七班級班主任工作方案含班會

1、七班級班主任工作方案含班會 你明白怎么寫關于七班級班主任工作方案含班會嗎？我們作為班主任的管理工作始終都是教學開展過程當中的重中之重，班主任對班級的管理挺直影響了同學的學習與生活。下面是為大家收集有關于七班級班主任工作方案含班會，盼望你喜愛。 #82440七班級班主任工作方案含班會1 新的一個學期就要開頭了，在過去的一個學期里，我的班級始終在不停的進步，很多同學的成果都有了不同程度的提高，只有少數同學有一點退步，我也早就和他們談話過，盼望他們能夠在新的學期里成果能夠得到提高。 新的學期里我制定了新的工作方案，經過了這么多年的教學，閱歷也越來越豐富了，對同學的了解也是漸漸的提高了，因此這一次制定

2、的教學工作方案也很有針對性，盼望能夠在新的學期里使同學的德智體美都能夠得到大進展。 一、班級基本狀況 ： 本班共有同學51 人，其中女生27人，男生24人。同學一般都能根據一日行為規(guī)范來做，但部分同學自覺性還有待提高，尤其是個別男同學在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，常常要老師或同學提示。大部分同學較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的合作和競爭意識。但也有少數同學沒有很好的學習習慣。大部分同學能做到喜愛集體，喜愛勞動，喜愛師長，喜愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分同學也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。 二、工作目標： 1、有效在協(xié)作學校各項工作，把訓練工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺

3、階。 2、平安無小事，把平安訓練工作當作一項長久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。 3、期中.期末測試全班同學達標。 三、本學期基本工作要點 ： 1、向同學進行思想品德訓練，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好 ，使同學主動學習，提高學習成果。 2、鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于探究，主動進取。 3、連續(xù)同學行為習慣養(yǎng)成訓練，培育學校的好同學、家庭的好孩子、.的好公民，新三好同學。 4、主動參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。 5、連續(xù)培育班委會，明確分工，提高同學的管理力量。 四、詳細措施 ： 1、依據本班實際狀況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。 2、平安訓

4、練不放松，做到每天講，時時講，到處講，分分秒秒講。把平安工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。 3、成立班干部小組，幫助老師抓好班級日常管理工作，協(xié)作學校各項工作。 4、依據目前同學不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴峻等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，同學相互監(jiān)督，發(fā)覺后準時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 5、通過談心，了解各種狀況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的愛好，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。 6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，常常進行家訪，了解同學的學習動向，更好地提高他們的學習愛好，本學期力爭到每個同學家進行家訪。 7、和科任老師親密協(xié)作，完成各科教學任務。虛

5、心聽取閱歷豐富的老老師的看法，把教學搞活。 8、組織同學主動參與同學開展的各項活動，力爭獲獎。 9、鼓舞同學主動參與課外愛好小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面進展的.主義新人。 五、詳細工作支配： 三月： 1、格評比每周之星，每月之星，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎。 2、進行平安訓練。 3、開展如何向雷鋒同志學習主題班會。 四月： 協(xié)作任課老師，完成各項學科競賽，爭取優(yōu)異成果。 1、完成學校任務，開主題隊會。 2、結合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)訓練。 3、協(xié)作學校工作，搞好期中考試。 五月： 做好同學思想訓練工作、平安訓練工作。 1、班級寫字競賽。 2、慶五一“

6、我們愛勞動”主題中隊會 3、開展做文明同學活動，評比本學期文明同學 六月： 1、慶六一活動。 2、按要求完成各項表冊填寫工作 3、抓好復習，參與期末考試。 七月： 期末測試。 新的學期的每個月的詳細工作在這里我都一一的呈現(xiàn)出來了，信任只要同學們根據我的工作方案一步一步的學習，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我信任。 #82441七班級班主任工作方案含班會2 一、同學基本狀況 本學期五班級有同學39人，其中女生16人。該班部分同學學習看法端正，有著良好的學習習慣。上課時都能主動思索，主動、制造性的進行學習。但從上學期的考試狀況看，同學存在明顯的兩極分化，后進生不多，針對這些狀況，本學

7、期在重點抓好基礎學問教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高合格率和紅分率。 二、首先做好入學訓練 訓練同學嚴格根據學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。 三.其次做好同學的思想工作 我認為要作好同學工作，關鍵在于抓好同學的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培育，作為班主任只有俯下身子和同學交心，做同學的伴侶，同學才會和你放開心扉，暴露同學的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供應依據。

8、四.再次訓練同學要自尊、自重、自信 人無完人，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹酵瑢W有了特長，有了閃完點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦。別人做了好事或取得了可喜的成果，應當艷羨，而不應當嫉妒，敬重別人事實上就是敬重自己，這樣同學與同學之 間關系才會越來越融洽，只有這樣同學之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。 五.其次要訓練同學做心胸寬廣的人 作為同學，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容得下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改

9、正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個同學都是心胸寬廣之人。 六、再要訓練同學努力學習不斷提高成果 我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在.需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，主動進取，將來才能適應.，才不會被淘汰，成為對.有用的人，可一部分同學不留意上進，厭惡學習，要常常訓練他們：要想取得好成果必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成果總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力挺直有關。訓練他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。 七、最終訓練同學要嚴格遵守班紀班規(guī) 無法規(guī)不成方圓

10、，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我實行小組管理制度，組長每天匯報給班主任當天的狀況，以便班主任準時做好班級管理工作。 八、班級活動支配： 1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，值日責任到人，每周總結評比。 2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。 3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。 4、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。 #78089七班級班主任工作方案含班會3 其實已經實施了，但是有

11、些環(huán)節(jié)處理得不是很好，如：與同學混得太熟了，這個對于老師開展同學工作是不利的。由于學校的同學一旦認定很你熟，那么接下來就是怎么玩! 實習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習過程中最苦的，但是我卻很期盼去體驗這個苦字真正含義。我認為班主任工作要從抱負思想訓練入手，以提高學習力量為核心，紀律管理為手段，全方位調動同學的學習主動性。 古語說得好：凡事預則立，不預則廢!為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習方案，盼望可以充分發(fā)揮方案的指導意義。 一、基本狀況 本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數學57，英語57，總的來說，這個班的學業(yè)成果是比較

12、低的，而且也不及1班的學業(yè)成果好。 但是這個班許多同學的家庭背景都是比較好的，從小就參與藝術培訓，到目前為止許多同學都是藝術特長生，特別有才華，而且要常常在父母的伴隨下外出旅游，見識廣。 也就是由于是藝術特長生，所以許多同學都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的狀況。 在前兩周的實習中，我基本上解了初二(2)班同學的基本狀況。這個班的班級的凝聚力不強，同學的責任感不強。同學之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面： 1、責任感不強。本班同學有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給

13、同學抄。似乎自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，立刻去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務，跟自己有什么關系! 2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，究竟這個年齡的男孩子都是非常好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是寧靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。 3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，許多時候沒有以身作則，反而參加同學的違紀行為，常常帶頭

14、不做作業(yè)，睡覺和起哄。 二、主要任務 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 第一、了解、熟識同學： 1、在一周內把班內全部同學的檔案看完，并記住每位同學的特別狀況，特殊留意后進生。 2、記住全部同學的名字，座位表和班干部，觀看他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否仔細，上課時的表現(xiàn)等。 3、仔細批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人非常自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。 4、與班主任、副辦主任和課任老師溝通，從他們口中了解同學。后來發(fā)覺，對同一個同學，不同老師有不同的評價，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學談天，在談話中往往得到很多老師們不知道的狀

15、況。 其次、了解、熟識班級事務： 向原班主任請教班主任的工作等，并主動幫助班主任開展工作。 兵來將擋，水來土淹 第一、在日常的學習生活中，有目標性的找個別同學談心，包括成果好的同學、成果一般的同學還有成果不好的后進生。 其次、在我自己上的生物課，要利用契機訓練好同學。如：動物的運動一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽，說說同學為什么要熬煉身體?；蚴?行為中，可以提到班級與動物.群體之間的關系，使同學更加的具有班級集體這個責任。 #78088七班級班主任工作方案含班會4 畢業(yè)后始終找不到合適的工作，成天在家愁悶的呆著，最終實在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時候，我的同學幫我介紹了一份很不錯

16、的工作，就是到學校當老師去。 不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對老師這一行業(yè)沒有任何的閱歷，所以學校一時也不能正式的錄用我，只讓我當實習老師，看我的實習狀況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的老師。 這是對我的一次機會啊，我肯定會抓住的，我很快的預備好到學校上課了，我任教六(2)班的實習老師兼職見習班主任，這是我踏入教同學涯所帶教的第一個班級，對我而言有著特別的意義，我要主動幫助莫老師共同管理班級各項事務，仔細學習，為以后的班主任工作積累閱歷，為了能盡快提升自己，我在分析班級狀況的基礎上，列出了以下方案： 一、班級基本概況 六(2)班本學期有41名同學，其中男生22名，女生19名，23名本地同學，

17、18名外地同學。班里大部分同學上課能主動回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里同學成果兩級分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為學?；A太差，學習看法不主動。 二、本學期工作措施 1、組織同學主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。 2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結，達到同學自主管理的目標。 3、利用班會對同學進行思想訓練，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。 4、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。 5、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。 6、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象

18、，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。 7、落實每月一次的黑板報宣揚工作。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 8、定期開展學習活動，培育同學良好的學習看法和方法。 9、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。 10、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級凝聚力。 三、本學期工作重點 1.大力指導同學干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風、學風。加強后進生的訓練轉化工作，用“激勵訓練”、“勝利訓練”等科學手段，引導、轉化后進生。 2.作為班主任，首先任務就是要盡快熟識同學，想方設法縮短與同學的距離，為同學排憂解難，讓每一位同學都

19、能歡樂成長。要引導同學做好從學校到學校的轉變，形成一個好的基礎。 3.班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準時解決，擅長用一切方法來激勵同學，力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。 四、班級主題活動支配 第一周：做好新學期準備，提出新學期要求。 其次周：主題班會課告辭陋俗，走向健康與文明。 第三周：加強勞動觀念訓練，搞好個人和集體衛(wèi)生 第四周：月考考試，考試得失談：學習閱歷溝通。一月紀律、學習自評。 第五周：做好“十一”放假期間同學平安工作。 第六周：出好“老師節(jié)”專題板報。 第七周：“科技節(jié)”活動。 第八周：自?。何覟榱?2)班做了什么?復習迎考。 第九周：期中考試。 第十周：期

20、中考試?？荚嚨檬д劊簩W習閱歷溝通。 第十一周：主題班會：推廣一般話。 第十二周：主題班會：我為班級爭完彩 第十三周：主題班會：“成果跟蹤表” 與我的目標。 第十四周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣。 第十五周：主題班會：我的將來，我打算 第十六周：主題班會：法制訓練活動。 第十七周：期末復習動員。(全班同學“考試承諾”簽名) 第十八周：期末考試。 第十九周：期末評獎：同學考評、評優(yōu)等活動。 以上方案爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中漸漸完善。 由于我沒有任何的閱歷，可能出現(xiàn)錯誤，我也只有在不停的實踐中漸漸的改正自己了，什么事物都要有一個漸漸了解的過程，我信任我會漸漸適應我的新崗位的。

21、經過這些天的當實習老師的過程，我發(fā)覺我已經漸漸的愛上了老師這個職業(yè)，我會在以后的工作中連續(xù)努力的，惋惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的遺憾。 不過無論如何，我都會做好的，我信任哪一天的到來快了，我的老師生涯正在路上! #107526七班級班主任工作方案含班會5 一、狀況分析： 班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。于是，現(xiàn)在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人數的1/5，他們對我們這個集體還不熟識，正在適應階段。面對這種狀況，我們必需盡力使每個孩子都盡快地適

22、應改變，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。 (一)主要表現(xiàn) 1、優(yōu)勢表現(xiàn) (1)孩子的自我服務力量不斷增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。 (2)產生了為集體服務的意識，喜愛做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。 (3)在生活中，孩子的語言表達力量有了很大的提高，能較清楚、完整地表達自己的想法，講解并描述自己的發(fā)覺。 (4)有肯定的任務意識，在老師的提示和鼓舞下能自己收集主題資料。 2、薄弱因素分析 (1)孩子的規(guī)章意識差，自控力量仍較弱，堅持性不夠，不能較好地掌握自己的言行。 (2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜愛趴或跪

23、在地上等。 (3)部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順當開展。 (4)在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作嘗試 (二)家長狀況 1、我們的家長仍特別重視孩子學問技能的把握，他們盼望孩子多學會一些學問性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習愛好的培育，不利于孩子今后的全面進展。 2、班中許多孩子由祖輩照看、接送，一些新的教學理念很難接受并達成共識。 二、班級經營目標： 1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。 2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責任感，并形成初步升學校的意

24、識。 3、連續(xù)仔細學習新綱要，樹立正確的訓練觀，統(tǒng)一訓練思想，并轉化為訓練行為。 4、關心家長具備正確的兒童觀、訓練觀、學問觀，明確幼兒期訓練重心是個性力量的培育，使家長認同熟識我們的訓練宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的訓練活動，形成良好的“家園對話互動網”。 經營目標： (1)營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感培育幼兒的責任。 (2)為幼兒供應真實體驗的機會，制造條件讓幼兒參與實際探究活動，獵取更多的信息，體驗學習的歡樂。 (3)關心家長形成良好的訓練觀，使其認同我們的訓練宗旨、訓練形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。 三、保育、訓練教學工

25、作重點： 目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。 (一)保育工作 保育工作是做好訓練教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好內務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面完。預防幼兒近視的發(fā)生，做到常常調整幼兒的位置，連續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培育，增加幼兒的生活自理力量。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個潔凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。 2、

26、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成訓練 在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成訓練的培育，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依靠性。老師針對孩子們的實際狀況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并留意指導依靠性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長協(xié)作老師，使幼兒在家也有個熬煉的環(huán)境。 a、每天耐煩指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將依據本班孩子的進餐狀況主動向養(yǎng)分師提出合理看法和建議。常常提示幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。 b、訓練幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己準時擦，不隨地吐痰，不

27、亂扔紙屑。 c、知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。 d、保教有機結合，訂正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 3、保證戶外活動時間，注意活動的質量，增加幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾，活動中準時幫幼兒擦汗，并依據當時的詳細狀況給幼兒增減衣服。 4、加強平安意識，杜絕平安責任事故發(fā)生。 嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。 我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排解一切擔心全因素。 常常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位。 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安訓練，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠

28、，逐步培育幼兒的自我愛護意識和應變力量。 5、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進行評價，發(fā)覺擔心全因素準時處理，有病兒馬上送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作，依據季節(jié)的改變提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生削減到最低的狀況。特殊是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。 (二)訓練工作 (1)在教學上我班將堅持開展主題網絡課程活動，將數學訓練、語言訓練與網絡教學有機地結合。主題網絡教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)覺幼兒在繪畫、交往、觀看、爭論、解決問題的力量，都有了不同程

29、度的提高，但幼兒在數學水平、書面語言水平相對于其他方面的力量來說是稍弱的，所以本學期我在連續(xù)開展主題網絡的同時，還將加強幼兒數學力量、書面語言力量的培育，把數學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。 (2)把數學也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運用已有的學問閱歷及數學方法解決某些日常中簡潔的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏著的好玩的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手，加強個別指導，削減力量差異。 依據園部方案我們將加強對區(qū)域活動的指導。 (1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境 創(chuàng)設新穎、動態(tài)的物質環(huán)境。由于只有新穎、生動的環(huán)境，才會使幼兒產生感知的愛好。“愛好是個水閘，依靠它，能打開留意

30、的水 庫并指引留意流下來。”孩子們會動用各種感官參加其中，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感愛好。所以，老師應依據幼兒年齡特點、訓練內容、季節(jié)改變不斷創(chuàng)設新穎的環(huán)境，充分利用場地，為幼兒供應充分活動的機會，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導幼兒參加的主動性和主動性，獨立自主去觀看、操作、探究、發(fā)覺，從而熟悉問題和解決問題。 (2)優(yōu)化區(qū)域活動的材料 陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的。必需有很多玩具的東西來關心才能玩得起來，才能滿意玩的欲望，玩當然重要，玩具更重要。”這說明材料與幼兒活動有著親密的關系。 1、在幼兒愛好點上不斷生成和改進材料，使幼兒樂于活動。 2、供應難易程度不同的材料，使幼兒能勝

31、利，有自信。 孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強，有的主動性差一些，有的動手力量強，有的則表達力量強。而老師就應當很清楚地了解每一個孩子的進展狀況，供應適合不同力量水平孩子的學習，操作的材料，讓每一個孩子有主動探究的愿望和機會，并使每個孩子獲得勝利，獲得自信。 3、老師將重點指導由主題活動所珩生的區(qū)角活動內容。對于重點的區(qū)域我將擬訂詳細的目標，投放相宜的材料，并進行準時地觀看記錄、反思，不斷提出新的要求，新的挑戰(zhàn)。通過發(fā)覺幼兒的愛好，進行準時調整、豐富，調動幼兒學習的主動性。 4、注意環(huán)境的創(chuàng)設和利用，促進幼兒的進展： (1)環(huán)境是幼兒的老師，它能讓幼兒獲得閱歷、建構自信、進展自我。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，依據孩子的愛好、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與進展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參加，我們不再只留意畫面的美觀，一反以前以老師意愿代替幼兒的想法，特地創(chuàng)設涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展現(xiàn)自己作品的機會，作環(huán)境的仆人。 (2)引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品，讓他們大膽地想象和制造，為他們供應展現(xiàn)作品的機會、條件，引導他們相互觀賞。敬重每個幼兒的想法和制造，并接納確定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，