書香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃范文5篇

1、書香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃范文5篇通過(guò)計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù) 的目的。以下是小編整理的書香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃范文 5篇，歡迎閱讀參考！書香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃一本班共80人，其中男生41人，女生39人。整個(gè)班級(jí)有較強(qiáng)的好勝心和集 體榮譽(yù)感。但部分同學(xué)自我學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)習(xí) 慣和課外閱讀能力較低，學(xué)習(xí)的合作能力和閱讀能力有待提高， 需要不斷督促和 鼓勵(lì)。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)?！皠?chuàng)建德育特色班級(jí)”安排，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的多 讀書、讀好書，讓孩子們?cè)诖罅块喿x之中增長(zhǎng)知識(shí)、 提高素質(zhì)的指導(dǎo)思想與班級(jí) 實(shí)際情況，創(chuàng)建一個(gè)“書香班級(jí)”，培養(yǎng)孩子們的書生氣質(zhì)就成了我們

2、班級(jí)特色 文化努力的方向?！案褂性?shī)書氣自華”。我們的口號(hào)是“與經(jīng)典為友，與博覽同行， 沐浴書香，快樂(lè)成長(zhǎng)?！本唧w措施有：1、“好讀書，讀好書”-形成讀書風(fēng)氣。向大家推薦愛的教育綠野仙蹤增廣賢聞等適合學(xué)生年齡心理特點(diǎn) 的世界文學(xué)名著。結(jié)合學(xué)校經(jīng)典誦讀開展情況，和學(xué)生制訂讀書計(jì)劃和方案。想 方設(shè)法激發(fā)孩子們的讀書意識(shí)。認(rèn)真閱讀，積累好詞佳句，然后和同學(xué)交換自己 心愛的書籍，形成熱愛讀書的班風(fēng)，潛移默化地督促學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。針對(duì)“圖書角”，繼續(xù)發(fā)動(dòng)學(xué)生積極捐贈(zèng)圖書，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成 自覺(jué)課外閱讀的好習(xí)慣。頒發(fā)“讀書明星”獎(jiǎng)?wù)拢纬杀茸x書的良好風(fēng)氣。課余 休閑時(shí)間，讀書交流的多了，打鬧得

3、少了，文明守紀(jì)的多了，安全事故沒(méi)了。2、多采蜜，采好蜜-建立讀書筆記學(xué)習(xí)重在積累，我堅(jiān)信“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣?！睂W(xué)習(xí)就像蜜蜂采 蜜，只有采過(guò)許多花，你才能釀出蜜來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生每人準(zhǔn)備了一個(gè)采蜜本，在讀 書過(guò)程中一邊讀，一邊積累。課外閱讀吸引來(lái)四面八方的涓涓書流，匯聚成充沛 的知識(shí)力量，好詞好句的積累，知識(shí)的積累，開拓著他們的智力空間。3、定期舉行“讀書交流會(huì)”、“故事大王” “美文誦讀”等活動(dòng)。每月問(wèn)周舉行讀書交流，匯報(bào)學(xué)生的收獲，使學(xué)生潛移默化的愛上了讀書 一次“故事大王”評(píng)選，學(xué)生講自己喜歡的故事或故事情節(jié)，與全班同學(xué)共享。 美文誦讀有助于孩子們閱讀能力的提高。4、古詩(shī)誦讀，陪伴成長(zhǎng)

4、。制定了誦讀計(jì)劃：1、布置最低任務(wù)：每生每周背兩首古詩(shī)詞，包括詩(shī)作者、 朝代。每背完十首可以換取一張積分卡。2。開展古詩(shī)誦讀比賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段 時(shí)間的詩(shī)詞浸潤(rùn)，學(xué)生大多有了自己喜愛的詩(shī)人，詩(shī)作。再鼓勵(lì)他們搜集有關(guān)詩(shī) 人信息，背誦有關(guān)詩(shī)作，然后舉行古詩(shī)誦讀對(duì)抗賽。優(yōu)勝者獎(jiǎng)“誦讀之星”積分 卡。3、以“我喜歡的詩(shī)人和詩(shī)”為主題辦一期手抄報(bào)，拿到班級(jí)里交流、評(píng)比， 優(yōu)秀的作品在教室里展出?！皶惆嗉?jí)”特色文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)了與“文明積累”的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在書 香的熏陶下變得越來(lái)越文明，在積累文明的同時(shí)文化功底越來(lái)越深厚。書香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃二一、目標(biāo)1 .激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，以書為友。2 .

5、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。3 .讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成 長(zhǎng)。二、實(shí)施過(guò)程準(zhǔn)備階段：1 .對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書 活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2 .調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理 員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍?；顒?dòng)階段：（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。1 .學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書，每天讀書讀 報(bào)不得少于半小時(shí)。2 .做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身 的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。（二）實(shí)施

6、行動(dòng)。1.讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。2.開展交流活動(dòng)，如選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓 大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)， 建立班級(jí)圖書箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀 書筆記貼在班級(jí)學(xué)習(xí)園地欄里，供大家欣賞。書香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃三朱永新教授在其新教育之夢(mèng)一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、 升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書，成為了全校老師的 共識(shí)。為此我為打造書香班級(jí)作新的思考和探索！一、活動(dòng)目的：通過(guò)開展

7、“和書交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的 興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書 的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想 ！二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以家庭、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)少年小書庫(kù)。2、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。5、通過(guò)有關(guān)讀書的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營(yíng)造 良好的讀書氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營(yíng)造書香校園，打造書香班級(jí)奠定基 礎(chǔ)。三、活動(dòng)口號(hào)：“用眼睛收藏世界，用大腦收

8、藏書籍。”四、活動(dòng)構(gòu)想：（九大構(gòu)想）1 .營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍（1）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運(yùn)用 鮮花、音樂(lè)、書簽等。(2)讓我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。(3)征集凡人名言的讀書名言：在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“我們是花園里的小樹，貪婪地吮吸著好書帶來(lái)的溫暖陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。 ”“好書讀來(lái)讓人余香滿口，回味長(zhǎng)久?！保梢园堰@些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。2 .辦讀書博覽

9、會(huì)：(1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。(2)每天上午早會(huì)十分鐘，班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書 海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的 新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。3 .建立少年小書庫(kù)：(1)讀書活動(dòng)中，召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣 益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。(2在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)，建立起班級(jí)圖書 角。4 .建立好書交換站：(1)同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好 書換著看”的活動(dòng)。(2)每個(gè)學(xué)生每學(xué)

10、期向班級(jí)捐一到三本的本書，書后附上一篇自己的讀書心 得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。5 .建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：(也叫采蜜本)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好 詞好句、名人名言、心得體會(huì)，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。6 .制作、評(píng)比書簽：學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象， 有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。 被評(píng)上 的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會(huì)小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本

11、，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書最多。7 .倡導(dǎo)家庭讀書樂(lè)。(即親子共讀)家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還 能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。學(xué)生 的讀書活動(dòng)會(huì)影響了家庭的娛樂(lè)，也會(huì)影響了父母的讀書。因此我會(huì)鼓勵(lì)有一定 知識(shí)層面的家長(zhǎng)與孩子們一起讀書。 讓更多的家長(zhǎng)也能參與到其中。當(dāng)然這其中 為了得到落實(shí)，必須有家長(zhǎng)的反饋表。8 .開展讀書實(shí)踐活動(dòng)：(1)讀書活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事 會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙 簍中撿出一本書等。為

12、了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告，我們可以舉行“你讀的書真多！”、“你畫的畫真棒！”、“你寫得真好！”類似的活動(dòng)。(2)課堂欣賞，熏陶感受。利用每?jī)芍荛_設(shè)一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞,播放朗 誦的磁帶，有時(shí)我們聽磁帶欣賞，有時(shí)聽學(xué)生朗讀欣賞，對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析， 使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。書香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃四一、活動(dòng)目標(biāo)1、結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好 書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣 和人文底蘊(yùn)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂(lè)的人生，為創(chuàng)建學(xué)習(xí) 型學(xué)校而努

13、力。二、活動(dòng)措施1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀 書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書，即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩(shī)詞等，讓 他們?cè)跊](méi)有拘束的環(huán)境下讀自己的書，培養(yǎng)他們的讀書興趣。3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至 少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。4、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到 讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。5、圖書角布置：要求每個(gè)同學(xué)提供2-3本書，并配好小“圖書管理員”，設(shè) 計(jì)些“班級(jí)圖書登記表”、“班級(jí)圖書借閱表”等，并及時(shí)向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的 讀物，在班級(jí)中營(yíng)造良好

14、的讀書氛圍。6、在每天的晨誦時(shí)間里，讓學(xué)生輪流把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較 好的文章在班級(jí)里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。7、定期開展讀書交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書籍，評(píng)選出班級(jí)讀書之 星。書香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃五一、活動(dòng)目標(biāo)1、結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好 書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣 和人文底蘊(yùn)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂(lè)的人生，為創(chuàng)建學(xué)習(xí) 型學(xué)校而努力。二、活動(dòng)措施1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀 書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2、多讓學(xué)生看

15、些自己喜歡看的書，即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩(shī)詞等，讓 他們?cè)跊](méi)有拘束的環(huán)境下讀自己的書，培養(yǎng)他們的讀書興趣。3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至 少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。4、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到 讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。5、圖書角布置：要求每個(gè)同學(xué)提供2-3本書，并配好小“圖書管理員” 計(jì)些“班級(jí)圖書登記表”、“班級(jí)圖書借閱表”等，并及時(shí)向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的 讀物，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍。6、在每天的晨誦時(shí)間里，讓學(xué)生輪流把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較 好的文章在班級(jí)里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)

16、的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。7、定期開展讀書交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書籍，評(píng)選出班級(jí)讀書之 星。一、書香班級(jí)建設(shè)的意義進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知面，提高我班學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，活躍校園文化，營(yíng)造濃郁的書香校園。二、讀書活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書、讀好書，在讀、寫、思、說(shuō)、做、演 等過(guò)程中提高學(xué)生的閱讀能力、想象能力、寫作能力、表達(dá)能力、表演能力等， 從而使學(xué)生開闊視野，激活志趣，發(fā)展特長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生與書為伴健康成長(zhǎng)。讓 每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)。三、集體措施1、建立讀書活動(dòng)管理小組組長(zhǎng)：余世偉副組長(zhǎng)：司景瑞2、班級(jí)圖書角的建設(shè)每人從家里帶2本以上的書放在圖書角，增添書的種類和數(shù)量。3、完善的借閱制度對(duì)于所借的書，不得在上面涂畫，不得有卷腳撕爛，按時(shí)歸還。借閱圖書需 經(jīng)過(guò)圖書管理員，否則予以個(gè)人在班級(jí)考核量化中扣分摘取紅花。4、讀書時(shí)間的安排每天早晨的時(shí)間，中午就下午放學(xué)前，每天早上9:20 9:50中午3:00 3: 25,下午5: 5:30的時(shí)間，完成作業(yè)后每天充分保證半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí) 問(wèn)。5、讀書興趣、習(xí)慣閱讀方法的培養(yǎng)(1)巧用故事懸念誘發(fā)閱讀興趣。營(yíng)造讀書