六年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題五四制

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升口我3山東省龍口市2016-2017學(xué)年六年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題一、選擇題（請(qǐng)把正確，答案前的序號(hào)填入表格中，每題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共50分）1、某歷史學(xué)習(xí)小組要考察我國(guó)最早的原始人類生活的遺址，他們應(yīng)該去A、北京周口店 B、云南元謀C、浙江余姚D、陜西西安2、王老師布置同學(xué)們寫一篇關(guān)于北京人一天生活的歷史短文，某位同學(xué)的作品如下，其中有一處不 正確需刪除，應(yīng)當(dāng)刪除的是R、早上幾十個(gè)男人一起出去狩獵B、上午他們用粗糙的石器砍成木棒追趕獵物C、中午雷電交加大火漫山，他們借機(jī)用火烤食鹿肉，D、下午一群婦女正在用竹針縫制衣服。3、考古學(xué)家采用新的技術(shù)復(fù)原了一位半

2、坡人（如圖）他手握一把雙刃 石矛，背后是一處河畔，散落幾處茅屋，山間炊煙裊裊。這是一個(gè)寧?kù)o 而美麗、原始而淳樸的世界。下列哪一現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)在這“原始而淳樸 的世界”之中A、農(nóng)田里粟谷長(zhǎng)勢(shì)喜人B、荒地上人們用石鏟耕地C、半地穴式房屋錯(cuò)落有致D、青銅器工藝精美4、“用竹耙在雙眸中，開墾出一片水田，在淚光里撒下第一粒稻種，燒好大大小小的陶器，等待著 分享第一次收成J這首詩(shī)歌是對(duì)我國(guó)古代哪一遠(yuǎn)古居民生活場(chǎng)景的描述R、元謀人B、北京人 C、河姆渡人D、半坡人5、半坡遺址與河姆渡遺址文化有較大的差別，形成這種差別的最主要因素是A.自然條件 B.種族 C.體質(zhì)進(jìn)化程度 D.生產(chǎn)力發(fā)展水平6、孫中山先生曾在一

3、篇祭文中這樣說道：“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定 蚩尤亂，世界文明，唯有我先?！睂O先生贊揚(yáng)的是A、女婿 B、黃帝 C、炎帝D、大禹7、史記五帝本紀(jì)中記載：堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。這一描寫反映的 制度是A、禪讓制B、分封制C、世襲制D、郡縣制8、歸納法是一種非常有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填 的是HA、西周、春秋B、西周、東周C、春秋、戰(zhàn)國(guó)D、東周、戰(zhàn)國(guó)9、新學(xué)年開始的班會(huì)課上，有一個(gè)同學(xué)自我介紹說，我的姓和我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝的名字是一樣 的，那么他姓A、夏 B、商 C、周 D、秦10、周代叔虞與成王玩耍，成王把一片

4、桐葉剪成一個(gè)形似玉圭的玩具，對(duì)叔虞說我將拿著玉圭封你到唐國(guó)去做諸侯。這則“桐葉封弟”的故事反映了西周的什么制度A、禪讓制 B、世襲制 C、分封制 D、郡縣制 11、人們往往通過研究歷史文物來了解歷史。下列哪些歷史文物可以幫助我們了解商朝的歷史：甲骨文司母戊鼎秦陵兵馬俑圓形方孔錢A、©®B、C、 D、®<3)12、秀美的成都平原孕育了古老的文明，創(chuàng)造了獨(dú)特的“三星堆”青銅文化。下列文物屬于這一文化的是13、我們說春秋戰(zhàn)國(guó)是大變革的時(shí)代，主要是因?yàn)锳、諸侯爭(zhēng)箱 B、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁C、新舊制度更替D、百家爭(zhēng)鳴14、夏、商、西周滅亡的共同原因是,R、奴隸制不得人心B、國(guó)王

5、無能C、周邊小國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大D、統(tǒng)治殘暴，失去民心15、著名學(xué)者余秋雨的生花妙筆，給人們留下了一段優(yōu)美的文字：”就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十 年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程長(zhǎng)城的社會(huì)功用早已廢馳，而它至今還在為無 數(shù)田地輸送汩汩清流” .請(qǐng)判斷，余秋雨筆下的“它”是指A.白渠 B.鄭國(guó)渠C. 都江堰D.靈渠16、在我國(guó)古代，人們常以“牛"、"耕"作為名、字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛：晉國(guó)有位大力士姓牛字子耕，這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的使用開始于A、夏商時(shí)期 B、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 C、秦漢時(shí)期D、西周時(shí)期17、他是中國(guó)歷史上最鐵腕的改改革家，是大

6、秦帝國(guó)的設(shè)計(jì)師，是中國(guó)走向統(tǒng)一的奠基人。在他的 變法中對(duì)下列哪幾種人實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)書讀得好的人農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人仗打得好的人 生意 做得好的人A、B、C、 D、18、郭沫若說“一片甲卅驚天下”主要因?yàn)榧坠俏氖茿、商代文字B、刻在龜甲或獸骨上的文字C、目前我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早的比較成熟的文字 D、字母文字的起源19、毛澤東,的沁園春雪中寫道：“惜秦皇漢武，略輸文采”。你認(rèn)為這里的“秦皇”的主要 貢獻(xiàn)應(yīng)該是A.擊敗匈奴，開辟絲綢之路B.實(shí)現(xiàn)并鞏固國(guó)家的統(tǒng)一C.打敗項(xiàng)羽，建立西漢政權(quán) D.統(tǒng)一貨幣，鞏固國(guó)家統(tǒng)治20、創(chuàng)造新的詩(shī)歌題材一一楚辭，著有離騷等優(yōu)秀詩(shī)篇，被世界和平理事會(huì)定為世界文化名人 的是A、黃帝 B、

7、屈原C、扁鵲D、管仲21、欣賞中國(guó)古代錢幣也是一種藝術(shù)上的享受。觀察下列錢幣圖，哪一項(xiàng)是秦朝統(tǒng)一為全國(guó)通行的 貨幣ABCD22、一家姓氏，一代王朝，集天下之血火，開創(chuàng)一個(gè)新世紀(jì)！多國(guó)爭(zhēng)雄的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，秦最終統(tǒng) 一了天下。下列關(guān)于秦統(tǒng)一六國(guó)史實(shí)的敘述，不正確的是A、長(zhǎng)平之戰(zhàn)標(biāo)志著秦統(tǒng)一大業(yè)的完成B、素統(tǒng)一六國(guó)順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢(shì)C、從公元前230年至前221年秦陸續(xù)火掉六國(guó)百度文庫(kù)讓每個(gè)人平等地提升自我D、秦建立起我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。23、追求與建立和諧、穩(wěn)定的社會(huì)是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中體現(xiàn)這一特點(diǎn)的主張是R、兼愛、非攻B、“仁者愛人”“為政以,德”C、禍福相依D、知己知，

8、彼，百戰(zhàn)不殆24、全球通史中描述“新皇帝廢除此前的王國(guó)和諸侯，將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員”。這是指推行哪一制度R、禪讓制 B、世襲制C、分封制 D、郡縣制25、制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中處應(yīng)該是約公元前約公元前公元前公元前2070年1600年1046年770年 A、夏朝 B、西周 C、商朝 D、東周請(qǐng)把選擇題答案填入表格中題號(hào)12315678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425

9、答案二、非選擇題(26題14分，27題18分，28題18分)26、文化是國(guó)家和民族的靈魂，是國(guó)家精神和民族品格的體現(xiàn)。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究下列 問題。【文字篇】材料一中華民族有三道“長(zhǎng)城”，第一道長(zhǎng)城是秦始皇時(shí)期修建的防御工事“萬里長(zhǎng)城”，第二道“長(zhǎng)城”是漢字一林語(yǔ)堂如何理解中國(guó)人(1)我國(guó)有文字可考的歷史始于何時(shí)？秦始皇對(duì)漢字的發(fā)展有何貢獻(xiàn)？【思想篇】材料二春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家圖一孔子圖二老子圖三韓非子(2)圖片中三位人物分別屬于哪個(gè)學(xué)派？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期隨著各學(xué)派著書立說，互相辯論，形成了怎樣的學(xué)術(shù)繁榮局面?(3)請(qǐng)從以上三人中任選一人介紹其主要思想。27、改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。社會(huì)

10、進(jìn)步也離不開制度創(chuàng)新，讓我們回顧歷史，汲取改革智慧。【改革鑄就鐵血新途】 材料一管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其蜴.微管仲，吾其被發(fā)左衽矣!論語(yǔ)（1） “管仲相桓公”于何時(shí)？ “管仲相桓公”的結(jié)果是什么？管仲是如何“相”桓公的?（2）孔子對(duì)“管仲相桓公”持什么態(tài)度?材料二祖宗之法不 可變，變法 就是跟列祖【變法崛起群雄之林】諸侯卑（鄙視） 秦，丑（恥辱） 莫大焉賓 客群臣有能出 奇計(jì)黨i秦者， 吾且尊官，與 之分士.（3）如窠我們要仕？處添加一幅人物圖片,你認(rèn)為他應(yīng)該是誰？根據(jù)材料分析秦國(guó)變法的原因是什么？（4）觀察圖片，面對(duì)頑固的保守派，如果你是商鞅，你將怎樣辯駁？說出這次變法中對(duì)

11、后世影響最 為深遠(yuǎn)的一條措施？材料三 行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺（路上沒有人把別人丟失的東西抬走），山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)（為國(guó)家作戰(zhàn)），怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。.-史記商君列傳（5）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析商鞅變法起到了什么作用？27、識(shí)圖回答下列問題1、圖一,圖一戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖(1)根據(jù)圖中序號(hào)寫出戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱。并寫出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語(yǔ)至少兩個(gè)。1、2、3、4、5、6、7、成語(yǔ)：72、圖二秦朝疆戰(zhàn)泰收復(fù)片奔地區(qū) 粕姣一;s族跖度前n1"索“界（2）請(qǐng)回答秦始皇派誰修筑長(zhǎng)城？請(qǐng)寫出秦長(zhǎng)城的東西起止點(diǎn)°并指出秦朝疆域西段到哪里?3、圖三大澤鄉(xiāng)起義百度文庫(kù)讓每個(gè)

12、人平等地提升自我（3）大澤鄉(xiāng)起義的根本原因是什么？這次起義的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？這次起義的歷史意義如何?參考答案一、1、B 2、D 3、D 4、C 5、A 6、B 7、A 8、B 9、A 10、C IE A 12、C 13、C 14、D 15、 C 16、B 17、B 18、C 19、B 20、B 21、C 22、A 23、A 24、D 25、B （每題 2 分）26、（14分）（1）商朝；統(tǒng)一文字，把小篆作為規(guī)范文字。4分（2）圖一：儒家：圖二：道家； 圖三：法家；形成了百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)繁榮局而8分（3）孔子：提出“仁”的學(xué)說，主張為政以德。 主張“因材施教”“謙虛好學(xué)”“溫故而知新”；老子：認(rèn)為一切事物都有對(duì)立而，對(duì)立的雙方可以互 相轉(zhuǎn)化。主張以柔克剛。韓非：主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家。2 分27、（18分）（1）春秋時(shí)期；齊桓公成為春秋時(shí)期第一位霸主。積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；組建強(qiáng) 大的軍隊(duì)；提出“尊王攘夷”擴(kuò)充疆界。4分（2）肯定態(tài)度2分（3）秦孝公；秦國(guó)國(guó)力弱，不為 各國(guó)重視。4分（4）治世不一道，便國(guó)不法古（治理國(guó)家不能按照死板的方法去做，要靈活根據(jù)實(shí) 際情況變通）：建立