4、索溪峪的野解析實用教案

1、第1頁/共40頁第一頁，共41頁。索溪峪的索溪峪的索溪峪的人教版新課標小學(xioxu)語文六年級上冊第2頁/共40頁第二頁，共41頁。索溪峪的索溪峪的自學(zxu)提示我會讀精品屋智慧(zhhu)屋第3頁/共40頁第三頁，共41頁。介紹(jisho)索溪峪的背景資料 張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū)。是我國第一個國家森林公園。具有雄、奇、險、秀的特點?？偯娣e約360平方公里，該地區(qū)經(jīng)長期地質(zhì)變化，水流切割，風化侵蝕，形成罕見(hn jin)的砂巖峰林峽谷地貌。數(shù)以千計的石峰危巖平地拔起，形態(tài)各異，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木叢生，時有云霧蒙繞，景色神奇。區(qū)內(nèi)山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生動

2、物資源豐富，索溪峪便是其中的一個景區(qū)。第4頁/共40頁第四頁，共41頁。初讀課文，質(zhì)疑(zhy)解疑 1讀準字音(z yn)。 第5頁/共40頁第五頁，共41頁。理解(lji)詞語 意念：念頭，想法。 凈化：清除雜質(zhì)使物體純凈。 雕琢：雕刻。 崛起：（山峰(shnfng)等）突起。 巍巍：形容高大。 老叟：老人。 蕩滌：洗滌。 千峰萬仞：山峰(shnfng)很多，且很高。 綿亙：接連不斷。 亭亭玉立：形容美女身材細長或花木等形體挺拔第6頁/共40頁第六頁，共41頁。斷壁懸崖拔地而起 千峰萬仞綿亙(mingn)蜿蜒浩氣長舒 隨心所欲 不拘一格旁逸斜出窈窕淑女第7頁/共40頁第七頁，共41頁。理清

3、文章(wnzhng)脈絡(luò)第一段（1）：索溪峪給人一種“野”的感覺(gnju)。第二段（25：）索溪峪的野表現(xiàn)在幾個方面。第三段（6）：索溪峪的“野”蕩滌著“我”的情懷。第8頁/共40頁第八頁，共41頁。指名讀課文，整體(zhngt)感知課文內(nèi)容 1自由選擇讀書方法，讀課文。 2指名(zhmng)匯報讀。 思考：“野”在課文中是什么意思： （“野”在課文中指沒有經(jīng)過雕琢的、天然的、野性的美。）第9頁/共40頁第九頁，共41頁。抓住重點(zhngdin)深入體會課文內(nèi)容 （一）索溪峪的野體現(xiàn)在哪幾個方面？帶看問題讀課文，畫出重點(zhngdin)語句體會。 （二）討論交流學習效果。 1山野 2水野

4、 3動物“野” 4人野第10頁/共40頁第十頁，共41頁。第11頁/共40頁第十一頁，共41頁。斷壁(dun b)懸崖第12頁/共40頁第十二頁，共41頁。一線天第13頁/共40頁第十三頁，共41頁。百丈(bi zhn)峽第14頁/共40頁第十四頁，共41頁。 這種美,是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空(xunkng)的巨石在山風中搖搖晃晃,使人望而生畏。什么“一線天”,什么“百丈峽”,聽著名字就讓人膽顫。 第15頁/共40頁第十五頁，共41頁。十里畫廊(hulng)第16頁/共40頁第十六頁，共41頁。西海(x hi)峰林第17頁/共40頁第十七頁，共41頁。 這種美,是一

5、種(y zhn)磅礴的美：不是一峰獨秀,也不是三五峰呼應,而是千峰萬仞綿亙蜿蜒,“十里畫廊”,“西海峰林”,令人浩氣長舒。 第18頁/共40頁第十八頁，共41頁。直插云天(yn tin) 敢戲白云第19頁/共40頁第十九頁，共41頁。亭亭玉立(tng tng y l) 窈窕淑女第20頁/共40頁第二十頁，共41頁。 這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直插云天,或橫欄綠水。旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”；相對(xingdu)相依,宛如“熱戀情人”；亭亭玉立,則好似“窈窕淑女”第21頁/共40頁第二十一頁，共41頁。水野 索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，

6、賭著氣又自個鬧去了。 從“一會兒一會兒”體會到溪流時而急，時而緩，時而彎，時面直。 它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手，并肩而行，一會兒橫鏟一腳(y jio)，將山路攔腰截斷。 從“并肩而行”“攔腰截斷”體會到溪水隨心所欲地流淌。 山路哥哥倒不十分害怕平生沒走過這么“野”的路。 人們根據(jù)溪流的深淺，建造了各種山路。有的是樹木作路，有的是石頭為路，還有的是卵石鋪成的路。第22頁/共40頁第二十二頁，共41頁。第23頁/共40頁第二十三頁，共41頁。第24頁/共40頁第二十四頁，共41頁。第25頁/共40頁第二十五頁，共41頁。第26頁/共40頁第二十六頁，共41頁。第27頁/共40頁第二十七

7、頁，共41頁。溪水(x shu)繞路似頑童，泉清瀑美鳴潺潺。第28頁/共40頁第二十八頁，共41頁。動物(dngw)“野” 那些大大小小的猴子一大群猴子飛騰跳躍，十分歡喜地表示迎接，在我們頭上的樹枝間跳來跳去，親熱(qnr)的勁頭難以言狀。 從“飛騰跳躍，難以言狀，跳來跳去”體會到猴子不懼怕人類，與人類有著特殊的感情。 一只調(diào)皮的猴子竟惡作劇地卻快活地叫著，跳到另一株樹上去了。 這句話中我體會到了猴子非常調(diào)皮，無所顧忌。第29頁/共40頁第二十九頁，共41頁。第30頁/共40頁第三十頁，共41頁。第31頁/共40頁第三十一頁，共41頁。第32頁/共40頁第三十二頁，共41頁。第33頁/共40頁

8、第三十三頁，共41頁。人野 城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老叟，在石塊間蹦來跳去，溫習著童年的功課。 體會到姑娘們不刻意掩飾，露出自然本性，大家之間很隨意。老年人好像又回到了青年時代，顯露了童心。 遇上突然橫在面前的山溪，一隊人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中趟過去滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。 從這句話中體會到人們(rn men)在自然中顯露出了純樸的本性。第34頁/共40頁第三十四頁，共41頁。第35頁/共40頁第三十五頁，共41頁。第36頁/共40頁第三十六頁，共41頁。第37頁/共40頁第三十七頁，共41頁?？偨Y(jié)(zngji)升華索溪峪的自然美景在作者的描述中展現(xiàn)在我們的面前，表達(biod)了作者怎樣的思想感情呢？（對大自然的贊美，對人與人之間質(zhì)樸真誠情感的向往。）第38頁/共40頁第三十八頁，共41頁。第39頁/共40頁第三十九頁，共41頁。謝謝(xi xie)大家觀賞！第40頁/共40頁第四十頁，共41頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)第1頁/共40頁。執(zhí)教者：辛寨鎮(zhèn) 中心小學學校 李福剛。具有雄、奇、險、秀的特點。斷壁懸崖拔地而起 千峰萬仞。綿亙蜿蜒浩氣長舒 隨心所欲。