三班級體育老師工作方案范文模板五篇_1

1、三班級體育老師工作方案范文模板五篇 三班級體育老師要以同學(xué)健康為第一的思想為指導(dǎo)，一切為了同學(xué)，仔細(xì)領(lǐng)悟體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新，在體育教學(xué)中以同學(xué)進(jìn)展為中心。以下是整理的三班級體育老師工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 三班級體育老師工作方案.一 一、指導(dǎo)思想 新的課程銳意改革，全面地貫徹訓(xùn)練方針和素養(yǎng)訓(xùn)練的目標(biāo)。體育老師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者，就時(shí)刻將增進(jìn)同學(xué)健康貫穿于課堂實(shí)施的全過程，要關(guān)注五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成，有目的，有方案，有側(cè)重地敏捷實(shí)施，始終確保“健康第一”思想落到實(shí)處，使同學(xué)身心健康成長。 二、教材分析 依據(jù)課程

2、標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校與同學(xué)的實(shí)際狀況，以及場地設(shè)備條件，選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項(xiàng)教材的時(shí)數(shù)比例。確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例必需要符合健身性、實(shí)踐性、愛好性、敏捷性和綜合性原則。 本冊教材體育保健常識10時(shí)數(shù)，走和跑共10時(shí)數(shù)，跳動5時(shí)數(shù)，投擲6時(shí)數(shù)，滾翻與平衡5時(shí)數(shù)，小球類6時(shí)數(shù)，基本體操4時(shí)數(shù)，鄉(xiāng)土體育5時(shí)數(shù)，選學(xué)內(nèi)容12時(shí)數(shù)。 三、德育要求 把德育放在首位，從小抓起，打好基礎(chǔ)，并培育同學(xué)吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的精神，在體育課中滲透團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)。以進(jìn)展全體同學(xué)身體基本活動力量和身體素養(yǎng)、增加體質(zhì)作為動身點(diǎn)，逐步轉(zhuǎn)變以群眾體育為主的教學(xué)思想，確立以進(jìn)展人體基本活動力量為主

3、的教學(xué)體系。 四、同學(xué)基本狀況分析 身體進(jìn)展特征：三班級同學(xué)在動作的協(xié)調(diào)性方面，骨骼肌有了肯定的進(jìn)展，因而運(yùn)動感覺有了肯定程度的進(jìn)展，對簡潔的動作有所掌握，動作的精確性、靈活性進(jìn)一步增加。 心理進(jìn)展特征：能夠比較概括地、敏捷地把握左右概念。在老師的關(guān)心下，漸漸學(xué)會比較、分析、觀看事物的特點(diǎn)，發(fā)覺各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。 .交往的特征：同學(xué)與同伴交往的時(shí)機(jī)更多，交往形式開頭變得較為復(fù)雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增加，同學(xué)更擅長協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動，越來越關(guān)注同齡群體的評價(jià)、贊同和指導(dǎo)。 五、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施 1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇、搭配及方法的更新，提高同學(xué)的運(yùn)動愛

4、好。 2、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，預(yù)備好下一節(jié)課的器材，尤其是自制器材，培育同學(xué)的動手力量。 3、從教與學(xué)兩方面準(zhǔn)時(shí)取得反饋信息，以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 4、注意同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，依據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評價(jià)方法。 六、教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)動參加學(xué)習(xí)領(lǐng)域：樂于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)簡潔的運(yùn)動動作，向同伴展現(xiàn)學(xué)會的簡潔運(yùn)動動作，向家人展現(xiàn)學(xué)會的運(yùn)動動作。 2、運(yùn)動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域：說出所做的簡潔運(yùn)動動作的術(shù)語;會做簡潔的組合動作;做出多項(xiàng)球類運(yùn)動的簡潔組合動作;做出體操的簡潔組合動作;做出武術(shù)的簡潔動作。 3、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：知道如何在運(yùn)動中避開危急;基本保持正確的身體姿態(tài);進(jìn)展靈敏和平衡力量

5、;描述身體特征。 4、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗(yàn)體育活動中的心理感受;觀看并說出同伴在體育活動中的心情表現(xiàn)，在肯定的困難條件下進(jìn)行體育活動。 5、.適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗(yàn)并說出個(gè)人在參與團(tuán)隊(duì)嬉戲時(shí)的感受;知道在集體性體育活動中如何與他人合作;與他人完成體育活動任務(wù)。 三班級體育老師工作方案.二 一、指導(dǎo)思想 以同學(xué)健康為第一的思想為指導(dǎo)，一切為了同學(xué)，仔細(xì)領(lǐng)悟體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新，在體育教學(xué)中以同學(xué)進(jìn)展為中心，重視同學(xué)的主體地位，培育同學(xué)的競爭意識和合作精神，全面提高身體素養(yǎng)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、增加體能，把握和應(yīng)用基本的體育與健康學(xué)問和運(yùn)動技能。

6、2、培育運(yùn)動愛好和愛好，形成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣。 3、提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。 4、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成主動進(jìn)取、樂觀開朗的生活看法 5、培育良好的課堂常規(guī) 三、教學(xué)目的 在大綱中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：通過體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。 1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。 2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身

7、體基本活動力量。 3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和主動性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 4、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。 5、把握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競賽等。 6、在上課過程中多做一些幫助性練習(xí)，如進(jìn)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;進(jìn)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等; 7、以速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳動性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。 8、并采納小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速

8、度力氣。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。 2、把握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競賽等。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、以速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳動性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。 2、并采納小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力氣。 四、同學(xué)狀況分析 三班級28人，同學(xué)們對體育課有著很深厚的愛好。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培育他們的的愛好，發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培育同學(xué)終身體育的意識。三班級同學(xué)正處在生長發(fā)育的初期，

9、他們生性好動活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。 針對上述狀況，本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 學(xué)校三班級的同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)、心情改變較大，運(yùn)動力量有肯定進(jìn)展，上課喜愛玩，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)主動進(jìn)取的看法，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。 將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能，培育健康和開心生活的看法，通過從事相宜的運(yùn)動，了解自己的身體改變，增加體質(zhì)

10、，培育頑強(qiáng)的意志。 五、教材分析： 學(xué)校三班級體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、嬉戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。 授課時(shí)數(shù)依據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期事實(shí)上課定為16周，共48學(xué)時(shí)。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。 第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競賽等。 另外在上課過程中多做一些幫助性練習(xí)

11、，如進(jìn)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;進(jìn)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳動性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。 并采納小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力氣。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素養(yǎng))訓(xùn)練將作每次課的預(yù)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小嬉戲。 六、教學(xué)要求 體育課教學(xué)應(yīng)叢增加體質(zhì)動身，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)常常對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，有意識地培育同學(xué)各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個(gè)方面的主動性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 1

12、、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。 3、老師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲、自然、留意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。 七、詳細(xì)措施 堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓同學(xué)充分地參加體育課上的活動。利用體育運(yùn)動嬉戲項(xiàng)目，激發(fā)同學(xué)上體育課的愛好和熱忱，提高同學(xué)的健康水平。依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮的教學(xué)效益;重視同學(xué)的情感和體驗(yàn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引同學(xué)上好每一堂課，使同學(xué)形

13、成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣。 1、重點(diǎn)培育課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操; 2、針對同學(xué)在平常體育熬煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動作都能到位; 3、利用嘉獎(jiǎng)措施來提高同學(xué)課堂學(xué)習(xí)主動性; 4、重點(diǎn)訓(xùn)練同學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形; 5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。 6、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。 7、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要留意對同學(xué)力量的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。 8、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加同學(xué)體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)

14、動量。 9、仔細(xì)做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動分子的作用并且常常做好對他們的培育。 三班級體育老師工作方案.三 一、課標(biāo)要求 (1)增加體能，把握和應(yīng)用基本的體育與健康學(xué)問和運(yùn)動技能; (2)培育運(yùn)動的愛好和愛好，形成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣 (3)具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的力量與合作精神; (4)提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式; (5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成主動進(jìn)取、樂觀開朗的生活看法。 二、教材分析 依據(jù)義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校階段的培育目標(biāo)以及

15、本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，并在傳授中滲入思想道德訓(xùn)練，使每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。 三、教學(xué)目的和要求 1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。 2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。 3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和主動性，以及英勇、堅(jiān)韌、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)章、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。 四、教學(xué)重、難點(diǎn)： (一)重點(diǎn)： 1、體育衛(wèi)生保健基

16、礎(chǔ)常識 2、田徑 3、七彩陽完 (二)項(xiàng)目： 1、田徑 2、七彩陽完 五、教學(xué)時(shí)間支配： 本學(xué)期以20周計(jì)算，每周3課時(shí)，大約60課時(shí)左右。 六、教學(xué)措施 1、訓(xùn)練同學(xué)喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身健康的.責(zé)任感。 2、運(yùn)用體育對同學(xué)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步提高，培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心等集體意識和良好作風(fēng)。 3、進(jìn)展同學(xué)個(gè)性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、制造性。 4、特殊加強(qiáng)對廣播體操的教學(xué)。 三班級體育老師工作方案.四 一、學(xué)情分析 三班級同學(xué)喜愛跑、跳、投擲、攀登、

17、追趕、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。在課堂常規(guī)方面，他們已有了很大的進(jìn)步，留意力有了較大的提高，對體育也有較大的愛好。 但在集體活動中，還尚缺乏團(tuán)結(jié)合作意識，而且自律性也不強(qiáng)，很簡單分散留意力，參與活動的動機(jī)是以挺直愛好為目標(biāo)。 對于體育與健康理論學(xué)問較薄弱，對熬煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育熬煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體嬉戲來提高凝聚力，滿意同學(xué)參加活動和學(xué)習(xí)的需要。 二、教材分析： 學(xué)校三班級體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、嬉戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、

18、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。 授課時(shí)數(shù)依據(jù)我校校歷支配和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期事實(shí)上課定為16周，共48學(xué)時(shí)。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。 第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競賽等。 另外在上課過程中多做一些幫助性練習(xí)，如進(jìn)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;進(jìn)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳動性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善

19、肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。 并采納小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力氣。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素養(yǎng))訓(xùn)練將作每次課的預(yù)備部分內(nèi)容。 每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小嬉戲。準(zhǔn)時(shí)對同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，依據(jù)實(shí)際狀況將制定學(xué)校生體育與健康課成長評價(jià)記錄袋。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、培育好的體育熬煉習(xí)慣，把握簡潔熬煉方法。 2、進(jìn)展身體基本素養(yǎng)跑、跳、投，提高運(yùn)動力量。 3、把握簡潔技術(shù)動作，重視同學(xué)的主體地位。 4、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力 5、體驗(yàn)到集體活動的樂趣，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù) 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重

20、點(diǎn)： 1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。 2、把握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競賽等。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、以速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳動性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。 2、并采納小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力氣。 五、教學(xué)措施： 1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。 2、備好每一堂課，營造一個(gè)寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。 3、實(shí)行多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等)，分段教學(xué)等。 4、在

21、課間多綻開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的主動性，在競爭的氣氛中更好的把握動作技巧。 5、主動培育體育骨干，更多的注意培育同學(xué)的組織力量，突出他們的主體地位。 6、將嬉戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與同學(xué)玩在一起，在消遣同時(shí)學(xué)到學(xué)問，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。 三班級體育老師工作方案.五 一、指導(dǎo)思想及目標(biāo) 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，主動推動素養(yǎng)訓(xùn)練，努力實(shí)現(xiàn)“以德育訓(xùn)練為首，以藝術(shù)訓(xùn)練為特色，以提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以同學(xué)體質(zhì)健康為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育訓(xùn)練為核心，在體育訓(xùn)練教學(xué)中注意思想訓(xùn)練，培育

22、同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，留意加強(qiáng)提高同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作力量，增加同學(xué)集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感，培育不怕苦、不怕累、堅(jiān)韌拼搏、主動進(jìn)取的個(gè)性，提高同學(xué)克服困難、戰(zhàn)勝困難的力量，為適應(yīng)將來.生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。 二、工作任務(wù)及要求 1、抓好“兩課兩操一活動”，增加同學(xué)組織紀(jì)律觀念，有效提高同學(xué)身體素養(yǎng)。 “兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將挺直影響同學(xué)身體素養(yǎng)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育老師仔細(xì)鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期工作方案、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無預(yù)備之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第三是協(xié)作學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增加同學(xué)組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是仔細(xì)組織課外活動，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動時(shí)間、仔細(xì)支配好課外活動內(nèi)容、主動發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每