2019豐臺(tái)二模試題及參考答案

1、豐臺(tái)區(qū)2019年初三統(tǒng)一練習(xí)（二）語文試卷2019.05考生須知1 .本試卷共10頁，共五道大題，24道小題。滿分100分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2 .在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和考試號(hào)。3 .試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4 .在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5 .考試結(jié)束請(qǐng)將答題卡交回。一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共16分）為了了解中國書法，初三年級(jí)組織了專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成第1-3題。1 .下面是書法老師提供的相關(guān)介紹，閱讀這段文字，完成（1）-（3）題。（共7分）中國書法是中華民族的文化瑰寶，體現(xiàn)著中國人對(duì)宇宙、人生、哲學(xué)的獨(dú)

2、特理解，它不是一門技藝，而是體現(xiàn)中國文化的一個(gè)載體。中國書法經(jīng)過不斷，形成【甲】等書體，并成為一門藝術(shù)。中國有書法得（）于兩方面的因素：一是漢字，漢字是以象形為基礎(chǔ)的方塊文字，它具有的優(yōu)美形式,為書法藝術(shù)的產(chǎn)生提供了條件；一是毛筆，由柔軟的兔毫、羊毫或富有彈性的狼毫等做成的毛筆，讓每個(gè)字都能呈現(xiàn)出豐富的變化，為書法的產(chǎn)生提供了可能。大書法家都是具有高度詩文修養(yǎng)的文人學(xué)者，書法作品也是杰出的文學(xué)作品。比如，王羲之的蘭亭序既被譽(yù)為“天下第一行書”，又是古代散文的經(jīng)典作品。讀其字，賞其文，真是。（1）文中處填入詞語和括號(hào)內(nèi)填入漢字全都正確的一項(xiàng)是（2分）A.傳承獨(dú)特得（利）B.傳承典型得（利）C.演

3、變典型得（力）D.演變獨(dú)特得（力）（2）文中加點(diǎn)字的讀音和處填入成語全都正確的一項(xiàng)是（2分）A.茗體zd提供gg美輪美奐B聿體zd超供gmg美不勝收C.載體zd提供gg美不勝收D.載體zd提供gHg美輪美奐（3）請(qǐng)?jiān)谖亩巍炯住刻幇凑諘w出現(xiàn)先后的順序填寫出三種.書體的名稱（3分）甲2 .書法社團(tuán)組織同學(xué)們開展“書法欣賞”活動(dòng)，閱讀下列材料，完成（1）-（2）題。（共3分）書法是線條的藝術(shù)。當(dāng)代中國臺(tái)灣舞蹈家林懷民領(lǐng)銜的“云門舞集”舞蹈團(tuán)，曾創(chuàng)作行草組舞，享譽(yù)世界。他的靈感來自中國書法，舞蹈活化了中國書法的精神。在舞蹈過程中，舞者如同一個(gè)即興創(chuàng)作的書法家，揮毫潑墨，時(shí)而停頓，時(shí)而激越，時(shí)而流動(dòng)婉

4、轉(zhuǎn)，時(shí)而遲緩柔媚?！炯住坎季吧蠜]有書法，舞臺(tái)上【乙】沒有字跡，【丙】使人感受到書法的氣脈在流動(dòng)。一千多年前的唐代，大書法家張旭整天沉醉在他的行草世界中，他日日臨摹前代大師的書跡，但進(jìn)步不大。一日，他到長安街頭，看到人頭攢動(dòng)，湊前一看，只見女舞蹈家公孫大娘揮舞著長劍，凌空飛舞，柔美的身軀，飄拂的衣帶，隨著劍起伏。舞蹈家的身體、長劍和外在的世界幾乎融為一體。張旭看得如醉如癡，從中悟出了書法妙道，從此書藝大進(jìn)。書法以流動(dòng)的氣脈為靈魂。（1）在文中【甲】【乙】【丙】三處依次填入關(guān)聯(lián)詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1分）A,由于也就但B.不僅也從而C.既然也就因而D.雖然也但（2）結(jié)合上下文，將下列語句填入文中橫線處

5、，排序正確的一項(xiàng)是（2分）這就是無影無形又無處不在的內(nèi)在氣脈。一個(gè)是古代書法家從舞蹈中得到書法的啟發(fā)一個(gè)是當(dāng)代舞蹈家在書法中得到舞的智慧它說明書法和舞蹈有共通的因素A.B.C.D.3 .下面是書法社團(tuán)提供的3幅名家的書法作品，請(qǐng)你欣賞作品，完成（1）-（2）題。（共6分）宵故i街僧蛛供.i札"大德關(guān)圜寺座羯然K塞法容嚏孥3%A.柳公權(quán)玄秘塔碑B.蘇軾李太白詩仙卷C.吳昌碩楓橋夜泊（1）欣賞了三位名家的書法作品，請(qǐng)你任選兩幅.，分別用四子短語,概括其特點(diǎn)。（2分）我選擇,特點(diǎn)；我選擇,特點(diǎn)（2）“詩仙”是代詩人,請(qǐng)你寫出一句他的一句七言詩：",（4分）二、古詩文閱讀（共16分

6、）（一）默寫。（共3分）4 .,再而衰，三而竭。（曹劌論戰(zhàn)）5 .岳陽樓記中借鳥歡魚躍描繪晴明景象的句子是：,（二）閱讀使至塞上完成第6-7題。（共5分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。6 .一切景語皆情語，請(qǐng)具體說說詩人是怎樣借邊關(guān)的景色來抒發(fā)內(nèi)心情感的。（3分）答：7 .四季輪回、春去冬來，詩人生發(fā)了許多感慨，留下不少經(jīng)典的詩歌作品。請(qǐng)你從“春”“夏”“秋”“冬”中任選一季，寫出你印象深刻的兩句詩：“?！?quot;。（使用使至塞上中的詩句不得分，允許有兩個(gè)不會(huì)寫的字用拼音代替）（2分）（三）閱讀文言文，完成第8-

7、11題。（共8分）醉翁亭記（節(jié)選）歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，【AJ有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)日醉翁也。【B】醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

8、是日更定矣，余孥一小舟，擁食衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“1Q莫說相公癡，更有癡似相公者！”8 .下列各組語句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（2分）A.云歸而巖穴暝B.野芳發(fā)而幽香吾誰與歸舜發(fā)于吠畝之中C.臨溪而漁執(zhí)策而臨之D.湖中人鳥聲俱絕哀轉(zhuǎn)久絕四時(shí)之景不同暮寢而思之古仁人之心當(dāng)余之從師也馬之千里者9 .與所給例句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（1分）A

9、.可以一戰(zhàn)赴真無馬耶B.以一平板按其面勞其筋骨C.靜以修身9人視端容寂D.不以臣卑鄙其間千二百里【例句】醒能述以文者問其姓氏10 .依據(jù)上下文，下面對(duì)ABB0三句的翻譯和理解都不正硯.的一項(xiàng)是（2分）A.有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。翻譯：有一座亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞在泉水之上，這就是醉翁亭。理解：結(jié)合上文可以發(fā)現(xiàn)，醉翁亭高踞峰回路轉(zhuǎn)處的釀泉之上，這里可以說是最佳位置。選擇這樣優(yōu)美的環(huán)境建造醉翁亭，可見建造者獨(dú)具匠心。B.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。翻譯：醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣賞山水之間的美景。理解：這里“醉翁”二字不僅是字面意思，而且還表現(xiàn)了作者對(duì)滁州山水景物的喜愛和

10、陶醉。0.莫說相公癡，更有癡似相公者！翻譯：不要說相公您癡迷雪景，哪里還會(huì)有比相公您更癡迷的人呢！理解：借舟子的話，來表明作者對(duì)雪的喜愛與癡迷?！鞍V似相公者”與作者做對(duì)比，突出作者對(duì)雪的癡迷之情，天下無人能比，無人可及。11 .古代文人寄情山水，留下了許多描寫山水抒發(fā)情感的優(yōu)美篇章。請(qǐng)閱讀上面選文和下面的【鏈接材料】，說說三則文段中所描寫的山水之美？（3分）答：【鏈接材料】從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉。此時(shí)欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。余游西湖始此，時(shí)萬歷丁酉

11、二月十四日也。（節(jié)選自袁宏道游西湖記）【注】昭慶：指昭慶寺。棹：讀音zhco,劃船的意思。東阿王：曹植，三國時(shí)魏國詩人，他寫下了著名的洛神賦。“洛神”是詩人描摹的一位美麗的女神形象。三、名著閱讀（共5分）12 .古代經(jīng)典中有很多指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖拿?，下面出自論語的兩項(xiàng).是（2分）A.三思而后行B.君子之交淡如水C.靜以修身，儉以養(yǎng)德D.君子欲訥于言而敏于行13 .文學(xué)名著中塑造了許多鮮活的人物形象，如駱駝祥子中的祥子、虎妞，紅巖中的江姐、許云峰、徐鵬飛等，請(qǐng)從下面幾部作品中選擇一部，對(duì)所選作品中某個(gè)人物的鮮明個(gè)性特征進(jìn)行分析并簡要點(diǎn)評(píng)。（150字以內(nèi)）（3分）駱駝祥子紅巖水滸傳魯濱遜漂流記海

12、底兩萬里答：四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）閱讀下面材料，完成第14-16題。（共7分）【材料一】“海綿城市”建設(shè)是結(jié)合城市規(guī)劃、排水、園林、道路交通、建筑、水文等專業(yè)，共同實(shí)施的對(duì)城市生態(tài)的保護(hù)和。使城市能夠像海綿一樣，在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，最大限度地。隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，北京市在大規(guī)模的城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，出現(xiàn)了熱島效應(yīng)、城市缺水、“城中看?！钡葐栴}。為從根本上解決這些問題，北京市出臺(tái)了一系列政策，積極推進(jìn)“海綿城市”的建設(shè)。提出每年將選擇一到兩個(gè)區(qū)域作為市級(jí)海綿城市建設(shè)試點(diǎn)，到2020年，城市建成區(qū)20蛆上的面積達(dá)到海綿城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)?！静牧隙俊昂＞d城市”的思路之

13、一，是以雨水利用為切入點(diǎn)。僅2016年北京市新建雨水利用設(shè)施120處，全市累計(jì)收集雨水6000多萬立方米。此外，建成容量700萬立方米的西郊雨洪調(diào)蓄工程并投入使用，既促進(jìn)了水資源的綜合利用，又緩解了城市防洪排澇壓外琲區(qū)域調(diào)磐海市政管阿降水雨水收集流程力。降雨發(fā)生后，內(nèi)排區(qū)域屋頂、道路和綠地的雨水將被不同形式的排水溝、入流井和雨水管道匯集，經(jīng)過沉淀井的預(yù)過濾和沉淀，進(jìn)入地下模塊化調(diào)蓄溝里。在調(diào)蓄溝中，水流得到滯留，雨水峰值變小，并通過終端設(shè)置的泵房送至生態(tài)凈化群落，經(jīng)過凈化過后進(jìn)入中心湖中儲(chǔ)存?！静牧先勘本┑暮＞d城市建設(shè)已在通州區(qū)和延慶區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)，通州將結(jié)合副中心建設(shè)，按照高水平標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)要求，

14、建設(shè)平原海綿城市；延慶將結(jié)合世園會(huì)建設(shè)，按照生態(tài)文明新典范建設(shè)要求，建設(shè)山區(qū)海綿城市。通州區(qū)將對(duì)包括19個(gè)老舊小區(qū)在內(nèi)的試點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行40余項(xiàng)海綿城市建設(shè)。建設(shè)方式包括下凹綠地、雨水花園、植草溝、透水磚鋪裝、屋面雨水收集滲井、屋面雨水收集罐、環(huán)保型雨水口、生態(tài)滯留池等。目標(biāo)是到2019年6月，試點(diǎn)地區(qū)70%以上的降雨可就地消納和利用，再生水利用率達(dá)到75%自然生態(tài)恢復(fù)率達(dá)到85艱上。14 .【材料一】結(jié)合上下文，中畫線的兩處依次填入短語和語句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.修復(fù)減少城市開發(fā)建設(shè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。B.修復(fù)消除城市開發(fā)建設(shè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。C.整治減少生態(tài)環(huán)境對(duì)城市開發(fā)建設(shè)的影響。D.整治消

15、除生態(tài)環(huán)境對(duì)城市開發(fā)建設(shè)的影響。15 .請(qǐng)根據(jù)【材料二】中文段與“雨水收集流程”圖示的內(nèi)容，在橫線處補(bǔ)充“外排區(qū)域”的雨水收集過程。（2分）答：16 .結(jié)合三則材料，概括北京在建設(shè)“海綿城市”方面采取了哪些措施。（3分）答：（二）閱讀父與子，完成第17-20題。（共9分）父與子淅淅瀝瀝的雨，不緊不慢、沒完沒了地敲打在灰色的街道上。高大寬厚的城墻像一位沉默不語的長者，穩(wěn)穩(wěn)地矗立在古城周圍。也許是因?yàn)樗慷昧斯懦乔О倌陙泶蟠笮⌒o數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，所以，總是一副波瀾不驚的樣子。濺著水花的街面上，移動(dòng)著一雙男人的大腳。解放牌膠鞋，被雨水浸得濕漉漉的，鞋尖的膠皮處，泛著兩處油汪汪的光亮。這種遲緩的移動(dòng)，與

16、其他人匆匆的步伐形成巨大的反差。往上看去，老人臉上幾乎沒什么肉，頭發(fā)如同枯草，稀疏而又衰敗。此時(shí)，他停下腳步，從短小的雨披里伸出右手，櫓了一把臉上的雨水。吃力地走向不遠(yuǎn)處的“陽春酒店”。還沒到營業(yè)時(shí)間，胖老板用眼角掃了一眼老人，輕聲問道：“您有事兒嗎？”“大雨天，沒事我來這兒干嗎?！薄澳浅燥垎幔俊薄斑@不廢話嘛！想按摩我能來貴店嗎？”這洪亮的嗓音，聽起來是那么耳熟。“是誰呀？”胖老板心里這樣想著，又問道：“您幾位？”“就我一位，怎么啦，豬八戒摔耙子嗎？”一定是熟得不能再熟的人了，胖老板抬起頭，仔細(xì)辨認(rèn)著，突然大聲叫道：“白薯王！您是白薯王嗎！”飯店的員工聞聲全都過來了。大家上上下下把老人打量了

17、一番，最后確認(rèn)這就是他們的老朋友白薯王。白薯王可是古城名人??！不同的薯種，不同的方法，白薯王可以烤出十多種不同風(fēng)味的白薯。或是糕點(diǎn)糯，或是栗子香，或是古城人喜歡，外地來的客人也喜歡。古城有名氣的酒店，都有“白薯王烤白薯”這道名吃。白薯王其實(shí)姓高，父母早年給的大名叫高達(dá)權(quán)。古城的小買賣家沒有字號(hào)，為了方便記憶，有個(gè)區(qū)別，就在行當(dāng)?shù)暮竺婕由蟼€(gè)姓氏。比如挎籃子賣茶葉的叫茶葉李，挑擔(dān)賣豆腐的叫豆腐張，推小車賣瓷器的叫瓷器劉。但是，當(dāng)某人把所從事的行當(dāng)干到讓古城人公認(rèn)最好的時(shí)候，古城人才將他的姓氏換成這個(gè)“王”字，這個(gè)字是古城人心中的金杯。白薯王在失蹤前，一直把烤白薯的爐子放在陽春酒店的門前。有一天胖老

18、板忽然發(fā)現(xiàn)白薯王消失了，便向人打聽。有人說，白薯王得了肺癌，住院好幾個(gè)月了，沒準(zhǔn)兒這時(shí)候人都走了。還有人說，得了肺癌不假，但是白薯王有個(gè)好兒子在美國，是個(gè)醫(yī)學(xué)博士，人家是不是到兒子那里去看病了？眾說紛紜，除了得病這點(diǎn)兒信息相同外，其他的話都對(duì)不上茬口。白薯王朝大家擺了擺黑瘦的大手，從口袋里掏出一沓文件，對(duì)大家說：“沒錯(cuò)，我是肺癌晚期，被醫(yī)生判了死刑，上個(gè)月就該執(zhí)行，托老天爺?shù)母?，又緩期了?！贝白油饷嫱蝗还纹鹆艘魂嚳耧L(fēng)，雨點(diǎn)也暴躁起來，嘛里啪啦地敲打著玻璃。這樣打還不解氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地又送來轟隆隆的雷聲，炸彈一樣的閃電給陰沉的天空撕開了一道口子，之后又迅速跑掉了?！拔页磶讉€(gè)菜，大家邊吃邊聊?！迸掷习謇?/p>

19、著白薯王坐下，趁人不注意，偷偷抹了把眼淚。胖老板心里藏著個(gè)秘密。這個(gè)陽春酒店有一半兒是白薯王的，初入這行的胖老板貪大求快，不知深淺地大筆大筆地賒欠，經(jīng)管人年底跑路了，酒店因無后續(xù)資金支持就要停業(yè)時(shí)，白薯王拿出自己的積蓄為胖老板解了圍，這才保住了陽春酒店。白薯王站起身，把剛剛掏出的那沓文件抖了抖，說：“我一是想和大家告?zhèn)€別，二是想給你添點(diǎn)亂。”白薯王把手搭在胖老板的肩上，使勁按了按?！皠e說什么添亂，有事兒您說吧，只要我能做的?！迸掷习逭f到這兒，又看了看大家道：“其實(shí)，這么些年，我一直拿您當(dāng)父親，就是不知道您能不能要我這個(gè)兒子?！?。白薯王的眼眶濕濕的：“唉，也不怕你們笑話，其實(shí)我還真有個(gè)混蛋兒子在

20、美國，為了不給他添堵，上個(gè)月才告訴他病情。沒想到，他除了給我寄了點(diǎn)兒錢，發(fā)了個(gè)短信問候一下，就沒下文了。我缺錢嗎”白薯王說著，劇烈地咳嗽起來，瘦弱的身體不停地上下跳動(dòng)搖擺。大家心疼不已，連忙上前抹胸捶背地安慰他。國白薯王把一張寫著“贈(zèng)與合同”的紙遞給胖老板?！拔野堰@三十萬元給你”白薯王的話剛剛出口，就被胖老板攔住了：“這么多錢，我不能收?！薄澳銊e急，不是給你的，是讓你拿這錢給我辦理后事?！薄斑@個(gè)老張，在醫(yī)院陪我半個(gè)月，一分錢沒要，所以，這四千塊錢你交給他。這個(gè)老李，那天從五樓把我背上背下跑了三趟，腿都累腫了，這兩千塊錢交給他”修胖老板一算，還有二十五萬沒有去向，就問：“剩下的錢怎么辦？”白薯王

21、將胖老板拉到里屋，掏出一個(gè)小本本，小心地交給胖老板。上面記載著白薯王這十年來資助古城十多位貧困家庭孩子的詳細(xì)情況：通信方式、收款方式“我大概算了算，這些孩子們，每人每年只給一千塊錢，夠補(bǔ)貼他們到大學(xué)畢業(yè)。我走以后，你可以把我的情況跟孩子們說明白，老小孩走了，不能再更多地資助他們了。對(duì)了，老小孩是我匯款單上的簽名?！迸掷习暹@才知道，白薯王一直在暗中資助孩子們。"6號(hào)那天，你還得幫我辦桌酒席，算是給我送行了。”怎白薯王又將另一份文件遞到胖老板手里：“如果我兒子回來，就把這個(gè)交給他。”胖老板看上面寫道：“喪葬費(fèi)共計(jì)二十萬元，由吾兒高峰全部承擔(dān)，交給墊付人陽春酒店老板XXX?！卑资硗踅又f：

22、“收到錢，你就替他把這些錢捐給養(yǎng)老院，也許他會(huì)補(bǔ)上不孝這一課。如果是其他情況就是不知者不怪了。”成窗外又是一聲雷響，風(fēng)還是那么急，雨還是那么大，可是陽春酒店里卻出奇的安靜。的白薯王要走了。胖老板小心地問：“6號(hào)我們幾點(diǎn)去接您??？”“不用了，6號(hào)我自己來?！卑资硗醯淖旖窍蛏咸崃颂?，勉強(qiáng)笑了笑。5號(hào)中午，本市新聞報(bào)道，一位八旬老人在市殯儀館去世。工作人員發(fā)現(xiàn)了遺書，遺書中，他自稱肺癌晚期患者，對(duì)自己實(shí)施了安樂死。胖老板聽了新聞，急忙趕到殯儀館，果然是白薯王。凄涼淹沒了胖老板，就算你白薯王不愿去麻煩別人，也不必這樣殘忍地對(duì)待自己吧！你讓我們這些朋友和親人，心里多么慚愧、多么難受??！卷這幾天胖老板都變

23、成瘦老板了，心很累，也很痛。剛剛進(jìn)店，就看到一位西裝革履，戴著眼鏡的男人左臂上戴著“孝”，胖老板心里“咯噎”一下?！拔沂墙o高對(duì)了，就是白薯王吊孝來了。”接著，那人回手指了指另一位男人道：“這是我的同學(xué)，陪我一同來的，叫”胖老板心頭的怒火，瞬間從腳底一下燒到了頭頂，不用說，一定是白薯王那個(gè)“混蛋兒子”了?！敖o我打！”胖老板一揮手?！八皇歉呃蠋煟∷恍崭咚翘娓呃蠋焷淼?，高老師兩個(gè)月前就去世了！”旁邊陪同的人聽著大家數(shù)落混蛋兒子不孝，連忙大聲解釋著?！巴?！停一一”胖老板攔住大家，“到底是怎么回事？”“高先生，就是你們說的白薯王的兒子，是我們的老師，他患了肝癌，兩個(gè)月前就在美國去世了，唉一一&qu

24、ot;停了停又道：“老師去世前把我叫到床前，說無論如何在他父親去世后，替他回去祭奠一下，并給我們留了一筆錢。”胖老板忽然覺得心里有些發(fā)酸，一轉(zhuǎn)身就跪在烤爐面前，大聲地說道：“白薯王，您聽著，您的兒子是個(gè)大孝子，您錯(cuò)怪他了！”轟的一聲雷響，又下雨了，雷聲和雨聲淹沒了胖老板的哭訴。（取材于同名小說）17 .第段中畫線處“豬八戒摔耙子”是一句歇后語的前半句，請(qǐng)你根據(jù)上下文以及對(duì)西游記中豬八戒這個(gè)人物的了解，選擇歇后語的后半句。（1分）A.不伺候B.不費(fèi)力C.里外不是人D.全不知滋味18 .請(qǐng)你概括這篇小說的高潮與結(jié)局的內(nèi)容。（2分）答：19 .小說中的環(huán)境描寫有很重要的作用，請(qǐng)你針對(duì)這篇小說的環(huán)境描

25、寫提出一個(gè)問題，并說明你的思考。（3分）問題：思考：20 .請(qǐng)結(jié)合下面【鏈接接材料】評(píng)價(jià)這篇小說的結(jié)尾。（不超過150字）（3分）【鏈接材料】“歐亨利式結(jié)尾”是指短篇小說大師們常常在情節(jié)結(jié)尾時(shí)突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，既在意料之外，又在情理之中。給人以出乎意料的感覺，又不得不承認(rèn)他的合情合理。一般可以更好的刻畫人物形象，豐富故事的內(nèi)容。這種結(jié)尾藝術(shù)，在歐亨利的作品中有充分的體現(xiàn)。故被稱為“歐亨利式結(jié)尾”。答：（三）閱讀下面文字，完成第21-23題。（共7分）做一?！白x書種子”，讓閱讀成為一種力量，推動(dòng)文化傳統(tǒng)薪火相傳，可以說是讀書人的自

26、我期許。從“每有會(huì)意，便欣然忘食”的陶淵明，到“讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山絕句當(dāng)朝餐”的楊萬里，無不是“讀書種子”的精彩寫照。讀書滋養(yǎng)美好心靈，可以遇見更好的自己，看到更美的世界。所謂“耕讀傳家久，詩書繼世長”，重視學(xué)習(xí)，重視詩書，千百年來融入中國人的血脈里，成為中國特有的文化稟賦。他常用呂蒙“士別三日,為了檢查大家是否認(rèn)真沒有把粘飯粒的書頁打在老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家中，不少人是“讀書種子”。彭德懷帶兵打仗“橫刀立馬”，平時(shí)非常注重抓學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常督促身邊工作人員養(yǎng)成讀書習(xí)慣。即更刮目相待”的故事激勵(lì)大家，樂于把自己收藏的書拿出來共享。讀過了，他用飯粒把書中的頁

27、碼粘起來，如果發(fā)現(xiàn)有人讀書做樣子,開，他就會(huì)提出嚴(yán)厲的批評(píng)。在彭德懷關(guān)心督促下，在他身邊工作的同志都養(yǎng)成了讀書習(xí)慣,以至終身受益。植物種子是有形的，延續(xù)繁衍，生生不息；讀書種子則是無形的，不知不覺中變化氣質(zhì)，增長才干，承接弘揚(yáng)中耳濡目染，潛移默化。正因?yàn)檫@樣，文明薪火才能不斷發(fā)揚(yáng)光大。做一?！白x書種子”，靜下心來讀一點(diǎn)書，做一點(diǎn)學(xué)問，因?yàn)槠渲杏袑?duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承襲，對(duì)高雅生活的追求，對(duì)時(shí)代潮流的引領(lǐng)?！吧茖W(xué)者盡其理，善行者究其難?！毖芯恐参锓N子的鐘揚(yáng)不拘泥于書本知識(shí)，在科學(xué)上敢于“奇思妙想”，在被認(rèn)為無法種植紅樹林的上海灘涂中栽種成功。鐘揚(yáng)的故事向我們所展示的，不只是知識(shí)的力量，更有實(shí)踐的力量

28、、創(chuàng)新的力量，賦予“讀書種子”以新內(nèi)涵。世人常常說，“知識(shí)就是力量”，但知識(shí)必須與實(shí)踐結(jié)合，使之變成能力或本領(lǐng)之后，才能產(chǎn)生力量?！白x書種子”與實(shí)踐“沃土”的緊密結(jié)合，必能孕育壯苗，結(jié)出碩果。閱讀是一種超越世俗的力量。今天我們提倡多讀書、讀好書，并不是為了滿足“書中自有黃金屋”的功利心，緩解“書到用時(shí)方恨少”的緊張感。讀書足以怡情，足以長才。少一點(diǎn)對(duì)物欲的追求，多一點(diǎn)對(duì)知識(shí)的渴求；少一點(diǎn)無謂的應(yīng)酬，多擠一點(diǎn)時(shí)間讀書；少一點(diǎn)人云亦云的跟風(fēng)，多一點(diǎn)獨(dú)立思考的精神，人生境界就能達(dá)到嶄新高度，活出不一樣的精彩自我。21 .請(qǐng)你閱讀上面文字，闡釋“讀書種子”的內(nèi)涵。（2分）答：22 .閱讀全文，判斷下列

29、說法，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.第段舉陶淵明、杜甫、楊萬里等人的事例印證了做“讀書種子”是每個(gè)讀書人的自我期許。B.第段舉彭德懷的事例論述老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家不僅自己讀書，而且發(fā)揮“讀書種子”的作用，督促身邊的工作人員養(yǎng)成讀書習(xí)慣。C.第段舉鐘揚(yáng)從植物種子能夠生生不息地繁衍中獲得啟示的事例，論述讀書獲得知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，可以帶給人創(chuàng)新的奇思妙想。23 .結(jié)合你的讀書經(jīng)歷或現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀闳绾卫斫狻伴喿x是一種超越世俗的力量”。（3分）答：五、作文（共40分）24 .從下面兩個(gè)題目中任選二理，寫一篇文章。題目一：請(qǐng)以“少年正是時(shí)”為題，并將此題補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章，不限文體（詩

30、歌除外）。題目二：請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“來到未來”為題，寫一篇故事。要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。豐臺(tái)區(qū)2019統(tǒng)一練習(xí)（二）參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)初三語文2019.05一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共16分）1（1）D（2分），1（2）B（2分），1（3）【參考答案示例】篆書隸書行書評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，順序正確1分。2（1）D（1分），2（2）B（2分）3 （1）【參考答案示例】A:嚴(yán)謹(jǐn)瘦硬，筆畫剛勁，神采清秀。B:結(jié)構(gòu)扁平，點(diǎn)畫肥厚，疏朗灑脫C:工整端正，圓轉(zhuǎn)回鋒，飽滿古樸。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，從筆畫、結(jié)構(gòu)、章法等方面寫出一點(diǎn)即可。（2

31、）【參考答案】唐李白長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每空1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字，該空不得分。二、古詩文閱讀（共16分）（一）默寫（共3分）4 .【參考答案】一鼓作氣5.【參考答案】沙鷗翔集，錦鱗游泳。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每空1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字該空不得分。6 .【參考答案示例】大雁北歸，詩人像蓬草一樣飄向塞外，傳達(dá)出詩人壓抑苦悶的心情。詩人極目遠(yuǎn)眺，黃沙莽莽，無邊無際，孤煙升騰，落日渾圓，面對(duì)塞外蒼茫、雄渾的景象，詩人感到既驚奇而又愉快，心胸也豁然開朗了。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，意思對(duì)即可。7 .【參考答案示例】亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，每

32、句1分。8 .D（2分）9.B（1分）10.C（2分）11 .【參考答案要點(diǎn)】醉翁亭記描寫了瑯哪山茂盛的草木、清澈的山泉和山間早晚變化之美，以及四季不同的美景；湖心亭看雪描寫了西湖邊披著霧淞的樹木，潔白廣闊的雪景圖和幽靜深遠(yuǎn)意境；游西湖記描寫了青黑色的遠(yuǎn)山，如同美女的秀眉；花嫣紅，好似少女的面頰；暖風(fēng)拂面，使人如飲醇酒；微波蕩漾，像綾羅般輕軟柔滑。這一切都寫出了西湖山水的秀美。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，意思對(duì)即可。三、名著閱讀（共5分）12 .AD（2分）13.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，結(jié)合名著內(nèi)容分析人物個(gè)性特征2分，點(diǎn)評(píng)人物或抒發(fā)自己的感受1分。四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）14.A（2分）15；【參考答案示例外排區(qū)域的雨水也會(huì)經(jīng)過收集和沉淀的過程最后通過調(diào)蓄溝滯留后流入市政管網(wǎng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，意思對(duì)即可。16 .【參考答案示例】北京市出臺(tái)了一系列政策，積極推進(jìn)“海綿城市”的建設(shè)；大力建設(shè)雨水利用設(shè)施；積極開展海綿城市建設(shè)試點(diǎn)工作。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，從三則材料中各概括一條措施，意