小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科滲透心理教育案例

1、小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科滲透心理教育案例主題與背景： 我們的教育方針是使每個(gè)學(xué)生德、智、體諸方面獲得全面發(fā)展，那么學(xué)生發(fā)展的內(nèi)涵應(yīng)怎么定位呢？這一直是十幾年來(lái)素質(zhì)教育探索的問(wèn)題。隨著教育體制、考試制度的改革，僅僅把學(xué)生的發(fā)展定位于知識(shí)的獲得、技能的掌握是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。新的人才觀認(rèn)為發(fā)展還應(yīng)當(dāng)包括身體的、心理的、倫理的、文化的許多方面。知識(shí)和技能可以速成，但良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，人生處事的積極，科學(xué)的人生觀、世界觀、正確價(jià)值觀的確立是難以速成的。青少年時(shí)期是一個(gè)人發(fā)育成長(zhǎng)的重要階段，在這個(gè)階段，要教會(huì)他們求知，教會(huì)他們辦事，教會(huì)他們健體，教會(huì)他們審美，教會(huì)他們創(chuàng)造，但往往容易被忽視的是教會(huì)他們做人，

2、同時(shí)，還要讓他們具有良好的心理素質(zhì)，這最后一點(diǎn)目前越來(lái)越受到重視。心理健康教育已經(jīng)成為實(shí)施素質(zhì)管理的一項(xiàng)重要工作，教育部先后頒發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)、中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要，明確要求全國(guó)中小學(xué)從2000年秋季開(kāi)學(xué)起逐步開(kāi)展心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。三年級(jí)正處于過(guò)渡階段，心理也進(jìn)入了一個(gè)動(dòng)蕩不定的時(shí)期。那么如何處理人生中的一些困惑和煩惱？消除學(xué)習(xí)生活中的一些不良生成。把人生主要的精力投入到學(xué)習(xí)工作中，對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，心理健康教育尤為重要。本案例所選用的材料是譯林版三年級(jí)Unit4內(nèi)容是閱讀理解，閱讀材料是Wheres the

3、bird？。案例描述:本閱讀材料在我的精心引導(dǎo)下，學(xué)生們津津有味地讀著文章，文章中開(kāi)頭是這樣的“Rich or poor，young or old，we all have problems。 And unless we deal with our problems，we can easily become unhappy。 Worrying about our problems can affect how we do at school。It can also influence the way we behave with our families. So how do we deal w

4、ith our problems ？當(dāng)讀到This is an important lesson for us：we can solve a problem by learning to forget。有一些學(xué)生在竊竊私語(yǔ)，我就問(wèn)“Do you understand the passages？”快嘴的戴文卿同學(xué)說(shuō)S： Yes, but I cant do that.T: Why ?S: I cant stand Wang Wenmao.T: Why cant you stand him ? S: He often hurts me.T: How does he hurt you ? ”S: H

5、e often says I am an ugly little duck. He often tells others I am not beautiful.全班同學(xué)哄堂大笑, 這時(shí)我迅速介入,接著她的發(fā)言對(duì)全班同學(xué)說(shuō),T: But I like you .I think you are very beautiful. The other students also like you .接著我問(wèn)其他學(xué)生, What do you think of Dai Wenqing ?Ss: We like her. She is kind . She is helpful .She is beauti

6、ful.這時(shí)侯, 戴文卿這個(gè)女孩臉上的怒氣馬上煙消云散,取而代之的是舒展的笑容,我知道我沒(méi)有讓她失望.接著我又微笑著問(wèn)經(jīng)常說(shuō)她丑陋的那個(gè)男學(xué)生王文茂.T: Do you hate her ?S: No, I dont. 該生不好意思地低下了頭.針對(duì)這一話(huà)題,我讓學(xué)生討論.T: What is beautiful ? What kind of people do youlike ?S1: He must be friendly.S2: He must like helping others.S3: He always thinks of others more than himself. 討論結(jié)

7、束后，我詢(xún)問(wèn)其他的學(xué)生，T： Who else cant solve a problem by learning to forget.班里的一位男生曹?chē)?guó)建站了起來(lái).T: Why ?S: I am angry with Zhang Bing .T: Why are you angry with Zhang Bing ?S: Yesterday we were on duty. Yesterday morning ,he was late for school, so he didnt clean the classroom with us. Yesterday afternoon, he sti

8、ll didnt want to clean the classroom,I told him to clean the classroom with us. “ Grandpa cant clean the classroom,” He said to me “You go to die !”.Then he beat me. I cant stand him.作為班主任的我聽(tīng)了以后很生氣,又給曹?chē)?guó)建同學(xué)當(dāng)爺爺,又罵人,太囂張了.可想到-“氣頭上沒(méi)有好辦法,”這句話(huà), 我平靜了下來(lái), 微笑著問(wèn)張彬,T: So are you ?張彬低下了頭,沒(méi)有出聲. 我看著曹?chē)?guó)建委屈又生氣的樣子,(因?yàn)樗?/p>

9、是小組組長(zhǎng).) 急中生智想起剛剛讀過(guò)的,為主題班會(huì)準(zhǔn)備的一篇文章-<<寬恕他人,高尚而又偉大的情操>>.文章是這樣的 : 韓國(guó)總統(tǒng)金大中經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的奮斗和努力，終于在耄耋之年當(dāng)上了總統(tǒng)。在正式就職之后，他做了一件令世人敬佩的舉動(dòng)，就是公開(kāi)在青瓦臺(tái)總統(tǒng)府，招待了曾經(jīng)迫害過(guò)他的四位前任韓國(guó)總統(tǒng)，包括：金斗煥、盧泰愚、金泳三和崔圭夏。他以具體行動(dòng)化解了政治仇恨，也展現(xiàn)了偉大的恕人之道。在轟動(dòng)一時(shí)的光州大審中，他曾被政府判處死刑，當(dāng)時(shí)他曾立下遺書(shū)，要求他的家人和同志不要報(bào)仇，讓政治迫害就到他為止。他的寬廣心胸和宏偉的情操，贏得無(wú)數(shù)世人的尊敬。原諒別人是一種偉大而高尚的情操，也

10、是最困難的一個(gè)行為；但通過(guò)饒恕的舉動(dòng)，其實(shí)可以使自己少受一些痛苦。很多時(shí)候，我們都是故意讓自己掉入仇恨、憤怒的深淵不能自拔。并以此為毒品，使自己上癮，結(jié)果真正傷害的是我們自己。憎恨別人，如同燒毀你的房子卻只為了要趕走一只老鼠。饒恕本來(lái)就是一件十分不容易做到的事情，要把仇恨從心中抹去，需要極大的勇氣和胸襟。尤其最容易造成我們心中傷害的，十之八九都是來(lái)自我們周?chē)钣H近的人，越親近的人，給我們的傷害越大，也最無(wú)法釋?xiě)选５庆o下心來(lái)，誠(chéng)實(shí)地問(wèn)問(wèn)自己，當(dāng)我心中被這么大的怒氣所捆綁時(shí),我有什么好處？ 我會(huì)更快樂(lè)嗎？我會(huì)更自在嗎？饒恕并不是給人一條生路，而是給自己一條路；不是釋放別人，而是釋放自己，饒恕別人就是放自己一碼，讓我們的心從不能自拔的痛楚中掙脫出來(lái)，使自己能好過(guò)一些，畢竟傷害已經(jīng)造成，久久不能釋?xiě)训膽嵟?，只?huì)造成二度傷害，得不償失。與其一直注視著那件使你憤恨的事，倒不如轉(zhuǎn)移方向，去看到其它的需要，用愛(ài)去從事各項(xiàng)關(guān)懷行動(dòng)。我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多時(shí)，仇恨就會(huì)被擠出去。我們不需要一味地、刻意地去消除仇恨，而是不斷用愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)內(nèi)心、用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟，仇恨自然沒(méi)有容身之處。對(duì)自己好一點(diǎn)吧！我們何