生來(lái)說(shuō)， 他們中很多人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)液壓元件，的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理，很容易產(chǎn)生畏難情緒，失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與積極性.設(shè)置液壓元件培養(yǎng)學(xué)生接受新事物拆裝實(shí)習(xí)這一教學(xué)環(huán)節(jié)目的是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果， 的應(yīng)變能力。在拆裝實(shí)習(xí)中，液壓元件的選取必須具有典型性和代表性。我們選擇的是液壓泵和壓力閥。 作為動(dòng)力元件的液壓泵、作為執(zhí)行元件的液壓馬達(dá)和作為控制調(diào)節(jié)元件的各種閥在液壓系統(tǒng) 中都有著舉足輕重的作用。而作為能量轉(zhuǎn)換裝置的液壓泵與液壓馬達(dá)在原理上是類(lèi)似的都是 完成機(jī)械能和液壓能之間轉(zhuǎn)換的。它們結(jié)構(gòu)上也大同小異。因此，在選取

6、了液壓泵作為拆裝元件后，只要清楚了液壓泵的結(jié)構(gòu)與原理，實(shí)際上對(duì)液壓馬達(dá)的結(jié)構(gòu)也大致明白了，真正起到了觸類(lèi)旁通、舉一反三的作用。閥類(lèi)元件的選擇為什么是壓力閥呢？因?yàn)閴毫﹂y結(jié)構(gòu)相對(duì)流量閥、方向閥而言復(fù)雜一些， 教學(xué)中學(xué)生對(duì)其直動(dòng)式結(jié)構(gòu)和先導(dǎo)式結(jié)構(gòu)很模糊，對(duì)其動(dòng)作原理分析不清、 區(qū)分不明。通過(guò)對(duì)它的拆裝，可以使學(xué)生進(jìn)一步了解到閥的用途（壓力控制、流量控制、方向控制）、結(jié)構(gòu)形 式（閥體、閥芯、操縱結(jié)構(gòu)的主要零部件等）及連接方式（管式連接、板式連接、集成連接 等），掌握它們的工作原理、性能特點(diǎn)及應(yīng)用。通過(guò)元件的拆裝實(shí)習(xí)，讓學(xué)生搞清楚結(jié)構(gòu)圖上難以表達(dá)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和空間油路，進(jìn)一步理解元件的工作原理。而且對(duì)每

7、個(gè)元件的有關(guān)零件的安裝部位、配合要求及所起的作用可以有了初步的直觀了解。通過(guò)液壓元件的反復(fù)拆裝實(shí)習(xí)，學(xué)生對(duì)于正確選用、清理、維修、組裝。液壓元件由抽象到具體，由難點(diǎn)到興奮點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。（二）基本回路實(shí)踐教學(xué)設(shè)置基本回路實(shí)踐教學(xué)這一環(huán)節(jié)，目的就是為了幫助學(xué)生鞏固基本理論知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，掌握基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng)新意識(shí)。如果僅在課堂教學(xué)中分析講解油路系統(tǒng)， 學(xué)生對(duì)其組成和工作原理只會(huì)機(jī)械地了解，對(duì)其性能只能是死記硬背，工作中則難以正確使用和調(diào)整液壓系統(tǒng)更不用說(shuō)對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。液壓基本回路種類(lèi)繁多，任何一個(gè)復(fù)雜的液壓系統(tǒng)，總可以分解為若干個(gè)液壓基本回

8、路。面對(duì)沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，要加強(qiáng)他們的感性認(rèn)識(shí)和對(duì)理論知識(shí)的理解，實(shí)驗(yàn)中回路的合理選擇很重要。我們從以下幾個(gè)方面考慮：重要性 例如，在各種機(jī)械設(shè)備的液壓系統(tǒng)中，調(diào)速回路占有重要的地位，尤其對(duì)于運(yùn)動(dòng)速度要求較高的機(jī)械設(shè)備， 調(diào)速回路往往起著決定性的作用。而在調(diào)速回路中節(jié)流調(diào)速回路結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低廉，使用維護(hù)方便，是液壓傳動(dòng)中一種主要的調(diào)速方法，必須靈活掌握其回路的工作原理和性能，因此，我們選擇節(jié)流調(diào)速回路實(shí)驗(yàn)作為本環(huán)節(jié)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。常用性 為了適應(yīng)復(fù)雜的工作狀況，每類(lèi)液壓基本回路又常分成若干種形式，如調(diào)速回路就 可分為節(jié)流調(diào)速，容積調(diào)速，聯(lián)合調(diào)速。當(dāng)我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)由于學(xué)時(shí)有限，不可能把某一類(lèi)的回路

9、實(shí)驗(yàn)做個(gè)遍，只能根據(jù)需要選取其中一種常用的回路形式做實(shí)驗(yàn)，但在實(shí)驗(yàn)中要分析比較其他回路性能的優(yōu)劣，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。變異性，每一類(lèi)基本回路是有多種組成形式的，每種元件的回路組成不同，但原理性能很相近又有區(qū)別，課堂上僅從系統(tǒng)圖上進(jìn)行分析，很難區(qū)分清楚。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，則各種回路的差異一目了然，印象深刻，可達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。疑難性 在基本回路教學(xué)中學(xué)生感到困難的是系統(tǒng)壓力的變化對(duì)閥關(guān)閉的影響，分析不清閥 的關(guān)閉引起回路中油液走向的變化?？舍槍?duì)教學(xué)中的疑點(diǎn)，難點(diǎn)組織實(shí)驗(yàn)，如遠(yuǎn)程調(diào)壓，卸荷回路實(shí)驗(yàn)等，直觀分析閥的關(guān)閉及油路走向，現(xiàn)場(chǎng)解疑。（三）液壓缸課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的目的主要是培養(yǎng)學(xué)生的綜合

10、能力，提高專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，自學(xué)和獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力，寫(xiě)作與表達(dá)能力等。在這一實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上，我們一般選取液壓缸的設(shè)計(jì)計(jì)算作為綜合實(shí)踐課題，這個(gè)設(shè)計(jì)側(cè)重于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。在課堂上講解如何確定液壓缸的結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)是枯燥乏味的，但把液壓缸的設(shè)計(jì)作為液壓技術(shù)課程設(shè)計(jì)的一個(gè)基本實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際設(shè)計(jì)計(jì)算，就能很好的 理解數(shù)據(jù)取舍的意義，達(dá)到理想的教學(xué)效果。 而且液壓缸的設(shè)計(jì)計(jì)算量小， 難度不大， 但它 涉及的知識(shí)面較廣，包括工程力學(xué)，金屬工藝學(xué)，機(jī)械制圖等有關(guān)知識(shí)，由于 與工作狀況密不可分， 是一個(gè)小型的綜合實(shí)踐練習(xí)。 通過(guò)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)， 學(xué)生學(xué)會(huì)合理選用

11、 標(biāo)準(zhǔn)液壓元件，能熟練的運(yùn)用液壓基本回路組合成滿足基本性能要求的高效率的液壓系統(tǒng)。 通過(guò)諸如計(jì)算。 繪圖，運(yùn)用設(shè)計(jì)資料， 手冊(cè)， 標(biāo)準(zhǔn)， 規(guī)范以及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)等基本技能訓(xùn)練， 鞏固和深化已學(xué)的理論知識(shí)， 學(xué)習(xí)元件設(shè)計(jì)一般方法， 了解和掌握簡(jiǎn)單元件的設(shè)計(jì)過(guò)程和進(jìn) 行方式， 培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力， 同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作方法。 實(shí) 踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置再好， 再精， 如果沒(méi)有高效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法與之相適應(yīng)， 同樣達(dá)不到好的教 學(xué)效果。因此，搞好液壓技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)。關(guān)鍵還要看教學(xué)方法的改革。在教法上要充分發(fā)揮實(shí)踐指導(dǎo)教師的主導(dǎo)作用。 教師要注重因?qū)嵺`環(huán)境施教，積極采用啟 發(fā)式，討論式，

12、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和模塊式教學(xué)等多種教學(xué)方式， 鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，分析和 解決問(wèn)題， 激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和個(gè)性。 例如，在做液壓元件拆裝實(shí)習(xí) 中，閥類(lèi)元件的壓力控制， 流量控制， 方向控制是如何起作用的呢？老師要提出問(wèn)題啟發(fā)學(xué) 生去積極思考問(wèn)題， 分析問(wèn)題進(jìn)而解決問(wèn)題。 同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用，采 用電子教案，光盤(pán)，借助 CAI 課件，模擬軟件等多種教學(xué)工具。例如，結(jié)構(gòu)圖上難以表達(dá) 的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和空間油路，借助 CAI 課件就可以獲得更直觀的效果。 在學(xué)法上， 要努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 讓學(xué)生做到實(shí)踐前有預(yù)習(xí)， 明確每個(gè)實(shí)踐模塊的目 的，內(nèi)容和要求，獨(dú)立擬訂實(shí)踐環(huán)節(jié)的方案：實(shí)踐過(guò)程中有步驟，做到認(rèn)真聽(tīng)講與記錄，仔 細(xì)觀察，牢記要領(lǐng)，勤于分析與訓(xùn)練，掌握技能；實(shí)踐后有總結(jié)，及時(shí)寫(xiě)總結(jié)報(bào)告，歸納技 術(shù)與操作要點(diǎn)，分析不足，提出改進(jìn)方法。例如，在做節(jié)流調(diào)速的回路的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師通過(guò) 示范， 啟發(fā)學(xué)生分析系統(tǒng)油路， 制定出實(shí)驗(yàn)細(xì)則， 再引導(dǎo)學(xué)生邊操作邊觀察，最后協(xié)助學(xué)生 對(duì)各種回路的工作性能和特點(diǎn)作對(duì)比總結(jié)。 通過(guò)這樣的實(shí)踐教學(xué)， 將書(shū)本上抽象的理論具體 生動(dòng)的展示出來(lái)， 有效地幫助學(xué)生深刻理解和牢固掌握有關(guān)理論知識(shí)。 同時(shí)， 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注 意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)